Em hãy sửa lỗi chính tả, dấu câu và viết lại ñoạn văn sau theo mẫu chữ quy ñịnh ñứng hoặc nghiêng: Phong cảnh ñền Hùng Lăng của các Vua Hùng kề bên ñền Thượng, ẩn trong rừng cây xanh,
Trang 1PHÒNG GD&ðT LỘC HÀ ðỀ THI “VĂN HAY – CHỮ ðẸP” CẤP HUYỆN
Lớp 5 - Năm học 2012 – 2013
(Thời gian làm bài: 60 phút)
Câu 1 Em hãy sửa lỗi chính tả, dấu câu và viết lại ñoạn văn sau theo mẫu
chữ quy ñịnh (ñứng hoặc nghiêng):
Phong cảnh ñền Hùng
Lăng của các Vua Hùng kề bên ñền Thượng, ẩn trong rừng cây xanh, ñứng ở ñây, nhìn ra xa, phong cảnh thật ñẹp Bên trái là ñỉnh Ba vì vòi vọi, nơi Mị Nương – con gái Vua Hùng Vương thứ 18 - theo Sơn Tinh về giữ núi cao Dãy Tam ðảo như bức tường xanh sừng sững chắn ngang bên phải ñở lấy mây trời cuồn cuộn Phía xa
xa là núi Sóc Sơn, nơi in dấu chân ngựa sắt Phù ðổng, người có công giúp Hùng Vương ñánh thắng giặc Ân xâm lược, trước mặt là Ngả Ba Hạc, nơi gặp gở giữa ba dòng sông lớn tháng năm mãi miết ñắp bồi phù sa cho ñồng bằng xanh mát
Theo ðoàn Minh Tuấn
Câu 2 Trong bài “Quê hương”, nhà thơ ðỗ Trung Quân viết:
“Quê hương là cánh diều biếc Tuổi thơ con thả trên ñồng Quê hương là con ñò nhỏ
Êm ñềm khua nước ven sông”
ðọc ñoạn thơ trên, em thấy ñược ý nghĩ và tình cảm của nhà thơ ñối với quê
hương như thế nào Em hãy viết một ñoạn văn (từ 10 ñến 15 dòng) nói lên những ý nghĩ và tình cảm ñó?
Hết
ðỀ CHÍNH THỨC
Trang 2PHÒNG GD&ðT LỘC HÀ ðỀ THI “VĂN HAY - CHỮ ðẸP” CẤP HUYỆN
Lớp 4 - Năm học 2012 - 2013
(Thời gian làm bài: 60 phút)
Câu 1 Em hãy sửa lỗi chính tả và viết lại các ñoạn văn sau theo mẫu chữ
quy ñịnh (ñứng hoặc nghiêng):
ðường ñi Sa Pa
Buổi chiều, xe dừng lại ở một thị trấn nhỏ Nắng phố huyện vàng hoe Nhửng em
bé Hmông, nhửng em bé Tu Dí, Phù Lá cổ ñeo móng hỗ, quần áo sặc sở ñang chơi
ñùa trước cữa hàng Hoàng hôn, áp phiên của phiên chợ thị trấn, người ngựa dập
dìu chìm trong sương núi tím nhạt
Hôm sau, chúng tôi ñi Sa pa Phong cảnh ở ñây thật ñẹp Thoắt cái, lá vàng rơi trong khoãnh khắc mùa Thu Thoắt cái, trắng long lanh, một cơn mưa tuyết trên những cành ñào, lê, mận Thoắt cái, gió xuân hây hẫy nồng nàn với nhửng bông hoa lay ơn màu ñen nhung hiếm quý
Theo Nguyễn Phan Hách
Câu 2 Trong bài “ðường ñi Sa Pa” ở trên:
a) ðoạn thứ nhất là một bức tranh phong cảnh ñẹp Em hãy miêu tả lại những
ñiều em hình dung ñược về bức tranh ấy?
b) Em có nhận xét gì về cách dùng từ, ñặt câu ở ñoạn văn trên? Nêu tác dụng của cách dùng từ, ñặt câu ñó?
