PHÒNG GD- ĐT HUYỆN PHÚ THIỆN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG PTDTBT-THCS NGUYỄN BÁ NGỌC MÔN: CÔNG DÂN 6 NĂM HỌC: 2012-2013 A .MA TRẬN ĐỀ: MỨC ĐỘ CHỦ ĐỀ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TN TL TN TL TN TL 1. Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ en Câu 2 Nhận biết Các nhóm quyền Câu 1 Hiểu nội dung thực hiện Quyền trẻ em Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:% Số câu: 1 Số điểm:2 Tỉ lệ: 20% Số câu:1 Số điểm:0.25 Tỉ lệ:2.5% Số câu:2 Số điểm:2.25 Tỉ lệ:22.5% 2.Công dân nước CHXHCN VN Câu 2 CSXĐ công dân nước CHXHCNVN Công dân, quan hệ của nhà nước và công dân Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:% Số câu: 1 Số điểm:0.25 Tỉ lệ : 2.5% Số câu: 1 Số điểm:2 Tỉ lệ : 2.5% Số câu:2 Số điểm:2.5 Tỉ lệ:22.5% 3.Thực hiện trật tự ATGT Câu 3 Nhận biết nguyên nhân chính gây ra tai nạn giao thông Câu 4 Xác định được hành vi đúng khi tham gia giao thông Câu 7 Vận dụng được những quy định của Pháp luật. Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:% Số câu: 1 Số điểm:0.25 Tỉ lệ : 2.5% Số câu: 1 Số điểm:0.25 Tỉ lệ : 2.5% Số câu:1 Số điểm:1 Tỉ lệ:10% Số câu:3 Số điểm:1.5 Tỉ lệ :15% 4.Quyền và nghĩa vụ học tập Câu 6 Nhận biết nghĩa vụ học tập của công dân Câu 5 Biểu hiện quyền và nghĩa vụ học tập Câu 8 Vai trò của việc học Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:% Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Tỉ lệ : 2.5% Số câu: 1 Số điểm:0.25 Tỉ lệ : 2.5% Số câu: 1 Số điểm:0.5 Tỉ lệ : 5% Số câu: 3 Số điểm:1 Tỉ lệ : 10% 5.Quyền bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe Câu 3 Nhận xét hành vi về quyên được PL bảo. Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:% Số câu:1 Số điểm:3 Tỉ lệ:30% Số câu:1 Số điểm:3 Tỉ lệ:30% Tổng số câu Tổng số điểm: Tỉ lệ: Số câu: 2 Số điểm:0.5 Tỉ lệ : 5% Số câu: 1 Số điểm:2 Tỉ lệ : 20% Số câu: 4 Số điểm:1 Tỉ lệ : 10% Số câu: 1 Số điểm:1 Tỉ lệ : 10% Số câu: 3 Số điểm:5.5 Tỉ lệ : 55% Số câu: 11 Số điểm:10 Tỉ lệ :100% PHÒNG GD&ĐT PHÚ THIỆN Trường PTDT BT THCS Nguyễn Bá Ngọc Họ và tên:……………………………………… Lớp : ……… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6 Thời gian làm bài: 45 phút Điểm Lời phê của giáo viên I- TRẮC NGHIỆM: (3điểm) Chọn câu trả lời đúng nhất từ câu 1đến câu 6: Câu 1: Nội dung “thực hiện quyền trẻ em” là : A.Tổ chức tiêm phòng dịch cho trẻ em B. Lợi dụng trẻ em để buôn ma túy C.Cha mẹ ly hôn, không ai chăm sóc con cái D. Đánh đập trẻ em Câu 2. Để xác định công dân của một nước ta căn cứ vào đâu? A. Tôn giáo. B. Dân tộc. C. Nơi sinh. D. Quốc tịch Câu3. Nguyên nhân nào là nguyên nhân phổ biến gây ra tai nạn giao thông? A. Đường xấu. B. Ý thức của người tham gia giao thông. C. Pháp luật chưa nghiêm. D. Phương tiện giao thông nhiều. Câu 4: Hành vi đúng khi tham gia giao thông là: A.Ngồi trên xe mô tô, xe gắn máy đội mũ bảo hiểm không cài quai B. Đi xe đạp trên hè phố C.Điều khiển xe đạp bằng hai tay D.Đá bóng, thả diều dưới lòng đường Câu 5.Chọn những biểu hiện đúng trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập: A. Chỉ chăm chú vào học trên lớp , ngoài ra không làm một việc gì. B. Chỉ học trên lớp, thời gian còn lại vui chơi thoải mái. C. Ngoài giờ học ở trường, có kế hoạch tự học ở nhà và lao động giúp đỡ gia đình. D. Ngoài giờ học ở trường chỉ làm việc nhà mà không cần học bài. Câu 6. Cấp học nào bắt buộc công dân phải hoàn thành? A. Tiểu học. B. Trung học cơ sở. C. Trung học phổ thông. D. Đại học. Câu 7. Nối cột A với cột B cho phù hợp: A Nối B 1. Người đi bộ. 1……. a. Hình tam giác đều, viền đỏ, nền vàng, hình vẽ đen. 2. Biển báo nguy hiểm. 2…… b. Đi sát mép đường. 