ke hoach bdhs kg

TRƯỜNG PTDTBT THCS THẮNG MỐ TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thắng Mố, ngày 10 tháng 9 năm 2012 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH KHÁ GIỎI, PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM Năm học 2012 - 2013 - Căn cứ công văn số 338/KH-THCS ngày 13/09/2012 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Yên Minh về việc chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 cấp THCS; - Căn cứ vào kế hoạch số 30/2012/KH-THCS ngày 17/09/2012 của trường PTDTBT THCS Thắng Mố “Về việc chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 - 2013”. - Căn cứ vào kế hoạch hoạt động chuyên môn của trường PTDTBT THCS Thắng Mố năm học 2011 - 2012. - Căn cứ vào kết quả khảo sát chất lượng học sinh đầu năm học 2012 - 2013 của nhà trường. - Thực hiện kế hoạch số 05/KH-CM ngày 18/09/2011 của Trường PTDTBT THCS Thắng Mố V/v Chỉ đạo công tác bồi dưỡng học sinh khá giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém năm học 2012 - 2013 - Căn cứ vào tình hình học sinh, nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giảng dạy đại trà, khắc phục tình trạng HS ngồi nhầm lớp, giảm tỉ lệ HS yếu kém, nâng cao tỷ lệ học sinh khá giỏi. Tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng HS khá giỏi (nếu có), phụ đạo HS yếu kém trong năm học 2012 – 2013 cụ thể như sau: I. THỰC TRẠNG TÌNH HÌNH, NHỮNG THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN: 1. Thực trạng tình hình. Năm học 2012 – 2013 tôi được BGH, chuyên môn nhà trường phân công dạy môn: Toán - khối lớp 6, 9. Căn cứ kết quả khảo sát chất lượng, số HS các khối lớp được phân loại như sau: Lớp (khối lớp) Số HS Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 6 50 0 0 8 16 32 64 9 18 1 2 2. Những thuận lợi: - Được sự chỉ đạo kịp thời của Ban giám hiệu nhà trường trong công tác đầu năm học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2012-2013. - Các em học sinh hầu hết ở nội trú nên tạo điều kiện khá thuận lợi cho việc phụ đạo, bồi dưỡng về kiến thức ở các giờ ngoại khoá. 1 - Các em cũng có được ý thức học tập bộ môn, đã có tính tự giác tự học ở nhà sau mỗi giờ học trên lớp. 3. Những khó khăn: - Cơ sở vật chất nhà trường còn thiếu thốn, chật hẹp không đáp ứng cho việc dạy và học. - Thời gian dành cho việc bồi dưỡng học sinh cũng còn bất cập, chưa thích hợp để giáo viên có điều kiện tốt nhất. II. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG - PHỤ ĐẠO. 1. Chỉ tiêu thực hiện: 1.1. Đối với học sinh khá giỏi: - Chỉ tiêu phấn đấu : Khối lớp Số HS Giỏi Khá Ghi chú SL % SL % 6 50 4 8 6 12 1.2. Đối với học sinh yếu, kém: - Số học sinh yếu kém lên trung bình: Giai đoạn Khối 6 Ghi chú Sau 2 tháng đầu năm học 2 Cuối học kì I 4 Sau 2 tháng đầu học kì II 3 Cuối năm học 2. Biện pháp thực hiện: 2.1. Đối với học sinh khá giỏi: - Căn cứ thời gian giảng dạy theo quy định của Ban giám hiệu, giáo viên bố trí lên kế hoạch về nội dung chương trình phù hợp với mức độ nhận thức chung của các em HS. - Trong giảng dạy GV chú trọng việc ghi nhớ, khả năng hiểu sâu kieén thức của HS. Đó