Giáo án Encore tiểu học

Để mở được bản nhạc em cần thực hiện các bước: GV: Thực hành mẫu cho HS quan sát và yêu cầu hs mở bản nhạc chuechcon.enc trong thư mục nhactieuhoc * HĐ2: Yêu cầu hs nhấn phím cách và đưa

Trang 1

Lớp 4(Quyển 2):

Tuần:

Tiết: Ngày soạn : Ngày dạy: …………

Chương 7: EM HỌC NHẠC BÀI 1: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM ENCORE

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:

* Kiến thức: - Cung cấp thêm cho HS phần mềm hỗ trợ học nhạc.

- Giới thiệu cho HS cách khởi động phần mềm, cách mở, chơi bản nhạc.

* Kỹ năng: - HS biết cách mở và chơi bản nhạc.

* Thái độ: - Học sinh có hứng thú với phần mềm và qua phần mềm này hs yêu thích học

môn nhạc hơn

II/ PHƯƠNG TIỆN TIẾN HÀNH:

* Giáo viên: - Giáo án, tài liệu (cùng học tin học quyển 2), phòng máy tính.

* Học sinh: - Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập.

III/ CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:

- Lấy học sinh làm trung tâm Nêu vấn đề, gợi mở vấn đề, giải quyết vấn đề

IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Tổ chức

- Kiểm tra sĩ số và ổn định lớp

2 Kiểm tra:

Em hãy kể tên một số phần mềm học

tập và trò chơi mà em đã được học?

GV: Bổ sung: Phần mềm học toán

học, khám phá rừng nhiệt đới, phần mềm

Logo

3 Bài mới:

* GV Giới thiệu:

HS: trả lời

Encore (đọc là ăng – co) là phần mềm hỗ

trợ cho việc học nhạc Ban đầu em có thể:

- Mở bản nhạc và nghe nhạc

- Tập đọc nhạc

- Tập hát

- Tập đánh đàn qua bàn phím máy tính nhờ

hình ảnh bàn phím đàn oóc – gan hiện trên

màn hình

- HS ghi bài

Trang 2

HĐ1: Để khởi động ctr Encore, em làm ntn?

Khi đó màn hình chính của Encore có thể

như:

1 Khởi động:

HS: - Nháy đúp vào biểu tượng

Để mở được bản nhạc em cần thực hiện các

bước:

GV: Thực hành mẫu cho HS quan sát và yêu

cầu hs mở bản nhạc chuechcon.enc trong thư

mục nhactieuhoc

* HĐ2: Yêu cầu hs nhấn phím cách và đưa

ra NX?

GV: Em có thể nháy chuột lên nút Play

thay cho nhấn phím cách Khi đó em có thể

đọc nhạc hay nghe và hát theo

* HĐ 3: Yêu cầu hs nhấn phím cách 1 lần

nữa và đưa ra NX?

2 Mở bản nhạc:

* HS : - quan sát các thao tác thực hiện của

cô giáo

- Ghi chép bài:

+ B1: Nháy chuột lên mục File để mở bảng chọn

+ B2: Nháy chuột vào lệnh Open + B3: Tìm đến thư mục nhactieuhoc + B4: Nháy đúp chuột lên tên tệp muốn mở

- Mở bản nhạc chuechcon.enc trong thư mục nhactieuhoc

3 Chơi bản nhạc:

HS: Để chơi bản nhạc đang mở, em nhấn phím cách

- HS: Muốn dừng chơi nhạc, em nhấn phím cách lần nữa

- GV: Y/c HS thực hành theo các yêu cầu

T1, T2, T3, T4

4 Thực hành:

- HS: Khởi động phần mềm Encore và làm theo các yêu cầu T2, T3, T4 dưới sự hướng dẫn của GV

4 Củng cố:

- Nhận xét giờ học Khắc sâu kiến thức trọng tâm

5 Hướng dẫn về nhà:

-Y/c Hs: - Về nhà mở các bản nhạc khác để nghe và hát theo

Trang 3

Tiết:

Ngày soạn :

Ngày dạy: …………

BÀI 2: EM HỌC NHẠC VỚI ENCORE I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:

* Kiến thức: - Giới thiệu cho HS về khuông nhạc, khoá sol, cao độ của nốt nhạc

* Kỹ năng: - Nhận biết đươck khuông nhạc, khoá sol và bảy nốt nhạc ( Đồ, Rê, Mi, Pha,

Sol, La, Ri)

* Thái độ: - Học sinh có hứng thú tìm hiểu và thích học nhạc qua phần mềm.

