ban thanh tich ca nhan de nghi chu tich UBND khen

Quyền hạn, nhiệm vụ được giao :Hiệu phó phụ trách chuyên môn nhà trờng *Đối với công tác chuyên môn: Là một hiệu phó chuyên môn dới sự chỉ đạo của phòng giáo dục, năm học 2012-2013 tôi đ

Trang 1

CỘNG HềA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập –Tự do – Hạnh phỳc

Kiờn Thọ , Ngày 20 thỏng 05 năm 2013

BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN

TỪ NĂM HỌC 2012 ĐẾN NĂM HỌC 2013

ĐỀ NGHỊ TẶNG GIẤY KHEN C ỦA CH Ủ T ỊCH UBND HUY ỆN

I Sơ yếu lý lịch:

- Họ và tờn: Phạm Văn Hiệu Bớ danh (nếu cú) : 0 Nam (nữ): Nam

- Ngày, thỏng, năm sinh

- Quờ quỏn: Xó Kiờn Thọ huyện Ngọc Lặc tỉnh Thanh Hoỏ

- Nơi thường trỳ: Xó Kiờn Thọ huyện Ngọc Lặc tỉnh Thanh Hoỏ

- Đơn vị cụng tỏc:Trường Tiểu học Kiờn Thọ 3

- Chức vụ hiện nay: Phú hiệu trưởng

- Trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ: ĐHSP

- Ngày vào Đảng chớnh thức :11/04/2008

- Quỏ trỡnh cụng tỏc:

*Từ 1/2003 đến 08/2011 GV trường Tiểu học Kiờn Thọ I

*Từ 08/2011 đến 02/2012 GV trường Tiểu học Kiờn Thọ 3

*Từ 02/2012 đến nay Hiệu phú trường Tiểu học Kiờn Thọ 3

- Những khú khăn, thuận lợi trong việc thực hiện nhiệm vụ:

II Thành tớch đạt được:

1 Sơ lược thành tớch của đơn vị: Trờng Tiểu học Kiên Thọ 3 đợc thành lập ngày 19/08/2011 theo quyết định của UBND Huyện ngọc Lặc,từ khi mới thành lập đã đạt

đợc một số thành tích nh sau

*Năm học 2011-2013

- Giáo viên dạy giỏi cấp Trờng: 08 đ/c

Đối với học sinh:

+ Thi giao lu HS giỏi Cấp huyện đạt 7 giải

+ Giao lu HS mũi nhọn cấp tỉnh đạt 1giải ba

+ Thi VCĐ cấp huyện đạt 33 giải

+ Về vẽ tranh đạt 23 giải

-Học sinh thi cờ vua đạt 2 giải

- Học sinh thi Tiếng hát, kể chuyện học sinh Tiểu học cấp Huyện đạt 2 giải -Học sinh tham gia hội khỏe phù Đổng cấp huyện đạt một giải ba môn đá cầu

*Năm học 2012-2013

-Giỏo viờn dạy giỏi cấp trường : 9 đ/c

-Giỏo viờn dạy giỏi cấp huyện : 2 đ/c

-Giỏo viờn VCĐ cấp huyện : 3 đ/c

Đối với học sinh:

+Thi giao lưu HS giỏi huyện đạt 15 giải

+Thi VCĐ cấp huyện đạt 54 giải

+Thi vẽ tranh cấp huyện đạt 13 giải

Trang 2

2 Thành tớch đạt được của cỏ nhõn:

2.1 Quyền hạn, nhiệm vụ được giao :Hiệu phó phụ trách chuyên môn nhà trờng

*Đối với công tác chuyên môn: Là một hiệu phó chuyên môn dới sự chỉ đạo

của phòng giáo dục, năm học 2012-2013 tôi đã xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn cho nhà trờng để các tổ khối và cá nhân giáo viên thực hiện kế hoạch dạy học đạt đợc kết nhóm lớp thực hiện cuả tốt Cùng với ban giám hiệu nhà trờng chỉ đạo, lập kế hoạch thao giảng, thanh tra, kiểm tra, dự giờ thăm lớp Triển khai kịp thời, đầy đủ nội dung các công văn, văn bản đến tất cả các giáo viên Lập kế hoạch báo cáo về phòng giáo dục theo định kỳ đảm bảo kịp thời ,đầy đủ, khoa học và tổ chức tốt các công việc nh: Khải giảng năm học mới, tổng kết,sơ kết năm học, các hội thi do nhà trờng và ngành tổ chức

