Gaio an chuân KTKN

Tập đọc: Tiết 65 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (tt) I. Mục đích yêu cầu : - Biết đọc một đoạn trong bài với giọng phân biệt lời các nhân vật(nhà vua,cậu bé). - Hiểu ND : Tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi,thốt khỏi nguy cơ tàn lụi.(trả lời được các CH trong SGK) II.Các KNS cơ bản được giáo dục -Tự nhận xét;xác định giá trị cá nhân -Giao tiếp:Trình bày suy nghĩ,ý tưởng III. Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng -Đặt câu hỏi -Thảo luận cặp đơi-chia sẻ Trình bày ý kiến cá nhân IV. Phương tiện dạy học Tranh minh họa bài đọc SGK . - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . V.Tiến trình dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : Ngắm trăng – Không đề . 2/. Bài mới : Vương quốc vắng nụ cười (tt) . a. Khám phá : b.Kết nối: - Phân đoạn : + Đoạn 1 : Từ đầu … trọng thưởng . + Đoạn 2 : Tiếp theo … giải rút ạ . + Đoạn 3 : Phần còn lại . - Đọc diễn cảm toàn bài . - 2 em đọc thuộc lòng 2 bài thơ trên , trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc . - Tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài . Đọc 2 , 3 lượt . - Đọc phần chú giải để hiểu nghóa các từ khó trong bài . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . b. Tìm hiểu bài . - Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu ? - Ở xung quanh cậu : nhà vua , quan coi vườn ngự uyển , chính mình . 1 - Vì sao những chuyện ấy buồn cười ? - Bí mật của tiếng cười là gì ? - Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào ? - Vì những chuyện ấy bất ngờ , trái ngược với cái tự nhiên . - Nhìn thẳng vào sự thật , phát hiện những chuyện mâu thuẫn , bất ngờ , trái ngược với một cái nhìn vui vẻ , lạc quan . - Làm mọi gương mặt đều rạng rỡ , tươi tỉnh , hoa nở , chim hót ; những tia nắng mặt trời nhảy múa , sỏi đá reo vang dưới những bánh xe . c. Hướng dẫn đọc diễn cảm . - Hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc phù hợp với nội dung truyện . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Tiếng cười … tàn lụi . - Đọc mẫu đoạn văn . - Sửa chữa , uốn nắn . 3. Củng cố dặn dò: - Hỏi : Truyện muốn nói với em điều gì ? - Giáo dục HS biết sống vui tươi , hồn nhiên . - Nhận xét tiết học . - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc truyện theo cách phân vai . - Một tốp 3 em đọc diễn cảm toàn truyện theo cách phân vai . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Thi đọc diễn cảm trước lớp . + Một tốp 5 em đọc diễn cảm toàn bộ truyện theo cách phân vai . -Con người cần không chỉ cơm ăn , áo mặc mà cần cả tiếng cười ; Thật tai họa cho một đất nước không có tiếng cười … * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … 2 Toán :Tiết 161 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH PHÂN SỐ (tt) I. Mục tiêu : -Thực hiện được nhân chia phân số . -Tìm một thành phần chưa biết trong phép nhân ,phép chia phân số. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : n tập về các phép tính phân số . -Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta làm sao ? 