Tiếng Việt 5 HKI

Giáo án lớp 5 Giáo án lớp 5 Trường TH Gò Nổi Trường TH Gò Nổi Tuần 1Ngày soạn: 19/8/2012 Ngày dạy: 20/8/2012 Tập đọc THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I/ Mục tiêu: - Đọc trôi chảy lưu loát bức thư của Bác Hồ. Biết nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. HS khá giỏi đọc thể hiện được tình cảm thân ái trìu mến,thiết tha, tin tưởng của Bác đối với thiếu nhi. - Hiểu nội dung bức thư : Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, biết nghe lờithầy, yêu bạn. - Học thuộc lòng môt đoạn thư: Sau 80 năm … công học tập của các em. ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3) II/Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ viết đoạn thư HS HTL. III/Các hoạt đông dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiêu: -Nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 2: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu . - Chia đoạn. - Mời học sinh đọc nối tiếp lần 1. - Nhận xét, phát hiện từ khó: - Cho học sinh đọc theo cặp. - Mời học sinh đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa từ khó: kiến thiết, hoàn cầu, - Gọi HS đọc toàn bài. - Nhận xét đánh giá, tuyên dương. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. - Hướng dẫn học sinh đọc và lần lượt trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài theo từng đoạn. - GV nhận xét và rút ra nội dung bức thư. Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm học thuộc lòng -Giáo viên treo bảng phụ và đọc mẫu. - GV yêu cầu HS nhẩm học thuộc lòng đoạn “Sau 80 năm … công học tập của các em” - Tổ chức đọc theo nhóm. - Tổ chức đọc thi đua trước lớp. - GV nhận xét, tuyên dương. 4. Củng cố – Dặn dò: - Hệ thống bài học Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau. - HS để SGK, tập vở lên bàn. - Cả lớp lắng nghe. - Cả lớp lắng nghe. - 2 đoạn. - 2 HS đọc nối tiếp HS luyện đọc từ khó. - HS luyện đọc. - 2 HS đọc nối tiếp, kết hợp giải nghĩa từ khó - 1 học sinh đọc. - 2-3 HS, nhận xét. - HS đọc và trả lời các câu hỏi, lớp nhận xét bổ sung. - HS theo dõi và nhắc lại. - Lớp thep dõi. - HS đọc - 3 HS đọc. - Nhận xét bổ sung. - 3 – 4 HS trả lời củng cố bài - Bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa. RKN: Ngày soạn: 19/8/2012 Ngày dạy: 20/8/2012 Kể chuyện LÝ TỰ TRỌNG GV GV : Lê Quốc Hải : Lê Quốc Hải Giáo án lớp 5 Giáo án lớp 5 Trường TH Gò Nổi Trường TH Gò Nổi I/ Mục tiêu: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ HS kể được từng đoạn và toàn bộ chuyện. HS khá giỏi kể được câu chuyện một cách sinh động, nêu đúng ý nghĩ câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù. II/ Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ cho truyện. - Bảng phụ ghi phần thuyết minh cho các tranh. II/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập. - Nhận xét. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Nêu mục tiêu , yêu cầu bài học. Hoạt động 2:GV kể chuyện - GV kể chuyện trơn 1 lần cho HS nghe. - GV kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể chuyện a) Kể trong nhóm: - Yêu cầu HS thuyết minh 6 tranh ngắn gọn bằng lời của mình. - Tổ chức HS kể chuyện trong nhóm theo hướng dẫn: + Yêu cầu từng em kể lại từng đoạn trong nhóm theo tranh. + Yêu cầu HS kể lại câu chuyện theo nhóm. - GV giúp đỡ từng nhóm. b) Kể trước lớp: - Tổ chức các nhóm thi kể. - Yêu cầu HS kể tiếp nối từng đoạn truyện. - Gọi HS kể toàn truyện . Khuyến khích các bạn dưới lớp đưa câu hỏi cho bạn kể: - Nhận xét đánh giá. 4. Củng cố – Dặn dò: - Hệ thống bài học, nêu ý nghĩa câu chuyện. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau. -3-4 HS - HS chú ý. - HS lắng nghe và nhớ chuyện. - HS lắng nghe theo dõi tranh. - 5 - 6 HS nêu miệng. - HS chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm 5 HS. - Mỗi em kể một đoạn. - HS kể theo nhóm. - 3 HS trong nhóm thi kể tiếp nối từng đoạn truyện (2 nhóm kể) - Lắng nghe. - 3HS thi kể. Các bạn dưới lớp đưa câu hỏi cho bạn kể. - 3 – 4 HS nêu ý nghĩa. - Chuẩn bị bài:Kể chuyện đã nghe đã đọc . RKN: Ngày soạn: 19/8/2012 Ngày dạy: 21/8/2012 Chính tả VIỆT NAM THÂN YÊU ( Nghe – viết) I/ Mục tiêu: GV GV : Lê Quốc Hải : Lê Quốc Hải Giáo án lớp 5 Giáo án lớp 5 Trường TH Gò Nổi Trường TH Gò Nổi - Nghe – viết đúng, trình bày đúng bài chính tả “Việt Nam thân yêu”.Không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức thơ lục bát. - Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu của bài tập 2; thực hiện đúng BT 3. II/ Chuẩn bị:- Bảng phụ ghi các bài tập, phiếu học tập BT3 / 7 SGK. II/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét chung về chữ viết của HS. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu , yêu cầu bài học Hoạt động 2:GV hướng dẫn HS nghe - viết a) Tìm hiểu nội dung bài - GV đọc bài một lần. ? Nêu nội dung của bài thơ? b) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm từ khó. - Hướng dẫn HS phân tích từ khó. - Yêu cầu HS đọc và viết từ khó. - Đọc bài lại lần 2. c) Viết chính tả d) Hướng dẫn HS soát lỗi. d) Thu, chấm bài. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2: Gọi HS đọc và nêu yêu cầu BT. - GV phát phiếu học tập, yêu cầu HS làm bài. - GV hướng dẫn cách làm - Nhận xét chữa bài. Bài 3: Gọi HS đọc và nêu yêu cầu BT. - Phát phiếu học tập cho HS. - Tổ chức HS hoạt động cá nhân sau đó nêu kết qua. - Nhận xét chữa bài. 4. Củng cố – Dặm dò: - Hệ thống bài học. Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau - 2 HS - HS chú ý. - 2 HS đọc lại bài. HS lắng nghe và dò bài. - Bài thơ cho thấy con người Việt Nam rất vất vả, phải chịu nhiều thương đau nhưng luôn có lòng nồng nàn yêu nước, quyết đánh giặc giữ nước. - HS: mênh mông, dập dờn, vất vả, nhuộm bùn, súng gươm,… - HS lắng nghe. - HS luyện viết từ khó. - Lớp nhận xét bổ sung. - Cả lớp viết vào vở theo lời đọc của GV. - HS soát lỗi. - HS chữa lỗi. - 2 HS đọc và nêu yêu cầu BT. - HS làm việc theo nhóm. - Lời giải đúng là: ngày, ghi, ngát, ngữ, nghỉ, gái, có, ngày , của, kết, của, kiên, kỉ. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Vài HS nối tiếp đọc lại bài văn đã hoàn chỉnh. - Nêu yêu cầu bài tập. - HS tự làm vào phiếu học tập. - Nhận xét bổ sung. - 3– 4 HS. - Chuẩn bị bài: Lương Ngọc Quyến. RKN Ngày soạn: 19/8/2012 Ngày dạy: 21/8/2012 Luyện từ và câu TỪ ĐỒNG NGHĨA I/ Mục tiêu: GVgiúp học sinh: - Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau; hiểu thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn.( Ghi nhớ). GV GV : Lê Quốc Hải : Lê Quốc Hải Giáo án lớp 5 Giáo án lớp 5 Trường TH Gò Nổi Trường TH Gò Nổi - Tìm được từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2 ( trong số 3 từ); đặt câu được với một cặp từ đồng nghĩa, theo mẫu (BT3). HS khá ,giỏi đặt câu với 2,3 cặp từ đồng nghĩa tìm được (BT3). II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi phần nhận xét và các bài tập. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Nêu mục tiêu , yêu cầu bài học. Hoạt động 2 :Hình thành kiến thức về từ đồng nghĩa. Bài 1 : Gọi HS đọc toàn bộ nội dung bài. ? Tìm các từ in đậm và so sánh nghĩa của chúng? - Nhận xét kết luận. Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 - Rút ra nội dung phần ghi nhớ. Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Gọi HS đọc nội dung bài tập. HS làm việc cá nhân - Nhận xét tuyên dương và đánh gia. Bài 2: Tìm những từ đồng nghĩa với mỗi từ sau đây: đẹp, to lớn, học tập. - GV hướng dẫn và làm mẫu , tổ chức HS hoạt động nhóm đôi. -Nhận xét đánh giá , tuyên dương. Bài 3: Đặt câu với một cặp từ đồng nghĩa em vừa tìm được ở bài tập 2? - Tổ chức hoạt động cá nhân. - GV khuyến khích HS khá, giỏi đặt được 2, 3 cặp từ đồng nghĩa. - Nhận xét , đánh giá , tuyên dương. 4.Củng cố – Dặn dò: - Hệ thống bài học. Nhận xét tiết học - Dặn dò: Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau. - HS chú ý. - Nêu yêu cầu bài tập. Và giải thích - 2HS đọc và nêu yêu cầu bài tập. - HS thảo luận nhóm đôi. Nêu kết quả – lớp nhận xét - Nhiều HS đọc lại, cả lớp đọc. *- 2HS đọc và nêu nội dung bài tập. - nước nhà, hoàn cầu, non sông, năm châu. - nước nhà - non sông; hoàn cầu - năm châu -Nhận xét bổ sung. - 2HS đọc và nêu nội dung bài tập. - HS làm theo nhóm đôi, trình bày bảng phụ. -Nhận xét bổ sung. - 2HS đọc và nêu nội dung bài tập. -2-4 HS làm bảng phụ và trình bày câu văn. - 2 HS đặt câu. Nhận xét bổ sung. - 3 – 4 HS - Chuẩn bị bài: Luyện tập về từ đồng nghĩa RKN: Ngày soạn: 19/8/2012 Ngày dạy: 22/8/2012 Tập đọc Bài QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA I/Mục tiêu - Giúp học sinh đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các từ khó. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài, nhấn giọng nhưng từ ngữ tả màu vàng của cảnh vật. - Hiểu từ ngữ phân biệt sắc thái các từ đồng nghĩa chỉ màu vàng. GV GV : Lê Quốc Hải : Lê Quốc Hải Giáo án lớp 5 Giáo án lớp 5 Trường TH Gò Nổi Trường TH Gò Nổi - Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ SGK. Bảng Phụ ghi đoạn thơ đọc diễn cảm. III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài “ Thư gưi các học sinh”. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiêu: -Nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 2: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu . - Chia đoạn. - Mời học sinh đọc nối tiếp lần 1. - Nhận xét, phát hiện từ khó: quả xoan, xõa xuống, vàng giòn, vàng xuộm, - Cho học sinh đọc theo cặp. - Mời học sinh đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa từ khó: lui, kéo đá, - Gọi HS đọc toàn bài. - Nhận xét đánh giá, tuyên dương. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. - Hướng dẫn học sinh đọc và lần lượt trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài theo đoạn - GV nhận xét và rút ra nội dung bài. Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm - Giáo viên treo bảng phụ và đọc mẫu. - Tổ chức đọc theo nhóm. - Tổ chức đọc thi đua trước lớp. - GV nhận xét, tuyên dương. 4. Củng cố – Dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau. - 3-4HS - Cả lớp lắng nghe. - Hs theo dõi. - 4 đoạn. - 4 HS đọc nối tiếp. - HS luyện đọc từ khó. - HS luyện đọc. - 4 HS đọc nối tiếp, kết hợp giải nghĩa từ khó - 1 học sinh đọc. - 2-3 HS, nhận xét - HS đọc và trả lời các câu hỏi, lớp nhận xét bổ sung. - HS nêu nội dung - HS theo dõi và nhắc lại. - Lớp thep dõi. - HS đọc - 3 HS đọc. - Nhận xét bổ sung. - 3 – 4 HS trả lời củng cố bài - Bài: Nghìn năm văn hiến. RKN Ngày soạn: 19/8/2012 Ngày dạy: 22/8/2012 Tập làm văn Bài CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH I/ Mục tiêu: - Nắm được cấu tạo ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài) của một bài văn tả cảnh.( ND ghi nhớ). - Chỉ rõ cấu tạo ba phần của bài “Nắng trưa”.(mục III). II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ nghi phần nhận xét và các bài tập. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV GV : Lê Quốc Hải : Lê Quốc Hải Giáo án lớp 5 Giáo án lớp 5 Trường TH Gò Nổi Trường TH Gò Nổi 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Nhận xét. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Nêu mục tiêu , yêu cầu bài học. Hoạt động 2: Tìm hiểu ví dụ Bài 1: Gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài tập. ? Hoàng hôn là thời điểm nào trong ngày? ? Hãy đọc thầm bài văn và tìm các phần mở bài, thân bài, kết bài của bài của bài văn? - Nhận xét kết luận. Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài “ Quang cảnh làng mạc ngày mùa” và “Hoàng hôn trên sông Hương” . - Xác định thứ tự miêu tả trong mỗi bài. - So sánh thứ tự miêu tả của hai bài văn với nhau. - Tổ chức hoạt động nhóm. Hoạt động 3: Ghi nhớ ? Bài văn tả cảnh gồm có những phần nào? ? Nhiệm vụ chính của từng phần là gì? - Yêu cầu HS nhắc lại. Hoạt động 4: Luyện tập. - Treo bảng phụ có ghi bài văn “Nắng trưa” ? Nêu nhận xét về cấu tạo của bài văn “Nắng trưa”? - Tổ chức HS làm việc nhóm đôi. - Theo dõi giúp đỡ HS khó khăn. - Nhận xét tuyên dương và đánh gia. 4. Củng cố – Dặn dò: - Hệ thống bài học. Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài và CBB sau: Luyện tập tả cảnh . - 5-6 HS. - HS ghi nhớ. - HS đọc bài văn nêu yêu cầu bài tập. - Hoàng hôn là thời gian cuối buổi chiều, khi mặt trời mới lặn. - HS thảo luận nhóm đôi và trình bày kết quả. - Nhận xét bổ sung. - HS đọc và nêu yêu cầu bài tập. - HS thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Lớp nhận xét bổ sung. - Bài văn tả cảnh gồm có 3 phần: Mở bài , thân bài, kết bài. - HS ghi nhớ và nhiều HS đọc lại. - HS đọc bài văn. -1 HS làm bảng phụ và trình bày trước lớp. - HS nêu Bài văn nắng trưa gồm đủ 3 phần: -Nhận xét bổ sung. - 3 – 4 HS. - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập tả cảnh . RKN: Ngày soạn: 19/8/2012 Ngày dạy: 23/8/2012 Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I/ Mục tiêu: - Tìm được từ đồng nghĩa với từ chỉ màu sắc ( 3 trong số 4 màu nêu ở BT1) và đặt câu với 1 từ vừa tìm được ở BT1 (BT2).Hiểu nghĩa các từ trong bài học. - Chọn từ thích hợp để hoàn chỉnh bài văn (BT3). HS khá, giỏi đặt câu được với 2,3 từ tìm được ở BT1. II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ nghi các bài tập, Tự điển tiếng Việt. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV GV : Lê Quốc Hải : Lê Quốc Hải Giáo án lớp 5 Giáo án lớp 5 Trường TH Gò Nổi Trường TH Gò Nổi 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: Thế nào là từ đồng nghĩa? Nêu VD? Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn? Nêu VD? Thế nào là từ đồng nghĩa không hoàn toàn? Nêu VD - Nhận xét. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Nêu mục tiêu , yêu cầu bài học. Hoạt động2 : Luyện tập – Thực hành. Bài 1:Tìm các từ đồng nghĩa: a) Chỉ màu xanh c) Chỉ màu trắng b) Chỉ màu đỏ d) Chỉ màu đen - Treo bảng phụ hướng dẫn. - Tổ chức HS hoạt động cá nhân. - Nhận xét đánh giá, tuyên dương. Bài2:Đặt câu với một từ em vừa tìm được ở bài tập1 - Treo bảng phụ có ghi câu văn làm ví dụ. - Tổ chức HS làm việc cá nhân. GV khuyến khích HS đặt câu với 2,3 từ tìm được. - Nhận xét tuyên dương và đánh giá. Bài 3: Treo bảng phụ hướng dẫn. - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm + Đọc kĩ đoạn văn. + xác định nghĩa của từng từ trong ngoặc. + Xác định sắc thái của câu với từng từ trong ngoặc để chọn từ thích hợp. + Đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh để kiểm tra lại. - Nhận xét , đánh giá , tuyên dương. 4.Củng cố – Dặn dò: - Hệ thống bài học. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau. - HS trả lời. - HS ghi nhớ. - 2 HS đọc và nêu yêu cầu bài tập. - 1-2 HS làm bảng phụ và nêu kết qua. a) Xanh biếc, xanh lè, xanh rì, xanh thẳm,… b) Đỏ chói, đỏ hoe, đỏ rực, đỏ thắm, đỏ tía,… c) Trắng tinh, trắng phau, trắng ngà, trắng xóa, trắng ngần, trăng trắng, … d) đen sì, đen kịt, đen thui, đen lánh,…. - HS đọc và nêu nêu yêu cầu bài tập. - 4HS đặt câu trên bảng lớp. Cả lớp làm vào vở. - Nhiều HS nêu miệng câu văn vừa đặt. - Lớp nhận xét bổ sung. - HS đọc đoạn văn, theo dõi và chọn từ thích hợp. - Các nhóm làm bảng phụ và trình bày trước lớp. - Đáp án: lần lượt chọn các từ sau để điền vào chỗ trống: điên cuồng, nhô lên, sáng rực, gầm vang, hối hả. - Nhận xét bổ sung. - 3 – 4 HS - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Tổ quốc. Ngày soạn: 19/8/2012 Ngày dạy: 24/8/2012 Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I/ Mục tiêu: - HS nêu được những nhận xét về cách miêu tả cảnh vật trong bài văn :Buổi sớm trên cánh đồng ( BT1). Qua đó HS hiểu thế nào là nghệ thuật quan sát và miêu tả trong bài văn tả cảnh. - Lập được dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày ( BT2). II/ Chuẩn bị: - Quan sát trước ở nhà cảnh một buổi trong ngày, tranh ảnh phong cảnh. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV GV : Lê Quốc Hải : Lê Quốc Hải Giáo án lớp 5 Giáo án lớp 5 Trường TH Gò Nổi Trường TH Gò Nổi 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cấu tạo bài văn tả cảnh? - Nhận xét. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Nêu mục tiêu , yêu cầu bài học. Hoạt động2 : Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài tập. - Tổ chức hoạt động nhóm đôi. - Yêu cầu HS trình bày nối tiếp theo các câu hỏi: ? Tác giả tả những sự vật gì trong buổi sớm mùa thu? ? Tác giả quan sát sự vật bằng những giác quan nào? ? Tìm một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả? - Nhận xét, tuyên dương. Bài 2: Treo bảng phụ ghi đề bài và hướng dẫn phân tích đề. - Tổ chức HS làm việc cá nhân. - Theo dõi giúp đỡ HS khó khăn. - Nhận xét đánh giá và tuyên dương. 4.Củng cố – Dặn dò: - Hệ thống bài học. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau. - 3-4 HS - HS chú ý. - HS đọc bài văn và nêu yêu cầu bài tập. -2 HS thảo luận, cùng trả lời câu hỏi. - Cánh đồng buổi sớm, đám mây, vòm trời, những giọt mưa, sợi cỏ, gánh rau, những bó hoa huệ, bầy sáo, mặt trời. - Xúc giác và thị giác. - HS nêu ý kiến của mình. - Nhận xét, bổ sung. - HS đọc và nêu yêu cầu bài tập. - 1 -2 HS viết trên bảng phụ và trình bày trước lớp. - Nhận xét bổ sung. - 3 – 4 HS Chuẩn bị bài: Luyện tập tả cảnh . RKN: Tuần 2Ngày soạn: 26/8/2012 Ngày dạy: 27/8/2012 Tập đọc Tiết: 3 Bài NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I/Mục tiêu: - Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bản thống kê. - Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử thể hiện nền văn hóa lâu đời. ( Trả lời được tất cả các câu hỏi trong bài) II: Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê để luyện đọc III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV GV : Lê Quốc Hải : Lê Quốc Hải Giáo án lớp 5 Giáo án lớp 5 Trường TH Gò Nổi Trường TH Gò Nổi 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa”. - Nhận xét. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiêu: -Nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 2: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu . - Chia đoạn. - Mời học sinh đọc nối tiếp lần 1. - Nhận xét, phát hiện từ khó: - Cho học sinh đọc theo cặp. - Mời học sinh đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa từ khó: chứng tích, văn hiến, - Gọi HS đọc toàn bài. - Nhận xét đánh giá, tuyên dương. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. - Hướng dẫn học sinh đọc và lần lượt trả lời các câu hỏi của từng đoạn (SGK) - GV nhận xét và rút ra nội dung bài. Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm - Giáo viên treo bảng phụ và đọc mẫu. - Tổ chức đọc theo nhóm. - Tổ chức đọc thi đua trước lớp. - GV nhận xét, tuyên dương. 