Duy trì nề nếp sinh hoạt chuyên môn 2lần/ tháng để đánh giá rút kinh nghiệm

bổ sung kịp thời những thiếu xót trong chuyên môn Hớng dẫn cho giáo viên đổi mới phơng pháp giảng dạy nh tăng cờng phơng pháp dạy học tích cực vào các hoạt

động

*Đối với công tác của chi bộ: Làm tốt công tác quản lý đảng viên, tiếp thu

đầy đủ các chỉ thị, nghị quyết của đảng cấp trên Triển khai kịp thời tới các đảng viên thông qua các buổi sinh hoạt tại chi bộ Làm tốt công tác xây dựng chi bộ vững mạnh, đẩy mạnh công tác phát triển đảng trong nhà trờng Tổ chức sinh hoạt đảng

đều đặn., đóng đẳng phí đầy đủ, đúng kỳ hạn

Luôn giữ mối quan hệ chặt chẽ giữa chi uỷ- đảng uỷ cơ sở, thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ công dân nơi c trú Luôn hoà đồng, gần gũi với nhân dân, với các

đồng nghiệp trong trờng Cùng với cán bộ giáo viên nhân viên trong trờng tham gia các phong trào ủng hộ ngời nghèo, vùng thiên tai bảo lụt, nhà công vụ giáo viên…

do nghành, mặt trận tổ quốc xã, huyện phát động

2.2 Kết quả thực hiện cỏc nhiệm vụ được giao: Bản thõn luụn hoàn thành tốt nhiệm

vụ mỡnh được phõn cụng và phụ trỏch cụ thể như sau:

+Năm học 2011-2012 chất lợng chuyển lớp đạt 98,6% trong đó:

*Chất lợng đại trà

*Chất lợng mũi nhọn

+Năm học 2012-2013 chất lợng chuyển lớp 98,1%

*Chất lợng đại trà

*Chất lợng mũi nhọn

Trang 3

2.3 Cụng tỏc tự học, tự bồi dưỡng: Bản thân luôn không ngừng tự học tự bồi dỡng

để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ với mục đớch thực hiện tốt công việc mình đợc phân công

2.4 Viết sỏng kiến kinh nghiệm : Thực hiện nghiờm tỳc cụng việc viết sỏng kiến kinh nghiệm , hàng năm đều được nhà trường đỏnh giỏ rất cao.Năm học 2012-2013 được xếp loại C cấp huyện

2.5 Việc thực hiện cỏc chủ trương chớnh sỏch của Đảng, Phỏp luật Nhà nước, quy chế của Ngành, nội quy cơ quan

Bản thõn luụn thực hiện tốt cỏc chủ trương chớnh sỏch của Đảng,phỏp luận của nhà nước,quy chế của nghành và nội quy của cơ quan

2.6 Thực hiện cỏc nhiệm vụ khỏc:

Bản thõn luụn thực hiện “Cần, kiệm, liờm, chớnh, chớ cụng vụ tư” theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh Luôn giữ vững phẩm chất lối sống hoà đồng, đoàn kết, dân chủ, gơng mẫu, khiêm tốn, học hỏi và giỳp đỡ đồng chớ, đồng nghiệp

Khụng xa hoa lóng phớ, Khụng quan liờu, tham nhũng, kiờn quyết chống và lờn ỏn mọi biểu hiện tiờu cực

Thực hiện tốt các cuộc vận động “Làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”, Cuộc vận động “Mỗi thầy cô là một tấm gơng đạo đức, tự học và sấng tạo”

Giữ gỡn tư cỏch, phẩm chất cỏch mạng và phỏt huy tớnh tiờn phong, gương mẫu của người đảng viờn, và chấp hành tốt về những điều đảng viờn khụng được làm