1 Tổ chức

- Kiểm tra sĩ số và ổn định lớp

Trang 4

2 Kiểm tra:

Em hãy nêu các bước thực hiện để mở một

bản nhạc?

3 Bài mới:

Giới thiệu: Bài học này chúng ta sẽ tìm hiểu

về khuông nhạc, khoá sol, cao độ của nốt

nhạc

* GV: - Đưa ra hình ảnh của 5 dòng kẻ cách

đều nhau và Y/c HS nhận xét?

- Đưa ra khái niệm về khuông nhạc?

* GV: Đưa ra hình ảnh về khoá sol, Y/c HS

quan sát và nhận xét:

GV: Kết luận

* GV: Đưa ra hình ảnh về bảy nốt nhạc, Y/c

HS quan sát và nhận xét:

- GV: Kết luận

*GV: - Y/c Hs thực hành lần lượt từ T1 T6

- Hướng dẫn HS mở các bản nhạc

trong thư mục Nhactieuhoc

- HS: Trả lời.

1 Khuông nhạc:

a) Khuông nhạc:

HS: - Năm dòng kẻ song song cách đều nhau

*HS ghi chép bài:

- Năm dòng kẻ song song cách đều nhau

và bốn khe tạo nên một khuông nhạc

- Nốt nhạc được viết ở dòng kẻ hoặc ở khe giữa hai dòng kẻ

b) Khoá sol:

* HS:

- Khoá sol ( đọc là son) được ghi ở đầu mỗi khuông nhạc

- Khoá sol xác định tên các nốt nhạc ghi

ở dòng thứ hai từ dưới lên là nốt sol, từ đó xác định bảy nốt nhạc cơ bản là Đồ Rê Mi Pha Sol La Si trên khuông nhạc

2 Cao độ của nốt nhạc:

* HS: - Bảy nốt nhạc Đồ Rê Mi Pha Sol La

Si sắp xếp cao dần từ trái sang phải.

- Mức độ trầm bổng của một nốt nhạc trên khuông nhạc được gọi là cao độ của nốt nhạc đó

3 Thực hành:

HS: Khởi động phần mềm và lần lượt thực hành từ T1 T6 dưới sự hướng dẫn của GV

4 Củng cố:

-Y/c Hs: - Về nhà mở các bản nhạc khác để nghe và hát theo Phân biệt khuông nhạc, khóa

sol Nhận biết bảy nốt Đồ Rê Mi Pha Sol La Si

Tuần:

Tiết:

Ngày soạn :

BÀI 3: EM HỌC NHẠC VỚI ENCORE (TIẾP)

Trang 5

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:

* Kiến thức: - Giới thiệu cho HS về trường độ của nốt nhạc, nhịp và phách

* Kỹ năng: - Phân biệt được nốt trắng, nốt đen, nốt tròn, nốt móc đơn, nốt móc kép, nhịp

và phách

* Thái độ: - Học sinh có hứng thú tìm hiểu và thích học nhạc qua phần mềm.

1 Tổ chức

- Kiểm tra sĩ số và ổn định lớp.

2 Kiểm tra:

Em hãy cho biết thế nào là khuông nhạc,

khoá sol và bảy nốt nhạc trên khuông nhạc là

gì?

3 Bài mới:

Giới thiệu: Bài học này chúng ta sẽ tìm hiểu

trường độ của nốt nhạc, nhịp và phách

HĐ 1: Tìm hiểu về trường độ của nốt nhạc:

- Trường độ của nốt nhạc là gì?

- Đơn vị của trường độ?

HS : Trả lời

1 Trường độ của nốt nhạc

- Thời gian ngân dài của một nốt nhạc trong

bản nhạc gọi là trường độ của nốt nhạc đó

- Đơn vị trường độ là thời gian ngân dài của

nốt tròn

GV đưa ra hình ảnh và hỏi có mấy loại nốt

nhạc?

