bài tập trắc nghiệm - thực hành tiếng việt 5. tập 2

Trong mỗi bài luyện tập có từ 3 đến 4 câu trắc nghiệm — thực hành nhỏ có nội dung găn liền bài học của các em trên lớp, với các hình thức như : -- Đánh dấu vào ô[_] hoặc khoanh tròn vào

PHAM THI THU HA

BAI TAP TRAC NGHIEM

TIENG VIET 5

Tap 2

NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

LOI NOI ĐẦU

Cac em hoc sinh thén mén !

Nhằm giúp các em luyện tập củng cố kiến thức, kĩ năng của môn Tiếng Việt 5 và đáp ứng nhu cầu làm quen với hình thức thi trắc nghiệm chuẩn bị cho các bài thì giữa kì, thị hết học kì, hết năm học, mà các em sẽ được làm trong nhà trường tiểu học, chúng tôi đã biên soạn bộ sách Bài tập trắc nghiệm thực hành Tiếng Việt 5, gồm hai tập

Bộ sách gồm 140 Bài luyện tập trắc nghiệm — thực hành, được chia theo tuần, mỗi tuần có 4 bài

Trong mỗi bài luyện tập có từ 3 đến 4 câu trắc nghiệm — thực hành nhỏ có nội dung găn liền bài học của các em trên lớp, với các hình thức như :

Đánh dấu vào ô[_] (hoặc khoanh tròn vào chữ cái) đặt trước câu trả lời đúng

Nối ô tương ứng

Chọn (gạch chân, khoanh tròn) các từ, câu, theo yêu cầu

Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm ( )

Xếp thứ tự cho các ý, các từ, các câu theo yêu cầu

Ngoài ra cuốn sách còn có nhiều hình thức bài tập khác giúp các em hình

thành chắc chắn kĩ năng làm một đề kiểm tra, đề thi, môn Tiếng Việt theo hình thức trắc nghiệm Khi làm bài các em cần đọc kĩ yêu cầu của từng bài

tập để chọn lựa đáp án đúng Những bài luyện tập ban đầu các em có thể sẽ

lung túng, đừng ngần ngại, hãy nhờ thầy, cô, bố, mẹ, giúp đỡ em biết cách

làm bài

Chúc các em học giỏi, chăm ngoan!

Tuan 19 | Bài số 1

1 Đánh dấu x vào] trước câu trả lời đúng

= Vì sao cau chuyen giữa anh Lẻ và anh Thành nhiều lúc không ăn nhập với

= Nói dung phần T của doạn kịch là gì”

L_]a) Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê

L_]|b) Tâm trang lo lắng của anh Lê khi tìm công việc làm cho bạn

L_]|c) Tâm trạng day dứt, trăn trở của anh Thành trong việc tìm con đường

cứu dan, cứu nước

2 Điện đ, hoặc r, g¡ vào từng chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn thơ sau:

ta vân đứng hiện ngang cao vút,

Lá vẫn xanh ất mực iu àng

KẾ ng và ừa bám sâu vào lòng đất

Như ân làng bám chặt quê hương

Toi ngước nhìn mùa xuân nắng ỌI

Bốn mặt quê huong ai phong 01

Lê Anh Xuân

3 Đặt I câu với môi tiếng sau: rao, dao, giao

Bài số 2

1 Điện từ thích hợp vào chó chấm ( ) trong ghi nhớ sau:

Cầu ghép là cầu do ghép lại

l0 PIN an øâu Bhiếp thường có cấu †4@ g]ẾHEss:sresssdriiiicerr series (co du chủ ngữ và vị ngữ) và thể hiện một ý CÓ .- VỚI ý

của những

2 Đọc đoạn văn rồi viết số thứ tự các câu văn vào chô chấm ( ) cho đúng

(1) Trang van nhon nho nhu khong, Gấu lại nhe răng, ngoặm Trăng một

miếng (2) Mặt Trăng rắn hơn đá, Gấu cắn vào đá, răng đau điếng lên tận óc (3)

Chuyện này xảy ra đã lâu lắm nhưng đến bây giờ Gấu vẫn chưa hết bực bội, ghen

tức (6) Đôi khi Gấu bực sao mình đen như cục than, sao nó đẹp nõn như Kia, thế

la Gau lai đớp tráng

(Theo Gau an Trang — T6 Hoai) Các câu ghép trong đoạn văn trên là: .- 55-222 erre

3 Thêm một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép

a) Mây đen kéo kín bầu trời và

b) Cô giáo giảng bài,

c) Mặt trời lên,

1 Đánh dấu x vào ô[_]trước câu trả lời đúng

a) Câu nói của anh Thành : “Sẽ có một ngọn đèn khác anh ạ ` ý nói đến : L_]Ngọn đèn điện sáng như ban ngày mà không có mùi, không có khói

L_] Con đường mới, cái mới sẽ học ở nước ngoài để có thể cứu dân, cứu nước

b) Nguyễn Tất Thành được gọi là người công dan sé I vi:

L] Ý thức là công dân của một nước Việt Nam độc lập được thức tỉnh rất sớm ở Người và Người đã quyết tâm ra đi, tìm được con đường cứu nước, lãnh đạo nhân dân ta giành độc lập cho đất nước

L] Chỉ có anh Thành chịu được những khó khăn: đường di vất vả, nguy

hiểm, làm phụ bếp trên tàu, chấp nhận nếu chết thì bị ném xuống biển

nhiều cho người đem về đốt sưởi

người bạn mù chữ viết thư về gia đình vì vậy anh

6

1 Viet các câu ghép tao được vào chỗ cham ( ) để diễn đạt các ý sau:

a) Mùa xuân đã về, trăm hoa đua nở

2 Em hãy viết tiếp vào chỏ ( ) để hoàn thành đoạn kết bài theo kiểu mở

rong cho dé bai 7đ cô giáo đã từng dạy em

Nhìn cô Hương cầm tay từng em học sinh viết những chữ cái đầu tiên, hay

sửa cịch ngồi cho các em, em rất cảm phục cô Em hiểu rằng .-

3 Dian két bai sau con thiếu một số từ ngữ Em hãy viết tiếp để hoàn thành

đoan kết bài theo kiểu mở rộng

Em rất yêu RNG EO TENS SWE TH eeanneenrsnsmasatmes nranrure

bocce uevetecuteeuteeettueeeeerens .ằẰằŠ

3 Tìm 3 câu thành ngữ, tục ngữ là câu ghép (Ví dụ: Chị ngá, em nâng)

4 Đánh dấu x vào ô[_] trước ý trả lời đúng

— Từ công dán có nghĩa là:

L ]a) Người làm việc trong cơ quan nhà nước

L_]b) Người dân của một nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước

L] c) Người lao động chân tay làm công ăn lương

— Trách nhiệm của người công dân đối với đất nước là:

L_]a) Phải luôn học tập để mở mang kiến thức

L_]b) Phải luôn giữ gìn sức khoẻ của mình

L_]c) Phải biết mang kiến thức, sức khoẻ, tài năng của mình đóng góp cho sự

nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

Bài số 2

1 Đánh dấu x vào ô[_] trước từ chứa tiếng công không cùng nghĩa với các từ

trong nhóm

a) Công có nghĩa là “của Nhà nước, của chung”

b) Công có nghĩa là “không thiên vị”

[|Côngbàng [ ]Côngtam [ ]Côngminh [ ] Công tác

c) Cong c6 nghia là "thợ, khéo tay”

2 Đánh dấu x vào ö[_]trước từ không động nghĩa với từ công đán

[ | Nhan dân [ |Cong chic — [| Dan toc

3 Đánh dấu x vào ô[_]trước câu trả lời đúng nhất

Thé nào là sông và làm việc theo pháp luật, theo nếp séng van minh ?