là nền tảng để GV có thể khai thác và mở rộng kiến thức cho HS. - Coi trọng việc rèn khả năng tư duy, lập luận logic, trình bày khi giải toán. Khả năng vận dụng kiến thức vào thựctế cuộc sống. 2.2. Đối với học sinh yếu, kém: - Căn cứ thời gian giảng dạy theo quy định của Ban giám hiệu, giáo viên bố trí lên kế hoạch về nội dung chương trình phù hợp, đáp ứng yêu cầu trong thời gian ngắn nhất. - Củng cố kiến thức cơ bản cho học sinh đồng thời chú trọng và dành thời gian đủ để HS thực hành, rèn kĩ năng cần thiết. 3. Các nội dung bồi dưỡng, phụ đạo: 2 3.1. Đối với học sinh khá giỏi: * Môn: TOÁN 6 Tuần Tên chương, bài Số tiết Mục tiêu (Kiến thức, Kỹ năng, Thái độ) Đồ dùng dạy học Thời gian thực hiện 1 ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM 1 1. Kiến thức : -Khắc sâu KT : +Có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt. +Hai ĐT trùng nhau, cắt nhau, song song. 2. Kỹ năng : - Vẽ nhanh, chính xác đường thẳng đi qua hai điểm. - Phân biệt đúng, nhanh vị trí tương đối của hai đường thẳng trên mặt phẳng. 3. Thái độ : Vẽ cẩn thận, chính xác đường thẳng đi qua hai điểm A,B. -Thước thẳng, phấn màu. -Bảng phụ : Đề bài tập vận dụng, Bài tập nâng cao, hình vẽ, bài giải mẫu. THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH 1 2. Kĩ năng : - Kĩ năng áp dụng, tính toán, biến đổi nhanh chính xác, logíc, linh hoạt hơn. 3.Thái độ-tư duy : - Xây dựng ý thức học tập tự giác, tích cực -Thước thẳng, phấn màu. -Bảng phụ : Đề bài tập vận dụng, Bài tập nâng cao, bài giải mẫu. 1.Kiến thức : - Khắc sâu tính chất chia hết của một tổng, một hiệu. Nhận đúng, nhanh một -Thước thẳng, phấn màu. 3 2 TÍNH CHẤT CHIA HẾT CỦA MỘT TỔNG 1 tổng hay một hiệu của hai hay nhiều số chia hết cho một số mà không cần tính đến giá trị của tổng, của hiệu. Sử dụng kí hiệu:  ,  2. Kĩ năng : - Rèn kĩ năng tính toán vận dụng tính chất đã học nhanh, chính xác, linh hoạt hơn. 3.Thái độ-tư duy : - Xây dựng ý thức học tập nghiêm túc, tự giác tích cực và tinh thần hợp tác trong học tập. -Bảng phụ : Đề bài tập vận dụng, Bài tập nâng cao, bài giải mẫu. TIA 1 1. Kỹ năng : - Luyện cho HS kỹ năng phát biểu định nghĩa tia, hai tia đối nhau . - Rèn luyện kỹ năng nhận biết tia, hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau, củng cố điểm nằm cùng phía, khác phía qua việc đọc hình . - Rèn luyện kỹ năng vẽ hình nhanh, chính xác. 2. Tư duy- Thái độ. Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS. -Thước thẳng, phấn màu. -Bảng phụ : Đề bài tập vận dụng, Bài tập nâng cao, bài giải mẫu. PHÂN TÍCH MỘT SỐ 1.Kiến thức : - Khắc sâu kiến thức về ước và bội của một số tự nhiên. Phân tích một số ra thừa số nguyên -Thước thẳng, 4 3 RA THỪA SỐ NGUYÊN TỐ 1 tố. 2. Kĩ năng : - Rèn kĩ năng tìm ước thông qua phân tích một số ra thừa số nguyên tố, kĩ năng phân tích một số ra thừa số nguyên tố nhanh, chính xác và linh hoạt. 3.Thái độ-tư duy : - Có ý thức học tập nghiêm túc, tự giác, tích cực. phấn màu. Máy tính bỏ túi. -Bảng phụ : Đề bài tập vận dụng, Bài tập nâng cao, bài giải mẫu. ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG 1 1. Kiến thức : - Khắc sâu khái niệm độ dài đoạn thẳng . - Đo độ dài đoạn thẳng. 2. Kỹ năng : - Sử dụng thành thạo thước đo độ dài để đo đoạn thẳng, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước nhanh, đẹp mắt và chính xác. 3. Thái độ : - Rèn luyện thái độ cẩn thận khi đo. -Thước thẳng chia khoảng; phấn màu. -Bảng phụ : Đề bài tập vận dụng, Bài tập nâng cao, bài giải mẫu. 4 ƯỚC CHUNG LỚN NHẤT 1 1.Kiến thức : - Khắc sâu kiến thức về Ư, ƯC, ƯCLN thông qua hệ thống bài tập và các kiến thức chia hết. 2.Kĩ năng : - Rèn kĩ năng tính toán, phân tích áp dụng chính xác linh hoạt. 3.Tư duy- thái độ : - Có ý thức nghiêm túc, tự giác, tích cực. -Thước thẳng, phấn màu. Máy tính bỏ túi. -Bảng phụ : Đề bài tập vận dụng, Bài tập nâng cao, bài 5 giải mẫu. BỘI CHUNG NHỎ NHẤT 1 1.Kiến thức : - Tìm BCNN và BC thông qua BCNN. Vận dụng thành thạo, nhanh chóng các kiến thức vào bài tập. 2.Kĩ năng : - Rèn kĩ năng tính toán, biến đổi linh hoạt nhanh chính xác vào các bài tập phức tạp hơn. 3.Tư duy- thái độ : - Xây dựng ý thức tự giác, tích cực trong học tập. -Thước thẳng, phấn màu. Máy tính bỏ túi. -Bảng phụ : Đề bài tập vận dụng, Bài tập nâng cao, bài giải mẫu. 5 KHI NÀO THÌ AM + MB = AB ? 1 1. Kiến thức : Khắc sâu thêm kiến thức nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB qua bài tập. 2. Kỹ năng : Nhận biết nhanh, đúng một điểm nằm giữa hay không nằm giữa hai điểm khác . - Suy luận và rèn luyện kỹ năng tính toán. 3. Tư duy- Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS. -Thước thẳng có chia khoảng; phấn màu. -Bảng phụ : Đề bài tập vận dụng, Bài tập nâng cao, bài giải mẫu. TÍNH CHẤT CỦA PHÉP CỘNG CÁC SỐ NGUYÊN 1.Kiến thức : - Học sinh khắc sâu 4 tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên: giao hoán,kết hợp,cộng với 0,cộng với số đối. 2.Kĩ năng : -Thước thẳng, 6 1 - Vận dụng các tính chất để tính nhanh và tính toán một cách hợp lý. Tính đúng tổng của nhiều số nguyên. 3.Tư duy- thái độ : - Có ý thức tự giác, tích cực, cẩn thận và tinh thần hợp tác trong học tập. phấn màu. -Bảng phụ : Đề bài tập vận dụng, Bài tập nâng cao, bài giải mẫu. 6 QUY TẮC DẤU NGOẶC 1 1.Kiến thức : - Khắc sâu quy tắc dấu ngoặc, khái niệm tổng đại số. 2.Kĩ năng : - Vận dụng nhanh chóng, chính xác về tổng đại số vào bài tập, rèn kĩ năng vận dụng thành thạo các tính chất đã học vào giải bài tập một cách linh hoạt, chính xác. 3.Tư duy- thái độ : - Có ý thức tự giác, tích cực, tư duy trong thực hành. Cẩn thận trong tính toán. -Thước thẳng, phấn màu. -Bảng phụ : Đề bài tập vận dụng, Bài tập nâng cao, bài giải mẫu. QUY TẮC CHUYỂN VẾ 1 1.Kĩ năng : - Khắc sâu quy tắc chuyển vế. - Sử dụng linh hoạt quy tắc vào giải bài tập. 2. Tư duy-thái độ. - Cẩn thận, chính xác và khoa học. -Thước thẳng, phấn màu. -Bảng phụ : Đề bài tập vận dụng, Bài tập nâng cao, bài giải mẫu. 7 7 VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI 1 1. Kiến thức : - Khắc sâu kiến thức: Trên tia Ox, có một và chỉ một điểm M sao cho OM = m (đơn vị dài),(m > 0). 2. Kỹ năng : - Rèn luyện kỹ năng vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước một cách chính xác, nhanh chóng. 