Phòng gd&đt gia viễn Trờng tiểu học Gia vân Giao lu học sinh giỏi tiểu học năm học 2011-2012 Bài thi vận dụng kiến thức vào cuộc sống A. Phần trắc nghiệm: Câu1: Trong những ý kiến sau đây, ý kiến nào cha đúng? A.Trẻ em có quyền mong muốn, có ý kiến riêng về các vấn đề có liên quan đến trẻ em. B. Trẻ em cần lắng nghe, tôn trọng ý kiến ngời khác. C. Cách chia sẻ, bày tỏ ý kiến phải rõ ràng và tôn trọng ngời nghe. D. Mọi ý kiến của trẻ em đều phải đợc thực hiện. Câu2: Em đồng ý với ý kiến nào dới đây: A.Chỉ cần lịch sự với bạn bè, ngời thân. B.Mọi ngời đều phải c xử lịch sự, đúng mực, không phân biệt già-trẻ, nam-nữ, giàu nghèo. C.Chỉ cần lịch sự với ngời lớn tuổi. D.Chỉ cần lịch sự với ngời giàu sang. Câu3:Đang trên đờng đi học em gặp một em bé đang khóc bên đờng tìm mẹ. Em sẽ: A. Cứ tiếp tục đi học. B. Rẽ ngay vào lối khác trớc khi gặp em bé. C. Tìm ngay ngời lớn đến với em bé. D. Đi tìm trạm điện thoại gọi cho công an. Câu4: Hành vi, việc làm tôn trọng luật giao thông là: A. Đi xe đạp, hàng ba, hàng bốn trên đờng giao thông. B. Vừa đi xe máy, vừa nói chuyện điện thoại di động. C. Ngồi đằng sau xe máy, đội mũ bảo hiểm và bám chặt vào ngời lái xe. D. Chỉ đá bóng dới lòng đờng khi không có ngời qua lại. Câu 5: Mục đích chủ yếu của Thực dân pháp khi tấn công lên Việt Bắc? A. Để mở rộng địa bàn chiếm đóng B. Để bắt dân Việt Bắc đi lính cho chúng C. Để tìm kiếm lơng thực vùng Việt Bắc D. Để tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến và tiêu diệt bộ đội chủ lực của ta. Câu 6:Ngời lấy thân mình lấp lỗ châu mai để đồng đội xông lên diệt thù trong chiến dịch Điện Biên Phủ là: A. Anh Phan Đình Giót B. Anh La Văn Cầu C. Anh Bế Văn Đàn D. Anh Nguyễn Viết Xuân Câu 7: Ai là ngời đợc gọi là ông Vua Đen? A. Triệu Quang phục B. Mai Thúc Loan C. Phùng Hng D. Đinh Bộ Lĩnh Câu 8: Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập nhằm: A.Tuyên bố tổng khởi nghĩa đã thành công trong cả nớc. B.Tuyên bố sự chấm dứt của triều đại phong kiến nhà Nguyễn. C.Tuyên bố cho cả nớc và thế giới biết về quyền tự do, độc lập của nớc ta. D.Tất cả các ý trên. Câu 9: Dòng nào dới đây chỉ gồm các từ láy: A. Nho nhỏ, lim dim, mong ngóng, hối hả, lất phất, rào rào, tha thớt. B. Nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào rào, tha thớt, róc rách. C. Nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, phẳng lặng, tha thớt, róc rách. D. Nho nhỏ, hối hả, tha thớt, xanh xanh, rung rinh, tơi tốt, xinh xắn. Câu 10: Từ nào dới đây không đồng nghĩa với từ hoà bình a. Thanh bình b. Bình yên C. Bình tĩnh d. Thái bình Câu 11: Nớc nào không có biên giới chung với Việt Nam? A. Trung Quốc B. Lào C. Cam pu chia D. Thái Lan Câu 12: Lễ hội của ngời dân đồng bằng Bắc Bộ thờng đợc tổ chức vào thời gian nào? A. Mùa hạ và mùa đông B. Mùa xuân và mùa