SỞ GD&ĐT BẮC GIANG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn: Ngữ Văn 6 Thời gian làm bài 90 phút Câu 1 (2.0 điểm) Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp. Tre, nứa, mai, vầu giúp người trăm nghìn công việc khác nhau. Tre là cánh tay của người nông dân a. Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Ai là tác giả? b. Xác định và phân tích tác dụng của những biện pháp nghệ thuật trong đoạn văn trên. Câu 2 (2.0 điểm) Trong các câu sau đây, câu nào là câu trần thuật đơn có từ “là”? Vì sao? a. Tôi càng tưởng tôi là tay ghê gớm. (Dế mèn phiêu lưu kí / Tô Hoài) b. Quê hương là chùm khế ngọt. (Quê hương / Đỗ Trung Quân) Câu 3 (6.0 điểm) Viết bài văn miêu tả phong cảnh quê hương em. Hết SỞ GD&ĐT BẮC GIANG HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: Ngữ Văn 6 I. Hướng dẫn chung 1. Giám khảo cần nắm vững yêu cầu chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh. Linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm. Tùy theo mức độ sai phạm mà trừ điểm từng phần cho hợp lí. Với câu 3, tuyệt đối tránh cách chấm đếm ý cho điểm một cách máy móc; khuyến khích những bài viết có tính sáng tạo. 2. Việc chi tiết hóa điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi phần và được thống nhất trong Hội đồng chấm thi. Làm tròn điểm số sau khi cộng điểm toàn bài (lẻ 0.25 làm tròn thành 0.5; lẻ 0.75 làm tròn thành 1.0). II. Đáp án và thang điểm CÂU YÊU CẦU ĐIỂM 1. a. b. Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp. Tre, nứa, mai, vầu giúp người trăm nghìn công việc khác nhau. Tre là cánh tay của người nông dân 2.0 Đoạn văn được trích trong Cây tre Việt Nam của Thép Mới. 0.5 - Biện pháp nghệ thuật: + Nhân hóa (tre ăn ở, giúp người). + So sánh (Tre là cánh tay của người nông dân). - Tác dụng: ca ngợi sự gắn bó với người và những phẩm chất cao quý của cây tre. 0.5 1.0 2. a. Tôi càng tưởng tôi là tay ghê gớm. b. Quê hương là chùm khế ngọt. 2.0 - Câu trần thuật đơn có từ là: Câu b. - Vì vị ngữ của câu do từ là kết hợp với cụm danh từ tạo thành. 0.5 1.5 3. Viết bài văn miêu tả phong cảnh quê hương em 6.0 a. Về kỹ năng - Biết cách viết văn miêu tả, lời văn sinh động và hấp dẫn. - Bố cục bài viết mạch lạc, ngôn ngữ trong sáng, có cảm xúc, không mắc các lỗi chính tả, diễn đạt,… 1.0 b. Về nội dung Thí sinh có thể sắp xếp ý miêu tả theo nhiều cách. Dưới đây là những gợi ý định hướng chấm bài: - Tả được những nét khái quát về cảnh. - Chọn lựa được những hình ảnh chi tiết tiêu biểu để miêu tả. - Bộc lộ được những suy nghĩ, cảm xúc riêng khi miêu tả. 1.5 2.0 1.5 Tổng điểm 10.0 Hết . Quân) Câu 3 (6. 0 điểm) Viết bài văn miêu tả phong cảnh quê hương em. Hết SỞ GD&ĐT BẮC GIANG HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: Ngữ Văn 6 I. Hướng. của câu do từ là kết hợp với cụm danh từ tạo thành. 0.5 1.5 3. Viết bài văn miêu tả phong cảnh quê hương em 6. 0 a. Về kỹ năng - Biết cách viết văn miêu tả, lời văn sinh động và hấp dẫn. - Bố cục. SỞ GD&ĐT BẮC GIANG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn: Ngữ Văn 6 Thời gian làm bài 90 phút Câu 1 (2.0 điểm) Tre ăn ở với người,