HĐ2: Tìm hiểu về nhịp và phách

GV đưa ra hình ảnh về nhịp và phách va hỏi:

- Thế nào là vạch nhịp?

- Thế nào là phách?

HS: Có 4 loại nốt nhạc:

Nốt trắng có trường độ bằng nửa nốt tròn:

= + Nốt đen có trường độ bằng nửa nốt trắng: = +

Nốt móc đơn có trường độ bằng nửa nốt đen: = +

Nốt móc kép có trường độ bằng nửa nốt đơn: = +

2 Nhịp và phách:

- Những vạch đứng trên khuông nhạc chia bản

nhạc thành nhiều nhịp được gọi là vạch nhịp.

- Mỗi nhịp được chia thành nhiều phách, mỗi

Trang 6

phách có trường độ bằng một nốt đen

Chú ý : Phách mạnh hát to, phách nhẹ hát nhỏ hơn

Số chỉ nhịp có dạng phân số, nhưng không có gạch ngang, ví dụ

 Số trên (bằng 2) cho biết số phách trong mỗi nhịp Nếu số này bằng 2 thì mỗi nhịp có 2

phách

Số dưới (bằng 4) cho biết trường độ của mỗi phách bằng một nốt đen , vì :

= + = + + +

HĐ 3: Thực hành: Tổ chức HS ngồi theo

nhúm

- Y/c Hs thực hành theo T1, T2

* GV HD: Khởi động phần mềm Encore rồi

mở bản nhạc Chiếc khăn tay (tệp

chieckhantay.enc) trong thư mục Nhactieuhoc

3 Thực hành:

HS: Ngồi theo nhúm và thực hành T1, T2 dưới sự hướng dẫn của GV

4 Củng cố:

-Y/c Hs: - Về nhà các em học bài: phân biệt các nốt nhạc, nhịp và phách Tập đọc và hát

những bản nhạc trong thư mục nhactieuhoc qua phần mềm Encore

Tuần:

Tiết:

Ngày soạn :

Bài 4: SINH HOẠT TẬP THỂ VỚI ENCORE

I MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này các em có học khả năng:

- Biết cách đánh đàn bằng bàn phím

- Vận dụng để đánh một số bài hát đơn giản

- Thể hiện tính tích cực sáng tạo trong quá trình tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính

Trang 7

- HS: SGK, vở, máy tính.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.T

Ổ CHỨC ỔN ĐỊNH L ỚP :

2 BÀI MỚI:

Tiết 1+2: LT+TH.

1 Đánh đàn với bàn

phím máy tính:

* Thực hành:

2 Sinh hoạt tập thể:

- Gv giới thiệu các bước để thực hiện đánh đàn trên máy tính

- Các bước thực hiện:

+ Khởi động phần mềm Encore

+ Nháy chuột lên mục Windows rồi chọn Keyboard, hình ảnh đàn oóc – gan xuất hiện

+ Dùng chuột để chơi nhạc bằng cách nháy chuột lên những phím trên đàn Cũng có thể dùng bàn phím, chỉ cần gõ phím Q rồi nhấn các phím A, S, D, F…có thể tăng giảm cao độ của âm thanh nhờ phím + hay -

T1: Giáo viên yêu cầu hs nháy chuột vào mục Windows, chọn Keyboard và quan sát hình ảnh đàn Oóc- gan xuất hiện

- Dùng chuột để chơi trên phím một bản nhạc mà em biết

- Nhấn phím Q và tự luyện gõ các nốt nhạc với bàn phím máy tính

- Gv làm mẫu cho hs quan sát

- Yêu cầu học sinh thực hiện công việc

- Nhận xét quá trình thực hiện của

hs, yêu cầu hs phải sửa những gì trong khi thực hành

T2: Mở bản nhạc Lí cây xanh chơi

và hát theo đúng nhạc

- Gv hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu

- Gv nêu tác dụng của phần mềm trong những buổi sinh hoạt tập thể hay tập hát

+ Nếu không có đàn ta có thể dùng Encore mở nhạc để đệm cho lời hát Làm cho buổi sinh hoạt thêm sôi nổi

T4: Mở bản nhạc reo vang bình

minh để nghe và hát theo

- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện yêu cầu

- Sửa những lỗi khi hs hát

- Chú ý lắng nghe

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở

- Quan sát gv làm mẫu

- Thực hiện thêo yêu cầu của đề bài

- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm

- Thực hành dưới sự hướng dẫn của gv

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở

Trang 8

* Thực hành: - Cho từng nhóm hát thi với nhau.