3. Tư duy- Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS. -Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu. -Bảng phụ : Đề bài tập vận dụng, Bài tập nâng cao, bài giải mẫu. TÍNH CHẤT CỦA PHÉP NHÂN 1 1. Kiến thức : - Khắc sâu các tính chất của phép nhân trong Z. Đồng thời tìm đúng, nhanh dấu của một tích nhiều thừa số. 2. Kĩ năng : - Rèn luyện kỹ năng tính toán nhanh các phép toán trong tập hợp Z. 3. Tư duy-thái độ. - Rèn ý thức trong việc vận dụng các tính chất của phép nhân các số nguyên để tính nhanh, để biến đổi cẩn thận, chính xác. -Thước thẳng, phấn màu. -Bảng phụ : Đề bài tập vận dụng, Bài tập nâng cao, bài giải mẫu. TRUNG ĐIỂM CỦA CÁC ĐOẠN THẲNG 1 1. Kiến thức : - Khắc sâu khái niệm trung điểm của đoạn thẳng là gì ? 2. Kỹ năng : - Vẽ chính xác, nhanh trung điểm của đoạn thẳng. -Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu. 8 8 - Kĩ năng phân tích trung điểm của đoạn thẳng thõa mãn hai tính chất. 3. Thái độ : - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi đo, vẽ gấp giấy. -Bảng phụ : Đề bài tập vận dụng, Bài tập nâng cao, bài giải mẫu. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ 1 1. Kiến thức : - Khắc sâu thêm tính chất cơ bản của phân số. 2. Kĩ năng : - Vận dụng linh hoạt, nhanh chóng tính chất cơ bản của phân số để giải một số bài tập phức tạp hơn, viết một phân số có mẫu âm thành phân số bằng nó có mẫu dương. - Khắc sâu khái niệm số hữu tỉ. -Thước thẳng, phấn màu. -Bảng phụ : Đề bài tập vận dụng, Bài tập nâng cao, bài giải mẫu. 9 RÚT GỌN PHÂN SỐ 1 1. Kiến thức : - Khắc sâu kiến thức mở đầu về phân số như: Rút gọn, phân số bằng nhau, tìm ƯCLN… 2. Kĩ năng : - Rèn thêm kỹ năng rút gọn phân số, tìm x nhờ tính chất của phân số bằng nhau. 3. Tư duy-thái độ. - Rèn luyện ý thức rút gọn phân số thành phân số tối giản. -Thước thẳng, phấn màu. -Bảng phụ : Đề bài tập vận dụng, Bài tập nâng cao, bài giải mẫu. 1. Kĩ năng : 9 QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ 1 - Khắc sâu và rèn kỹ năng quy đồng các phân số. Đặc biệt học sinh sử dụng thành thạo các tính chất chia hết,số nguyên tố cùng nhau… để tìm BCNN. - Thông qua các bài tập phức tạp hơn, HS được khắc sâu các kiến thức có liên quan. 2. Tư duy-thái độ. - Học sinh sử dụng cẩn thận, linh hoạt trong một số trương hợp quy đồng phân số. Thước thẳng, phấn màu. Bảng phụ ghi đề BT, bài giải mẫu. 10 TÍNH CHẤT CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ 1 1. Kiến thức : - Khắc sâu tính chất cơ bản của phân số: Giao hoán,kết hợp,cộng với 0. 2. Kĩ năng : - Rèn kỹ năng vận dụng các tính chất trên để tính một cách hợp lý, linh hoạt khi cộng nhiều phân số. 3. Tư duy-thái độ. - Rèn ý thức quan sát đặc điểm của từng phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số. -Thước thẳng, phấn màu. -Bảng phụ : Đề bài tập vận dụng, Bài tập nâng cao, bài giải mẫu. KHI NÀO THÌ 1 1. Kiến thức : Khắc sâu thêm kiến thức : - Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì - Định nghĩa hai góc phụ nhau, bù nhau, -Thước thẳng, thước đo góc to; phấn màu. -Bảng phụ : Đề bài 10