4. Củng cố – Dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau. - 3-4HS - Cả lớp lắng nghe. - HS theo dõi. - 3 đoạn. - 3 HS đọc nối tiếp. - HS luyện đọc từ khó:Quốc Tử Giám,Thiên Quang, - HS luyện đọc. - 3 HS đọc nối tiếp, kết hợp giải nghĩa từ khó - 1 học sinh đọc. - 2-3 HS, nhận xét - HS đọc , trả lời các câu hỏi, lớp nhận xét bổ sung. HS trả lời câu hỏi mối đoạn và ruta ra ý chính từng đoạn HS theo dõi và nhắc lại. Nu nội dung như phần mục tiêu - Lớp thep dõi. - HS đọc - 3 HS đọc. - Nhận xét bổ sung. - 3 – 4 HS trả lời củng cố bài - Chuẩn bị bài: Sắc màu em yêu. RKN: Ngày soạn: 26/8/2012 Ngày dạy: 27/8/2012 Kể chuyện Tiết 2, Bài: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I/ Mục tiêu: - HS chọn được một truyện viết về anh hùng, danh nhân của nước ta và kể lại rõ ràng đủ ý. - Hiểu nội dung chính và biết trao đổi về ý nghĩa cu chuyện.(HS kh giỏi tìm được truyện ngoài SGK, kể chuyện một cách tự nhiên, sinh động II/ Chuẩn bị: - Một số truyện , báo viết về các anh hùng, danh nhân của đất nước. II/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV GV : Lê Quốc Hải : Lê Quốc Hải Giáo án lớp 5 Giáo án lớp 5 Trường TH Gò Nổi Trường TH Gò Nổi 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS kể lại câu chuyện tiết trước. - Nhận xét. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Nêu mục tiêu , yêu cầu bài học. Hoạt động 2:GV Hướng dẫn HS kể chuyện a/ Hướng dẫn tìm hiểu đề bài. - Treo đề bài lên bảng. ? Những người như thế nào thì gọi là anh hùng, danh nhân? - Hướng dẫn cách kể. ? Em hãy giới thiệu những câu chuyện mà em sẽ kể ? b/ Kể trong nhóm - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu từng em kể cho các bạn trong nhóm nghe câu chuyện của mình. - GV giúp đỡ từng nhóm, gợi ý. - Nhận xét, xác nhận. c/ Thi kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện Hoạt động 3:Học sinh kể chuyện - Tổ chức HS thi kể trước lớp. - Gọi HS nhận xét từng bạn kể theo tiêu chí đã nêu. - Tổ chức bình chọn: HS có câu chuyện hay nhât, HS kể chuyện hấp dẫn nhất. - Nhận xét, đánh giá. 4. Củng cố – Dặn dò: ? Con người cần làm gì để thiên nhiên mãi tuoi đẹp? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau. -3-4 HS - HS chú ý. - 2HS đọc đề bài. - Danh nhân là người có danh tiếng, có công trạng với đất nước, tên tuổi được người đời ghi nhớ. - Anh hùng là người lập nên công trạng đặc biệt, lớn lao đối với nhân dân, đất nước. - HS nối tiếp nhau giới thiệu. - Từng HS kể, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện, nhận xét trong nhóm. - Các bạn trong nhóm trả lời. - Các bạn trong nhóm hỏi người kể. - 5-10 HS - Nhận xét bạn kể và trả lời câu hỏi. - Cả lớp tham gia bình chọn. - 3 – 4 HS. - Chuẩn bị bài:Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. RKN: Ngày soạn: 26/8/2012 Ngày dạy: 28/8/2012 Chính tả Tiết 2,Bài: LƯƠNG NGỌC QUYẾN (Nghe – viết) I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Ghi lại đúng phần vần của tiếng ( từ 8 đến 10 tiếng) trong BT2; chép đúng vần của các tiếng vào mô hình, theo yêu cầu (BT3). II/ Chuẩn bị:- Bảng phụ ghi các bài tập, phiếu học tập BT3 / 17 SGK. II/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV GV : Lê Quốc Hải : Lê Quốc Hải . bài tập, Tự điển tiếng Việt. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV GV : Lê Quốc Hải : Lê Quốc Hải Giáo án lớp 5 Giáo án lớp 5 Trường TH. bị:- Bảng phụ nghi các bài tập, Từ điển tiếng Việt. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV GV : Lê Quốc Hải : Lê Quốc Hải Giáo án lớp 5 Giáo án lớp 5 Trường TH Gò Nổi Trường TH Gò Nổi Hoạt. 19/8/2012 Ngày dạy: 21/8/2012 Chính tả VIỆT NAM THÂN YÊU ( Nghe – viết) I/ Mục tiêu: GV GV : Lê Quốc Hải : Lê Quốc Hải Giáo án lớp 5 Giáo án lớp 5 Trường TH Gò Nổi Trường TH Gò Nổi -