GA MT7

Trng THCS c Phỳ Nm Hc: 2012 - 2013 Tu n 1 Bi 1 Tit 1: Thờng thức m thuật Ngy son:12/08/2012 sơ lợc về m thuật thời trN (1226-1400) I.Mục tiêu: * HS hiểu khái quát về quỏ trỡnh xõy dng v phỏt trin ca m thut thi Trn. * Phõn tớch s lc giỏ tr ngh thut ca mt s cụng trỡnh m thut thi Trn. * HS biết yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử văn hóa của quê hơng. II.Chuẩn bị. 1.Đồ dùng dạy học: * Giáo viên: - Một số ảnh về công trình kiến trúc,iờu khc, gm thời Trn. - T liệu về m thuật thời Trn. * Học sinh: Su tầm tranh ảnh, bài viết liên quan đến m thuật thời Trn. 2.Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận. III. Tiến trình dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên HĐHS ĐDDH I . V i n ột về bối cảnh xó hi : (Xem sgk/79) II.Sơ l ợc về mỹ thuật thời Trn : 1/Kiến trúc cung đình: Kinh thnh Thng Long,cung in thiờn trng ( Nam nh),lng m An Sinh ( Qung Ninh), lng Trn Th (Thỏi Bỡnh). 2/ Kin trỳc pht giỏo: Cỏc thỏp chựa tiờu biu: Thỏp Bỡnh Sn(Vnh Phỳc) Thỏp chựa Ph Minh Hoạt động1:(5 ) Hớng dẫn HS tìm hiểu vài nét về bối cảnh xó hi:: GV cho HS tỡm hiu túm tt bi cnh xó hi. ? Nh Trn lờn ngụi thay nh Lý trong hon cnh no. ? Nguyờn nhõn no lm cho nh Trn cú tinh thn t lc, t cng mnh. * GV b sung : Nh Trn lónh ot nc; ch trung ng tp quyn c cng c, mi k cng, th ch c duy trỡ v phỏt huy. Hoạt động2:(35).Hớng dẫn HS tìm hiểu vài nét về m thuật thời Trn:. * GV sử dụng đồ dùng dạy học, minh họa kết hợp với phơng pháp gợi mở, hỏi đáp để HS nắm đợc bài. ? M thuật thời Trn gồm những loại hình nghệ thuật nào. ? Nờu c im ca m thut thi Trn. * GV chia lp 2 nhúm tho lun. + Nhúm 1: * Nờu nhng cụng trỡnh tiờu biu kin trỳc thi Trn? Học sinh n g h e g i á o v i ê n giới thiệu. Tr li Lng nghe Tìm hiểu - trả lời Mt s tỏc phm tiờu biu. GV : Nguyn Tr Tõm - 1 - M Thut 7 Trng THCS c Phỳ Nm Hc: 2012 - 2013 ( Nam nh) 2/Ngh thut iờu khc v chm khc trang trớ: a)Điêu khắc: - Các pho tơng bằng đá tạc ngời, lân, ngựa - Tng pht , nhng b rng. b)Chặm khắc trang trí: + Chủ yếu là để phục vụ các công trình kiến trúc. + Hỡnh nh : Nhc cụng, ngi chim, rng 3/Nghệ thuật Gốm: - Xng dy, thụ, nng hn gm thi Lý. - Nột phúng khoỏng,khụng gũ bú. - Gm gia dng phỏt trin mnh,phc v ụng o qun chỳng nhõn dõn. 3/ c im ca m thut thi Trn: ( Xem sgk/81) ỏnh giỏ kt qu hc tp Phõn tớch v p mt trong nhng cụng trỡnh m em bit? + Nhũm 2: iờu khc thi Trn phỏt trin nh th no?So sỏnh s khỏc nhau gia hỡnh rng thi Trn vi rng thi Lý. +Yờu cu i din nhúm trỡnh by. + GV cho HS quan sỏt tranh mt s hỡnh nh kin trỳc,iờu khc. + GV nhn xột , b sung: Hỡnh rng thi Trn; nột phúng khoỏng,thõn hỡnh mp mp, un khỳc mnh m. ? Các em hãy cho biết điêu khắc và chạm khắc trang trí thờng gắn bó với loại hình nghệ thuật nào. ? Bằng chất liệu gì. Nghệ thuật Gốm: ? Nờu c im ca gm thi Trn . ? Thi Trn cú nhng loi gm no. ? Ha tit trang trớ trờn gm l gỡ. GV b sung: Ha tit trang trớ trờn gm thng l hoa sen , hoa cỳc c cỏch iu cao c im m thut thi Trn k tha tinh hoa ca m thut thi Lý, tip nhn yu t ca cỏc nc lỏng ging. Hoạt động 3: (5).