Luụn thảng thắn trung thực, gữi gỡn mối đoàn kết, thống nhất trong chi bộ cũng như trong nhà trường, quan hệ gắn bú mật thiết với đồng nghiệm, nhõn dõn

Luôn có tinh thần đấu tranh phê và tự phê Luụn tụn trọng, lắng nghe ý kiến của người khỏc, đấu tranh vúi những biểu hiện chia rẻ, bố phỏi, làm mất đoàn kết nội bộ

Ơ nơi c trú bản thân luôn chấp hành tốt nội qui, quy chế của làng, xã Tham gia sinh hoạt, đóng góp đầy đủ các khoản thu của làng, xã

3 Cỏc biện phỏp để nõng cao hiệu quả cụng tỏc:

- Đổi mới cụng tỏc Quản lý, hoặc đổi mới phương phỏp giảng dạy

-Làm tốt nội dung sinh hoạt tổ chuyờn mụn, tập trung vào việc thực hiện đổi mới PPDH theo từng mụn học, từng bài học; đổi mới cỏch kiểm tra – đỏnh giỏ HS theo chuẩn kiến thức kĩ năng cơ bản Đồng thời phải coi trọng cụng tỏc bồi dưỡng của giỏo viờn , kiểm tra tự bồi dưỡng

- Tổ chức cỏc chuyờn đề dạy học để tổ chuyờn mụn nghiờn cứu, trao đổi, giao lưu với đồng nghiệp nhằm tạo điều kiện cho giỏo viờn phỏt huy tinh thần tập thể và gúp phần xõy dựng nhà trường ngày càng vững mạnh và tiến lờn theo sự phỏt triển khụng ngừng của xó hội hiện nay

-Tổ chức cho giỏo viờn học vi tớnh, tập huấn việc sử dụng cụng nghệ thụng tin trong dạy học để giỏo viờn cú thể tự thiết kế bài giảng điện tử và thực hiện giảng dạy ở cỏc tiết thao giảng, thi giảng, v.v …

III Cỏc hỡnh thức khen thưởng đó được ghi nhận:

1 Danh hiệu thi đua:

Năm Danh hiệu thi

đua

Số, ngày, thỏng, năm của quyết định cụng nhận danh hiệu thi đua; cơ quan ban hành quyết định

Trang 4

2 Hình thức khen thưởng:

Năm Hình thức

khen thưởng

Số, ngày, tháng, năm của quyết định khen thưởng; cơ

quan ban hành quyết định

2007 Gi¸o viªn d¹y

giái huyÖn 51/GDNL.20/11/2007.Chñ tÞch UBND HuyÖn Ngäc LÆc

Người khai thành tích

(Ký tên)

Phạm Văn Hiệu

XÁC NHẬN CỦA UBND PHÒNG GD&ĐT

XÁC NHẬN CỦA UBND HUYỆN

Ghi chú: [1] Báo cáo thành tích 05 năm trước thời điểm đề nghị đối với Huân

chương Độc lập, Huân chương Quân công, Huân chương Lao động hạng nhất, hạng nhì, 07 năm đối với Huân chương Bảo vệ Tổ quốc, Huân chương Lao động hạng ba, Huân chương Chiến công; 05 năm đối với Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ, 06 năm đối với danh hiệu Chiến sỹ thi đua toàn quốc, 03 năm đối với danh hiệu Chiến

sỹ thi đua cấp bộ, cấp tỉnh; 02 năm đối với Bằng khen cấp bộ, cấp tỉnh; 01 năm đối với Chiến sĩ thi đua cơ sở và Giấy khen

2 Ghi rõ hình thức đề nghị khen thưởng

3 Đơn vị hành chính: Xã (phường, thị trấn); huyện (quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh): tỉnh (thành phố trực thuộc trung ương)

4 Nêu thành tích cá nhân trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao (kết quả đã đạt được về năng suất, chất lượng, hiệu quả thực hiện nhiệm vụ; các biện pháp, giải pháp công tác trong việc đổi mới công tác quản lý, những sáng kiến kinh nghiệm,