L _]a) Thực hiện đúng quy định của pháp luật, quy ước của cộng đồng

[L_]}b) Yêu chuộng công lý đấu tranh thực hiện công lý

L_]c) Đấu tranh chống vĩ phạm pháp luật

L] đ) Tất cả các câu trả lời trên

4 Hay viết đoạn văn ngắn miều tả một người dựa vào những từ ngữ sau: gần bon muoi tudi, to dam, trang hồng, tươi cười với mọi người, khéo léo, giản di

Bài số 3

1 Đánh dấu x vào ô[_] trước câu trả lời đúng

Ong Đồ Đình Thiện là người nhự thế nào?

[_]a) Là người yêu nước, có tấm lòng đại nghĩa

[_]b) Là người rộng rãi

= Cân chuyện got cho ching ta suy nghi ve diéu gì của người công dân 2

[_]a) Quyền lợi

[_]b) Trách nhiệm

2 Em hãy dùng dấu gạch chéo (/) để tách các vế câu sau đó khoanh tròn vào

các quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ có trong môi câu ghép dưới đây :

a) Vì Tấm thật thà, tốt bụng nên cô luôn bị mẹ con nhà Cám đánh lừa

b) Anh Lê chỉ nghĩ đến cuộc sống hàng ngày của bạn còn anh Thành lại nehi đến việc cứu nước, cứu dân do đó câu chuyện giữa hai người nhiều lúc

không án khớp với nhau.

c) Ông Đỏ Đình Thiện là nhà tư sản yêu nước, là nhà tài trợ đặc biệt của

cách mạng vì ông đã có những đóng góp to lớn và liên tục cho cách mạng

đ) Tuy là người giữ trọng trách lớn của triều đình nhưng Trần Thủ Độ luôn

nghiêm khác với vợ và bản thân mình

3 Viết đoạn van (3 - 5 câu) nói về một người mà em yêu mến trong đó có 1

câu ghép Gach chân dưới câu ghép đó

Bài số 4

1 Điền quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ vào chỗ chấm ( ) trong môi câu sau:

a) Tôi đã khuyên Nga nhiều lần Nga vấn hay trêu bạn

b) Quan lập tức cho bắt chú tiểu chỉ kẻ có tật mới hay giật mình

Am nhà xa Lan không bao giờ đi học muộn

đ) Tam cham chi CÔ thật thà, tốt bụng

FT Lureaedi 416155: trồi KHÔNE TH: tái ca yn bí crí: chúng tôi đi tham quan bảo tàng

a chăm chỉ Bác đã vượt lên đầu lớp

2 Thêm một quan hệ từ và một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép

a) Vì bạn Yến không thuộc bài 2 Sky ve

b) Chang những Hoàng học giỏi Văn, Toán -: c5 s52 ccscccc

c) Giá xe không hỏng - c c1 2111221112531 1 1211119111221 1 189 1x1 Hư

đ) Mặc dù trời ƯA [O c2 11211122111 211 12 2111k HH Tnhh es

3 Viết một đoạn văn ngắn (3 - 5 câu) kể về một buổi sinh hoạt tập thể mà em nhớ

nhát trong đó có ít nhất I cáu ghép Gạch chân dưới câu ghép em viết được

10

[ Tu | A», 21 | - Bài số 1

I Khoanh tròn vào chữ cái trước cau trả lời đúng

— VỆ do nói ông Gian Văn Minh là người trí dũng song toàn?

a) Vì ông biết dùng mưu để lừa vua Minh

b) Vi ong nhac đến những thất bại của quân đội ba triều đại Nam Hán, Tống

và Nguyén trén sông Bạch Đằng

c) Vì ông là người vừa mưu trí, vừa bất khuất: biết dùng mưu để lừa vua Minh để giữ thể diện và danh dự cho đất nước, ông không sợ chết

= Vì sao vua Lê Thần Tông nói ông Giang Văn Minh “chót nhụ sống ”?

a) Vì ông đã dùng mưu để vua Minh buộc phải bỏ lệ góp gid Liéu Thang, øiữ được thể điện và danh dự cho đất nước

b) Vì ông dũng cảm, không sợ chết, dám đối lại một vế đối tràn đầy lòng tự

hào dân tộc

c) Vì tấm gương trí đũng song toàn và những đóng góp của ông cho đất nước

sẽ còn lưu lại muôn đời

Ww Dien dau hoi hoac dau nga trén các chữ in nghiêng trong đoạn thơ sau: Chim bat dau voi va

Có đám mây mùa hạ -

Vat mia minh sang thu

Dau con bao nhiêu nắng

Da voi dan con mua

3 Điện r/d/gi vao ting cho cham ( ) cho phù hợp

4 Danh so thir tu 1, 2, 3 vào ô[_]cho đúng trình tự làm bài van kể chuyên

[_]a) Kể diễn biến câu chuyện

[_]b) Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của mình về câu chuyện đó

[_]c) Giới thiệu câu chuyện

Bai so 2

1 Đánh dấu x vào ô[_]trước ý đúng nhất

- Những việc làm thể hiện ý thức bảo vệ các công trình công cộng, các di

tích lịch xứ, văn hoá :

L_]a) Giữ vệ sinh chung

[_]b) Không hái hoa, leo trèo, viết, vẽ lên tường

L_]c) Phát hiện và ngăn chặn các hành vi phá hoại

L ]d) Tất cả các việc làm trên

= Những việc làm thể hiện ý thức chấp hành Luật Giao thông dường bộ :

[L ]a) Đi bộ trên vỉa hè, đi xe ở bên phải đường

L ]b) Không: chạy nhảy, nô đùa dưới lòng đường, đi xe hàng ba, vượt đèn đo

L_]c) Đấu tranh ngăn chặn các hiện tượng vi phạm Luật Giao thông đường bộ

L ]d) Tất cả các việc làm trên

= Những việc làm thể hiện lòng biết ơn thương bình, liệt sĩ :

L_]a) Chăm sóc mộ liệt sĩ

L_]b) Thăm nom giúp đỡ các gia đình liệt sĩ neo đơn

L _]c) Giúp đỡ các gia đình thương binh gặp khó khăn

L ]d) Tất cả các việc làm trên

2 Nối môi cụm từ dưới đây với nghĩa cho phù hợp :

Nghĩa vụ Š a) Sự hiểu biết về nghĩa vụ và quyền lợi của người TT Kise wd = ` À Tế `

Quyền b) Việc pháp luật hay đạo đức bát buộc người dân a1

công dân

phải làm đối với đất nước, đối với người khác

feces een

Ý thức c) Sự ràng buộc về lời nói và hành vi của mỗi người

xã hội, nếu sai phải gánh chịu hậu quả

_ Trách nhi | | Qy Điều Ì đ) Điều mà pháp luật hoặc xã hội công nhận cho mà pháp luật hoặc xã hội công nhận cl

người dân được hưởng, được làm, được đồi hỏi

công dân

3 Viết đoạn văn (4 - 5 câu) nói về anh Kim Dong — mot cong dan gương mâu trong việc thực hiện nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc

Bài số 3

1 Viet cau tra loi vao cho cham ( )

Cau chuyện về anh thương bình bán bánh giò đêm gợi cho em suy nghĩ gì về trách nhiệm của mỗi người trong cuộc sống?

