KEẠCH TU DANH GIA TRUONG TH NAM 2013

TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC MINH HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ Số: /KH – Tr TH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Ngọc Minh, ngày 22 tháng 3 năm 2013. KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ I. MỤC ĐÍCH VÀ PHẠM VI 1. Mục đích tự đánh giá: - Tự đánh giá là thể hiện tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm về chất lượng của tất cả các hoạt động của Trường tiểu học Ngọc Minh; làm rõ thực trạng, quy mô, chất lượng, hiệu quả hoạt động theo chức năng, nhiệm vụ và phù hợp với mục đích, sứ mạng của trường. - Từ đó, có một cái nhìn hoàn chỉnh về nhà trường để xác định rõ tầm nhìn, điểm mạnh, điểm yếu, thời cơ, thách thức, đề xuất chiến lược, kế hoạch, biện pháp nhằm nâng cao chất lượng. - Thực hiện kế hoạch kiểm định chất lượng để đăng kí với Phòng Giáo dục và Đào tạo. - Kiến nghị với cơ quan cấp trên chỉ đạo, hỗ trợ để trường mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng và hiệu quả. 2. Phạm vi tự đánh giá: - Các hoạt động của Trường tiểu học Ngọc Minh theo 5 tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trong một chu kỳ kiểm định chất lượng do Bộ GD & DT quy định; phạm vi thời gian được đánh giá là một khoá học từ năm 2009 – 2014. - Thời gian tiến hành TĐG: 3 tháng, từ 23 tháng 3 năm 2013 đến 30 tháng 5 năm 2013 (khoảng 12 tuần). 3. Yêu cầu - Hội đồng TĐG làm việc theo nguyên tắc khoa học, tập trung dân chủ dưới sự chỉ đạo trực tiếp của Chủ tịch Hội đồng. - Tổ Khảo thí và kiểm định chất lượng có trách nhiệm giúp việc cho Chủ tịch Hội đồng trong suốt quá trình thực hiện hoạt động TĐG. - Quá trình TĐG cần tập hợp được nhiều cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên tham gia tìm minh chứng, đóng góp ý kiến. Điều đó sẽ góp phần nâng cao năng lực tổ chức, quản lý và hình thành ý thức thực hiện công việc một cách khoa học. Nhiệm vụ cụ thể của thành viên Hội đồng: - Chủ tịch Hội đồng: Chịu trách nhiệm chính truớc Phòng GD & ĐT về hoạt động TĐG và bản báo cáo TĐG cuối cùng của trường; đồng thời chịu trách 1 nhiệm về tổ chức hoạt động TĐG, điều động nhân sự, tài chính và tổ chức các cuộc họp của Hội đồng TĐG. - Phó Chủ tịch Hội đồng: Thực hiện các nhiệm vụ do Chủ tịch Hội đồng phân công; giúp Chủ tịch Hội đồng quản lý công việc khi Chủ tịch Hội đồng vắng mặt; kiểm tra tiến độ công việc của các nhóm công tác chuyên trách; góp ý cho bản báo cáo các tiêu chí, tiêu chuẩn và báo cáo chung. - Uỷ viên: Thực hiện các nhiệm vụ do Chủ tịch Hội đồng phân công; góp ý cho bản báo cáo các tiêu chí, tiêu chuẩn và báo cáo chung. Hội đồng TĐG họp khoảng 8 lần trong suốt cả quá trình tiến hành TĐG, có trách nhiệm phản biện và góp ý cho bản báo cáo đánh giá sơ thảo và báo cáo cuối cùng; tư vấn cho Chủ tịch Hội đồng khi xây dựng kế hoạch TĐG. II. NỘI