đề tài nghiên cứu khoa học; việc đổi mới công nghệ, ứng dụng khoa học, kỹ thuật vào thực tiễn; việc thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước; công tác bồi dưỡng, học tập nâng cao trình độ chuyên môn, phẩm chất đạo đức; chăm lo đời sống cán bộ, nhân viên, vai trò của cá nhân trong công tác xây dựng Đảng và các đoàn thể; công tác tham gia các hoạt động xã hội, từ thiện …)

- Đối với cán bộ làm công tác quản lý nêu tóm tắt thành tích của đơn vị, riêng thủ trưởng đơn vị kinh doanh lập bảng thống kê so sánh các tiêu chí: Giá trị tổng sản lượng, doanh thu, lợi nhuận, nộp ngân sách, đầu tư tái sản xuất, thu nhập bình quân; các sáng kiến cải tiến kỹ thuật, áp dụng khoa học (giá trị làm lợi); phúc lợi xã hội;

Trang 5

thực hiện chính sách bảo hiểm đối với người lao động … việc thực hiện nghĩa vụ nộp ngân sách nhà nước; đảm bảo môi trường, an toàn vệ sinh lao động, an toàn vệ sinh thực phẩm (có trích lục và nội dung xác nhận của cơ quan nhà nước có thẩm quyền)

- Đối với trường học: Lập bảng thống kê so sánh các tiêu chí: Tổng số học sinh, hạnh kiểm và kết quả học tập; số học sinh giỏi cấp trường, cấp huyện (quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh), cấp tỉnh (thành phố thuộc Trung ương), cấp quốc gia; số giáo viên giỏi các cấp; số đề tài nghiên cứu,…

- Đối với bệnh viện: Lập bảng thống kê so sánh các tiêu chí: Tổng số người khám, chữa bệnh; tổng số người được điều trị nội, ngoại trú; tổng số giường bệnh đưa vào

sử dụng; số người được khám, điều trị bệnh, chữa bệnh miễn phí; số đề tài nghiên cứu khoa học, các sáng kiến, áp dụng khoa học (giá trị làm lợi về kinh tế, xã hội,

…)

- Đối với các hội đoàn thể, lấy kết quả thực hiện các nhiệm vụ công tác trọng tâm và các chương trình công tác của Trung ương hội, đoàn thể giao

- Đối với các cơ quan quản lý nhà nước, lấy kết quả thực hiện các nhiệm vụ chính trong quản lý nhà nước, thực hiện nhiệm vụ chuyên môn và công tác tham mưu cho lãnh đạo trong phát triển đơn vị, ngành, địa phương …

5 Nêu các hình thức khen thưởng đã được Đảng, Nhà nước, Bộ, ban, ngành, đoàn thể Trung ương, tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương tặng hoặc phong tặng (ghi rõ số quyết định, ngày, tháng, năm ký quyết định)

- Ghi rõ số quyết định công nhận danh hiệu thi đua trong 07 năm trước thời điểm đề nghị đối với Huân chương Lao động hạng ba, 05 năm đối với Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ v.v…

- Đối với đề nghị phong tặng danh hiệu “Chiến sỹ thi đua toàn quốc”:

+ Ghi rõ số quyết định, ngày, tháng, năm, ký quyết định của 02 lần liên tục được tặng danh hiệu “Chiến sỹ thi đua cấp Bộ, ngành, tỉnh, thành phố thuộc Trung ương”

và 06 lần đạt danh hiệu “Chiến sỹ thi đua cơ sở” trước thời điểm đề nghị;

+ Ghi rõ nội dung các sáng kiến kinh nghiệm, giải pháp hữu ích trong quản lý, công tác hoặc đề tài nghiên cứu (tham gia là thành viên hoặc chủ nhiệm đề tài khoa học),

có ý kiến xác nhận của Hội đồng sáng kiến, khoa học cấp Bộ, cấp tỉnh (ghi rõ văn bản, ngày, tháng, năm) hoặc phải có giấy chứng nhận của Hội đồng kèm theo hồ sơ