Hết
ðỀ CHÍNH THỨC
Trang 3HƯỚNG DẪN CHẤM THI ỘVĂN HAY Ờ CHỮ đẸPỢ CẤP HUYỆN
LỚP 5 Ờ NĂM HỌC 2012 - 2013 Tổng ựiểm của bài thi: 10 ựiểm
Câu 1 Sửa lỗi lỗi chắnh tả, dấu câu, viết ựúng kiểu chữ theo quy ựịnh (ựứng hoặc nghiêng)
- Sửa ựúng lỗi chắnh tả, dấu câu (và không sai thêm lỗi chắnh tả nào)
đoạn văn viết ựúng chắnh tả: (đúng với bản gốc)
Phong cảnh ựền Hùng
cuồn cuộn Phắa xa xa là núi Sóc Sơn, nơi in dấu chân ngựa sắt Phù đổng, người có công giúp Hùng
Theo đoàn Minh Tuấn
- Bài văn viết có hình ảnh, dùng các biện pháp SS, nhân hoá, diễn ựạt gãy gọn bố cục chặt
Trường hợp HS không xác ựịnh ựược nội dung; yêu cầu ựề bài thì chỉ cho ựiểm chữ viết và trình bày Gợi ý:
Tác giả bộc lộ những suy nghĩ về quê hương thông qua những hình ảnh rất cụ thể:
-Cánh diều biếc thả trên ựồng ựã từng in ựậm dấu ấn tuổi thơ ựẹp ựẽ, thơ mộng trên quê hương
- Con ựò nhỏ khua nước trên dòng sông quê hương với âm thanh nhẹ nhàng, êm ựềm mà lắng ựọng;
Có thể nói, những sự vật ựơn sơ, giản dị trên quê hương luôn có sự gắn bó với con người và ựã trở thành những kỉ niệm không thể nào quên Nghĩ về quê hương như vậy, chứng tỏ tình cảm của tác giả ựối với quê hương thật sâu sắc và ựẹp ựẽ
*Bài viết tham khảo:
Nói ựến quê hương là nói ựến những gì gần gũi, thân quen nhất Quê hương chắnh là mảnh ựất nuôi dưỡng ta từ thuở ấu thơ và cũng là nơi ựể lại những dấu ấn ựẹp ựẽ nhất trong tâm hồn ta đối với nhà thơ
đỗ Trung Quân, quê hương không chỉ là cha, là mẹ, là họ hàng làng xóm, mà quê hương còn là những
Ộcánh diều biếcỢ từng in ựậm dấu ấn tuổi thơ ựẹp ựẽ của tác giả trên những cánh ựồng, là Ộcon ựò nhỏỢ khua nước ven sông với âm thanh nhẹ nhàng, êm ựềm mà lắng ựọng Có thể nói, những sự vật ựơn sơ, giản dị trên quê hương luôn có sự gắn bó mật thiết với nhà thơ và ựã trở thành những kỉ niệm sâu sắc không thể nào quên
Nghĩ về quê hương, hướng về quê hương, hướng về cội nguồn với những hình ảnh thân quen, gần gũi, với một tâm hồn mộc mạc và giản dị như vậy chứng tỏ tình cảm của nhà thơ ựối với quê hương thật là ựẹp ựẽ và sâu sắc
Lưu ý ựối với giám khảo:
Quy trình chấm: Sau khi nhận bài thi giám khảo ghi lại mã phách trong tập bài của mình -> Tiến
hành lựa chọn phân loại bài theo hình thức chữ viết (theo các loại A Ờ B Ờ C Ờ D); so sánh các nhóm bài giữa các giám khảo ựể xác ựịnh ựúng các nhóm bài sau ựó nhận lại bài theo mã phách ban ựầu ựể chấm
ựộc lập Khi chấm phân loại, sắp xếp ựược thứ tự từ cao ựến thấp giữa các thắ sinh
1 Thảo luận thống nhất biểu ựiểm