DUNG 1. Phân công hội đồng tự đánh giá Hội đồng tự đánh giá được thành lập theo Quyết định số ngày 22 tháng 3 năm 2013 của Hiệu trưởng Trường tiểu học Ngọc Minh. Hội đồng gồm có 09 thành viên: a) Hội đồng tự đánh giá TT Họ và tên Chức vụ Nhiệm vụ 1 Nông Thanh Vượng Hiệu trưởng CT Hội đồng 2 Hà Đình Dụng P. Hiệu Trưởng PCT hội đồng 3 Dương Thị Bích Thảo TPT Đội Thư ký 4 Nguyễn Thanh Giang Giáo Viên Ủy viên 5 Dương Hải Nội Tổ Trưởng CM khối 5 Ủy viên 6 Nguyễn Thị Thu Tổ Trưởng CM khối 4 Ủy viên 7 Hoàng Thị Hà Tổ Trưởng CM khối 3 Ủy viên 8 Phạm Văn Tiến Tổ Trưởng CM khối 2 Ủy viên 9 Lê Thị Thanh Thuý Tổ Trưởng CM khối 1 Ủy viên b) Nhóm thư ký TT Họ và tên Chức vụ Nhiệm vụ 1 Dương Thị Bích Thảo TPT Đội Nhóm trưởng 2 Nguyễn Thị Hằng Giáo Viên Phó nhóm 3 Nguyễn Thị Hồng Nhung Giáo viên Uỷ viên 4 Chẩu Văn Mạn Giáo Viên Uỷ viên 5 Nguyễn Văn Như Giáo Viên Uỷ viên Nhiệm vụ cụ thể của các thành viên: - Trưởng nhóm thư ký: Chịu trách nhiệm chính về: Tổ chức thiết kế các công cụ điều tra, khảo sát, thiết kế đề cương báo cáo, viết báo cáo sơ thảo và báo cáo cuối cùng. 2 - Uỷ viên thư ký: Thiết kế các công cụ điều tra, khảo sát, thiết kế đề cương báo cáo, viết báo cáo sơ thảo của các tiêu chuẩn và báo cáo cuối cùng; hoàn thiện báo cáo cuối cùng. c) Các nhóm công tác: TT Họ và tên Chức vụ Nhiệm vụ Nhóm 1 1. Nguyễn Thanh Giang Giáo Viên Tổ trưởng – Đánh giá tiêu chuẩn 1 2. Dương Thị Bích Thảo TPT Đội Thư ký 3. Phạm Văn Tiến Tổ trưởng CM khối 2 Ủy viên Nhóm 2 1. Dương Hải Nội Tổ trưởng CM khối 5 Tổ trưởng – Đánh giá tiêu chuẩn 2 2. Nguyễn Thị Hằng Giáo Viên Thư ký 3. Nguyễn Huy Tuấn Giáo Viên Ủy viên Nhóm 3 1. Lê Thị Thanh Thuý Tổ trưởng CM khối 1 Tổ trưởng – Đánh giá tiêu chuẩn 3 2. Nguyễn Thị Hồng Nhung Giáo viên Thư ký 3. Nguyễn Thị Lưu Giáo Viên Ủy viên Nhóm 4 3. Nguyễn Thị Thu Tổ trưởng CM khối 4 Tổ trưởng – Đánh giá tiêu chuẩn 4 2. Chẩu Văn Mạn Giáo Viên Thư ký 3. Nguyễn Thị Sinh Giáo Viên Ủy viên Nhóm 5 1. Hoàng Thị Hà Tổ trưởng CM khối 3 Tổ trưởng – Đánh giá tiêu chuẩn 5 2. Nguyễn Văn Như Giáo Viên Thư ký 3. Nguyễn Thị Nguyệt Giáo Viên Ủy viên Nhiệm vụ cụ thể của các thành viên: - Nhóm trưởng: Điều hành mọi hoạt động của nhóm, tổ chức họp nhóm, phân công thu thập minh chứng; chịu trách nhiệm chính về các tiêu chuẩn, kế hoạch thực hiện và báo cáo cuối cùng của các tiêu chuẩn. - Uỷ viên: Tìm minh chứng, viết sơ thảo các tiêu chí, góp ý cho các tiêu chí, tiêu chuẩn. - Thư ký nhóm: Viết biên bản, phân loại, mã hoá và lưu trữ minh chứng, phác thảo bản báo cáo các tiêu chuẩn của nhóm. 2. Tập huấn nghiệp vụ tự đánh giá a) Thời gian: ½ ngày, ngày 28 tháng 3 năm 2013 b) Thành phần: Tất cả các thành viên trong hội đồng tự đánh giá và các nhóm tự đánh giá. c) Nội dung: - Triển khai kế hoạch tự đánh giá. - Hướng dấn cách tìm các minh chứng và mã hoá các minh chứng, hướng 3 dẫn viết bản tự đánh giá theo các tiêu chuẩn, cách viết báo cáo TĐG của các nhóm. 3. Dự kiến các nguồn lực và thời điểm cần huy động Tiêu chuẩn Các hoạt động Các nguồn lực cần được huy động/cung cấp Thời điểm huy động Ghi chú Tổ chức và quản lý nhà trường 1. Cơ cấu tổ chức 2. Khối lớp học 3. HĐ trường. 