Ngày soạn: 25/12/12 Ngày giảng: 27/12/12 Lớp: 7 Tiết 40: trả bài kiểm tra học kì II I. Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: Đánh giá kết quả học tập của học sinh thông qua kết quả kiểm tra học kì I. 2. Kĩ năng: Hớng dẫn học sinh giải và trình bày chính xác bài làm, rút kinh nghiệm để tránh những sai sót phổ biến, những lỗi sai điển hình. 3. Thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận cho học sinh. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Tập hợp kết quả bài kiểm tra học kì I của lớp. Tính tỉ lệ số bài giỏi, khá, trung bình, yếu, kém. - Lên danh sách những Hs tuyên dơng, nhắc nhở. - In đề bài, đáp án tóm tắt và biểu điểm. - Đánh giá chất lợng học tập của Hs, nhận xét những lỗi phổ biến, những lỗi điển hình của Hs. 2. Học sinh: Tự rút kinh nghiệm về bài của mình. III. Tiến trình bài dạy: 1. Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra) 2. Nội dung bài mới: Tiết 40: Trả bài kiểm tra học kì I Gv Hs Hoạt động của Gv - Hs Thông báo kết quả kiểm tra của lớp. Nghe thông báo. Nội dung ghi bảng I. Nhận xét, đánh giá tình hình học tập của lớp thông qua kết quả kiểm tra: (7) - Số bài trung bình trở lên là 26 bài. Chiếm Gv Gv Hs Gv Hs Gv Hs Gv Gv Tuyên dơng các bạn làm bài tốt, nhắc nhở các bạn làm bài kém. Yêu cầu 3 Hs đi trả bài cho các bạn. Xem bài làm của mình, nếu có chỗ nào thắc mắc thì hỏi lại. Đa lần lợt từng câu hỏi của đề bài, yêu cầu Hs trả lời lại. Trả lời các câu hỏi của đề bài. Phân tích rõ yêu cầu cụ thể, đa bài giải mẫu, nêu những lỗi sai phổ biến, điển hình để Hs rút kinh nghiệm. Nêu biểu điểm để Hs đối chiếu. Chữa những câu làm sai. Có thể nêu ý kiến của mình về bài làm, yêu cầu giải đáp. Sau khi chữa bài xong nhắc nhở Hs về ý thức học tập, tự giác làm bài và những điều chú ý để kết quả bài làm đợc tốt hơn. Đánh giá, nhận xét: + Về nắm kiến thức: Còn nhiều em học cha kĩ, nắm cha chắc. tỉ lệ 89,6 %. Trong đó: + Giỏi (9, 10): 3 + Khá (7, 8): 6 + Tbình (5, 6): 17 - Số bài dới trung bình là 3 bài. Chiếm tỉ lệ 10,4%. Trong đó: + Yếu (3, 4): 3 + Kém (0, 1, 2): 0 - Tuyên dơng: Định Thị Dung, Lò Thị Dung, Đinh Thị Oanh, Đinh Thị Mai, Hà Thị Hồng, - Nhắc nhở: Lò Thị Thơm, Bạc Văn Sơn, Lò Văn Tớng, II. Trả bài - Chữa bài: (36) + Về kĩ năng: Kĩ năng tính toán cha thật thành thạo. + Vận dụng của học sinh: Cha linh hoạt, sáng tạo. + Cách trình bày : Cha khoa học, sạch, đệp. + Diễn đạt bài kiểm tra: Cha thật tốt. a) Đề bài: Câu 5. (2 điểm) a) Phát biểu định lí Py-ta-go. b) Phát biểu, vẽ hình, ghi giả thiết và kết luận của định lí về quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác. Câu 6. (1 điểm). Cho tam giác ABC có AB = 7cm; BC = 6cm; CA = 8cm. Hãy so sánh các góc trong tam giác ABC . Câu 7. (1,5 điểm) Cho tam giác ABC cân ở A. Vẽ BD AC, CE AB (D AC, E AB).Chứng minh rằng AD = AE. b) Đáp án, Biểu điểm: 5 a) Định lí Py-ta-go: Trong một tam giác vuông, bình phơng của cạnh huyền bằng tổng các bình phơng của hai cạnh góc vuông. b) Trong một tam giác, tổng độ dài hai cạnh bất kì bao giờ cũng lớn hơn độ dài cạnh còn lại. GT ABC KL AB + AC > BC AB + BC > AC AC + BC > AB 0,5đ 0,5đ 1đ 6 ABC có: BC < AB < AC (Vì 6 < 7 < 8) à à à A < C < B . 0,5đ 0,5đ 7 GT ABC (AB = AC) BD AC, CE AB (D AC, E AB) KL AD = AE Chứng minh: 0,5đ Xét ABD và ACE có: à à 0 D C 90 = = ; AB = AC; (giả thiết); à A chung ABD = ACE (cạnh huyền - góc nhọn) Vậy AD = AE (hai cạnh tơng ứng). 0,5đ 0,5đ 3. Hớng dẫn về nhà: (2) Nhận xét giờ trả bài. Yêu cầu Hs ôn lại các kiến thức cha chắc, làm lại các bài sai để rút kinh nghiệm. ______________________________________________________________________ . 25/12/12 Ngày giảng: 27/ 12/12 Lớp: 7 Tiết 40: trả bài kiểm tra học kì II I. Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: Đánh giá kết quả học tập của học sinh thông qua kết quả kiểm tra học kì I. 2. Kĩ năng: . Tiến trình bài dạy: 1. Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra) 2. Nội dung bài mới: Tiết 40: Trả bài kiểm tra học kì I Gv Hs Hoạt động của Gv - Hs Thông báo kết quả kiểm tra của lớp. Nghe thông báo. Nội. báo. Nội dung ghi bảng I. Nhận xét, đánh giá tình hình học tập của lớp thông qua kết quả kiểm tra: (7) - Số bài trung bình trở lên là 26 bài. Chiếm Gv Gv Hs Gv Hs Gv Hs Gv Gv Tuyên dơng các bạn