- Đối với báo cáo đề nghị phong tặng danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cấp Bộ, ngành, tỉnh, thành phố thuộc Trung ương” ghi rõ thời gian 03 lần liên tục được tặng danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở” trước thời điểm đề nghị; các sáng kiến được cấp

có thẩm quyền công nhận

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập –Tự do – Hạnh phúc

Trang 6

ĐỀ NGHỊ

Hä Vµ Tªn : Ph¹m V¨n HiÖu Chøc Vô: Phã HiÖu Trêng

§¬n vÞ:Trêng TiÓu häc Kiªn Thä 3

Kiªn Thä NĂM 2013

Trang 7

Tóm tắt thành tích Cá nhân đề nghị tặng năm học 2002 – 2013 2013

TT Họ và tên, chức vụ đơn vị Đề nghị khen thởng Những thành tích đã đợc khen Thành tích nổi bật

1

2

Tóm tắt thành tích TẬP THỂ đề nghị tặng năm học 2002 – 2013 2013

Ghi chỳ: Cần căn cứ vào hỡnh thức và danh hiệu đề nghị khen thưởng để khai thành tớch số năm cần khai theo quy định.

Trang 8

SỐ QUYẾT ĐỊNH CÔNG NHẬN DANH HIỆU CSTĐ CƠ SỞ

CỦA SỞ GD&ĐT TỪ NĂM HỌC 2005-2006 ĐẾN NĂM HỌC 2011-2012

Năm học Danh hiệu thiđua Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhậndanh hiệu thi đua; cơ quan ban hành quyết định 2005-2006 CSTĐ cơ sở QĐ số 192/QĐ-SGD&ĐT ngày 2/8/2006

2006-2007 CSTĐ cơ sở QĐ số 230/QĐ-SGD&ĐT ngày 25/7/2007

Quyết định tặng Giấy khen của Giám đốc Sở GD&ĐT

Năm học Danh hiệu thi đua

Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhận danh hiệu thi đua; cơ quan ban hành

quyết định 2007-2008 Giấy khen Sở GD&ĐT QĐ số 394/QĐ-SGD&ĐT ngày 28/7/2008 2008-2009 Giấy khen Sở GD&ĐT QĐ số 361QĐ-SGD&ĐT ngày 21/7/2009 2009-2010 Giấy khen Sở GD&ĐT QĐ số 458/QĐ-SGD&ĐT ngày 13/7/2010 2010-2011 Giấy khen Sở GD&ĐT QĐ số 350/QĐ-SGD&ĐT ngày 26/07/2011 2011-2012 Giấy khen Sở GD&ĐT QĐ số 502/QĐ-SGD&ĐT ngày 2/8/2012

SỐ QUYẾT ĐỊNH CÔNG NHẬN DANH HIỆU TẬP THỂ LAO ĐỘNG XUẤT

SẮC CỦA UBND TỈNH TỪ NĂM HỌC 2007-2008 ĐẾN

NĂM HỌC 2011-2012

Năm học Danh hiệu thi đua Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhận

danh hiệu thi đua; cơ quan ban hành quyết định 2007-2008 TẬP THỂ LĐXS QĐ số 2929/QĐ-UBND ngày 23/9/2008

2008-2009 TẬP THỂ LĐXS QĐ số 3155/QĐ-UBND ngày 17/9/2009

Bằng khen tỉnh

Năm học Danh hiệu thiđua Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhậndanh hiệu thi đua; cơ quan ban hành quyết định 2007-2008 Bằng khen Tỉnh QĐ số 3418/QĐ-UBND ngày 30/10/2008

2008-2009 Bằng khen Tỉnh QĐ số 3673/QĐ-UBND ngày 19/10/2009

Bằng khen Bộ Năm học Danh hiệu thiđua Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhậndanh hiệu thi đua; cơ quan ban hành quyết định 2007-2008 Bằng khen Bộ QĐ số 4261/QĐ-BGDĐT ngày 1/8/2008

Trang 9

2008-2009 Bằng khen Bộ QĐ số 4879/QĐ-BGDĐT ngày 3/8/2009 2009-2010 Bằng khen Bộ QĐ số 3222/QĐ-BGDĐT ngày 5/8/2010 2010-2011 Bằng khen Bộ QĐ số 3200/QĐ-BGDĐT ngày 5/8/2011 2011-2012 Bằng khen Bộ QĐ số 3002/QĐ-BGDĐT ngày 9/8/2012

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	133 KB