4. Các tổ CM 5. Tổ văn phòng 6. Thực hiện nội dung giáo dục 7. Thông tin báo cáo 8. Bồi dưỡng GV BGH, Tổ VP, Khối trưởng, TPT, thư ký, GV đứng lớp Ngày 25 hàng tháng Cán bộ quản lý, GV và nhân viên 1. Năng lực 2. Giáo viên 3. Nhân viên BGH, BCHCĐ Ngày 25 hàng tháng Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học. 1. Khuôn viên, diện tích 2. Phòng học 3. Thư viện BGH – GV – TPT- TVTB Ngày 25 hàng tháng Nhà trường, gia đình và XH 1. Phối hợp nhà trường - CMHS 2. Phối hợp với địa phương. BGH – GV, BCHCĐ, TPT Ngày 25 hàng tháng Chương trình và các hoạt động giáo dụcKết quả giáo dục 1. Thực hiện kế hoạch, chương trình. 2. Phổ cập 3. HĐ hỗ trợ giáo dục 4. Thời khoá biểu 5. Thông tin1.Kết quả đánh giá học lực của HS 6.Kết quả đánh giá HK của HS. 7.Kết quả về giáo dục thể chất. 8.Kết quả giáo dục ngoài giờ lên lớp. BGH - GV - TPT Ngày 25 hàng tháng 4 4. Dự kiến các minh chứng cần thu thập cho từng tiêu chí Tiêu chuẩn, tiêu chí Dự kiến các thông tin, minh chứng cần thu thập Nơi thu thập Nhóm công tác chuyên trách, cá nhân thu thập Thời gian thu thập Dự kiến chi phí thu thập TT, MC (nếu có) Ghi chú Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường VP trường Nhóm 1 Từ tuần 3 đến tuần 7 1. Trường có cơ cấu tổ chức bộ máy theo quy định của Điều lệ trường Tiểu học, bao gồm: a) Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng và các hội đồng (Hội đồng trường đối với trường công lập, Hội đồng quản trị đối với trường tư thục, Hội đồng thi đua khen thưởng, Hội đồng kỷ luật, Hội đồng tư vấn); - Quyết định bổ nhiệm Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng; - Các Quyết định thành lập Hội đồng trường đối với trường công lập; - Quyết định thành lập Hội đồng thi đua khen thưởng; - Quyết định thành lập Hội đồng kỷ luật (nếu có); - Biên bản đại hội; - Các thông tin, minh chứng khác liên quan đến chỉ số (nếu có). b) Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Công đoàn, Đoàn thanh niên Cộng sản - Các Quyết định thành lập các tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Công đoàn, 5 Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh và các tổ chức xã hội khác; Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh và các tổ chức xã hội khác (nếu có). - Các thông tin, minh chứng khác liên quan đến chỉ số (nếu có). c) Các tổ chuyên môn và tổ văn phòng. - Các Quyết định thành lập các Tổ chuyên môn (thành phần, số lượng, cơ cấu tổ chức, chức năng và nhiệm vụ, ); - Các kế hoạch, biên bản thể hiện các hoạt động của Tổ chuyên; - Các biên bản về sinh hoạt định kỳ của các Tổ chuyên môn ? (5 năm gần đây); - Các Quyết định thành lập các Tổ văn phòng (thành phần, số lượng, cơ cấu tổ chức, chức năng và nhiệm vụ, ); - Các kế hoạch, biên bản thể hiện các hoạt động của Tổ văn; 6 - Các biên bản về sinh hoạt định kỳ của Tổ văn phòng (5 năm gần đây); - Các thông tin, minh chứng khác liên quan đến chỉ số (nếu có). 