Đánh giá kết quả học tập: * GV đặt câu hỏi kiểm tra nhận thức của học sinh. * GV kết luận: M thuật thời Trn có nhiều kiến trúc to đẹp, nhiều bức tợng phật và phù đIêu trang trí đợc xếp vào loại đẹp của m thuật cổ Việt Nam.Nghệ thuật tạc tợng và chạm khắc trang trí đạt tới đỉnh cao cả về nội dung lẫn hình thức Nghệ thuật gốm vừa kế thừa đợc tính tinh hoa của thời Lý, chc khe, vừa tạo đợc nét riêng và .mang đậm tính chất dân gian. Chia nhúm Tho lun Trỡnh by Quan sỏt Lng nghe Tr li Lng nghe Tr li Chỳ ý Mt s cụng trỡnh kin trỳc,iờu khc. Mt s hỡnh nh gm GV : Nguyn Tr Tõm - 2 - M Thut 7 Trường THCS Đức Phú Năm Học: 2012 - 2013 * Dặn dò: + Häc bµi trong SGK. + Chuẩn bị mẫu vật,xem trước bài “ Một số công trình tiêu biểu mĩ thuật thời Trần” tiết sau học. Lắng nghe *************** TUẦN 2 Ngày soạn: 19/08/2012 Bài 2 Tiết 2: Thường thức mĩ thuật I/ MỤC TIÊU - HS hiểu được giá trị nghệ thuật của các công trình nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc và gốm thời Trần. - HS có khả năng phân tích được một số nét cơ bản về một số công trình kiến trúc, điêu khắc thời Trần. - Giáo dục HS yêu thích và giữ gìn, bảo vệ nền mĩ thuật dân tộc nói chung và mĩ thuật thời Trần nói riêng. II/ CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Sưu tầm tranh, ảnh, tìm hiểu các bảo tàng lưu giữ MT thời Trần. - Tư liệu liên quan đến bài học. 2. Học sinh: - Xem trước bài. - Sưu tầm thêm tranh, ảnh và bài viết liên quan đến bài học. 3. Phương pháp dạy học: - Phương pháp vấn đáp.,phương pháp trực quan,-phương pháp thảo luận. III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐỒ DÙNG DẠY HỌC I/ Kiến trúc: 1. Tháp Bình Sơn (Vĩnh Phúc) - Về hình dáng: còn 11 tầng, cao *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu về kiến trúc (20 phút) ? Kiến trúc thời Trần được thể hiện thông qua những công trình nào - Yêu cầu HS quan sát hình SGK - Trả lời HS quan sát hình SGK GV : Nguyễn Trừ Tâm - 3 - Mĩ Thuật 7 Trường THCS Đức Phú Năm Học: 2012 - 2013 hơn 15m, có mặt bằng vuông, càng lên cao càng thu nhỏ dần. 2. Khu lăng mộ An Sinh (Quảng Ninh) - Thuộc loại kiến trúc cung đình, được xây ở rìa sát chân núi thuộc Đông Triều, Quảng Ninh. - GV nêu yêu cầu, HS hoạt động 2 bàn 1 nhóm (6 phút) ? Tháp Bình Sơn, Khu lăng mộ An Sinh thuộc loại kiến trúc nào ? Mô tả đặc điểm của Tháp Bình Sơn ? Nêu những đặc điểm của khu lăng mộ An Sinh - Yêu cầu đại diện nhóm lần lượt trình bày, bổ sung. - GV nhận xét, bổ sung. - GV kết luận: Với kĩ thuật khéo léo, chạm khắc công