PHÒNG GD- ĐT THỚI BÌNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG PTDT HỮU NHEM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Tân Lộc,, ngày 30 tháng 05 năm 2013 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2012-2013 I. PHẦN MỞ ĐẦU Trường PTDT Hữu Nhem là một trường dân tộc là vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Trường có 04 lớp, số học sinh đầu năm học là 92 em trong đó học sinh dân tộc thiểu số chiếm trên 95% chủ yếu là dân tộc khmer. Thuận lợi: Luôn được chính quyền địa phương và cấp trên luôn quan tâm đến việc giáo dục học sinh dân tộc. 1. Nhà trường tiếp tục được Đảng uỷ, chính quyền, các ban ngành đoàn thể, các tổ chức xã hội quan tâm, được Phòng GD và Lãnh đạo huyện quan tâm, chỉ đạo kịp thời. 2. Đội ngũ giáo viên năng nỗ nhiệt tình có ý thức rèn luyện chuyên môn nghiệp vụ, có tinh thần đoàn kết thương yêu giúp đỡ nhau trong công tác lẫn trong cuộc sống. 3. Ban đại diện CMHS, Hội khuyến học của trường được cũng cố và hoạt động tích cực đã hỗ trợ nhà trường trong tất cả các hoạt động giáo dục. Khó khăn: Trường có nhiều giáo viên cách xa nhau trường Đội ngũ giáo viên có Nhiều giáo viên có con nhỏ, hằng ngày đi lại giảng dạy gần 15 km, không có nhà công vụ, giáo viên phải nghỉ tạm tại văn phòng trường. Phần lớn cán bộ- giáo viên- nhân viên tuổi đời còn trẻ, nhiệt tình, tâm huyết với công việc. Nhiều cán bộ giáo viên, nhân viên đã khắc phục những khó khăn của gia đình và bản thân để bám trường bám lớp; tỷ lệ đào tạo chuyên môn của đội ngũ chuẩn và trên chuẩn khá cao; phòng học, bàn ghế, giáo viên và học sinh, bảng chống lóa tương đối đủ . - Cơ sở vật chất của nhà trường đầy đủ đảm bảo tốt cho việc dạy và học. - Về học sinh: Hầu hết các em chăm ngoan, hiếu học, được gia đình hết sức quan tâm, tạo mọi điều kiện tốt cho việc học tập và rèn luyện của học sinh. Khó khăn - Một số thầy cô giáo sức khoẻ có phần hạn chế hoặc nhà xa do đó còn gặp khó khăn trong giảng dạy và công tác chủ nhiệm. - Vẫn còn một số em học sinh chưa ngoan, không nghe lời thầy cô giáo, thiếu sự quan tâm giáo dục thường xuyên của gia đình, phần nào chịu ảnh hưởng các thói hư, tật xấu trong xã hội làm ảnh hưởng đến nội quy nề nếp trong nhà trường và nhân cách đạo đức học sinh. - Một số em có hoàn cảnh gia đình còn khó khăn chưa đáp ứng đủ nhu cầu cho con em học tập. Báo cáo tổng kết năm học 2012 – 2013 Trang 1 2. Căn cứ để triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 – 2013: - Căn cứ chỉ thị số 10/ CT- UBND ngày 10/ 08/ 2012 của Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 – 2013; - Kế hoạch 1478/KH- SGD & ĐT ngày 10 tháng 08 năm 2012 của giám đóc Sở giáo dục và Đào tạo Cà Mau về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 – 2013; - Căn cứ kế hoạch số 842/KH-PGD & ĐT ngày 22 tháng 08 năm 2012 của Trưởng phòng giáo dục và Đào tạo huyện Thới Bình về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 – 2013; Phần I. KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012 Đánh giá theo 4 nhiệm vụ trọng tâm nêu trong Kế hoạch số 869/ PGD & ĐT ngày 05/09/2012 của Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo Thới bình về Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 1. Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục: - Nhà trường đã triển khai Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp của Ngành và Chương trình hành động của trường đến từng cán bộ giáo viên, nhân viên. Từng tổ chức đoàn thể, từng cá nhân đã cụ thể hóa thành chương trình hành động của mình. - Việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh ngày càng đi vào chiều sâu và làm chuyển biến tích cực nhận thức và hành động của giáo viên và học sinh. 100 % giáo viên và trên 95% học sinh có những việc làm thiết thực và đạt hiệu quả. - Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, thực hiện Qui định đạo đức nhà giáo, cán bộ giáo viên nhân viên đã không ngừng rèn luyện tư cách, tác phong, đạo đức mẫu mực của nhà giáo. Cán bộ giáo viên và nhân viên không ngừng tìm tòi đổi mới, sáng tạo trong quản lý và trong dạy học, 100% Cán bộ giáo viên và nhân viên có ít nhất 01 SKKN Tổ chức cấp Tổ được 02 chuyên đề về “ Ứng dụng công nghệ thong tin trong dạy học”, 01 chuyên đề ngoại khóa môn lịch sử cấp trường. Trong các năm qua không có hiện tượng vi phạm đạo đức nhà giáo. - Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ngày càng đi vào chiều sâu và mang lại hiệu quả cao, có tác dụng tích cực đến tất cả các hoạt động giáo dục. Đặc biệt tạo được môi trường sư phạm lành mạnh thân thiện, tăng cường phương tiện dạy học tiên tiến, cảnh quan sân trường xanh sạch đẹp. - Nhà trường đã tổ chức điều chỉnh nội dung dạy học và kiểm tra, đánh giá ở giáo dục phổ thông theo hướng giảm tải, phù hợp mục tiêu giáo dục. - Năm học 2012-2013, nhà trường đã có bước tiến dài về ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy - học và công tác quản lý giáo dục. Chất lượng hai mặt giáo dục năm học 2012 – 2013; Lớp Hạnh kiểm Học lực Tốt Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 6 24 64.86 11 29.73 02 5.40 0 0.0 04 10.81 20 54.09 13 35.14 0 0.0 Báo cáo tổng kết năm học 2012 – 2013 Trang 2 7 08 50 07 43.75 01 6.25 0.0 0 0.0 03 18.75 09 56.25 04 25 0 0.0 8 10 55.56 02 11.11 06 33.33 0.0 0 0.0 04 22.22 10 55.56 04 22.22 0 0.0 9 11 68.75 05 31.25 0 0.0 0.0 0 0.0 04 25 09 56.25 03 18.75 0 0.0 Tổng cộng 53 60.92 25 28.74 09 10.34 0 0.0 0 0.0 15 17.24 48 55.17 24 27.59 0 0.0 - Năm học 2012-2013 Các tổ đã hình thành nền nếp rà soát số tiết dự giờ được 20 tiết; trong đó có 06 tiết giỏi; Tiết khá: 15 tiết khá, thao giảng có 06 tiết giỏi, hội giảng và UDCNTT trong các buổi sinh hoạt chuyên môn. - Giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi vòng huyện có 0.0 đồng chí. - Nhà trường đã thực hiện kết hợp nhiều biện pháp kèm cặp, giúp đỡ, phụ đạo cho học sinh yếu kém cả ở trường và ở nhà. Kết hợp nhiều lực lượng trong và ngoài nhà trường tích cực trợ giúp học sinh khó khăn, tập trung duy trì sĩ số, kịp thời vận động học sinh bỏ học trở lại trường. Chính nhờ vậy tỉ lệ học sinh bỏ học còn 4.60 %, tỉ lệ học sinh yếu đạt 30.16 %, giảm so với năm học trước. - Công tác kiểm tra chuyên môn được duy trì thường xuyên, đã kiểm tra chuyên môn 15 giáo viên, đạt tỉ lệ 88.2%. - Nhà trường đã kết hợp với cán bộ tư pháp xã và cán bộ tư pháp huyện tổ chức phổ biến, giáo dục 3 chuyên đề pháp luật cho cán bộ, công chức, viên chức và học sinh. - Nhà trường kết hợp với Ban pháp chế của Huyện tuyên truyền và phổ phiến pháp luật 01 buổi cho cán bộ giáo viên và học sinh. - Trường đã tham gia đầy đủ các hội thi: Làm lồn đèn đạt giải khuyến khích; thi tiếng hát hoa phượng đỏ trường đã tham gia 03 tiết mục; Thi điền kinh đạt 02 huy chương đồng ; Thi văn hay chữ tốt đạt 01 giải khuyến khích; Thi ca sio không giải; thi các môn văn hóa không giải; Thi bóng chuyền do phòng giáo dục tổ chức nhân dịp 20/11 không giải., - Công tác giáo dục dân tộc: Nhà trường luôn quan tâm đến công tác giáo dục học sinh dân tộc vì nhà trường có tỷ lệ học