2. Trường có lớp học, khối lớp học và điểm trường theo quy mô thích hợp. a) Mỗi lớp học có một giáo viên làm chủ nhiệm phụ trách giảng dạy một hoặc nhiều môn học; đối với trường dạy học 2 buổi/ ngày phải có đủ giáo viên chuyên trách đối với các môn Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục và môn tự chọn; - Danh sách giáo viên của nhà trường; - Văn bản của Hiệu trưởng về việc phân công nhiệm vụ chủ nhiệm, giảng dạy đối với giáo viên trong nhà trường; - Các thông tin, minh chứng khác liên quan đến chỉ số (nếu có). b) Lớp học có lớp trưởng, 2 lớp phó và được chia thành các tổ học sinh; ở nông thôn không quá 30 học sinh/ lớp, ở thành thị không quá 35 học sinh/ lớp; số lượng lớp học của trường không quá 30 và có đủ các khối lớp từ lớp 1 đến lớp 5; - Bảng danh sách các lớp trong nhà trường (mỗi lớp ghi đầy đủ các thông tin: tên giáo viên chủ nhiệm, tên giáo viên chuyên trách, sĩ số học sinh mỗi lớp, họ tên lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó); - Các thông tin, minh chứng khác liên quan đến chỉ số (nếu có). 7 c) Điểm trường theo quy định tại khoản 4, Điều 14 của Điều lệ trường tiểu học. - Văn bản của Hiệu trưởng phân công nhiệm vụ cho Phó Hiệu trưởng, giáo viên chủ nhiệm phụ trách điểm trường; - Các thông tin, minh chứng khác liên quan đến chỉ số (nếu có). 3. Hội đồng trường đối với trường công lập hoặc Hội đồng quản trị đối với trường tư thục có cơ cấu tổ chức và hoạt động theo quy định của Điều lệ trường tiểu học. a) Có các kế hoạch hoạt động giáo dục rõ ràng và họp ít nhất hai lần trong một năm học; - Quyết định thành lập Hội đồng trường; - Có Kế hoạch rõ ràng về phương hướng hoạt động của trường, huy động và giám sát việc sử dụng các nguồn lực dành cho nhà trường, gắn nhà trường với cộng đồng và xã hội, bảo đảm thực hiện mục tiêu giáo dục; - Biên bản các cuộc họp của Hội đồng; - Quyết nghị về mục tiêu, chiến lược, các dự án, kế hoạch đầu tư và phát triển của nhà trường trong từng giai đoạn và từng năm học; 8 - Quyết nghị về tổ chức, nhân sự, tài chính, tài sản của nhà trường; giới thiệu người để bổ nhiệm làm Hiệu trưởng theo yêu cầu của cơ quan có thẩm quyền; - Biên bản định kỳ về giám sát các hoạt động của nhà trường; giám sát việc thực hiện các nghị quyết của Hội đồng trường, việc thực hiện quy chế dân chủ trong các hoạt động của nhà trường; - Các thông tin, minh chứng khác liên quan đến chỉ số (nếu có). b) Đề xuất được các biện pháp cải tiến công tác quản lý, chỉ đạo và tổ chức thực hiện các nhiệm vụ của trường; - Văn bản đề xuất của Hội đồng