phu, tạo hình chắc chắn, chất liệu bình dị, tháp Bình Sơn là niềm tự hào của kiến trúc cổ Việt Nam. - Về cấu trúc: Có những nét riêng biệt, chứng tỏ người xây dựng đã biết tận dụng mọi hiểu biết khoa học đương thời làm cho công trình được bền vững, lâu dài. - Về trang trí: Bên ngoài tháp, các tầng được trang trí bằng hoa văn khá phong phú. - Giới thiệu thêm tư liệu, hình ảnh sưu tầm được. - Trang trí : Chạm khắc nổi, phù điêu, trang trí bằng hoa văn, sóng nước - Quan sát hình SGK - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Ghi bài II/ Điêu khắc: 1. Tượng Hổ ở lăng Trần Thủ Độ (Thái Bình) - Tạc bằng đá. - Xây dựng năm 1264. - Dài 1m43, cao 0m75, rộng 0m64, thân hình thon, bộ ức nở nang, bắp vế căng tròn, có khối hình đơn giản, dứt khoát, cấu trúc chặt chẽ. 2. Chạm khắc gỗ ở chùa Thái Lạc *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu về điêu khắc (20 phút) - Yêu cầu HS quan sát hình SGK ? Khu lăng mộ Trần Thủ Độ được xây dựng từ năm nào? Ở đâu? ? Đặc điểm của "tượng Hổ" ?êu giá trị nghệ thuật của "tượng Hổ" - Tổng kết ý chính. ? Chùa Thái Lạc được xây dựng khi nào ? Nội dung của những bức chạm khắc ? Trình bày bố cục của những bức chạm khắc đó ? Thảo luận theo bàn : Phân tích bức "Tiên nữ đầu người mình chim đang dâng hoa" - Nhận xét HS trả lời. - Thuyết trình bức “Tiên nữ đầu người mình chim đang dâng hoa”: + Tiên nữ đầu người mình chim được chạm - Quan sát - Trả lời - Ghi nhận - Trả lời - Thảo luận nhóm HS quan sát hình SGK GV : Nguyễn Trừ Tâm - 4 - Mĩ Thuật 7 Trường THCS Đức Phú Năm Học: 2012 - 2013 (Hưng Yên) - Nội dung: là cảnh dâng hoa, tấu nhạc với những nhân vật trung tâm là vũ nữ hay nhạc công, hay là con chim thần thoại. - Bố cục sắp xếp cân đối nhưng không đơn điệu, buồn t khắc cân đối, đầu hơi nghiêng về phía sau, đôi tay kính cẩn dâng bình hoa về phía trước, đôi cánh chim dang rộng. + Khoảng không gian xung quanh diễn tả hoa và mây, các hình sắp xếp cân đối. - Kết luận - Trình bày - Chú ý - Lắng nghe - Ghi bài Đánh giá kết quả học tập *Hoạt động 3: (5 phút) Đánh giá kết quả học tập - Đặt một số câu hỏi củng cố bài học: ? Mô tả đặc điểm của Tháp Bình Sơn ? Nội dung của những bức chạm khắc gỗ ở chùa Thái Lạc - GV nhận xét giờ học. - Tuyên dương những cá nhân và nhóm HS phát biểu xây dựng bài tốt - Nhắc nhở những em chưa chú ý Dặn dò : (1 phút) - Học bài và đọc bài SGK. - Chuẩn bị mẫu,xem trước bài “ Cái cốc và quả” tiết sau học. - Trả lời - Ghi nhận - Tuyên dương - Rút kinh nghiệm *************** Tuần 3: Bài 3 Tiết 3: Vẽ theo mẫu Ngày soạn : 26/08/2012 ( Vẽ bằng bút chì đen) I/ Mục tiêu: - HS nâng cao nâng cao nhận biết về hình dáng,đặc điểm,cấu trúc của mẫu. - Vẽ được hình cái cốc và quả gần giống mẫu. - Nhận biết vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. II/ Chuẩn bị: 1/ Đồ dùng dạy học: • GV: - Mẫu vẽ. - Hình minh họa các bước tiến hành. GV : Nguyễn Trừ Tâm - 5 - Mĩ Thuật 7 Trường THCS Đức Phú Năm Học: 2012 - 2013 - Hình minh họa các góc nhìn khác nhau. * HS: Giấy vẽ , bút chì, tẩy… 2/Phương pháp dạy học: Trực quan,vấn đáp,luyện tập- thực hành. III/ Tiến trình dạy học: Nội dung Hoạt động của GV HĐHS ĐDDH I/ Quan sát,nhận xét: ( Xem sgk/ 82) * Hoạt động 1:(8’) Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: +GV giới thiệu mẫu. ? Mẫu gồm những gì. ? Cốc có những bộ phận nào. ? Qủa có đặc điểm gì. ? Qủa nằm vị trí nào so với cốc. + GV bổ sung:Mỗi góc nhìn khác nhau thì khung hình chung của mẫu sẽ thay đổi. Quan sát Trả lời Lắng nghe Cái cốc và quả II/ Cách vẽ: - Phác khung hình chung. - Phác khung hình từng mẫu vật. - Vẽ hình cái cốc và quả bằng nét thẳng. - Vẽ hình chi tiết - Lên đậm nhạt. * Hoạt động 2:(7’) Hướng dẫn HS cách vẽ: + GV cho HS quan sát mẫu,yêu cầu HS bày mẫu,GV hướng dẫn cách bày mẫu. ? Em hãy nêu các bước tiến hành. ? Nêu khung hình chung, khung hình riêng của từng mẫu vật. ? Nhận xét độ đậm nhạt của mẫu. ? Khung hình chung theo mỗi góc nhìn có thay đổi không? Vì sao? +GV vừa nhấn mạnh các bước tiến hành vừa cho HS quan sát hình minh họa theo các góc nhìn. Quan sát Bày mẫu Trả lời Lắng nghe Quan sát Cái cốc và quả Hình minh họa các bước tiến hành III/Thực hành: Vẽ cái cốc và quả. * Hoạt động 3:(25’) Hướng dẫn HS thực hành: + GV nêu yêu cầu bài tập. + Quan sát,bao quát lớp. + Hướng dẫn HS cách vẽ Làm bài Đánh giá kết quả học tập * Hoạt động 4:(5’) Nhận xét,đánh giá kết quả học tập: + GV chọn – cho HS quan sát một số bài làm HS. + Yêu cầu HS nhận xét,xếp loại bài vẽ. Trưng bày Quan sát Nhận xét Nam châm gắn bảng GV : Nguyễn Trừ Tâm - 6 - Mĩ Thuật 7 Trường THCS Đức Phú Năm Học: 2012 - 2013 + GV nhận xét , bổ sung lại. + GV cho điểm ,động viên bài làm HS. *Dặn dò: - Chuẩn bị mẫu vật ( hoa,lá…) - Xem trước bài 4 tiết sau học. Lắng nghe Tuần 4 *************** Bài 4 Tiết 4: Vẽ trang trí Ngày soạn : 09/09/2012 I/ Mục tiêu: - HS nâng hiểu được cách tạo họa tiết trang trí. - Tạo được một họa tiết trang trí từ hoa, lá thật. - Thấy được vẻ đẹp của họa tiết trang trí trong cuộc sống. II/ Chuẩn bị: 1/ Đồ dùng dạy học: • GV: - Mẫu vật ( hoa,lá ). - Hình minh họa các bước tiến hành. - Một số hình họa tiết trang trí. * HS: Giấy vẽ ,mẫu vật, bút chì, tẩy… 2/Phương pháp dạy học: Trực quan,vấn đáp,luyện tập- thực hành. III/ Tiến trình dạy học: Nội dung Hoạt động của GV HĐHS ĐDDH I/ Quan sát,nhận xét: ( Xem sgk/) * Hoạt động 1:(8’) Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: +GV giới thiệu một số hình trang trí. ? Bài trang trí sử dụng những họa tiết gì. ?So sánh họa tiết với mẫu vật có gì giống và khác nhau. ? Nhận xét màu sắc của họa tiết như thế nào ?Họa tiết là gì ? Họa tiết được vẽ như thế nào ? Nêu tác dụng của họa tiết. + GV bổ sung:Họa tiết trang trí có đường nét,bố cục,màu sắc hợp lí,hài hòa ,phù hợp với hình trang Quan sát Trả lời Lắng nghe Một số hình họa tiết trang trí GV : Nguyễn Trừ Tâm - 7 - Mĩ Thuật 7 Trường THCS Đức Phú Năm Học: 2012 - 2013 trí. II/ Cách vẽ: - Lựa chọn mẫu. - Quan sát mẫu. - Tạo họa tiết.