2 Đánh dấu x vào ô[ ] trước các dòng nêu các tiêu chí để đánh giá một

L_]e) Chương trình văn nghệ hấp dẫn

L_]g) Chương trình cụ thể, hợp lý, phù hợp với phần phân công công việc

3 Hoàn thành Chương trình Quyên góp ung ho thiếu nhỉ các vùng bị thiên tai

theo gợi ý sau:

|, Mue 6H: „a cụ He mealdnitt thiddennes tenannnmsiaienasnnbasheemantdiauneeaess uxesunemmnsssneomcannanossmsnnoan

II Phan cong chuẩn bị:

— HOP LỚP seo nnrointng HE TH EENHEN SE 8816.G1EEESHA Sà SREDEIS SEEI0S35t T06Đ2UCHANG VEUỢIGS tẸĐSL.BUENG BATEMAN TREE

en PTV, OPIS wesc made Ki HAnG thHB708 438.5 suấkEeee saoloSNB se s84 osecosnlicmie “=- sTncunsneasen

~ Đóng góp, chuyển về văn phòng Đội ¬—

+ Tổ 3: Nhận

+ Tổ 4: Nhận

- Thời gian đóng gói, nộp về văn phòng Đội -Ặ Ăn S2

a) Hoa mau bi hong nhiéu boi vi

trận mưa đá vừa qua

b) Nhờ sự giúp đỡ của bà con mà |

gia đình cô đã vượt qua khó khăn |

sau cơn bão

2 Đánh dấu x vào ô[_] trước quan hệ từ, cặp quan hệ từ dùng để thể hiện

quan hệ nguyên nhân — kết qud giữa hai vế câu ghép

3 Khoanh tròn vào các quan hệ từ dùng sai và sửa lại cho đúng

a) Nhờ bạn Dũng không thuộc bài mà cô giáo đề nghị cả lớp ở lại học bài

c) Nếu bà con đi biển không thường xuyên theo dõi dự báo thời tiết mà hiểm

hoạ có thể ập đến bất cứ lúc nào

4 Một bạn học sinh tả ngoại hình của bà như sau: “Bà em đã già Tóc bà em trắng phán Da bà nhăn nheo Má của bà hóp đi vì già Đôi mắt bà sáng, phúc hậu Bà

luôn ăn mặc gián đỊ vì bà là một bà già thôn qué”

Em hãy giúp bạn sửa lại đoạn văn tả ngoại hình của người bà sao cho câu văn

có hình ảnh, có cảm xúc

[Tuan 22 | | Bài số 1

1 Viet tiếp vào chô chấm ( ) cho phù hợp với nội dung bài Láp làng giữ biển

a) Việc lập làng mới ngoài đảo có những Ích lỢI cscccsccsccxssscses

b) Bài văn ca ngợi những người dân chài táo bạo, dám rời mảnh đất quê lương quen thuộc tới lập làng ở một hòn dao ở ngoài khơi vì họ muốn

2 (;ạch dưới những tên địa lí viết sai trong đoạn thơ sau và viết lại cho đúng

Ngày huế đổ máu

a) Tên hai anh hùng nhỏ tuổi trong lịch sử nƯỚC ta - 5< 25252 5252222

c) Tên hai dãy núi Ở hƯỚC [i Q2 12311 112112 1111 1 11H ng nh đ) Tên hai người bạn thân CỦa ©IT - 2 2c 322112111 113112 1kg ghe

4 Em hãy viết tiếp để đoạn văn sau thành đoạn mở bài gián tiếp cho bài văn:

Kể một câu chuyện cổ tích theo lòi người anh trong câu chuyện “Cây khế”

“Tôi đang ở đâu thế này? Trời ơi, tối quá! À, tôi nhớ ra rồi Tôi đang ở địa

Bài số 2

1 Đánh dấu x vào ô[_] trước quan hệ từ, cặp quan hệ từ không thể hiện quan

hệ điều kiện - kết quả, giả thiết — kết quả giữa hai vế trong câu ghép

kiện, giả thuyết kết quả

a) Nếu đàn ông không thể đẻ thì | en ee na

gà trống cũng không thể đẻ | | - Ÿ 222cc

b) Nếu như tên ăn cấp này mù | | ch HC

that thi lam sao han biết người | | c2 cv bán dầu để tiền ở đâu mà lấy | |

c) Hề trời mưa to là đường ngập | | THÔ

3 Khoanh tròn vào quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ phù hợp để điền vào chỏ

cham ( ) trong các câu dưới đây:

a) Bạn phải chăm chỉ hơn muốn được cô khen

b) trời đừng mưa, tớ đã đến nhà cậu dung gid

c) Tớ đạt giải Nhất bố mẹ tớ sẽ rất Vvu1

đ) tớ đến muộn một chút là cậu ấy giận dôi ngay

3 tớ đạt giải Nhất cả nhà sẽ đi du lịch

Đ) cậu nghe lời cô giáo đâu bị phạt thế này

Hé thi Giá thì Néu thi

h) .ban nao dat diém 9 bài văn viết cả lớp có một phần thưởng tặng

bạn ấy

Hễ thì Giá thì Nếu thì

16

4 Viết thêm vào chó chăm ( ) về câu thích hợp để tạo thành câu ghép chi diều kien — két qua hoặc gia thiết - kết qua

Bài số 3

J Đánh dấu x vào ò[_]trước câu trả lời đúng nhất

Noi dung cua bài thờ “Cao Bằng” là:

L_]a) Ca ngợi Cao Bằng — mảnh đất có địa thế đặc biệt

L ]b) Ca ngợi Cao Bang có những người dân mến khách, đôn hậu luôn vì cả

nước mà øiữ vững biên cương của Tổ quốc

L_]c) Cả hai ý trên

2 Đọc câu chuyên sau:

Bài học quý

Trong khu rừng kia, chú Sẻ và chú Chích chơi với nhau rất thân Một hôm Sẻ nhận được