sinh dân tộc thiểu số trên 95%, tạo điều kiện thuận lợi để các em đến lớp; thường xuyên vận động học sinh bỏ học ra lớp; đảm bảo đầy đủ mọi chế độ như sách giáo khoa, vở viết, tiền học sinh nghèo… - Nhà trường đã làm tốt công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, công tác đảm bảo an ninh, trật tự trường học; phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội, phòng chống bạo lực và phòng chống tác hại của trò chơi trực tuyến mạng nội dung không lành mạnh, công tác văn hóa, thể dục thể thao và công tác y tế trường học 2. Tiếp tục đổi mới công tác quản lý: - Thực hiện Thông tư số 09/2009/TT-BGDDT nhà trường đã công khai tài chính, điều kiện CSVC và đội ngũ, công khai chất lượng đào tạo, thường xuyên duy trì công tác kiểm tra nội bộ. Thực hiện công khai dân chủ đến phụ huynh và học sinh. - Đã triển khai đầy đủ chu đáo tất cả các chuyên đề đổi mới công tác tổ trưởng, Tập huấn đổi mới phương pháp dạy học theo bản đồ tư duy Tập huận 03 mô đun vùng Báo cáo tổng kết năm học 2012 – 2013 Trang 3 khó khăn nhất và đã triển khai ở trường theo lịch của phòng Giáo dục và Đào tạo. Tham gia tập huấn V.MIS, Tập huấn về pháp chế do phòng giáo dục tổ chức. - Việc thực hiện công tác xây dựng kế hoạch của nhà trường, tổ chuyên môn, các đoàn thể và giáo viên đã thực sự đổi mới: kế hoạch cụ thể, bám sát các chỉ tiêu và đề ra biện pháp thực hiện khả thi; đồng thời đã thường xuyên rà soát và đề ra biện pháp khắc phục điểm yếu theo tuần, tháng học kỳ và năm học. - Là năm học nhà trường có nhiều chuyển biến tích cực trong việc cải cách hành chính, văn thư lưu trữ, cập nhật thông tin từ Bộ, Sở và Phòng Giáo dục, đảm bảo thông tin hai chiều. - Lãnh đạo địa phương đã quan tâm chỉ đạo thực hiện đề án nâng cấp trương lên nội trú. Trường đã kết nối internet giúp giáo viên thuận tiện trong việc áp dụng CNTT vào giảng dạy. Lãnh đạo địa phương và nhà trường coi đây là một trong những khâu đột phá đổi mới PPDH nhằm nâng cao chất lượng giáo dục một cách bền vững. - Đổi mới quản lý trong bố trí công tác, tập trung đầu tư trọng điểm công tác phụ đạo kèm cặp giúp đỡ học sinh yếu kém, nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, hạ tỉ lệ học sinh bỏ học, duy trì chất lượng mũi nhọn. - Công tác thi đua khen thưởng tiếp tục thực hiện đúng quy trình, công khai, dân chủ (bình bầu ở tổ lên Hội đồng thi đua trường, công khai trở lại cho mọi thành viên), trên tinh thần khuyến khích động viên giáo viên và học sinh vươn tới thành quả cao hơn. 3.Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ Nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục: - Tổng số đội ngũ của trường: 19/06 nữ trong đó hợp đồng 02/01 nữ, biên chế 17/19 , Đảng viên 10/01 nữ, chi đoàn 12 đoàn viên (có 04 học sinh), công đoàn 20 đoàn viên. Giáo viên tích cực học nâng cao trình độ chuyên môn, trình độ ngoại ngữ và tin học. Trình độ tin học của cán bộ giáo viên tiến bộ rất nhanh, hiện có 95% giáo viên khai thác thành thạo nhiều phần mềm và thường xuyên ứng dụng CNTT vào công tác soạn giảng. Trình độ giáo viên đạt chuẩn 100%, trong đó 57.89% giáo viên trên chuẩn (tăng 15.79 % so với năm học 2011-2012). - Hiện nay có 02 đoàn viên ưu tú khác đang tiếp tục xác minh hoàn tất hồ sơ. - Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ giáo viên; Bồi dưỡng về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá - Thực hiện nghiêm túc công tác đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên, chuẩn hiệu trưởng và chuẩn phó hiệu trưởng và đánh giá xếp