trường về các biện pháp cải tiến công tác quản lý, chỉ đạo và tổ chức thực hiện các nhiệm vụ của trường; - Các thông tin, minh chứng khác liên quan đến chỉ số (nếu có). c) Phát huy hiệu quả nhiệm vụ - Văn bản của Chủ tịch Hội 9 giám sát đối với Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng và các bộ phận chức năng khi tổ chức thực hiện các nghị quyết hoặc kết luận của Hội đồng. đồng trường về việc phân công trách nhiệm cụ thể cho từng thành viên giám sát các hoạt động của nhà trường; giám sát việc thực hiện các nghị quyết của Hội đồng trường, việc thực hiện quy chế dân chủ trong các hoạt động của nhà trường; - Các thông tin, minh chứng khác liên quan đến chỉ số (nếu có). 4. Các tổ chuyên môn của trường phát huy hiệu quả khi triển khai các hoạt động giáo dục và bồi dưỡng các thành viên trong tổ. a) Có các kế hoạch hoạt động chung của tổ, của từng thành viên theo tuần, tháng, năm học rõ ràng và sinh hoạt chuyên môn mỗi tháng hai lần; - Kế hoạch hoạt động chung của tổ theo tuần, tháng, năm học nhằm thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học và các hoạt động giáo dục khác; - Biên bản sinh hoạt chuyên môn của tổ; - Các thông tin, minh chứng khác liên quan đến chỉ số (nếu có). b) Thường xuyên kiểm tra, đánh giá chất lượng về hiệu - Sổ nhật ký hoặc biên bản kiểm tra, đánh giá chất 10 [...]... học sinh tham gia các hoạt động tập th ̉ Cụ th ̉: a) Th ̣c hiện đầy đủ chương - Các văn bản (công văn, trình gia o dục và có kế chỉ th , hướng dẫn, ) của hoạch th ̣c hiện nhiệm vụ cấp trên về việc th c hiện năm học theo quy định của chương trình và th ̣c hiện Bộ Gia o dục và Đào tạo; nhiệm vụ năm học theo quy định của Bộ Gia o dục và Đào tạo; - Kế hoạch th c hiện... cho gia o viên tham gia hội gia ng nhằm nâng cao chất lượng gia o dục và tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động tập th ̉ ít nhất hai lần trong năm học; c) Hằng tháng, rà soát các biện pháp th ̣c hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học, chương trình gia o dục và các hoạt động gia o dục của trường - Các th ng tin, minh chứng khác liên quan đến chỉ số (nếu có) Kế hoạch th c... nhà trường việc gia o viên sử dụng thiết quy định về việc gia o viên bị gia o dục trong các giờ lên sử dụng thiết bị gia o dục 29 lớp; trong các giờ lên lớp; - Các biên bản việc giám sát gia o viên sử dụng thiết bị gia o dục trong các giờ lên lớp; - Các th ng tin, minh chứng khác liên quan đến chỉ số (nếu có) c) Khuyến khích gia o viên tự - Kế hoạch th c hiện nhiệm làm... thiết bị gia o dục hiện có a) Có biện pháp bảo quản - Văn bản về các biện pháp hiệu quả cơ sở vật chất và bảo quản hiệu quả cơ sở thiết bị gia o dục; vật chất và thiết bị gia o dục; - Các th ng tin, minh chứng khác liên quan đến chỉ số (nếu có) b) Có sổ sách theo dõi quá - Hệ th ng sổ sách theo dõi trình sử dụng thiết bị gia o quá trình sử