3. Biển hiệu lệnh. 3…… c. Không lạng lách, đánh võng. 4. Người đi xe đạp. 4……. d. Hình tròn, nền xanh lam, hình vẽ trắng. Câu 8. Điền từ còn thiếu trong câu sau.Về quyền và nghĩa vụ học tập “ là vô cùng quan trọng đối với mọi người vì có học mới có kiến thức ,có hiểu biết ,được phát triển toàn diện ,trở thành người cho gia đình và XH ” II. TỰ LUẬN: (6 điểm) Câu 1: ( 2.0 điểm) Thế nào là công dân? Nêu mối quan hệ giữa nhà nước và công dân? Câu 2: ( 2.0 điểm) Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em có mấy nhóm quyền ? Nêu nội dung của mỗi nhóm quyền . Câu 3: ( 3.0 điểm) Cho tình huống sau: Nhà Bình ở cạnh nhà Hải. Do nghi ngờ Hải nói xấu mình, Bình đã chửi Hải và rủ anh trai đánh Hải. a. Bình đã vi phạm quyền gì của công dân b. Hải có thể có những cách ứng xử nào ( nêu ít nhất 2 cách ) c. Theo em, cách ứng xử nào là phù hợp nhất trong tình huống đó? Bài làm. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM Ðề kiểm tra HKII . Năm học 2012 -2013 - Môn : GDCD. Lớp: 6 I/ Phần trắc nghiệm: (3 điểm) Trả lời đúng mỗi câu: 0. 5 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 Trả lời A D B C C B Câu 7 Nối cột A với cột B đúng:(1đ) 1 - b ; 2 - a ; 3 - d ; 4 – c Câu 8 : Đúng mỗi từ được 0.25 điểm - Học tập - có ích II/ Phần tự luận: (6 điểm) Câu 1: (2 đ) Câu 3: ( 1,5đ) a. Công dân là người dân của một nước( 0,5đ) b. Mối quan hệ giữa Nhà nước và công dân là : công dân Việt Nam có quyền và nghĩa vụ đối với nhà nước Cộng hòa xạ hội chủ nghĩa Việt nam; được Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam bảo vệ và bảo đảm việc thực hiện quyền và nghĩa vụ theo quy định của pháp luật( 1đ) Câu 2: (2.0đ) * Có 4 nhóm quyền (0.5đ) * Nêu cụ thể mỗi nhóm quyền (1.5đ) a. Nhóm quyền sống còn: (0.5đ) - Là quyền được sông và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuôi dưỡng, được chăm sóc sức khỏe b. Nhóm quyền bảo vệ: (0.5đ) - Là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lọt và xâm hại c. Nhóm quyền phát triển: (0.5đ) - Là những quyền được đáp ứng các nhu cầu cho sự phát triển một cách toàn diện như: được học tập, được vui chơi giải trí, được tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ thuật d. Nhóm quyền tham gia:(0.5đ) - Là những quyền được tham gia vào những công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ như được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình. Câu 3 (2.0 điểm) a. Bình đã vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của công dân . (0.5đ) b. VD: Mỗi cách 1.0đ + Im lặng không phản ứng + Tỏ thái độ phản đối hành vi của Bình + Rủ anh hoặc bạn đánh lại Bình + Báo cho người có trách nhiệm biết để được giúp đỡ + vv… c. Cách phù hợp nhất là tỏ thái độ phản đối và báo cho người có trách nhiệm biết để được giúp đỡ(0.5đ) DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN NHÀ TRƯỜNG GV ra đề . PHÒNG GD- ĐT HUYỆN PHÚ THI N ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG PTDTBT-THCS NGUYỄN BÁ NGỌC MÔN: CÔNG DÂN 6 NĂM HỌC: 2012-2013 A .MA TRẬN ĐỀ: MỨC ĐỘ CHỦ ĐỀ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng. lam, hình vẽ trắng. Câu 8. Điền từ còn thi u trong câu sau.Về quyền và nghĩa vụ học tập “ là vô cùng quan trọng đối với mọi người vì có học mới có kiến thức ,có hiểu biết ,được phát triển toàn. vi của Bình + Rủ anh hoặc bạn đánh lại Bình + Báo cho người có trách nhiệm biết để được giúp đỡ + vv… c. Cách phù hợp nhất là tỏ thái độ phản đối và báo cho người có trách nhiệm biết để được giúp