DE THI GDCD HKI 2012-2013

Phòng GD-ĐT Huyện Củ Chi Trường: THCS Phú Hòa Đông Đề thi kiểm tra học kỳ I Năm học: 2012 – 2013 Môn: GDCD 6 Thời gian: 45 phút Đề 1 Câu 1: Siêng năng là gì ? Kiên trì là gì ? Tìm 2 việc làm thể hiện tính siêng năng và kiên trì mà em biết? (2đ) Câu 2: Tiết kiệm là gì? Tìm 2 việc làm thể hiện tính tiết kiệm? Trái với tiết kiệm là gì? (2đ) Câu 3: Tôn trọng kỉ luật là gì ? Tìm 2 việc làm thể hiện sự tôn trọng kỉ luật mà em biết? Có người cho rằng tôn trọng kỉ luật sẽ làm cho con người mất tự do, em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? (3đ) Câu 4: Trước mặt người lớn. Thảo rất lễ phép, nhưng khi mọi người vừa quay lưng đi là bạn ấy đổi thái độ, nghênh ngang, lầm bầm tỏ vẻ không hài lòng với người lớn . Câu hỏi: a. Thái độ của bạn Thảo có phải là lễ độ không? Vì sao? (2đ) b. Cho biết thế nào là lễ độ? Trái với lễ độ là gì? (1đ) . - HẾT- Phòng GD-ĐT Huyện Củ Chi Trường: THCS Phú Hòa Đông ĐÁP ÁN ĐỀ THI KIỂM TRA HKI MÔN: GDCD 6 (ĐỀ 1) Câu 1:(2đ) Siêng năng là cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên, đều đặn .(0,5đ) - Kiên trì là quyết tâm làm đến cùng (0,5đ) * Học sinh nêu đúng hai việc làm nói về tính siêng năng, kiên trì đạt .(1đ) Câu 2:(2đ) Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lý, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và của người khác .(0,5đ) * Học sinh nêu đúng hai hành vi đạt . (1đ) * Trái với tiết kiệm là lãng phí, phung phí . (0,5đ) Câu 3 :(3đ) Tôn trọng kỉ luật là biết tự giác chấp hành những quy định chung ở mọi lúc, mọi nơi . (0,5đ) - Chấp hành sự phân công của tập thể . (0,5đ) * Học sinh nêu đúng hai việc làm thể hiện sự tôn trọng kỉ luật đạt (1đ) * Học sinh giải thích đúng đạt (1đ) Câu 4: (3đ) a. Học sinh trình bày đúng đạt (2đ) b. Lễ độ là cách cư xử đúng mực khi giao tiếp . (0,5đ) - Trái với lễ độ là vô lễ . (0,5đ) Phòng GD-ĐT Huyện Củ Chi Trường: THCS Phú Hòa Đông Đề thi kiểm tra học kỳ I Năm học: 2012 – 2013 Môn: GDCD 6 Thời gian: 45 phút Đề 2 Câu 1: Biết ơn là gì ? Tìm 1 việc làm thể hiện sự biết ơn mà em biết? Trái với biết ơn là gì? Biết ơn giúp chúng ta điều gì ? (2đ) Câu 2: Thiên nhiên bao gồm những gì ? Theo em thiên nhiên có cần thiết cho con người hay không? Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ thiên nhiên ? (3đ) Câu 3: Tích cực là gì ? Tự giác là gì? Tìm 2 việc làm thể hiện tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội mà em biết? Mục đích học tập của học sinh là gì? (4đ) Câu 4: Nếu trong lớp em có 1 bạn gặp hoàn cảnh: Bố mất sớm . Mẹ bị ốm thường xuyên, kinh tế khó khăn, mặc cảm vì hoàn cảnh của mình nên bạn ấy thường hay xa lánh mọi người. Trong trường hợp đó em sẽ làm gì để giúp bạn sống gần gũi, chan hòa với mọi người ? (1đ) -HẾT Phòng GD-ĐT Huyện Củ Chi Trường: THCS Phú Hòa Đông ĐÁP ÁN ĐỀ THI KIỂM TRA HKI Năm học: 2012 – 2013 Môn: GDCD 6 ĐỀ 2 Câu 1 (2đ) Biết ơn là bày tỏ thái độ trân trọng tình cảm, làm những việc đền ơn đáp nghĩa .(0,5đ) * Học sinh nêu đúng một việc làm đạt (0.5đ) . * Trái với biết ơn là vô ơn . (0,5đ) * Biết ơn giúp chúng ta làm đẹp nhân cách con người. Tạo mối quan hệ xã hội tốt đẹp (0,5đ) Câu 2 (3đ) Thiên nhiên bao gồm không khí, bầu trời, sông suối, rừng cây, đồi núi, động vật, thực vật (1đ) * Thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống của con người . (1đ) * Trách nhiệm của công dân . -Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, sống gần gũi và hòa hợp với thiên nhiên .(0,5đ) -Tham gia các hoạt động tuyên truyền, vận động mọi người bảo vệ thiên nhiên .