hạ C. Mùa thu và mùa xuân D. Mùa xuân và mùa đông Câu 13: Nớc nào dới đây thuộc về cả Châu Âu và Châu á? A. Trung Quốc B. Nga C. Đức D. Ai Cập Câu 14: Trên phần đất liền nớc ta: A. 4 3 diện tích là đồng bằng, 4 1 diện tích là đồi núi. B. 2 1 diện tích là đồng bằng, 2 1 diện tích là đồi núi. C. 4 3 diện tích là đồi núi, 4 1 diện tích là đồng bằng. D. 3 2 diện tích là đồng bằng, 3 1 diện tích là đồi núi Câu 15: Mắt ta nhìn thấy vật khi nào? A. Khi vật phát ra ánh sáng. B.Khi có ánh sáng đi thẳng từ vật đó truyền vào mắt ta C. Khi mắt ta phát ra ánh sáng chiếu vào vật. D. Khi vật đợc chiếu sáng. Câu 16: Một cái hộp đựng cát trộn lẫn với mạt sắt, làm cách nào dễ nhất để tách cát và sắt ra? A. Đổ nớc vào khuấy B. Dùng kính lúp để chọn ra C. Dùng nam châm D. Rang nóng và khuấy trộn Câu 17: Để phòng bệnh sốt xuất huyết em nên làm gì? A. Giữ vệ sinh nhà ở và môi trờng xung quanh. B. Tham gia diệt muỗi, diệt bọ gậy C. Nằm màn để tránh muỗi đốt. D. Thực hiện tất cả các việc trên Câu 18: Điều kiện cần và đủ để thực vật sống và phát triển bình thờng? A. Nớc, chất khoáng. B. Không khí và ánh sáng C. Nớc, chất khoáng, không khí và ánh sáng D. Nớc và không khí Câu 19: Biết 25% của một số là 10. Vậy 12,5% của số đó là: A. 5 B. 50 C. 40 D. 30 Câu 20: Một hình lập phơng đợc xếp bởi các hình lập phơng nhỏ, mỗi cạnh là độ dài cạnh của 5 hình lập phơng nhỏ. a) Nếu cạnh của hình lập phơng tăng gấp 3 lần thì thể tích hình lập phơng đó tăng số lần là: A. 3 lần B. 15 lần C. 6 lần D. 9 lần b) Nếu đem sơn mặt ngoài của hình lập phơng đó thì có bao nhiêu hình lập phơng nhỏ đợc sơn 3 mặt? A. Không có B. 8 C. 24 D. 4 B. Phần tự luận: Bài 1: 1. Xếp các từ dới đây thành những nhóm từ đồng nghĩa: bao la, lung linh, vắng vẻ, hiu quạnh, long lanh, mênh mông, vắng teo, vắng ngắt, lấp loáng, lấp lánh, hiu hắt, thênh thang, bát ngát. . . . . . 2. Xác định bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau: a) Giữa đồng bằng xanh ngắt lúa xuân, con sông Nậm Rốm có khúc ngoằn ngoèo, có khúc tr- ờn dài. b) Trong đêm tối mịt mùng, trên dòng sông mênh mông, chiếc xuồng của má Bảy chở thơng binh lặng lẽ trôi. 3. Đặt 2 câu ghép: một câu biểu thị quan hệ điều kiện- kết quả, một câu biểu thị quan hệ t- ơng phản nói về việc học tập của học sinh. . . . 4. Trong bài Tre Việt Nam, nhà thơ Nguyễn Duy có viết: Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm Thơng nhau tre chẳng ở riêng Luỹ thành từ đó mà nên hỡi ngời. Chẳng may thân gãy cành rơi Vẫn nguyên cái gốc truyền đời cho măng. Đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để làm nên cái hay, cái đẹp của đoạn thơ? Nội dung đoạn thơ nói lên điều gì? Bài 2: Trong đợt giao lu học sinh giỏi lớp 5, nếu em đạt giải cao mẹ sẽ rất vui mừng. Hãy t- ởng tợng và tả lại mẹ em khi đó. Bài 3: 1. Tính giá trị