( đơn giản- cách điệu). * Hoạt động 2:(7’) Hướng dẫn HS cách vẽ: + GV cho HS quan sát mẫu. ? Em hãy nêu các bước tiến hành. ? Nêu khung hình chung mẫu. ?Tại sao phải lự chọn mẫu. ?Đơn giản là gì. ? Cách điệu là gì. + GV cho học sinh quan sát hình minh họa các bước tiến hành. * GV cho học sinh quan sát một số bài trang trí cơ bản. +GV vừa nhấn mạnh : Tạo họa tiết trang trí nhưng vẫn giữ được đặc điểm của mẫu. Quan sát Trả lời Quan sát Lắng nghe Mẫu hoa,lá… Hình minh họa các bước Một số bài trang trí III/Thực hành: Chọn một mẫu vật và tạo họa tiết trang trí theo ý thích * Hoạt động 3:(25’) Hướng dẫn HS thực hành: + GV nêu yêu cầu bài tập. + Quan sát,bao quát lớp. + Hướng dẫn HS cách vẽ Làm bài Đánh giá kết quả học tập * Hoạt động 4:(5’) Nhận xét,đánh giá kết quả học tập: + GV chọn – cho HS quan sát một số bài làm HS. + Yêu cầu HS nhận xét,xếp loại bài vẽ. + GV nhận xét , bổ sung lại. + GV cho điểm ,động viên bài làm HS. *Dặn dò: - Hoàn thành bài. - Quan sát tranh phong cảnh. - Xem trước bài 5 tiết sau học. Trưng bày Quan sát Nhận xét Lắng nghe Nam châm gắn bảng ☺☺☺☺☺☺☺ Tuần 5 Bài 5 Tiết 5: VÏ tranh Ngày soạn:16 /09/2012 GV : Nguyễn Trừ Tâm - 8 - Mĩ Thuật 7 Trng THCS c Phỳ Nm Hc: 2012 - 2013 ( V hỡnh) I.Mục tiêu. * HS nõng cao hn v khỏi nim v tranh,hiu cỏch tỡm v chn ni dung,hỡnh nh phự hp vi ti. * Bit chn ni dung,hỡnh nh phự hp ti, v c bc tranh phong cnh theo ý thớch. * To thúi quen hc sinh quan sỏt,nhn xột v thiờn nhiờn. II.CHUN B 1.Đồ dùng dạy học: *Giáo viên: - Mt s tranh phong cnh cú ni dung khỏc nhau. - Hỡnh minh ha cỏc bc tin hnh. *Học sinh: Bút chì, màu, giấy vẽ,ty. 2.Phơng pháp dạy học: Trực quan, luyn tp- thc hnh. III. Tiến trình dạy học: Ni dung Hot ng ca GV HHS DDH I/Tỡm v chn ni dung ti - Phong cnh min nỳi, min bin,nụng thụn,thnh th - V theo mựa:Xuõn,h, thu ,ụng Hot ng 1 :(10). Hng dn HS tỡm v chn ni dung: ? K mt s tranh phong cnh m em bit. ? Tranh phonh cnh v nhng hỡnh nh gỡ? - GV cho HS quan sỏt mt s tranh phong cnh: ? Tranh v ni dung gỡ. ? Tranh v mựa no. ? Dựng gam mu gỡ. ?Hỡnh nh chớnh trong tranh l gỡ. *GV:nhn mnh:Tranh phong cnh a dng, phong phỳ v hỡnh muPhn ỏnh cnh p ca quờ hng t nc.Thụng qua cm xỳc ca ngi v. Quan sỏt Tr li Lng nghe Tranh phong cnh II. Cách vẽ tranh: - Chn cnh. - Th hin:. +Tỡm b cc. + V hỡnh t bao quỏt n chi tit. +V hỡnh hon cnh. Hot ng 2:(7):Hng dn HS cỏch v: ? Chn v ct cnh nh th no. ? Chn cnh nh th no cú b cc p. ? Nờu cỏc bc th hin mt Tr li Quan sỏt Hỡnh minh ha cỏc bc. GV : Nguyn Tr Tõm - 9 - M Thut 7 Trường THCS Đức Phú Năm Học: 2012 - 2013 bài tranh phong cảnh.  