(0,5đ) Câu 3 (4đ) -Tích cực là cố gắng, vượt khó, kiên trì trong học tập, làm việc và rèn luyện .(0,5đ) -Tự giác là chủ động học tập, làm việc không cần ai nhắc nhở .(0,5đ) -* Học sinh nêu đúng hai hành vi đạt . (1đ) *Mục đích học tập của học sinh : -Phấn đấu trở thành con ngoan trò giỏi, ngừơi công dân tốt .(1đ) -Có đủ khả năng lao động để tự lập nghiệp .(0,5đ). -Góp phần xây dựng quê hương đất nước .(0,5đ) Câu 4 (1đ) Học sinh giải thích đúng đạt (1đ). Phòng GD-ĐT Huyện Củ Chi Trường: THCS Phú Hòa Đông Đề thi kiểm tra học kỳ I Năm học: 2012 – 2013 Môn: GDCD 9 Thời gian: 45 phút Đề 1 Câu hỏi: 1. Tự chủ là gì ? Tìm hai việc làm thể hiện tính tự chủ mà em biết ? Tự chủ giúp chúng ta điều gì?(2đ) 2. Hoà bình là gì? Bảo vệ hoà bình là gì? Để thể hiện lòng yêu hoà bình ,ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, học sinh cần phải làm gì? (3đ). 3. Hôm nay T trực cờ đỏ , đi kiểm tra sự chuẩn bị bài của các bạn trong lớp .H làm thiếu bài tập, nhưng H là bạn thân của T nên T báo với lớp là H đã làm bài đầy đủ . a .Em hãy nhận xét hành vi của T (1 đ) . b .Nếu ở địa vị của T, em sẽ xử sự như thế nào ? (1đ) . 4. Hợp tác là gì ? Tìm việc làm thể hiện sự hợp tác mà em biết? Em hãy trình bày những nguyên tắc hợp tác của Đảng và Nhà nước ta ? (3đ) Phòng GD-ĐT Huyện Củ Chi Trường: THCS Phú Hòa Đông ĐÁP ÁN ĐỀ THI KIỂM TRA HKI MÔN: GDCD 9 ĐỀ 1 Câu 1(2đ) - Tự chủ là làm chủ bản thân, làm chủ suy nghĩ, tình cảm và hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, tình huống (1đ). *Học sinh trình bày đúng hai việc làm đạt (0.5đ) *Tự chủ giúp ta sống đúng đắn và cư xử có văn hóa, có đạo đức . (0,25đ) -Đứng vững trước những khó khăn và thử thách .(0,25đ) Câu 2 (3đ) . -Hòa bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang .(0,25đ) -Là mối quan hệ hiểu biết tôn trọng, bình đẳng, hợp tác giữa các quốc gia dân tộc, giữa con người với con người .(0.5đ) -Là hạnh phúc và khác vọng của toàn nhân loại .(0.25đ) *Bảo vệ hoà bình là giữ gìn cuộc sống xã hội bình yên (0.5đ) . -Là giải quyết vấn đề mâu thuẩn , xung đột giữa các dân tộc ,tôn giáo và các quốc gia bằng thương lượng, đàm phán.(0.5đ). *Là học sinh,ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường chúng ta: -Tham gia đầy đủ, tích cực các hoạt động vì hoà bình. .(0.5đ) -Biết cư xử với bạn bè và mọi người xung quanh một cách thân thiện bình đẳng . . (0.5đ) Câu 3 (2đ) -Học sinh nhận xét đúng và giải thích đúng đạt (2đ). Câu 4(3đ) - Hợp tác là cùng chung sức làm việc giúp đỡ nhau trong công việc vì lợi ích chung. . (0.25đ) -Hợp tác dựa trên cơ sở bình đẳng,hai bên cùng có lợi,không làm phương hại đến lợi ích người khác. .(0.25đ). *Học sinh trình bày đúng hành vi. .(0.5đ) *Nguyên tắc hợp tác của Đảng và Nhà nước : -Tôn trọng độc lập chủ quyền ,toàn vẹn lãnh thổ của mỗi nước. .(0.5đ) -Không can thiệp vào nội bộ ,không dùng vũ lực hoặc đe doạ dùng vũ lực,bình đẳng và cùng có lợi.(0,5đ). -Giải quyết bất đồng và tranh chấp bằng thương lượng hoà bình.(0,5đ). -Phản đối âm mưu và hành động gây sức ép, áp đặt cường quyền.