của biểu thức sau bằng cách hợp lí nhất: a) (143 x 99 + 143) (140 x 101 -140) b) 5661234567 6675671234 ì+ ì 2. Tìm x: a) (x + 0,9) x (1 - 0,4) = 2412 b) x : 10 + x ì 3,9 = 48,4 Bài 4: Cho tam giác ABC vuông góc ở B, cạnh AB = 20 cm, cạnh BC = 24 cm. Kẻ đờng thẳng vuông góc với AB cắt AB và AC lần lợt ở M và N sao cho MN = 15 cm. Nối NB, MC cắt nhau tại O. a) Trong hình thang MNCB hãy chỉ ra các cặp tam giác có diện tích bằng nhau? (có giải thích) b) Tính độ dài MB? c) Tính diện tích tam giác ANM? Phòng gd&đt gia viễn Trờng tiểu học Gia vân Hớng dẫn chấm Bài thi vận dụng kiến thức vào cuộc sống A. Phần trắc nghiệm: Câu1: Đáp án D Câu11: Đáp án D Câu2: Đáp án B Câu12: Đáp án C Câu3: Đáp án D Câu 13: Đáp án B Câu4: Đáp án C Câu 14: Đáp án C Câu5: Đáp án D Câu 15: Đáp án B Câu6: Đáp án A Câu 16: Đáp án C Câu7: Đáp án B Câu 17: Đáp án D Câu8: Đáp án C Câu 18: Đáp án C Câu9: Đáp án B Câu 19: Đáp án A Câu10: Đáp án C Câu 20: a)Đáp án D;b) Đáp án B B. Phần tự luận: Bài 1: 1. Học sinh xếp đợc 3 nhóm từ đồng nghĩa: (3điểm) Nhóm 1: bao la, mênh mômg, bát ngát, thênh thang Nhóm 2: lung linh, long lanh, lấp loáng, lấp lánh Nhóm 3: vắng vẻ, hiu quạnh, vắng teo, vắng ngắt, hiu hắt 2. Xác định đúng các bộ phận trạng ngữ(TN), chủ ngữ(CN), vị ngữ(VN) cho 4 điểm a) (2điểm) Xác định đúng mỗi bộ phận cho 0,5 đ Giữa đồng bằng xanh ngắt lúa xuân, con sông Nậm Rốm có khúc ngoằn ngoèo, có khúc tr ờn dài. TN CN VN 1 VN 2 b) (2điểm) Xác định đúng mỗi bộ phận cho 0,5 đ Trong đêm tối mịt mùng, trên dòng sông mênh mông, chiếc xuồng của má Bảy chở th ơng binh lặng lẽ TN 1 TN 2 CN VN trôi 3. Đặt đúng 2 câu ghép theo yêu cầu(3điểm): mỗi câu đúng cho 1,5 điểm 4. (5điểm) - Học sinh nêu đợc biện pháp nghệ thuật nhân hoá. Cây tre có tình cảm nh con ngời (ôm, níu, thơng, ở riêng, truyền đời) cho 2điểm - Nêu đợc nội dung đoạn thơ: Tác giả ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của cây tre cũng chính là ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của con ngời Việt Nam luôn đùm bọc, yêu thơng, đoàn kết gắn bó trong đấu tranh nhất là trong lúc khó khăn.Những phẩm chất đó luôn đợc giữ mãi và truyền lại cho đời saucho 3điểm Bài 2: (15điểm) Đảm bảo đợc các yêu cầu sau: Viết đợc bài văn tả mẹ theo yêu cầu của đề bài(Chú ý làm nổi bật hình dáng, tính tình, hoạt động biểu lộ qua cảm xúc, thái độ ) có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài theo đúng yêu cầu đã học. Gợi ý: 1.Mở bài(2,5điểm) Nêu hoàn cảnh, lí do em tởng tợng để giới thiệu về mẹ. 2. Thân bài(10điểm): Tả từng phần hoặc kết hợp - Ngoại hình: Tầm vóc, khuôn mặt, cặp mắt, miệng, hàm răng, cách ăn mặc có gì nổi bật? (4điểm) - Tính tình, hoạt động: Lời nói, cử chỉ, thái độ, cảm xúc của mẹ đối với em khi em nhận đợc phần thởng Nêu bật những đặc điểm làm em càng thêm yêu quý, kính trọng mẹ.