PHÒNG GD&ĐT HUYỆN THẠCH THÀNH TRƯỜNG THCS PHẠM VĂN HINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Kim Tân, ngày 18 tháng 3 năm 2013 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013 - 2014 Họ và tên giáo viên: Vũ Văn Thiện Trình độ chuyên môn : Đại học sư phạm ngoại ngữ (tiếng Anh). Chức vụ: Giáo viên tổ Khoa học Xã hội. Công việc CM và kiêm nhiệm được giao: Dạy môn tiếng Anh khối 6 và 9 ; Phụ trách công tác Chữ thập đỏ nhà trường. I. MỤC TIÊU CỦA VIỆC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN. Căn cứ thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 8 tháng 8 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học cơ sở . Căn cứ thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10 tháng 7 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên Căn cứ công văn số 307/SGD& ĐT – GDCN, ngày 01 tháng 3 năm 2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thanh Hoá về việc hướng dẫn thực hiện quy chế, chương trình Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên . Căn cứ công văn số 59/PGDĐT- THCS ngày 22 tháng 2 năm 2013 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Thạch Thành hướng dẫn về việc thực hiện quy chế, chương trình Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên. Căn cứ công văn số 93/PGDĐT- THCS ngày 15 tháng 3 năm 2013 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Thạch Thành hướng dẫn bổ sung về việc thực hiện quy chế, chương trình Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên. Mỗi giáo viên phải học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của tỉnh, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành. II. NỘI DUNG BỒI DƯỠNG : 1. Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học Bồi dưỡng về chính trị, thời sự, nghị quyết, chính sách của Đảng, nhà nước và của Tỉnh Thanh Hoá, trong đó tập trung đi sâu vào : - Nghị quyết Đại hội lần thứ XI của Đảng về giáo dục và đào tạo. - Tình hình và xu hướng phát triển kinh tế- xã hội, giáo dục và đào tạo của cả nước và của tỉnh Thanh Hoá trong giai đoạn 2012 – 2015 và những năm tiếp theo. - Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2013- 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. - Chuẩn nghề nghiệp giáo viên . - Các văn bản chỉ đạo của các cơ quan quản lý giáo dục. 2. Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm học Ngữ văn, lịch sử, địa lý địa phương Thanh Hoá ( 30 tiết). 3. Nội dung bồi dưỡng 3 : 04 mô đun : 60 tiết 3.1. Mô đun 01: Đặc điểm tâm sinh lí của HS THCS 3.2. Mô đun 02: Hoạt động học tập của học sinh THCS. 3.3. Mô đun 18 : Phương pháp dạy học tích cực. 3.4. Mô đun 24: Kĩ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy học III. HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG 1. Thông qua hình thức tự học của giáo viên kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ chuyên môn của nhà trường và chủ yếu là lấy việc tự học của người học là chính, qua đó giáo viên chủ động học tập dựa vào tài liệu hướng dẫn . 2. Thông qua bồi dưỡng tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn những nội dung bồi dưỡng thường xuyên khó đối với giáo viên; đáp ứng nhu cầu của giáo viên trong học tập bồi dưỡng thường xuyên; tạo điều kiện cho giáo viên có cơ hội được trao đổi về chuyên môn, nghiệp vụ và luyện tập kĩ năng. 3. Thông qua nhiều hình thức học tập . IV. KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI CỤ THỂ. Thời gian Nội dung BDTX Số tiết Hình thức BDTX Kết quả cần đạt được Trong năm học Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị quyết, chính sách của Đảng, nhà nước và của Tỉnh Thanh Hoá. 30 Tiết học tập thông qua các buổi tập huấn Nắm được Những nộ dung cơ bản về nghị quyết, chính sách của Đảng pháp luật của nhà nước Tháng 9, 10 / 2013 Ngữ văn địa phương Thanh Hoá Lịch sử địa phương Thanh Hoá Địa lý địa phương Thanh Hoá 14 Tiết 8 tiết 8 tiết - Gv tự bồi dưỡng 25 tiết - Tập trung 5 tiết Nắm được nội dung của chương trình Ngữ văn, lịch sử, địa lý địa phương Thanh Hoá Tháng 11- 12 / 2013 I. Mô đun thứ nhất (mô đun 01): Đặc điểm tâm sinh lí của HS THCS 1. Khái quát về giai đoạn phát triển của lứa tuổi học sinh 15 tiết (Tự học 8 tiết, lý thuyết 4 tiết; - GV tự bồi dưỡng 12 tiết - Tập trung 3 tiết Phân tích được các đặc điểm tâm sinh lí của học sinh THCS để vận dụng trog giảng THCS. 2. Đặc điểm tâm sinh lí của HS THCS Thực hành 3 tiết) dạy, giáo dục học sinh Tháng 1- 3 / 2014 I. Mô đun 02THCS: Hoạt động học tập của học sinh THCS. 1. Hoạt động học tập. 2. Đặc điểm hoạt động học tập của học sinh THCS 15 tiết (Tự học 10 tiết, lý thuyết 2 tiết; Thực hành 3 tiết) - Gv tự bồi dưỡng 12 tiết - Tập trung 3 tiết Phân tích được các đặc điểm hoạt động học tập của học sinh THCS. Tháng 4- 6 / 2014 I. Mô đun 24THCS: Kĩ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy học 1. Kĩ thuật biên soạn đề kiểm tra: xác định mục tiêu kiểm tra; hình thức kiểm tra; xây dựng ma trận đề kiểm tra; viết đề kiểm tra, xây dựng hướng dẫn chấm 2. Kĩ thuật phân tích kết quả kiểm tra đánh giá nâng cao hiệu quả dạy học 15 tiết (Tự học 10 tiết, lý thuyết 2 tiết; Thực hành 3 tiết) - Gv tự bồi dưỡng 12 tiết - Tập trung 3 tiết Sử dụng được các kĩ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy học. Tháng 7, 8/ 2014 Mô đun 18 THCS; phương pháp dạy học tích cực 1.Phương pháp dạy học tích cực 2.Các phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực 3. Sử dụng phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực 15 tiết (Tự học 10 tiết, lý thuyết 2 tiết; Thực hành 3 tiết) - Gv tự bồi dưỡng 12 tiết - Tập trung 3 tiết Vận dụng được các kĩ thuật dạy học tích cực và các phương pháp dạy học tích cực Tổng 120 Tiết Duyệt của BGH Tổ chuyên môn Giáo viên Vũ Văn Thiện . qua nhiều hình thức học tập . IV. KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI CỤ THỂ. Thời gian Nội dung BDTX Số tiết Hình thức BDTX Kết quả cần đạt được Trong năm học Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị quyết, chính. PHÒNG GD&ĐT HUYỆN THẠCH THÀNH TRƯỜNG THCS PHẠM VĂN HINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Kim Tân, ngày 18 tháng 3 năm 2013 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Bồi dưỡng