2. Bài mới Ôn tập về các phép tính phân số (tt) -Bài 1: - Bài 2 : Tìm x -Muốn tìm thừa số chưa biết,số chia ,số bò chia ta làm sao ? -Hs nêu - Tự thực hiện phép nhân , phép chia phân số -Nêu mối liên hệ giữa phép nhân và phép chia . - Biết sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả phép tính để tìm x . - Bài 4 ;Giải toán 3. Củng cố dặn dò: - Các nhóm cử đại diện thi đua làm GIẢI: Chu vi tờ giấy hình vuông : 5 8 4 5 2 =× (m) Diện tích tờ giấy hình vuông : 25 4 5 2 5 2 =× (m 2 ) Số ô vuông cắt được : 25 625 4 : 25 4 = (ô vuông) Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật : 5 1 5 4 : 25 4 = (m) 3 các phép tính phân số ở bảng . - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … 4 Đạo đức: Tiết 33 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I.Mục tiêu : -Củng cố hệ thống đạo đức bài 10,11. -Học sinh có ý thức thực hiện theo chuẩn mực . -Học sinh áp dụng thực hiện tốt trong cuộc sống . II. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra :Dành cho đòa phương -Vì sao cần phải lao động ? -Vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động ? 2.Bài mới : -Thế nào là lòch sự với mọi người ? - Lòch sự với mọi người sẽ có ích gì ? - Kể tên các công trình công cộng ? -Những ai phải bảo vệ công trình công cộng ? -Gv kết luận . -Khoanh vào câu em cho là đúng . A. Chỉ cần lòch sự với người lớn tuổi . B. Phép lòch sự khi ở thành phố ,thò xã. C. Phép lòch sự giúp mọi người gần gũi với nhau hơn . D. Lòch sự với bạn bè ,người thân là không cần thiết . 3.Củng cố dặn dò: -Thế nào là lòch sự ? -Liên hệ cho ví dụ -Ôn lại bài 12,13 -Hs nêu -Lòch sự là có lời nói ,cử chỉ hành động thể hiện sự tôn trọng mọi người khi mình gặp gỡ ,tiếp xúc - Được mọi người tôn trọng ,yêu quý . -Hs nêu -Tất cả mọi người -Thảo luận theo nhóm -Đáp án đúng :C -Hs nêu * Rút kinh nghiệm tiết dạy: 5 Lòch sử: Tiết 33 TỔNG KẾT I. Mục tiêu: -Hệ thống những sự kiện tiêu biểu của mỗi thời kì trong lòch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XI X… -Lập bảng nêu tên và những cống hiến của các nhân vật lòch sử tiêu biểu :Hùng Vương ,An Dương Vương ,Hai Bà Trưng ,Ngô Quyền ,Đinh Bộ Lónh ,Lê Hoàn ,Lý Thái Tổ ,Lý Thường Kiệt ,Trần Hưng Đạo ,Lê Lợi ,Nguyễn Trãi ,Quang Trung . -Giáo dục học sinh yêu đất nước . II. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: Vua nhà Nguyễn thường quan tâm đến xây dựng những công trình gì ? -Kinh thành Huế nằm bên sông nào ? 2.Bài mới : -Hoạt động 1:Buổi đầu dựng nươcù đến thế kỉ XI X. -Giai đoạn đầu tiên chúng ta học lòch sử nước nhà là giai đoạn nào ? -Giai đoạn này bắt đầu từ khi nào và kéo dìa đến bao lâu ? -Giai đoạn này ai đã trò vì đất nước ? -Nội dung cơ bản của giai đoạn này là gì ? Gv: Hơn 1000 năm đấu tranh giành lại độc lập (Từ năm 179 TCN đến năm 938 )Nhân vật và khởi nghóa :Hai Bà Trưng ,Bà Triệu ,…Chiến thắng Bặch Đằng 938 Ngô Quyền dành lại độc lập cho nước ta . Buổi đầu độc lập (938 -1009) Nhà Ngô (Cổ Loa ) ,Nhà Đinh (nước Đại Cồ Việt –Hoa Lư .nhà -Hs nêu -Buổi đầu dựng nước và giữ nước . -Bắt đầu từ khoảng 70 năm TCN đến năm 179 TCN . -Các vau Hùng ,Sau đó An Dương Vương -Hình thành đất nước với phong tục tập quán riêng . -Láng nghe 6 Tiền Lê xây dựng đất nước ,dẹp lạon 12 sứ quân ,Lê Hoàn lên ngôi đánh tan quân Tống . -Hoạt động 2:Thảo luận nhóm Cho HS thảo luận . GV nhận xét 3. Củng cố dặn dò : - Về nhà học lại bài -Chuẩn bò :Xem lại các bài đã học từ học kì 2 đến nay . - HS thảo luận * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … 7 Toán : Tiết 162 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH PHÂN SỐ (tt) I. Mục tiêu : - Tính giá trò của biểu thức với các phân số . -Giải được các bài toán có lời văn với các phân số . II. Đồ dùng dạy học : Vở BT III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : Ôn tập về các phép tính phân số (tt) . - Sửa các bài tập về nhà . - 2. Bài mới : Ôn tập về các phép tính phân số (tt) . Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập - Bài 1 : Nêu cách tính ?(Bài b,d – Hs khá ,giỏi ) - Bài 2 : Tính nhẩm a,c,d –Hs giỏi -Hs làm Tính : 4 14 56 2 7 7 8 7 2 : 7 8 , 7 8 7 2 4 ==== xx -Nêu cách tính giá trò biểu thức của từng bài a/ 7 3 7 3 11 11 7 3 ) 11 5 11 6 ( ==+ xx b/ 3 1 45 15 45 6 45 21 9 2 5 3 9 7 5 3 ==−=− xx c/ 7 5 14 10 2 5 7 2 5 2 : 7 2 5 2 :) 7 4 7 6 ( ====− x d/ 2 11 30 165 30 77 30 88 2 11 15 7 2 11 15 8 11 2 : 15 7 11 2 : 15 8 ==+=+=+ xx Nêu miệng _Kết quả ; a/ 5 2 b/ 2 1 2 = c/ 70 1 d/ 3 1 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) . hành . - Bài 3 : Bài toán cho biết gì ?Hỏi gì ? -Làm vở - Tự giải bài toán . GIẢI Số vải đã may quần áo : 20 : 5 x 4 = 16 (m) Số vải còn lại : 20 – 16 = 4 (m) 8 3. Củng cố dặn dò : Chấm bài , nhận xét . - Nhận xét tiết học . - Làm các bài tập tiết 162 sách BT. Số túi may được : 3 2 :4 = 6 (túi) Đáp số : 6 túi - Các nhóm cử đại diện thi đua thực hiện các phép tính phân số ở bảng . * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … 9 Chính tả: Tiết 33 NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ I. Mục đích yêu cầu : -Nhớ – viết đúng chính tả , trình bày đúng 2 bài thơ ngắn theo hai thể thơ khác nhau :thơ bảy chữ ,thơ lục bát . - Làm đúng BTCT phương ngữ(2) a / b, hoặc(3) a / b,BT do GV soạn. II. Đồ dùng dạy học : - Một số tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng ghi BT2a,b và BT3a,b . III. Hoạt động dạy học : 1. Bài cũ : Vương quốc vắng nụ cười . 2. Bài mới : Ngắm trăng – Không đề . Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhớ – viết . - Nhắc HS chú ý cách trình bày từng bài thơ , chú ý những từ ngữ dễ viết sai . - Chấm , chữa bài . - Nêu nhận xét chung . - 1 em đọc cho 2 bạn viết ở bảng , cả lớp viết vào nháp các từ ngữ bắt đầu bằng s/x hoặc có âm chính o/ô . - 1 em đọc yêu cầu bài ; sau đó đọc thuộc lòng 2 bài - Cả lớp nhìn SGK , đọc thầm , ghi nhớ 2 bài thơ . - Gấp SGK , viết bài vào vở . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả . * Bài 2 : ( lựa chọn ) - Nêu yêu cầu BT . - Nhắc HS chỉ điền vào bảng những tiếng có nghóa . - Phát phiếu cho các nhóm thi làm bài . - GV nhận xét * Bài 3 : ( lựa chọn ) - Nhắc HS chú ý chỉ điền vào bảng những từ láy . - Tổ chức các hoạt động tiếp theo như BT2 ở trên . 3. Củng cố dặn dò: - Làm bài theo nhóm . - Đại diện từng nhóm dán bài ở bảng lớp , trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét , tính điểm . - Cả lớp viết bài vào vở . - 1 em nêu lại : Thế nào là từ láy ? ( Là từ phối hợp những tiếng có âm đầu hay vần hoặc cả âm lẫn vần giống nhau ) 10 . a/Những từ trong đó quan có nghóa là quan lại :quan quân b/Những từ trong đó quan có nghóa lànhìn ,xem ,lạc quan :cái nhìn ,tươi sáng ,không tối đen ,ảm đạm c/Những từ trong đó quan có nghóa làliên. TỪ : LẠC QUAN – YÊU ĐỜI I. Mục đích yêu cầu : -Hiểu nghóa từ lạc quan (BT1),biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành hai nhóm nghóa (BT2) xếp các từ cho trước có tiếng quan thành ba nhóm. tập . - Gạch dưới những từ quan trọng để HS không lạc đề : được nghe – được đọc – tinh thần lạc quan , yêu đời . - Nhắc HS : + Qua gợi ý 1 , có thể thấy người lạc quan yêu đời không nhất thiết phải