CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc BÀI THU HOẠCH Họ và tên : Trương Kim Hà Đơn vị : Trường THCS Tân Phước Chức vụ : giáo viên dạy lớp Thực hiện chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa, cùng với sự nỗ lực của đội ngũ nhà giáo, sự nghiệp giáo dục và đào tạo của tỉnh Đồng Tháp và huyện Lai Vung hiện nay đã đạt được nhiều thành tựu đáng kễ : + Tỷ lệ học sinh khá, giỏi tăng, tỷ lệ yếu, kém giảm. + Cơ sở trường, lớp tùng bước được chuẩn hóa, hiện đại hóa đáp ứng tốt nhu cầu dạy và học. + Công tác hướng nghiệp cho học sinh trung học cơ sở được quan tâm đúng mức góp phần giúp các em định hướng nghề sau này. + Đặc biệt là chấn chỉnh dạy thêm học thêm, lạm thu đã hạn chế tiêu cực rất nhiều. Bên cạnh những thành tựu ngành giáo dục giáo dục-đào tạo tỉnh, huyện ta còn bọc lộ nhiều yếu kém : + Chất lượng giáo dục tuy năm sau cao hơn năm trước nhưng thiếu ổn định, còn chạy theo thành tích, chưa mang tính thuyết phục. + Chưa thật sự thu hút người giỏi về làm công tác giáo dục, công tác quản lí. + Việc tổ chức chuyên đề chưa có chiều sâu, còn hình thức qua loa. + Công tác thanh tra, kiểm tra có nhưng chất lượng thanh tra, kiểm tra chưa cao. + Đạo đức học sinh xuống cấp. Một số đề xuất: + Cần chọn và có chế độ ưu đãi để thu hút người giỏi về với ngành giáo dục và đào tạo đặc biệt là cấp quản lí vì “Phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu”, “đầu tư cho giáo dục và đào tạo là đầu tư cho phát triển”. + Cần và rà soát lại những giáo viên yếu kém về năng lực, thiếu tâm huyết với nghề (huyện ta có thể hơn 02 giáo viên như Phóng giáo dục đã xác định) + Thành lập một đoàn thanh tra riêng của Phòng giáo dục chuyên thanh tra giáo viên và càn bộ quản lí. Người của đoàn thanh tra này phải vững về chuyên môn, chắc về kiến thức của ngành (không nhất thiết phải là “viên phấn vảng”) và phải thực hiện hết chức năng của mình khi đi thanh tra. + Cấp quản lí phải chọn người thực sự có năng lực và tâm huyết với nghề + Chú ý công tác đào tạo đội ngũ giáo viên thực sự chất lượng cao. + Tồ chức chuyên đề nên để tất cả giáo viên dự, không nên cử đại điện. + Cần thay đổi cánh chấm điểm đối với môn Ngữ văn trong kiểm tra và các kỳ thi, không nên chấm điểm kèm theo đáp án và thàng điểm vì chấm điểm như vậy sẽ tạo cho các em thói quen học thuộc lòng còn khà năng tư duy lập luận, hành văn trôi chảy không, số lượng dẫn chứng mà học sinh đưa ra … không được chú trọng cánh chấm điểm như vậy là không hợp lí. Trên đây là một số nhận xét cũng như đề xuất mong rằng nó có hiệu quả, góp phần đẩy mạnh sự nghiệp giáo dục và đào tạo huyện nhà phát triển. Tân Phước, ngày 17 tháng 7 năm 2013 Người viết Trương Kim Hà . CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc BÀI THU HOẠCH Họ và tên : Trương Kim Hà Đơn vị : Trường THCS Tân Phước Chức vụ : giáo viên dạy lớp. cao hơn năm trước nhưng thiếu ổn định, còn chạy theo thành tích, chưa mang tính thuyết phục. + Chưa thật sự thu hút người giỏi về làm công tác giáo dục, công tác quản lí. + Việc tổ chức chuyên. góp phần giúp các em định hướng nghề sau này. + Đặc biệt là chấn chỉnh dạy thêm học thêm, lạm thu đã hạn chế tiêu cực rất nhiều. Bên cạnh những thành tựu ngành giáo dục giáo dục-đào tạo tỉnh,