¡nón qua của bà ngoại gửi đến Đó là một chiếc hộp dựng toàn hạt kê Sẻ thầm nghĩ “Nếu cho

cả Chích ăn nữa thi chang còn lại là bao !" Thế là, Sẻ ở trong tổ, ăn hạt kê một mình Ăn hết, chú quẳng hộp đi, những hạt kê còn sót lại được cô gió đưa đến một đám cỏ xanh

Chích đi kiếm mỏi, tìm được những hạt kê ngon lành ấy, bèn gói cẩn thận, rồi mừng rỡ

chạy dến tìm người bạn thân thiết của mình Vừa gặp Sẻ, Chích đã reo lên:

~ Chào bạn Sẻ thân mến! Minh vừa kiếm được mười hạt kê rất ngon! Đây này, chúng mình

chia doi: Cau nam hat, minh nam hat

~ Chia làm gì cơ chứ ? Không cần đâu ! - Sẻ lắc lắc chiếc mỏ xinh xắn của mình, tỏ ý khong thích Ai kiếm được thì người ấy àn I

~ Nhưng mình với cậu là bạn của nhau cơ mà Đã là bạn thì bất cứ cái gì kiếm được cũng

phải chia cho nhau Lẽ nào cậu không nghĩ như thế ?

~ Nghe Chích nói, Sẻ rất xấu hổ Thế mà chính Sẻ ăn hết cả một hộp kê đầy

Sẻ cầm năm hạt kê Chích đưa, ngượng nghịu nói :

~ Mình rất cảm ơn cậu, cậu đã cho mình những hạt kê ngon lành này, còn cho mình một

bài học quý về tình bạn

Mi-khai-in Pla-cốp-xki

Nguyễn Thị Xuyến dịch Danh dâu x vào ö LÌ trước câu trả lời đúng:

1 Cầu chuyện trên có mấy nhân vật ?

[_]a) Hai L]b) Ba | pattie ĐẾHŠC GIA HÀ NỘI -

TRUNG TAM THONG TIN THU VIEN

2 Hành động nào của Chích giúp Sẻ hiểu thêm về tình bạn ?

L ]a) Chia cho Sẻ năm hạt kê

L_]b) Giải thích cho Sẻ hiểu thế nào là bạn của nhau

L_]c) Cả hai hành động trên

3 Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào ?

L]a) Lời nói [ j]b)Hànhđộng [ ]c) Cả lời nói và hành động

4 Theo em, bài học quý ở đây 1a gi?

L_]a) Bạn bè phải biết chia sẻ với nhau

L_]b) Bạn bè phải chia đồ ăn cho nhau

L_]c) Bạn bè phải biết chia sẻ, giúp đỡ nhau

Bài số 4

1 Điền các quan hệ từ, cặp quan hệ từ vào chỗ chấm ( ) cho phù hợp

Để thể hiện mối quan hệ

tương phản giữa hai vế Một quan hệ từ:

a) Cả lớp đã đến động viên An van thấy buồn

0 eee een es mai đây là ai, em cũng không thể quên được bà -

Người dạy em những nét chữ đầu tiên

op nhà nghèo cậu vẫn cố gắng học thành tài

đ) ỜI mưƯA fO cả lớp vẫn tập trung dung gid

3 Viết thêm vế câu vào chô chấm ( ) để có câu ghép hợp lý

8) Tuy sơn bão Đến WAC GEO 1 ccm ccacen manossaramnananmmennenae went NOL i.e BET RESET

8/0082: 011177 =.aa aa

4 Khoanh tròn vào những cặp quan hệ từ dùng sai và sửa lại cho đúng

a) Tuy em không sống cùng ông bà nên em rất yêu quý ông bà

18

c) Thét trói người đàn bà không khóc lại

đ) Người phải tự tay làm ra tấm vải, mới đau xót, tiếc công sức của mình

— Tìm kẻ trộm tiền của nhà chùa :

a) Người có tật thì sẽ giật mình

b) Gọi hết sư, vãi, kẻ ăn, người ở trong chùa ra

c) Tìm ra người lấy trộm tiền là chú tiểu vì chú thỉnh thoảng hé bàn tay cầm

thóc ra xem

d) Phát cho mỗi người một năm thóc đã ngâm và đánh đòn tâm lí “Ai gian

Phat sé làm cho thóc trong tay người đó nảy mầm”

2 Gạch chân dưới những tên riêng viết sai trong đoạn thơ sau và viết lại cho đúng

Có nơi đâu đẹp tuyệt vời, Như sông, như núi, như người Việt Nam!

Đầu trời ngất đỉnh Hà giang

Cà mau mũi đất mỡ màng phù sa

Trường sơn: chí lớn ông cha, Cửu long: lòng mẹ bao la sóng trào

3 Danh dâu x vào ô[_]trước ý giải thích đúng

— Lực lượng bảo vệ trật tự, an toàn giao thông là:

L_]a) Cảnh sát giao thông

L_]b) Cảnh sát phòng cháy chữa cháy

L _]c) Người dân địa phương

— Hiện tượng trái ngược với trật tự, an toàn giao thông là:

L_]a) Tai nạn giao thông

L_]b) Va cham giao thong

L_]c) Tai nạn giao thông và va chạm giao thông

19

~ Cac nguyen nhan gay tai nan giao thong la:

L ]a) Đường xá, phương tiện giao thông kém chất lượng, không an toàn

L ]b) Y thức chấp hành luật giao thông của người dân chưa tốt

L_]c) Cả hai nguyên nhân trên

đ) Nơi tổ chức cơ sở của công an đóng và làm việc

Cảnh sát

thi đấu/ Người được cử ra để phân xử tranh chập

3 Viết đoạn văn (5 - 7 câu) kể về một vụ tai nạn giao thong ma em biết (lưu ý: nói rõ nguyên nhân dân đến tai nạn đó và hậu quả xảy ra)

Bài số 3

1 Viết các câu thơ trong bài Chứ đi tuần vào chỗ chấm ( ) cho phù hợp

a) Hoàn cảnh đi tuần của người chiến sĩ

20

b) Giác ngủ yên bình của các cháu học sinh

2 Khoanh tròn vào chữ cái trước ý nêu nội dung của bài thơ Chứ đi tuần

a) Hoan canh gian khổ của người chiến sĩ đi tuần

b) Lòng biết ơn của các cháu học sinh miền Nam đối với các chiến sĩ công an c) Tình: cảm yêu thương của các chú công an đối với các cháu học sinh, các

chú sản sàng chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ cuộc sống bình yên và

tương lai tươi đẹp cua cac chau

3 Giả sử cm¡ là lớp trưởng với mục đích và sự phân công chuẩn bị như sau, em hãy lập chương trình cụ thể để phổ biến cho các bạn trong lớp biết

Chương trình Tuyên truyền về an toàn giao thông

I Mục đích

~ GIÚP mọi người tàng cường ý thức về an toàn giao thông

= Đội viên gương màu chấp hành an toàn giao thong

2 Phân công chuẩn bị

- Dụng cụ, phương tiện: loa pin cầm tay, cờ Tổ quốc, cờ Đội, tranh cô động,

khấu hiệu, biểu ngữ, trông, hoa

| Cac hoat dong cu the:

4 Em hãy hoàn thành đoạn kết bài theo kiểu mở rộng cho dé bai : Hay kể một kỉ niệm khó quên về tình bạn

Bây giờ tôi và Lan ở rất xa nhau nhưng kỉ niệm ngày hè đó sẽ theo tôi di

suốt cuộc đời

Bài số 4

1 Đánh dấu x vào ô[_ ] trước những cặp quan hệ từ thể hiện quan hệ făng fiến

L _]a) Không những .mà L_]d) Không chỉ mà còn

[_]c) Khong chi ma [_]g) Chang nhitng ma

2 Khoanh vào chữ cái đặt trước cặp quan hệ từ phù hợp để điền vào chỗ

chấm ( ) trong mỗi câu sau:

— Cây tre có nhiều ích lợi trong cuộc sống nó còn là biểu tượng cho con người Việt Nam, tỉnh thần Việt Nam

3 Viết thêm vế câu để tạo thành câu ghép

a) Mẹ tôi không những vẽ rất đẹp 5c + 2Sn2nH 2 nêm b) Sẻ không chỉ nhận được năm hạt kê . 222$ 2£ 2E£t2t£rtstrrrrtre

c) Cáo chẳng những là con vật điêu ngoa - -:-c+css+2 _

tO NO

4 Đoạn văn dưới đây mắc một số lôi Em hãy sửa lỗi và viết lại cho phù hợp

với đề bài: Kể lại một cáu chuyện mà em nhớ nhất

Em rât thích câu chuyện về thái sư Trần Thủ Độ trong sách giáo khoa Tiéng Vier 5 Cau chuyén ké vé tém gương nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai

phép nước có công lập nên nhà Lý Khi cô giáo giảng bài, tôi chăm chú lắng nghe,

tôi rất thích khi thấy thái sư không bênh vợ mình mà phạt người quân hiệu hay vì

vợ mà xin cho người không làm nên việc gì

1 Đánh dâu x vào ô[_]trước những việc mà người Ê-đê xem là có tội

L_]a) Không hỏi mẹ cha

L_]b) Giúp người khác

(Jc) An cap

[_]d) Gitip ké c6 tội

[_]e) Dan duéng cho dich dén đánh làng mình

[_]gø) Chỉ đường cho kẻ xấu

2 Bài Luật tục xưa của người Ê-đê giúp mọi người hiểu điều gì?

[_]a) Xã hội nào cũng có luật pháp

[L_]b) Mọi người luôn phải sống và làm việc theo luật pháp

[_]c) Xã hội nào cũng có luật pháp và mọi người phải sống và làm việc theo luật pháp

3 Giải câu đố và viết đúng tên các con sông ở nước fa trong các câu đố sau:

- Sông gì tên gọi đã xanh?

Sông gì không nhuộm mà quanh năm hồng?

- Sông gì mà có chín rồng?

Sông gì vang dội chiến công nhà Trần?

4 Nối từ ngữ với nghĩa của từ cho phù hợp

An nình Có sự chú ý thường xuyên để kịp thời phát hiện âm mưu hoặc |

Canh giác Co quan nhà nước có nhiệm vụ xét xử các vụ phạm pháp Kiện tụng

| Toadn ` Yên ổn về chính trị và trật tự xã hội |

2 Ghi số điện thoại vào chô chấm ( ) cho đúng

a) Số điện thoại của công an thường trực chiến đấu -: -+ ++cec>:

b) SỐ điện thơại của đội tĩưÖũg trực BấP CU Ý TẾ sea seeenarnenrneneeeernrneiee

c) Số điện thoại của công an phòng cháy, chữa cháy . -: cccssecee đ) Số điện thoại để hỏi địa chỉ hoặc số điện thoại của người thân

3 Em da làm gì để góp phần bảo vệ trật tự, an ninh?

4 Viết đoạn văn (4-5 câu) nói về một hành động góp phần bảo vệ trát tự, an

ninh mà em biết.

Bài số 3

1 Đánh dâu x vao 6[_] trước câu trả lời đúng

— Viớc hoạt dong trong long dich cua chit Hai Long cho thay chủ là người có

những phám chất gì?

L_}a) Thận trọng mưu trí, bình tĩnh, tự tin

L_]b) Thong minh khôn khéo, cạn đảm

L]c) Thận trọng, mưu trí, khôn khéo

= Nội dung của bài “Hộp thie mat” la gi?

L_}]a) Ca ngợi sự nguy trang hộp thư mật rat khéo léo của các chiến sĩ tình báo

L_]b) Ca ngợi cách lấy và gửi báo cáo của chú Hai Long

L_]c) Ca ngợi chú Hai Long và các chiến sĩ tình báo hoạt động trong lòng địch đã dũng cảm, mưu trí giữ vững đường dây liên lạc, góp phần xuất sắc vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc

2 Đọc bài văn sau:

Vào đầu năm học, mẹ mua cho em đầy đủ các đồ dùng học tập Có một đồ vật nhỏ bé, xinh

xinh, giúp em rất nhiều trong học tập Đó là chiếc bút chì màu đen

Chếc bút chì dài độ một gang tay người lớn, to hơn chiếc đũa ăn cơm một chút Em cầm nó trên tay, ngắm mãi mà không thấy chán Thân bút được bọc một lớp sơn màu vàng tươi như hoa mướp Hàng chữ màu sáng bạc nổi bật trên màu vàng trông loá cả mắt Em đọc được số

2B và biết đó là ký hiệu về độ mềm của bút chì Em thích nhất là một đầu có cái núm tròn tròn

mau hồng nhạt dùng để tẩy xoá mỗi khi viết sai

Chiếc bút chì đã trở thành người bạn thân thiết của em từ bao giờ em không biết nữa Nó luôn ở bên cạnh em mỗi khi em học bài, làm bài Cái bút nhỏ xinh xinh như chiếc bút thần kì

dieu trong truyện cổ tích, sẽ cùng em vẽ chân dung những người mà em yêu quý, những cảnh đẹp của đất nước thân yêu Bút chì giúp em vẽ sơ đỏ thật đẹp, giải những bài toán hóc búa Chiếc bút chỉ này đã giúp em rất nhiều trong học tập Nhờ có nó mà em đã đạt giải Nhì

trong cuộc thi vẽ tranh tuyên truyền về an toàn giao thông Nó là người bạn thân thiết không

thẻ thiếu khi em đến trường

a) Xác định đoạn mở bài, thân bài, kết bài:

b) Neu noi dung và cách miêu tả của từng đoạn

3 Hay xếp các ý dưới đây theo thứ tự miêu tả một đô vật gần gũi với em:

a) Để bao bọc cái thân mũm ấy thỏ bông phải có một chiếc áo bông hồng

b) Cái miệng cười và đôi mắt lim dim làm cho thỏ bông thêm ngộ nghĩnh

c) Tối tối đi ngủ, em thường ôm Thỏ bông và trò truyện rồi cả hai đứa ngủ một mạch đến sáng

d) Chao ôi! Thỏ bông mới đáng yêu làm sao!