GV chốt lại + cho HS quan sát hinh minh họa các bước. III/ Thực hành: Vẽ một bức tranh phong cảnh theo ý thích.( Vẽ hình) * Hoạt động 3:(25’) Hướng dẫn HS thực hành: + GV nêu yêu cầu bài tập. + Quan sát,bao quát lớp. + Hướng dẫn HS cách vẽ Làm bài Đánh giá kết quả học tập * Hoạt động 4:(5’) Nhận xét,đánh giá kết quả học tập: + GV chọn – cho HS quan sát một số bài làm HS. + Yêu cầu HS nhận xét,xếp loại bài vẽ. + GV nhận xét , bổ sung lại. + GV cho điểm ,động viên bài làm HS. *Dặn dò: - Hoàn thành bài. - Quan sát tranh phong cảnh. - Xem tiếp bài 5 tiết sau học. Trưng bày Quan sát Nhận xét Lắng nghe Nam châm gắn bảng *************** TUẦN 6 Ngày soạn: 23/9/2012 Bài 5 : Tiết 6: Vẽ tranh TRANH PHONG CẢNH (Vẽ màu) I/ MỤC TIÊU: * Kiến thức: HS hiểu được tranh phong cảnh là tranh diễn tả vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua cảm thụ và sáng tạo của người vẽ. * Kĩ năng: - Biết chọn màu sắc đẹp để thực hiện bài vẽ tranh phong cảnh đơn giản có bố cục hợp lí, hài hòa. - Màu vẽ gợi được ánh sáng,đậm nhạt. * Thái độ: HS thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương đất nước. II/ CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Một số tranh phong cảnh của họa sĩ nổi tiếng thế giới, của HS. - Bài vẽ tranh phong cảnh của HS năm trước. - Tranh sinh hoạt, lao động, GV : Nguyễn Trừ Tâm - 10 - Mĩ Thuật 7 [...]... : Nguyn Tr Tõm HOT NG CA GIO VIấN *Hot ng 1: (6 phỳt) Hng dn Hs quan sỏt,nhn xột mt s tranh phong cnh: - Cho HS quan sỏt mt s tỏc phm v phong cnh v tranh sinh hot, lao ng HS so sỏnh ? Tranh dựng nhng gam mu gi ? Em cú nhn xột gỡ v mu sc trong tranh phong cnh ? Hỡnh nh chớnh dựng mu nh th no - Kt lun: Tranh phong cnh l tranh th hin v p ca thiờn nhiờn bng cm xỳc v ti nng ca ngi v *Hot ng 2: (8 phỳt)... nh, mu sc t chn) 1 YấU CU: * Kin thc: Hc sinh bit cỏch la chn ni dung,hỡnh nh,mu sc sao cho phự hp vi ti * K nng : - V mt bc tranh ti t chn theo ý thớch - Hỡnh nh phong phỳ, cú ý ngha, mu hi hũa theo gam mu * Thỏi : Yờu quý sn phm lm ra 2 HèNH THC KIM TRA: Lm bi thc hnh trờn giy A4, v bng mu cú sn 3 BIU IM : * Loi gii: (9-10 im) - B cc c ỏo, cõn i hi hũa - Ni dung rừ rng, gn gi - Hỡnh nh chớnh p ,ni . gỡ? - GV cho HS quan sỏt mt s tranh phong cnh: ? Tranh v ni dung gỡ. ? Tranh v mựa no. ? Dựng gam mu gỡ. ?Hỡnh nh chớnh trong tranh l gỡ. *GV:nhn mnh:Tranh phong cnh a dng, phong phỳ v hỡnh. sát một số tác phẩm về phong cảnh và tranh sinh hoạt, lao động để HS so sánh ? Tranh dùng những gam màu gi. ? Em có nhận xét gì về màu sắc trong tranh phong cảnh. ? Hình ảnh chính dùng màu như