- Gọi hs nhận xét xem nhóm nào hát hay và đúng nhạc nhất

- Giáo viên nhận xét chung

T5: Chơi bản nhạc Ngày mùa vui,

nghe và hát theo bản nhạc

- Yêu cầu hs thực hiện chơi nhạc trên máy tính bằng chuột hoặc bằng phím

- Nhận xét chung về buổi thực hành

- Tuyên dương những tổ, nhóm thực hiện tốt công việc

- Thực hiện yêu cầu mà gv đưa ra

- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm

- Thi hát giữa các nhóm

- Nhận xét về các nhóm

- Thực hiện chơi nhạc trên máy tính dưới sự hướng dẫn của gv

- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghịêm

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Như vậy có thể dùng phím hoặc dùng chuột để chơi nhạc trên máy tính Việc sử dụng

Encore trong sinh hoạt tập thể giúp buổi sinh hoạt thêm sôi nổi

- Về nhà các em ôn lại các kiến thức đã học để hom sau thi học kì

Lớp 5(Quyển 3):

Chương 7: EM HỌC NHẠC Bài 1: Những gì em đã biết

A/ Mục đích, yêu cầu:

- Ôn tập lại cho HS:

+ Cách khởi động Encore

+ Dùng Encore để mở bản nhạc đã lưu trong máy

- Học sinh có hứng thú với phần mềm và yêu thích học môn nhạc hơn

B/ Chuẩn bị:

1) Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, máy vi tính có đầy đủ các bộ phận

2) Học sinh: Sách vở, bút, thước

C/ Tiến trình lên lớp:

Thời

Trang 9

10’

9’

15’

5’

15’

3’

2’

Tiết 1

1) Ổn định tổ chức

2) Kiểm tra bài cũ:

3) Bài mới: Những gì em đã biết

* Nhớ lại: Em đã biết dùng phần mềm Encore để:

+ Mở bản nhạc và nghe nhạc

+ Tập đọc nhạc

+ Tập hát theo nhạc

+ Tập đánh đàn ooc-gan qua bàn phím máy tính

+ Dùng Encore thay nhạc cụ trong sinh hoạt văn nghệ tập

thể

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài thực hành T1, T2 của

SGK

- GV: Yêu cầu HS nhắc lại khuông nhạc là gì? Khóa sol là

gì?

1/ Khuông nhạc, khóa sol:

* Bài tập:

- GV: Hướng dẫn cho HS làm bài tập B1 của SGK

- GV: Yêu cầu HS nhắc lại bảy nốt nhạc cơ bản

2/ Cao độ:

- Bảy nốt nhạc cơ bản Đồ Rê Mi Pha Sol La Si được sắp xếp

cao dần từ trái sang phải, mỗi nốt nhạc có cao độ riêng.

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T3 của SGK

Tiết 2

- GV: Yêu cầu HS nhắc lại trường độ là gì?

3/ Trường độ:

* Bài tập:

* Thực hành:

- GV: Yêu cầu HS nhắc lại nhịp là gì? Phách là gì?

4/ Nhịp và phách:

* Bài tập:

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài thực hành T5 của SGK

4) Củng cố, dặn dò:

- Xem trước Bài: Ghi nhạc bằng Encore

5) Nhận xét:

- HS: Lắng nghe

- HS: Tiến hành thực hành

- HS: Nhắc lại

- HS: Tiến hành làm bài tập

- HS: Nhắc lại

Trang 10

Rút kinh nghiệm:

Trang 11

Tuần: 27

Bài 2: Ghi nhạc bằng Encore

- Hướng dẫn cho HS:

+ Soạn nhạc trên Encore

+ Biết cách sắp xếp trang màn hình

+ Ghi nhạc bằng Encore

- HS biết cách thay đổi số chỉ nhịp, biết cách ghi nốt nhạc vào khuông nhạc

- Học sinh có hứng thú với phần mềm và yêu thích học môn nhạc hơn

Thời

1’

20’

Tiết 1

3) Bài mới: Ghi nhạc bằng Encore

- GV: Giới thiệu cho HS cách tạo một trang màn hình soạn

thảo nhạc

1/ Trang màn hình soạn thảo nhạc:

* Các bước thực hiện:

- Nháy chuột chọn mục File -> New… (hoặc nhấn tổ hợp

phím Ctrl+N) để mở một trang màn hình mới trên Encore.