2 Căn cứ vào mức ựộ bài làm của HS ựể chiết ựiểm cho hợp lý, ựiểm chấm chắnh xác ựến 2 chữ số
PHÒNG GD&đT LỘC HÀ
Trang 4HƯỚNG DẪN CHẤM THI ỘVĂN HAY Ờ CHỮ đẸPỢ CẤP HUYỆN
LỚP 4 Ờ NĂM HỌC 2012 Ờ 2013 Tổng ựiểm của bài thi: 10 ựiểm
Câu 1 Sửa lỗi lỗi chắnh tả, dấu câu, viết ựúng kiểu chữ theo quy ựịnh (ựứng hoặc nghiêng)
- Sửa ựúng lỗi chắnh tả, dấu câu (và không sai thêm lỗi chắnh tả nào)
đoạn văn viết ựúng chắnh tả: (đúng với bản gốc)
đường ựi Sa Pa Buổi chiều, xe dừng lại ở một thị trấn nhỏ Nắng phố huyện vàng hoe Những em bé Hmông,
phiên của phiên chợ thị trấn, người ngựa dập dìu chìm trong sương núi tắm nhạt
Theo Nguyễn Phan Hách
* Tham khảo:
đoạn thứ nhất tả cảnh thị trấn nhỏ miền núi trong một buổi chiều nắng vàng hoe Có hai cảnh gợi lên
cuộc sống nơi miền Tây Bắc ựất nước rất ựầm ấm, hữu tình và êm ựềm Cảnh thứ nhất là những em bé Hmông, Tu Dắ, Phù Lá, cổ ựeo móng hổ, quần áo sặc sỡ ựang chơi ựùa trước cửa hàng Cảnh thứ hai, người ựi chợ phiên chợ thị trấn, Ộngười ngựa dập dìu chìm trong sương núi tắm nhạt buổi hoàng hônỢ
- Nêu rõ tác dụng, giá trị của việc dùng ựiệp từ, biện pháp ựảo ngữ trong ựoạn văn; bố
cục chặt chẽ
1,0
* Tham khảo:
- Tác giả ựã dùng ựiệp từ ỘThoắt cáiỢvà biện pháp ựảo ngữ
- Có lẽ chưa có tác giả nào tả cảnh Sa Pa lại ựẹp ựẽ, tinh tế và sống ựộng như nhà văn Nguyễn Phan Hách Tác giả ựã khéo léo sử dụng biện pháp nghệ thuật ựảo ngữ ựể nhấn mạnh, ựể làm nổi bật vẻ ựẹp nên thơ của cảnh sắc thiên nhiên và thời tiết ở Sa Pa đồng thời ựiệp từ Ộthoắt cáiỢ tạo cho chúng ta cái cảm xúc ựột ngột, ngỡ ngàng trước sự thay ựổi nhanh chóng của thời tiết ở Sa Pa Sự thay ựổi nhanh chóng ựến mức bất ngờ ấy khiến người ựọc như lạc vàc một tiên cảnh vậy Sự thay ựổi ựó còn gợi cho người ựọc những cảm giác ựột ngột, ngỡ ngàng và vỡ oà theo từng khoảnh khắc thay ựổi của nhịp thu
Lưu ý: Trường hợp HS không xác ựịnh ựược nội dung; yêu cầu ựề bài thì chỉ cho ựiểm chữ viết và trình bày
Lưu ý ựối với giám khảo:
Quy trình chấm: Sau khi nhận bài thi giám khảo ghi lại mã phách trong tập bài của mình -> Tiến
hành lựa chọn phân loại bài theo hình thức chữ viết (theo các loại A Ờ B Ờ C Ờ D); so sánh các nhóm bài giữa các giám khảo ựể xác ựịnh ựúng các nhóm bài sau ựó nhận lại bài theo mã phách ban ựầu ựể chấm
ựộc lập Khi chấm phân loại, sắp xếp ựược thứ tự từ cao ựến thấp giữa các thắ sinh
1 Thảo luận thống nhất biểu ựiểm
2 Căn cứ vào mức ựộ bài làm của HS ựể chiết ựiểm cho hợp lý, ựiểm chấm chắnh xác ựến 2 chữ số thập
PHÒNG GD&đT LỘC HÀ