Môn: Tập làm văn Tên bài: TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI Tuần: 29 Tiết 58 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 5/4/2013 I.MỤC TIÊU: Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối; nhận biết và sửa được
Trang 1Môn: Tập làm văn
Tên bài: TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI
Tuần: 29 Tiết 58 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 5/4/2013
I.MỤC TIÊU:
Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối; nhận biết và sửa được lỗi trong bài;
viết lại và sửa được lỗi trong bài; viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Sgk, bài sửa cho HS
-HS: Bảng con, vở BTTV
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.ỔĐL: (1’)
2.KTBC: (4’)
-Cho HS trình bày dàn bài chung của thể loại tả cây cối
-GV nhận xét –đánh giá
3.Bài mới: (1’) GV giới thiệu và ghi đề.
1.Hoạt động 1: (8’) Nhận xét chung bài làm của HS.
*HS nhận ra được ưu khuyết điểm trong bài làm của mình qua lỗi
nhận xét của GV
-GV nhận xét chung về bài làm
*Ưu điểm:
-Đa số HS thực hiện đúng theo yêu cầu của bài văn tả cây cối
-Đa số tả được cây mà mình thích
-Một số bài làm khá tốt
-Trình bày bài rõ ràng chữ viết đẹp, sạch sẽ
*Tồn tại:
-Một số bài dùng từ địa phương, câu chua được liên kết, cách diễn
đạt còn vụng về lượm thượm
-bài làm còn sai lỗi chính tả nhiều
2.Hoạt động 2: (18’) Hướng dẫn HS sửa sai.
*HS biết tự sửa sai những lỗi mà GV đưa ra
-GV trả bài cho HS
-Cho HS sửa lỗi
-GV hướng dẫn HS sửa chữa những lỗi sai
*Từ: Lá mướt rượt,
hoa vàng khè, rễ mọc tùm
lum,
*Câu:Trong các loài hoa em
thích nhất là,
*Chính tả: sanh um, thâng
cây, lá răn cưa, dai gốc ,màu
trăn trắng
-Lá xanh mượt, hoa màu vàng rực, rễ chùm
-Trong các loài hoa em thích nhất là loài hoa hồng vì nó mùi hương thoang thoảng dễ chịu
-xanh um, thân cây, lá răng cưa, gai góc, màu trăng trắng
-HS theo dõi nhận xét
-Tự kiểm tra bài làm
-HS theo dõi các lỗi sai và sửa cho đúng
- HS yếu: Tín, Nam, Duyên nhắc lại
-HS đọc bài làm của mình, đọc lời nhận xét của thầy cô và sửa
Trang 2-GV hướng dẫn HS chữa lỗi trong bài.
-GV kiểm tra HS làm việc
-GV hướng dẫn HS học tập những đoạn bài văn hay
-GV đọc những đoạn ,bài văn hay của HS
-GV cho HS viết lại cho đoạn văn hay hơn
-GV chấm một đoạn văn của HS
cho đúng
-Từng cặp đổi vở cho nhau để sửa lỗi
-HS lắng nghe cô đọc đoạn văn
hay - HS yếu nhắc lại
4.Củng cố, dặn dò: (5’)
-Yêu cầu HS viết bài chưa đạt về nhà viết lại vào vở
-Về nhà đọc trước bài “Ôn tập tả con vật ” -HS yếu chuẩn bị bài 2
-GV nhận xét tiết học
*RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………