- Hộp thoại Choose Page Layout hiện ra Nháy chuột chọn

Single Staves (khuông đơn) và thay đổi các số trong mỗi ô.

- HS: Lắng nghe và ghi bài

Khuông đơn

Chọn bản nhạc một bè

Có 4 khuông nhạc trên một trang

Có 3 ô nhịp trên một khuông nhạc

Trang 12

20’

33’

5’

2’

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn cho HS thực hành tạo trang màn hình soạn

thảo nhạc

- GV: Giới thiệu cho HS cách thay đổi số chỉ nhịp

2/ Thay đổi số chỉ nhịp:

* Bài tập:

- GV: Hướng dẫn cho HS làm bài tập của SGK

Tiết 2

* Thực hành:

- GV: Giới thiệu cho HS cách ghi nốt nhạc vào khuông nhạc

3/ Ghi nốt nhạc vào khuông nhạc:

- Dùng chuột kéo thả từng nốt nhạc từ thanh Notes lên một

dòng nhạc hoặc vào một khe trên khuông nhạc

- Cứ làm như thế cho đến hết bản nhạc

* Xóa, sửa nốt nhạc:

- Để sửa một nốt nhạc sai, em cần xóa nốt nhạc đó rồi ghi

thay bằng nốt nhạc đúng, có hai cách:

+ Nháy chuột vào vị trí bên phải nốt nhạc sai, rồi nhấn

phím Backspace

+ Dùng công cụ Tẩy trên thanh công cụ bằng cách nháy

chuột vào nút rồi nháy chuột vào nốt nhạc cần xóa

Tiết 3

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài thực hành T2 của SGK

4) Củng cố, dặn dò:

- Em hãy nhắc lại các bước thực hiện tạo một trang màn

hình soạn thảo nhạc?

- Em hãy nhắc lại các bước thực hiện ghi nốt nhạc vào

khuông nhạc?

- Xem trước Bài: Ghi nhạc bằng Encore (tiếp)

5) Nhận xét:

Rút kinh nghiệm:

Trang 13

Tuần: 28

Bài 3: Ghi nhạc bằng Encore (tiếp)

- Giúp HS ghi nhạc bằng lời và bài hát bằng Encore.

- Học sinh có hứng thú với phần mềm và yêu thích học môn nhạc hơn.

Thời

1’

9’

30’

Tiết 1

Câu hỏi:

a) Em hãy nhắc lại các bước thực hiện tạo một trang màn

hình soạn thảo nhạc?

Trả lời:

- Nháy chuột chọn mục File -> New… (hoặc nhấn tổ hợp

phím Ctrl+N) để mở một trang màn hình mới trên Encore.

- Hộp thoại Choose Page Layout hiện ra Nháy chuột chọn

Single Staves (khuông đơn) và thay đổi các số trong mỗi ô.

b) Em hãy nhắc lại các bước thực hiện ghi nốt nhạc vào

khuông nhạc?

Trả lời:

- Dùng chuột kéo thả từng nốt nhạc từ thanh Notes lên một

dòng nhạc hoặc vào một khe trên khuông nhạc

- Cứ làm như thế cho đến hết bản nhạc

3) Bài mới: Ghi nhạc bằng Encore (tt)

- GV: Giới thiệu cho HS dấu nối và dấu luyến

1/ Dấu nối và dấu luyến:

- Dấu nối để nối hai hoặc nhiều nốt nhạc liền nhau có cùng

cao độ

* Các bước tạo dấu nối:

- Kéo thả chuột để bôi đen (chọn) những nốt nhạc cần nối

- Nhấn tổ hợp phím Ctrl+L.

- Một hình vòng cung xuất hiện, gọi là dấu nối

- Dấu luyến để nối hai hoặc nhiều nốt nhạc liền nhau có cao

- HS: Trả lời

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	0,96 MB