(6điểm) Lu ý: Trong quá trình tả HS phải lồng đợc cảm xúc đối với ngời mình tả, kết hợp tả một vài chi tiết của không gian xung quanh làm cho bài văn thêm sinh động. 3. Kết luận(2,5điểm): Cảm nghĩ của em về mẹ. Em biểu lộ tình cảm với mẹ ra sao? L u ý: -Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả. - Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch sẽ. - Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm: 15,0 - 14,5 - 14,0 - 13,5 - 13,0 12,5 12,0 11,5 11,0 10, 5 10,0 . Bài 3: 1. Tính (7 điểm) a) (4 điểm) (143 x 99 + 143) (140 x 101 - 140) = (143 x 99 + 143 x 1) (140 x 101 140 x 1) : 1 đ = 143 x (99 +1) 140 x (101 - 1) : 1 đ = 143 x 100 - 140 x 100 :0,5® = (143 - 140) x 100 : 0,5® = 3 x 100 : 0,5® = 300 : 0,5® b)(3®iÓm) 5661234567 6675671234 ×+ −× = 5661234567 )6671234(5661234 ×+ −+× : 1,25 ® = 5661234567 5675661234 ×+ +× : 1,25® =1 : 0,5 ® 2. T×m x(8®iÓm) a) (4®) (x + 0,9) x (1 – 0,4) = 2412 (x + 0,9) x 0,6 = 2412 : 1® x + 0,9 = 2412 : 0,6 : 1® x + 0,9 = 4020 : 1® x = 4020 – 0,9 : 0,5® x = 4019,1 : 0,5® b) (4®) x: 10 + x × 3,9 = 48,4 x × 0,1+ x × 3,9 = 48,4 : 1® x × (0,1 + 3,9) = 48,4 : 1® x × 4 = 48,4 : 1® x = 48, 4: 4 : 0,5® x = 12,1 : 0,5® Bµi 4: VÏ h×nh: C M N O a). (5®iÓm) * S MNB = S MNA v×: (1,5®) B A - Chung ®¸y MN. - ChiÒu cao b»ng nhau vµ b»ng chiÒu cao h×nh thang MNAB. * S MAB = S NAB v×: (1,5®) - Chung ®¸y AB. - ChiÒu cao b»ng nhau vµ b»ng chiÒu cao h×nh thang MNAB. * S MBA = S NOA v×: (2®) - S MBA = S MOB + S OBA S NAB = S NOA + S OAB Mµ S NAB = S MAB b) (5®iÓm)DiÖn tÝch tam gi¸c ABC lµ: 20 x 24 : 2 = 240 (cm 2 ) (1®) DiÖn tÝch tam gi¸c NBC lµ: 24 x15 : 2 = 180 (cm 2 ) (1®) DiÖn tÝch tam gi¸c ABN lµ: 240 -180 = 60 (cm 2 ). (1®) Tõ N kÎ NH vu«ng gãc víi AB. NH lµ chiÒu cao cña tam gi¸c ABC. NH = MB (®Òu lµ chiÒu cao cña h×nh thang MNAB) §é dµi MB lµ: 60 x 2 : 20 = 6 (cm) (2®) c) (4®iÓm) §é dµi CM lµ: 24 - 6 = 18 (cm). (1,5®) Diện tích tam giác CMN là 18 x 15 : 2 = 135 (cm 2 ). (2,5đ) Đáp số(1điểm) a. S MNB = S MNA; S MAB = S NAB ; S MBA = S NOA. b. 6 cm. c. 135 cm 2 L u ý: ýa) Nếu HS chỉ chỉ ra các cặp tam giác có diện tích bằng nhau mà không giải thích cho 2 điểm ýb); ý c) Câu trả lời đúng, phép tính đúng mới cho điểm . C Câu5: Đáp án D Câu 15: Đáp án B Câu6: Đáp án A Câu 16: Đáp án C Câu7: Đáp án B Câu 17: Đáp án D Câu8: Đáp án C Câu 18: Đáp án C Câu9: Đáp án B Câu 19: Đáp án A Câu10: Đáp án C Câu 20: a )Đáp án. chấm Bài thi vận dụng kiến thức vào cuộc sống A. Phần trắc nghiệm: Câu1: Đáp án D Câu11: Đáp án D Câu2: Đáp án B Câu12: Đáp án C Câu3: Đáp án D Câu 13: Đáp án B Câu4: Đáp án C Câu 14: Đáp án C Câu5:. trình bày bài viết sạch sẽ. - Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm: 15, 0 - 14 ,5 - 14,0 - 13 ,5 - 13,0 12 ,5 12,0 11 ,5 11,0 10, 5 10,0 . Bài 3: 1.