loại viên chức. Cán bộ quản lý không ngừng tự học nâng cao trình độ tin học, trình độ thanh kiểm tra và năng lực kiểm định chất lượng. - Cán bộ giáo viên gương mẫu chấp hành chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. Không có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo, thực hiện tốt quy tắc ứng xử văn minh trường học. 4.Phát triển mạng luwois trường lớp; củng cố và tăng cương cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục: - Hoàn thành xuất sắc công tác xây dựng cơ sở vật chất, môi trường giáo dục, cảnh quan sư phạm: với sự nhạy bén, sáng tạo, phát huy nội lực, đến nay nhà trường đã có đủ hệ thống phòng học, cảnh quan sư phạm xanh sạch đẹp. Báo cáo tổng kết năm học 2012 – 2013 Trang 4 - Bảo quản và sử dụng tốt cơ sở vật chất, giáo viên sử dụng và làm thêm đồ dùng dạy học. - Nâng cấp trường theo đề án đã được trình ( Trường nội trú) - Có chính sách, chế độ cho cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh trường dân tộc. Phần II: ĐÁNH GIÁ CHUNG NĂM HỌC 2011 – 2012 1) Những mặt công tác làm tốt : Đội ngũ Cán bộ, giáo viên và công nhân viên đã đủ về số lượng, trình độ chuyên môn nghiệp vụ ngày càng được nâng lên, trình độ chuẩn và trên chuẩn khá cao, việc phân công chuyên môn tương đối hợp lý, phù hợp với trình độ chuyên môn, sở trường của từng người; nhiều Cán bộ, giáo viên và công nhân viên dù hoàn cảnh khó khăn nhưng đã khắc phục để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; Cơ sở vật chất từng bước được xây dựng để đáp ứng nhu cầu; công tác tài chính thực hiện nghiêm túc, chế độ của đội ngũ Cán bộ, giáo viên và công nhân viên, chế độ chính sách của học sinh tiền hỗ trợ học tập được cấp phát đầy đủ, kịp thời, đúng quy định. 2) Những mặt công tác chưa hoàn thành: Tỷ lệ học sinh yếu còn nhiều, năng lực chuyên môn của đội ngũ giáo viên chưa đồng đều, một vài giáo viên chưa thực sự tâm huyết trong công tác giảng dạy. Cơ sở vật chất còn thiếu; trang thiết bị còn thiếu và chưa đồng bộ. 3) Nguyên nhân và bài học kinh nghiệm: Là một trường vùng sâu có đông đông bào dân tộc sinh sống, trình độ dân trí không đồng đều, địa bàn rộng, việc quản lý gặp rất nhiều khó khăn. Đội ngũ giáo viên trẻ chưa có nhiều kinh nghiệm trong công tác giảng dạy; những thiếu thốn về cơ sở vật chất… tuy nhiên với lòng nhiệt huyết, tận tâm, ham học hỏi với khẩu hiệu “tất cả vì sự nghiệp trồng người”, sự phấn đấu vượt qua những khó khăn, gian khổ, nổ lực của đội ngũ cán bộ quản lý và lãnh đạo các đoàn thể đặc biệt là sự đoàn kết tập thể Cán bộ, giáo viên và công nhân viên; phân công chuyên môn một cách hợp lý, hợp tình, nhà trường đã hoàn thành kế hoạch mà hội nghị cán bộ công chức đầu năm học đã đề ra. HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: -Phòng GD-ĐT huyện Thới Bình - Lưu VT Báo cáo tổng kết năm học 2012 – 2013 Trang 5 . NAM TRƯỜNG PTDT HỮU NHEM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Tân Lộc,, ngày 30 tháng 05 năm 2013 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2012 -2013 I. PHẦN MỞ ĐẦU Trường PTDT Hữu Nhem là một trường dân tộc là vùng đồng bào. nhu cầu cho con em học tập. Báo cáo tổng kết năm học 2012 – 2013 Trang 1 2. Căn cứ để triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 – 2013: - Căn cứ chỉ thị số 10/ CT- UBND ngày 10/ 08/ 2012 của. nhiệm vụ năm học 2012 – 2013; - Kế hoạch 1478/KH- SGD & ĐT ngày 10 tháng 08 năm 2012 của giám đóc Sở giáo dục và Đào tạo Cà Mau về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 – 2013; - Căn cứ kế hoạch