QUÝ THẦY, CÔ VỀ DỰ TIẾT HỌC HÔM NAY NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG KIỂM TRA BÀI CŨ Bài tập: 1/ Cho đơn thức: 3x 2 yz a/ Em hãy cho biết phần biến, phần hệ số và bậc của đơn thức trên. b/ Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức đã cho. c/ Hãy viết ba đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức đã cho. 2/ Cho hai biÓu thøc sè: A = 2.4 2 .5 vµ B = 4 2 .5 Dùa vµo tÝnh chÊt ph©n phèi cña phÐp nh©n ®èi víi phÐp céng c¸c sè h·y thùc hiÖn phÐp tÝnh A + B Quan sát các đơn thức: 2x 2 yz; -3x 2 yz ; x 2 yz Em có nhận xét gì về phần hệ số và phần biến của chúng ? + hệ số khác 0 + cùng phần biến. a. Định nghĩa: Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có: Các đơn thức 2x 2 yz; -3x 2 yz ; x 2 yz có : b. Ví dụ: 5x 3 y 2 ; -3x 3 y 2 và 2x 3 y 2 là các đơn thức đồng dạng. c. Chú ý: Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng. ?2 Khi thảo luận nhóm, bạn Sơn nói: “0,9xy 2 và 0,9x 2 y là hai đơn thức đồng dạng”. Bạn Phúc nói: ‘‘Hai đơn thức trên không đồng dạng”. Ý kiến của em? Hai đơn thức này không đồng dạng vì không cùng phần biến. a. Định nghĩa: Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có: b. Ví dụ: 5x 3 y 2 ; -3x 3 y 2 và 2x 3 y 2 là các đơn thức đồng dạng. c. Chú ý: Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng. + hệ số khác 0 + cùng phần biến. Xếp các đơn thức sau thành từng nhóm các đơn thức đồng dạng: x 2 y; 5 3 x 2 y; 1 2 − x 2 y; 2 5 − x 2 y; xy 2 ; -2 xy 2 ; 1 4 xy 2 ; xy Nhóm 1: Nhóm 2: Nhóm 3: Giaûi: Baøi 15:(sgk/34) a. Định nghĩa: Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có: b. Ví dụ: 5x 3 y 2 ; -3x 3 y 2 và 2x 3 y 2 là các đơn thức đồng dạng. c. Chú ý: Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng. + hệ số khác 0 + cùng phần biến. a. Ví dụ 1: = 4.7 2 .44 = (3+1).7 2 .44 Cho A = 3.7 2 .44 và B = 7 2 .44 Dựa vào tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng để tính A+B. A+B = 3.7 2 .44+ 7 2 .44 = 4x 2 y 3x 2 y + x 2 y = (3+1)x 2 y b. Ví dụ 2: 4xy 2 – 9xy 2 = (4 - 9)xy 2 = - 5xy 2 ?3 Hãy tìm tổng của ba đơn thức : xy 3 ; 5xy 3 ; -7xy 3 xy 3 +5xy 3 +(-7xy 3 ) = (1+5-7)xy 3 = - xy 3 + hệ số khác 0 + cùng phần biến a. Định nghĩa: Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có: b. Ví dụ: 5x 3 y 2 ; -3x 3 y 2 và 2x 3 y 2 là các đơn thức đồng dạng. c. Chú ý: Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng. quy tắc: Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến. Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng ta làm như thế nào? Tính giá trị của biểu thức sau tại x = 1 và y = -1 : 5 5 5 1 3 A = x y - x y + x y 2 4 a. Ví dụ 1: = 4x 2 y 3x 2 y + x 2 y = (3+1)x 2 y b. Ví dụ 2: 4xy 2 – 9xy 2 = (4 - 9)xy 2 = - 5xy 2 + hệ số khác 0 + cùng phần biến a. Định nghĩa: Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có: b. Ví dụ: 5x 3 y 2 ; -3x 3 y 2 và 2x 3 y 2 là các đơn thức đồng dạng. c. Chú ý: Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng. Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến. Caùch 1: T i x = 1, y = -1ạ Caùch 2: T i x = 1, y = -1:ạ 5 5 5 1 3 A = .1 .(-1) - .1 .(-1) +1 .(-1) 2 4 5 5 5 1 3 A = x y - x y + x y 2 4 ÷ 5 5 1 3 A = - +1 x y 2 4 3 A = x y 4 5 3 A = .1 .(-1) 4 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Nắm vững thế nào là hai đơn thức đồng dạng, quy tắc cộng trừ các đơn thức đồng dạng. - Làm bài tập 16; 19; 20 trang 34; 35 SGK - Chuẩn bò tiết sau luyện tập. . 1/ Cho đơn thức: 3x 2 yz a/ Em hãy cho biết phần biến, phần hệ số và bậc của đơn thức trên. b/ Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức đã cho. c/ Hãy viết ba đơn thức. biến. a. Định nghĩa: Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có: Các đơn thức 2x 2 yz; -3x 2 yz ; x 2 yz có : b. Ví dụ: 5x 3 y 2 ; -3x 3 y 2 và 2x 3 y 2 là các đơn thức đồng dạng. c. Chú. những đơn thức đồng dạng. ?2 Khi thảo luận nhóm, bạn Sơn nói: “0,9xy 2 và 0,9x 2 y là hai đơn thức đồng dạng”. Bạn Phúc nói: ‘‘Hai đơn thức trên không đồng dạng”. Ý kiến của em? Hai đơn thức