e) Hai cái tai dựng đứng, tưởng rằng với đôi tai ấy, chú thỏ bông sẽ nghe hết

mọi chuyện trong nhà

ø) Đôi môi thỏ xinh luôn tô son đỏ hồng khiến chú thêm duyên dáng

Thuy Tinh dâng nước lên cao bao nhiêu, Sơn Tĩnh lại dâng núi

cao lên bấy nhiêu

Trời chưa hửng sáng, các bác nông dân đã ra đồng làm việc [ -

2 Viết cặp từ hô ứng vào các cho chấm ( ) cho phù hợp:

a) Co cham chỉ học bài VAC kạ lưỡi biểng:::s> - -——-—~ wees

b) Đàn gà con mới nở, tÔi thấy chúng lon ton theo mẹ

c) Bấc quý tôi lắm, hễ tôi đi là nó theo đi

3 Điền tiếp các vế câu và cặp từ hô ứng vào các dòng sau để tạo thành câu ghép

8) WfE tôi căng Hổ: Na H: nai sà.nisisrsanweorgrngi thrgtreererereresremewesnssaSfcà2E0VSI

b) Nó Vừa ỞI, TL L2 2222522021211 1111 10 HH 00

c) Hồng chăm chỉ học bao nhiêu, - +52 Sss**+ttttsrttterrerrrrtrrrrer

- 4 Ghi 1, 2, 3, vào ô[_]cho đúng thứ tự miêu tả một đồ vật

L _]a) Nêu cảm nghĩ đối với đồ vật

L_]b) Tả bao quát toàn bộ đồ vat

L_]c) Giới thiệu về đồ vật

[_]d) Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật của đồ vật

L_]e) Nêu công dụng của đồ Vật

26

» -

1 Viet tén cac truyén thuyét duoc goi ra từ cảnh đẹp của đền Hùng

a) Cảnh núi Ba Vi cao voi voi >

b) Núi Sóc Sơn >

38/9 0, no

2 Đánh dau x vào ô[_]trước câu trả lời đúng nhất

~ Cau ca dao “Dit ai di ngược về xuôi Nhớ ngày giỏ tổ mùng mười tháng ba” Ý nói gì?

L ]a) Ca ngợi truyền thống thủy chung, luôn nhớ về cội nguồn dân tộc của

người Việt Nam

[ ]b) Nhắc nhở, khuyên mọi người: Dù đi bất cứ đâu, làm bất cứ việc gì

cũng không được quên cội nguồn

L ]c) Cả hai ý trên

Nội dung chính của bài văn “Phong cảnh đền Hàng” là gì?

L ]a) Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ

L ]b) Bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên

L ]c) Cả hai ý trên

3 Điền từ thích hợp vào chỗ chấm ( ) trong đoạn văn sau :

Ban sáng, lộc cây vừa mới nhú Lá non còn cuộn tròn trong búp, chỉ hơi hé

nở Đến trưa, đã xoè tung Sáng hôm sau đã xanh đậm lân vào

màu xanh bình thường của các loài cây khác

Bai so 2

I Điền từ thích hợp vào chỗ chấm ( ) trong doan van sau:

Mưa rả rích đêm ngày tối tăm mặt mũi thối đất thối cát Trận

này chưa qua, trận khác đã tới, ráo riết hung tợn hơn Dường như biển có bao

nhiêu nước trời hút hết lên rồi đổ xuống đất liền

2 Đánh dấu x vào ô[ ]trước câu trả lời đúng nhất

— Các câu trong đoạn văn trên được liên kết với nhau bằng gì?

L_]a) Bằng các từ ngữ tả mưa

L_]b) Bằng các trạng ngữ chỉ thời gian

L_]c) Bằng các từ mưa được lặp lại nhiều lần

—= Phép liên kết được xử dụng trong đoạn văn trên gọi là gì?

L_]a) Phép so sánh

27

4 Sắp xếp các ý sau cho đúng trình tư nội dung câu chuyện Vì muôn dan

a) Giặc Nguyên bị đánh tan tác, không còn đường thoát thân

b) Cha Trần Quốc Tuấn dặn con phải giành lại ngôi vua Ông không cho

điều đó là phải nhưng đành gật đầu để cha yên tâm nhắm mất

c) Tran Quốc Tuấn tự tay dội nước tam cho Tran Quang Khai

d) Nam 1284, nha Nguyén lại kéo hàng chục van quan sang xâm chiếm nue ta

e) Theo loi Tran Quéc Tuan, vua md hoi nghi Dién Hong trigu tap cac bd lao

từ mọi miền đất nước

8) Trần Quốc Tuấn mời Trần Quang Khải xuống thuyền của mình ở bến Đông để cùng bàn kế đánh giặc

đ) Trong hội nghị vua tôi đều đồng lòng quyết tâm đánh giặc

Là cửa nhưng không then khoá

Cũng không khép lại bao giờ

Cửa sông tiên người ra biến

Mây trắng lành như phong thư

Dù giáp mặt cùng biển rộng

Cửa sông chang dút cội nguồn

2 Khoanh trịn vào chữ cái trước ý đúng nhất

Oua hình ảnh cửa xơng, tác giá muốn nĩi điển gì?

a) Cá ngợi tình cảm thuỷ chung của con người

b) Ca ngợi truyền thống uống nước nhớ nguồn của con người

c) Cả hai điều trên

3 Đọc đoạn văn sau:

“Chao ơi! Cũng mang tiếng là phế mây cái thì xộc xệch cái thì bốn chân rúm lại, và chẳng cái nào là nước sơn khơng rĩc cả ra như da thăng hủi Trơng đủ thảm Điền khơng biết giá nhưng Điền đốn chừng mua mới thì cũng đát Xĩm Điền cũng chẳng nhà nào cĩ những đồ đạc đất như thế Vợ Điền quý lắm Thị rất xĩt xa khi thấy những ơng khách cục súc sau khi đã nắc nỏm khen bộ ghế vừa dep

vừa thanh, liền đặt cái mơng đít to bành bạnh như vại lên mặt ghế, khiến vành ghế

phải oằn về phía sau Như thế phỏng cịn gì là ghế? Cĩ cái ghế sắt cũng phải hỏng,

dung noi gi phế mây!”

a) Gạch chân dưới những từ ngữ nĩi lên tình cảm, cảm xúc của tác giả

b) Cách miều tả cái phế mày của tác giả cĩ gì hay ?