dụng thiết bị... sơ theo dõi mượn gia o dục; trả thiết bị dạy học của gia o - Hồ sơ theo dõi mượn trả viên và hồ sơ kiểm tra của thiết bị dạy học của gia o Hiệu trưởng; viên; - Hồ sơ kiểm tra của Hiệu trưởng; - Các th ng tin, minh chứng khác liên quan đến chỉ số (nếu có) c) Có sổ sách và th ̣c hiện - Sổ sách quản lý tài sản, Từ tu n 7 việc quản lý tài sản, thiết bị thiết... vụ theo quy định của cơ quan quản lý có th ̉m quyền; mỗi gia o viên có ít nhất 6 tiết dạy khi tham gia hội gia ng trong trường và 18 tiết học dự giờ đồng nghiệp trong hoặc ngoài trường; có gia o viên đạt danh hiệu gia o viên - Bảng tổng hợp giáo viên nhà trường (Họ tên, ngày th ng năm sinh, trình độ đào tạo, chuyên ngành đào tạo, hình th c đào tạo, nơi đào tạo, ); - Các th ng... trình gia o dục và kế hoạch th ̣c hiện nhiệm vụ năm học của nhà trường theo quy định của Bộ Gia o dục và Đào tạo; - Báo cáo sơ kết học kỳ, tổng kết năm học của nhà trường; - Biên bản làm việc của các cấp có th m quyền (Thanh tra Phòng, Thanh tra Sở, ) về việc kiểm tra th c hiện chương trình gia o dục và kế hoạch th ̣c hiện nhiệm vụ năm học của nhà trường theo quy định của Bộ Gia o... (nếu có) - Bảng tổng hợp về danh sách gia o viên tham gia các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ và tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định của cơ quan quản lý có th ̉m quyền; - Bảng tổng hợp từng học kỳ trong năm học về danh sách gia o viên tham gia hội giảng và dự giờ đồng nghiệp; 20 dạy giỏi cấp huyện/ quận/ th xã/ thành phố trở lên và có... động gia o dục với các xuất về các hoạt động gia o cơ quan chức năng có th ̉m dục với các cơ quan chức quyền; năng có th ̉m quyền; - Các th ng tin, minh chứng khác liên quan đến 15 chỉ số (nếu có) c) Mỗi học kỳ, rà soát về các - Biên bản về việc rà soát biện pháp th ̣c hiện chế độ các biện pháp th ̣c hiện chế th ng tin, báo cáo theo yêu độ th ng tin, báo cáo theo... tiện, thiết bị gia o dục phục vụ các hoạt động gia o dục; - Các th ng tin, minh chứng khác liên quan đến chỉ số (nếu có) 3 Th viện trường có sách, báo, tài liệu tham khảo và phòng đọc đáp ứng nhu cầu học tập, nghiên cứu của gia o viên, nhân viên và học sinh a) Có sách, báo, tài liệu - Danh mục tài liệu trong tham khảo, có phòng đọc th viện; với diện tích tối thiểu . chí Dự kiến các th ng tin, minh chứng cần thu th p Nơi thu th p Nhóm công tác chuyên trách, cá nhân thu th p Th i gian thu th p Dự kiến chi phí thu th p TT, MC (nếu có) Ghi chú Tiêu chuẩn. viên 9 Lê Th Thanh Thuý Tổ Trưởng CM khối 1 Ủy viên b) Nhóm th ký TT Họ và tên Chức vụ Nhiệm vụ 1 Dương Th Bích Th o TPT Đội Nhóm trưởng 2 Nguyễn Th Hằng Giáo Viên Phó nhóm 3 Nguyễn Th Hồng. Nguyễn Th Hằng Giáo Viên Th ký 3. Nguyễn Huy Tu n Giáo Viên Ủy viên Nhóm 3 1. Lê Th Thanh Thuý Tổ trưởng CM khối 1 Tổ trưởng – Đánh giá tiêu chuẩn 3 2. Nguyễn Th Hồng Nhung Giáo viên Th