lq sô 6

GIÁO ÁN DẠY KIẾN TẬP MÔN : LÀM QUEN VỚI TOÁN CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN ĐỀ TÀI:ĐẾM ĐẾN 6 . TẠO NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG 6. NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 6 ĐỐI TƯỢNG: MG 5 – 6T Giáo viên t/h: Hoàng Thị Thắm Đơn vị: Trường MN TT Phong châu – Phù Ninh – Phú Thọ 1. Mục đích – Yêu cầu: - Trẻ biết đếm đến 6. Tạo nhóm có số lượng 6. Nhận biết chữ số 6. - Rèn kỹ năng đếm, so sánh, tạo nhóm, phát triển tư duy, trí tuệ cho trẻ. - Thông qua các hoạt động giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khỏe, giữ vệ sinh các bộ phận trên cơ thể và giữ gìn quần áo luôn sạch sẽ. 2. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ một bộ thẻ số từ 1 - 6, tranh lô tô quần, áo đủ cho mỗi trẻ. - Các nhóm đồ dùng, đồ chơi có số lượng 4, 5 trong máy vi tính. - Bài hát, trò chơi kết hợp. 3.Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ôn số lượng trong phạm vi 5. - Trẻ hát theo nhạc bài : Tập đếm. + T/chơi: “Hãy tìm số đúng” - Cho trẻ quan sát các nhóm đồ dùng có số lượng 4, 5 trong máy tính và yêu cầu trẻ tìm số đúng với số lượng từng nhóm. - Hỏi trẻ: Bộ phận nào trên cơ thể có số lượng 5. - Trẻ đếm số ngón tay, ngón chân trên mỗi bàn tay, bàn chân. *Hoạt động 2: Tạo nhóm có số lượng 6 – Nhận biết chữ số 6. + Trò chơi: “Ai nhanh – Ai giỏi” - Trẻ lấy rổ đồ chơi cho mình. - Yêu cầu trẻ tạo nhóm áo có số lượng 6 – Trẻ đếm số áo sau khi xếp. - Yêu cầu trẻ xếp 5 cái quần (Xếp tương ứng 1 – 1 với áo). - Trẻ nhận xét, so sánh số lượng của 2 nhóm. - Trẻ tìm cách để số quần và số áo bằng nhau. - Gợi ý cho trẻ có 2 cách. - Trẻ xếp thêm một cái quần tương ứng với cái áo còn lại rồi đếm, nhận xét và đặt thẻ số tương ứng cho mỗi - Trẻ thực hiện t/c. - Trẻ đếm số ngón trên mỗi bàn tay, bàn chân. - Trẻ tạo nhóm. - Trẻ thực hiện - Trẻ nhận xét - Trẻ tìm cách và thực hiện - Trẻ kiểm tra cùng cô. nhóm. - Cô và trẻ kiểm tra lại trên máy. - Giới thiệu chữ số 6 – Trẻ phát âm số 6 và mô phỏng chữ số 6 trên không. - Yêu cầu trẻ cất dần lô tô quần, áo vào rổ và đếm số lượng và đặt thẻ số tương ứng sau mỗi lần cất. - Trẻ cùng cô kiểm tra lại trên máy. *Hoạt động 3: Trò chơi: “Tặng quà cho bạn Búp Bê” - Chia lớp thành 5 đội. - Đai diện các đội lên lấy rổ đ/c cho đội mình. - Cách chơi: Các thành viên trong mỗi đội cùng nhau dán 6 quả vào một đĩa để tặng bạn Búp Bê. - Luật chơi: Đội nào dán xong trước, đủ số lượng cô yêu cầu và dán đẹp hơn sẽ dành phần thắng. - Các đội nhận xét kết quả lẫn nhau. * Hoạt động 4: Trò chơi “Hãy kết thành nhóm bạn” - Trẻ vừa đi vừa hát bài “Tìm bạn thân” khi nghe cô nói “Kết nhóm” - Trẻ hỏi “Kết mấy” - Cô nói “Kết 6” – Trẻ sẽ cùng nhau kết thành nhóm có 6 bạn. - Nhóm nào thừa (Trên 6) hoặc thiếu (Dưới 6) sẽ phải nhảy lò cò một vòng quanh lớp. - Cô và trẻ cùng kiểm tra sau mỗi lần chơi. - Hướng trẻ về góc chơi. - Trẻ nhận xét - Trẻ thực hiện - Trẻ lắng nghe và thực hiện t/c. - Trẻ nhận xét. - Trẻ lắng nghe và thực hiện trò chơi. - Trẻ cùng cô kiểm tra, nhận xét. . KIẾN TẬP MÔN : LÀM QUEN VỚI TOÁN CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN ĐỀ TÀI:ĐẾM ĐẾN 6 . TẠO NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG 6. NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 6 ĐỐI TƯỢNG: MG 5 – 6T Giáo viên t/h: Hoàng Thị Thắm Đơn vị: Trường MN TT Phong châu. nói “Kết nhóm” - Trẻ hỏi “Kết mấy” - Cô nói “Kết 6 – Trẻ sẽ cùng nhau kết thành nhóm có 6 bạn. - Nhóm nào thừa (Trên 6) hoặc thiếu (Dưới 6) sẽ phải nhảy lò cò một vòng quanh lớp. - Cô và. chân. *Hoạt động 2: Tạo nhóm có số lượng 6 – Nhận biết chữ số 6. + Trò chơi: “Ai nhanh – Ai giỏi” - Trẻ lấy rổ đồ chơi cho mình. - Yêu cầu trẻ tạo nhóm áo có số lượng 6 – Trẻ đếm số áo sau khi xếp. -