(0,5đ). Phòng GD-ĐT Huyện Củ Chi Trường: THCS Phú Hòa Đông Đề thi kiểm tra học kỳ I Năm học: 2012 – 2013 Môn: GDCD 9 Thời gian: 45 phút Đề 2( có điều chỉnh bỏ phần màu đỏ) Câu 1 Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì ? Kể một số truyền thống tốt đẹp mà em biết ? Vì sao chúng ta cần phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ? Bên cạnh những truyền thống mang ý nghĩa tích cực ,còn có những phong tục , tập quán lạc hậu, hãy nêu hai phong tục lạc hậu mà em biết ? (4đ) Câu 2 Năng động là gì? Sáng tạo là gì ? Năng động, sáng tạo giúp chúng ta điều gì ? Tìm hai hành vi nói về tính năng động, sáng tạo mà em biết ? (2đ) Câu 3 Thế nào là làm việc có năng suất , chất lượng ,hiệu quả ? Tìm một việc làm thể hiện là em đã làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Vì sao chúng ta cần phải làm việc có năng suất ,chất lượng ,hiệu quả ? (3đ) Câu 4 Ngày mùng 10.3 âm lịch hằng năm , nhân dân cả nước lại đến dâng hương Vua Hùng ,tổ tiên của dân tộc Việt Nam ở tỉnh Phú Thọ ,ngày này đã trở thành Quốc lễ của dân tộc ta . Câu hỏi : a .Việc làm trên của nhân dân ta thể hiện điều gì? (0.5đ) . b .Em hãy liên hệ ở địa phương em đã có những việc làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc . (0.5đ) Phòng GD-ĐT Huyện Củ Chi Trường: THCS Phú Hòa Đơng ĐÁP ÁN ĐỀ THI KIỂM TRA HKI MƠN: GDCD 9 ĐỀ 2 Câu 1(4đ) Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần được hình thành trong q trình lịch sử lâu dài của dân tộc được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác (0.5đ) *Học sinh trình bày đúng truyền thống tốt đẹp của dân tộc (1đ) . *Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là vô cùng quý giá (0.5đ) . -Góp phần tích cực và quá trình phát triển của dân tộc và mỗi cá nhân (0.5đ) . -Góp phần giữ gìn bản sắc dân tộc Việt Nam(0.5đ). *Học sinh nêu đúng hai phong tục lạc hậu (1đ). Câu 2 (2đ) Năng động là tích cực , chủ động ,dám nghĩ, dám làm (0.5đ) . Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trò mới (0.5đ) . *Học sinh nêu đúng hai hành vi đạt (1đ). Câu 3 (3đ) Làm việc có năng suất , chất lượng , hiệu qua,û là tạo ra nhiều sản phẩm có giá trò cao về nội dung và hình thức trong một thời gian nhất đònh (1đ). *Học sinh nêu đúng hai hành vi đạt (1đ). *Là u cầu đối với người lao động trong sự nghiệp cơng nghiệp hố ,hiện đại hố đất nước. (0.5đ) -Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân, gia đình và xã hội. (0.5đ) Câu 4(1đ) Học sinh trình bày đúng và có liên hệ ở địa phương (1đ). PHÒNG GD-ĐT HUYỆN CỦ CHI ĐỀ THI KIỂM TRA HKI TRƯỜNG THCS PHÚ HOÀ ĐÔNG MÔN: GDCD 7 NĂM HỌC: 2012 - 2013 Thời gian: 45 phút ĐỀ 1: Câu hỏi: Câu 1: ( 2 điểm) Hãy kể những việc làm trong gia đình mà em có thể tham gia. Em dự kiến sẽ làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn hoá? Câu 2: ( 4 điểm) Thế nào là đoàn kết,tương trợ? Ý nghĩa của việc đoàn kết tương trợ ? Em sẽ làm gì để thể hiện việc đoàn kết tương trợ ? Tìm một vài câu tục ngữ và thành ngữ,ca dao nói về sự đoàn kết tương trợ. Câu 3: ( 2 điểm) Thế nào là yêu thương con người? Em sẽ làm gì khi thấy bạn An lớp mình chọc ghẹo một bạn học sinh lớp khác bị khuyết tật ? Câu 4: ( 2 điểm) Em sẽ cư xử như thế nào trước những tình huống sau? Vì sao? a. Bạn em không muốn đi phụ đạo buổi chiều. b. Tổ em có một bạn học rất yếu. c. Trong lớp em có một bạn không muốn ủng hộ các bạn học sinh nghèo. HẾT . giúp chúng ta điều gì ? (2đ) Câu 2: Thi n nhiên bao gồm những gì ? Theo em thi n nhiên có cần thi t cho con người hay không? Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ thi n nhiên ? (3đ) Câu 3: Tích cực. là gì? (1đ) . - HẾT- Phòng GD-ĐT Huyện Củ Chi Trường: THCS Phú Hòa Đông ĐÁP ÁN ĐỀ THI KIỂM TRA HKI MÔN: GDCD 6 (ĐỀ 1) Câu 1:(2đ) Siêng năng là cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên,. (1đ) -HẾT Phòng GD-ĐT Huyện Củ Chi Trường: THCS Phú Hòa Đông ĐÁP ÁN ĐỀ THI KIỂM TRA HKI Năm học: 2012 – 2013 Môn: GDCD 6 ĐỀ 2 Câu 1 (2đ) Biết ơn là bày tỏ thái độ trân trọng tình cảm, làm