1 Điện các từ ngữ phù hợp vào ghỉ nhớ sau:

Khi các câu trong đoạn văn một người, một vật, một việc,

ta cĩ thể dùng hoặc những từ đgữ ỔỂ.cassiiiees= cho

những từ ngữ đã dùng ở câu trước để tạo mối giữa các câu

va tanh cece cece cence nhiều lần

2 Thay thế các từ bị lặp lại nhiều lần trong đoạn văn sau bảng các từ ơng,

Phan Lăng sao cho phù hợp

Pho-rang Do Bo-en là một người lính Bỉ trong quân đội Pháp xâm lược Việt

Nam nhận rõ tính chất phi nghĩa của cuộc chiến tranh xâm lược Năm 1949, Phơ- ring Do Bo-en chạy sang hàng ngũ quân đội ta, lấy tên Việt là Phan Lang Mot lan, roi vào ổ phục kích, Phơ-răng Do Bơ-en bị địch bát Dich du d6, tra tan thế nào cũng khơng khuất phục được Phơ-răng Đơ B-en , bèn đưa Pho-

rang Đơ Bơ-en về giam ở Pháp

Năm 1986, Phơ-rậng ÐĐơ Bơ-en cùng con trai đi thăm Việt Nam,

vẻ lại nơi Prăng Đơ Bơ-en đã từng chiến đấu vì chính nghĩa

3 Đọc đoạn trích sau của truyện Phản xử tài tình

Một hôm, có hai người đàn bà đến công đường với một miếng vải trên tay Ai cũng khóc

lóc, nói rằng đó là tấm vải do chính tay mình dệt

Quan doi người làm chứng nhưng không có và chưa tìm được chứng cứ bèn xé đôi tấm vải đưa cho mỗi người một nửa Bỗng một người đàn bà bật khóc nức nở Quan thét lính trói người kia lại và nói:

— Chỉ có người tự tay mình làm ra tấm vải, mất bao nhiêu công sức mới đau xót, bật khóc

khi tấm vải bị xé ra

Dựa theo nội dung trên, em hãy viết tiếp một số lời đối thoại để hoàn chỉnh màn kịch

Quan án: Có việc gì mà ầm ï lên thế?

Người mặc áo nâu và người mặc áo vàng (đồng thanh): — Da, bẩm quan chị

này cướp tấm vải của con

Quan án: Từng người nói để ta còn nghe với chứ

Người mặc áo nâu St 1112012101011 10 1101115111111 811 11 1111211111111 251 E135 ri và, Người mặc áo Vàng - ác 1 1k TỰ H1 TH TT TT HT TT TH HH HT 11ha,

1 Đánh dau x vào ô[_ ] trước ý nêu đúng

— Tình cảm của học trò đối với cụ giáo Chu:

L ]a) Từ sáng sớm các môn sinh đã tẻ tựu trước sân nhà thầy giáo Chu để mừng thọ thầy

L_]b) Cung kính chấp tay vái cụ đồ, người đã dạy mình những bài học vỡ lòng

L ]c) Dâng biếu thầy những cuốn sách quý

L ]đ) Họ cùng “đồng thanh dạ ran” khi nghe thầy nói đi cùng thầy “tới thim một người mà thầy mang ơn rất nặng”

— Tình cảm của cụ gido Chu vot cu dé gia :

|

]a) Thầy Chu mời học trò cùng tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nàng

L_]b) Cung kính cháp tay vái cụ đồ, người đã dạy mình những bài học vỡ lòng

L_]c) Dâng biếu thây những cuốn sách quý

L_]d) Cung kính thưa “Lay thay! Hom nay con dem tat cd cdc mon sinh đến

tạ ơn thầy”

2 Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất về ý nghĩa của bài

Nghia thay tro

a) Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta

b) Nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó

c) Cả hai ý trên

3 Gach chân và viết lại cho đúng các tên người và tên địa lí bị viết sai lôi

chính tả

Trong thời gian nước Pháp bị phát xít Đức chiếm đóng, một lần tên sĩ quan

Đức lên một chuyến tàu ở Pari, hắn hô to “Hít le muôn năm” Bỗng một người cao

tuổi chào hắn bằng tiếng Pháp một cách lạnh lùng Tên phát xít thấy ông cụ đang

đọc tác phẩm của sin lơ bằng tiếng Đức Hắn liền hỏi: “Lão thích nhà văn Đức hơn

lời chào của người Đức chăng?” Ông cụ điềm đạm trả lời và còn giảng giải: “Sin

lơ là nhà văn quốc tế chứ! Ông đã viết vin hem ten cho ngudi Thuy Sĩ, Nàng dâu

metxina cho người Itala, Mgười con gát oóc lê ăng cho người Pháp

Tên người

1 Đánh dấu x vào ô[_] trước từ chứa tiếng fruyền không cùng nghĩa với các

từ trong nhóm

a) Truyền có nghĩa là trao lại cho người khác

b) Truyền có nghĩa là lan rộng hoặc làm lan rộng ra cho nhiều người biết

L] Truyền bệnh L_] Truyền thông

©) Truyén c6 nghia la nhập vào hoặc đưa vào cơ thé:

[|] Truyền máu

[_] Truyền bệnh L _] Truyền nghề [|] Truyền nhiễm

2 Nối từ ngữ với nghĩa của nó cho phù hợp

a) Lối sống và nếp nghĩ đã hình thành từ lâu đời và được

truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác

b) Thói quen, tục lệ đã ăn sâu vào đời sống xã hội, được

mọi người công nhận và làm theo

c) Quá trình phát sinh, phát triển đã qua hay cho đến tiêu

vong của một hiện tượng, một sự vật nào đó

đ) Truyền thống văn hoá lâu đời và tốt đẹp

sản xuất và sinh hoạt thường ngày, được mọi người công

nhân và làm theo

3 Viết đoạn văn 4-5 câu nói về truyền thống hiếu học của dân tộc fa (sơ! ý:

Em có thể viết về một nhân vát trong lịch sử: Cao Bá Quát, Nguyễn liền, Nguyễn

Văn Siêu, Chu Văn An, )

Bài số 3

1 Viết số 1, 2, 3 theo đúng thứ tự của việc làm trong hội thi thói cơm

[_]a) Giã thóc, giần thành gạo

L_]b) Ban giám khảo chấm điểm

L_]c) Leo lên cây chuối lấy nén hương cắm ở trên ngọn

L_]d) Lấy nước và bắt đầu thối cơm

L_]e) Cham que diêm vào hương cho cháy thành ngọn lửa

L_] g) Lần lượt trình các nồi cơm trước đình.

2 Đánh dau x vao 6[_] truéc y tra lời đúng nhất

-Onua bài văn, tác giả thể hiện tình cảm gì đối với nét đẹp CỔ truyền trong van hoá của đán tộc? `

L_]a) Tác giả trân trọng nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hoá của dân tộc

[_]b) Tác giả yêu mến tự hào về nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hoa

cua dan tộc

[_}c) Ca hai y trén

3 Dua vao noi dung mau chuyén vui sau day, em hay viét mot doan kich ngan

Thấy Nam đi thi về, bố liền hỏi Nam làm bài có tốt không Nam trả lời mình đọc đề bài rất

kỹ Bố Nam hài lòng và hỏi về điểm thi Nam trả lời bố:

Bố chả dặn con đọc kĩ đề bài là gi? Con dang đọc dở lần thứ 150 thì trống hết giờ

Bố Nam ngạc nhiên và giảng giải cho Nam hiểu:

«ĐK co HH BH R HỘ 9 H9 R9 9 0 0 0 0 9 09 0 600606 6 6 016 6 0 0 0 06 0 6 09 69 9 69 40.6 6 6 6 60 9 8949 6 00 kì 6 640.00 89.645 6 00.0109.8026 40.5 00 4 0 0 89.9 80049 309 B30 698/9 t0 0 009.66 9.0908 866m 86 806

Bài số 4

1 Đọc đoạn văn dưới đây và chọn câu trả lời đúng cho các câu hỏi

Lương Ngọc Quyến (1) là con trai nhà yêu nước Lương Văn Can Nuôi chí lớn khôi phục non sông, Lương Ngọc Quyến (2) sang Nhật Bản học quân sự, rồi qua

Trung Quốc mưu tập hợp lực lượng chống thực dân Pháp Lương Ngọc Quyến (3)

bị piặc bát đưa về nước Chúng khoét bàn chân Lương Ngọc Quyến (4), luôn dây

thép buộc chân vào xích sắt Ngày 30 - 8 - 1917 cuộc khởi nghĩa Thái Nguyên do Đội Cấn lãnh đạo bùng nổ, Lương Ngọc Quyến (5) được giải thoát và tham gia chỉ

huy nghĩa quân Lương Ngọc Quyến (6) hi sinh, nhưng tấm lòng trung với nước

của Lương Ngọc Quyến (7) còn sáng mãi

~ Trong doạn văn trên, vị trí nào của từ Lương Ngọc Quyến chúng ta có thể thay thế

— VÌ sao ở các vị tri 1 va 5 chúng ta phải dùng từ Lương Ngọc Quyền mà không thay được bằng dại từ ông 2

L ]a) Vì vị trí số l nằm ở câu giới thiệu về nhân vật Lương Ngọc Quyến nên

ta phải nêu đầy đủ tên ông

L_]b) Vị trí số 5 nói đến việc Lương Ngọc Quyến được giải thoát Nếu dùng đại từ thay thế ở đây người đọc rất có thể nhầm lần với Đội Cấn

L_]c) Cả hai lí do trên

2 Chọn từ cho sẵn trong ngoặc để thay thế cho từ ngữ lặp lại trong đoạn văn

sau: (chang, g4,)

Chang ga choi (1) đứng thẳng người, hai cái chân cứng và lắn như hai

thanh sắt, phủ đầy những vảy lớn sắc vàng óng Chàng gà chọi (2) chỉ có lông trở ra hai cánh, ở trên lưng, ở đuôi và lơ phơ mấy chiếc quần dưới bụng Đâu

chàng gà chọi (3) to và hung dữ như dáng một chiếc nắm đấm Mặt chàng

gà chọi (4) lùi sùi những mào gà, những tai, những mấy cái ria mép tím lịm như mặt anh say rượu

Lúc chàng ga chọi (Š) đi, hai đầu cánh nhô lên, thụt xuống rõ ra điệu của một anh chàng cuồng võ, lúc nào cũng chỉ ngứa ngáy chân tay

Theo Tô Hoài

3 Đọc các đoạn văn sau và cho biết đoạn nào là đoạn mở bài, đoạn nào là đoạn kết bài? Các đoạn văn đó mở bài hoặc kết bài bằng cách nào?

a) Thế là năm học mới này em được ngồi học ở chiếc bàn mới của trường

b) Nhờ có bàn em mới viết được những hàng chữ ngay ngắn, tròn trĩnh và giải

đúng những bài toán khó Em coi bàn như thể một người bạn thân trong học tập

4 Trong đoạn văn sau có câu bị lạc chủ đề Em hãy gạch chân câu đó và giải

thích vì sao?

Trông trống mới oai vệ làm sao ! Thân trống tròn trùng trục như cái chum sơn đỏ Bụng

trống phình ra, hai đầu khum lại Tang trống được ghép bằng những mảnh gỗ rắn chắc Tiếng

trống to dõng dạc Ngang lưng trống quấn hai vòng đai to, có móc treo Hai mặt trống được bịt

kín bằng hai miếng da trâu to Hai đầu trống đóng chỉ chít những chiếc đỉnh tre để ghim chặt

tang trống với mặt trống Mặt trống căng phẳng phiu, nhắn bóng, sờ tay vào mát rười rượi

Giải thích : 2000000000122 1n nnnn TT k n nnnk nh k nh hay

| “Tranh lợn ráy có khoáy - La ca mot su sáng tạo góp phân vào kho tàng

thuộc

Tranh vé din gacon Da đạt đến su tinh thế

2 Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất

= VÌ xao Hgười ta gọi những nghệ sĩ dân gian làng Hồ là những người nghệ sĩ tạo hình của nhán dàn?

L ]a) Vì họ đã vẽ nên những bức tranh có nội dung rất sinh động, vui tươi

thể hiện lòng yêu mến cuộc đời và quê hương

L ]b) Vì họ đã vẽ nên những bức tranh thể hiện đậm nét bản sắc văn hoá Viet Nam

L Jc) Ca hai li do trén

~ Qua bai van, tac gid mudn nói với chúng ta diéu gi?

[_] a) Ca ngoi nhiing nghé si dan gian da tao ra nhiing vat pham van hoá

truyền thống đặc sắc của đân tộc

L_]b) Nhắn nhủ mọi người hãy biết quý trọng, giữ gìn những nét cổ truyền

cua van hoa dan tộc

L_]c) Cả hai điều trên

3 Gạch chân những tên riêng bị viết sai trong đoạn văn sau và viết lại cho đúng Đất nước trải qua mười năm binh đao và Thủ đô Hà Nội chúng ta cũng trải qua

bính lửa như nhiều thủ đô thế giới, nhưng khác với thành phố bị thiệt hại như

hirôsima, Vasava tan hoang, như Stalingrat Hà nội vẫn giữ được hàng cây phố cũ

Theo Nguyễn Tuân

4 Khoanh tròn vào những cụm từ gợi cho em nhớ đến truyền thống của dân tộc

c) Cần cù lao động ø) Công nghệ thông tin

QW Cx

Hiểu học Cần củ Lòng yêu thương con người Có thái độ ham học

Đoàn kết Có lòng kính yêu cha mẹ

2 Mỗi câu tục ngữ, ca dao câu thơ dưới đây đều nói đến một truyền thống tót đẹp của

dân tộc ta Hãy điền những tiếng còn thiếu trong các câu ấy để giải ô chữ hàng dọc

2) Có mài sắt, có ngày nên kim

3) Tay làm hàm , tay quai miệng trễ

4) Trên đồng cạn, dưới đồng sâu / Chồng vợ cấy, con trâu đi bừa 5) Máu chảy ruột

6) Một cây làm chẳng nên non /Ba cây chụm lại nên hòn cao

7) Con ơi, con ngủ cho lành /Để mẹ gánh nước rửa bành con 8) Ca khong ăn cá ươn./Con cưỡng cha mẹ trăm đường con hư

9) Núi cao bởi có đất bồi /Núi đất thấp núi ngồi ở đâu -

10) Một con ngựa đau, cả bỏ cỏ

11) Môi hở, răng