Quy hoạch GD Thủ đô đến năm 2012...

ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG GDMN, GDPT, GDTX, GDCN THỦ ĐÔ HÀ NỘI ĐẾN NĂM 2020, TẦM NHÌN ĐẾN NĂM 2030 ĐƠN VỊ TƯ VẤN CƠ QUAN CHỦ TRÌ HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI Hà Nội, 22-3-2013 I. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ DỰ ÁN   !" # $%&'&'("%) &'*' &+,- !" # $%&'&'("%)&'*' *.% /.0123 4 !" #5!67  $%&'&'("%)&'*' 8.01,9 :;<%  =67> +,? • @AB4-! !" #5!67 $%&'&'(%) $%&'*'( C 0DE0F!;3,1GH IJK7!" # Phạm vi xây dựng Quy hoạch: • L!M7!- @!"!45!67MN%?-O+6( -O."(-O"P(-OQ6(E) ! R#E2(!#E2S • "T?.> !?U$%&'''V &''(MD$%&'&'(&'*' • RWA+E0D-OX@"?OW"J # C!##56S Phương pháp nghiên cứu: • 6Y%01,9EZE2? – Tra cứu các tư liệu khoa học. – Nghiên cứu chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước, chủ trương, định hướng phát triển kinh tế - xã hội và phát triển giáo dục của Thủ đô Hà Nội, Quy hoạch tổng thể phát triển KH-XH Thủ đô đến năm2020, Tầm nhìn 2030 – Hồi cứu tư liệu: Quy hoạch phát triển Giáo dục - Đào tạo Thủ đô Hà Nội đến năm 2010 và định hướng đến năm 2020 (Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội - Uỷ ban nhân dân Thành phố Hà Nội, 2002); Dự báo phát triển quy mô Giáo dục - Đào tạo Thủ đô Hà Nội đến năm 2020 (Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, 1998) Phương pháp nghiên cứu: • 6Y%01,9I? • @AJ;G?&[2 • Q01M- @!R.01G\ .01 ,\.01 G1 NENS • 57;(;E2Y% • 6,9J%34?]( "4(62^; NỘI DUNG CHÍNH • .5_6^`aQb65.5c""dae6f"P5"5g@h5i6jab65 5kl6-@m6n.5c""dae6-OX@" • .5_6&"5nQ"do6--O+6(-O."(-O"P(-OQ6"5i65.5` 5i6ja-apa@qo6&'''&'' • .5_6*@c65-acWpa"drWs"dtQgp6-i65-OX@"Wua n.5c""dae6f"P55i6h v a • .5_6/wp6@ae+WiPw5ku6-.5c""dae6-OX@""5g @h@m66x+&'&'("_+65y6@m66x+&'*' • .5_68On^cq.5c""dae6-O+6(-O."(-O"P(-OQ6"5g @h5i6h v a-apa@qo6&''&'*' • .5_6:@zPw{".5k|6-c6.5c""dae6-O+6(-O."( -O"P(-OQ6"5g@h@m66x+&'&'(@s655ku6-@m66x+ &'*' • .5_6=@zPw{"-aba.5c.WiQ5k|6-"dy655i65 @j6-"5nQ5a} v 6w~5qoQ5 PHẦN 1. BỐI CẢNH PHÁT TRIỂN KT-XH THỦ ĐÔ HÀ NỘI ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN GD&ĐT Tư duy chiến lược Ba nhóm câu hỏi chiến lược lớn Q•E!! H € &Q•%4   € *Q•  0FC>%%40 !€ – Câu trả lời “Làm gì? Làm thế nào? Bằng gì?” chính là giải pháp chiến lược Tăng GDP của Tp Hà Nội giai đoạn 2000- 2010 [...]... hướng phát triển hệ thống GD& ĐT Thủ đô đến năm 2020, tầm nhìn đến 2030 Toàn cầu hóa GD và yêu cầu phát triển GD Thủ đô • Kinh tế tri thức • Kiến thức/kỹ năng/thái độ mới • Cá nhân hoá GD, phát triển năng lực cạnh tranh • Hợp tác/hội nhập • Vận dụng vào điều kiện cụ thể Tp HN I CÁC QUAN ĐIỂM PHÁT TRIỂN GD & ĐT Thủ đô Hà Nội Quan điểm phát triển hệ thống GD& ĐT Thủ đô Hà Nội phải xuất phát từ: • Tư tưởng... một không gian đô thị bền vững; – Trở thành thành phố “Vì hoà bình” Biểu đồ 2 Dự báo cơ cấu sử dụng lao động Phần 4 CÁC QUAN ĐIỂM PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG GD & ĐT THỦ ĐÔ HÀ NỘI ĐẾN NĂM 2020, TẦM NHÌN 2030 6 quan điểm cơ bản CÁC QUAN ĐIỂM PHÁT TRIỂN 1 Phát triển GD& ĐT gắn kết chặt chẽ với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của Thủ đô văn minh, văn hiến, phát triển đô thị và nông thôn mới; Quy hoạch phát triển... nhìn Thủ đô Hà Nội đến năm 2030 • Xây dựng và Phát triển Thủ đô Hà Nô Ôi trở thành thành phố Hiện đại - Văn Minh - Văn hiến - Phát triển bền vững, trở thành một Thủ đô năng động và hiệu quả, đóng vai trò trung tâm hành chính- chính trị - văn hoá - khoa học – giáo dục - kinh tế quốc gia và một trong những trung tâm hàng đầu về du lịch và giao dịch Quốc tế khu vực Châu Á - Thái Bình Dương Tầm nhìn Thủ đô. .. sẵn có của địa phương để phát triển GD& ĐT toàn diện Cần đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục thông qua các chính sách khuyến khích phát triển giáo dục ngoài công lập, tăng cường huy động tối đa các nguồn lực xã hội để phát triển GD T Thủ đô Các vấn đề của phát triển hệ thống GD & ĐT Thủ đô • 6 Cơ chế quản lý giáo dục chậm đổi mới, chưa theo kịp sự phát triển của Thủ đô, chưa tạo điều kiện tối đa để... minh của người Hà Nội Các vấn đề của phát triển hệ thống GD & ĐT Thủ đô • 3 Cơ sở vật chất kỹ thuật của các cơ sở giáo dục chưa đảm bảo về số lượng, chất lượng và chủng loại so với yêu cầu chuẩn hóa, hiện đại hóa giáo dục Thủ đô; đất dành cho trường học còn thiếu nhiều chưa đạt chuẩn quy định Các vấn đề của phát triển hệ thống GD & ĐT Thủ đô 4 Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý: chưa đáp ứng được... thống GD& ĐT phù hợp với quy hoạch Thủ đô; GD& ĐT là khâu đột phá trong việc tạo nguồn nhân lực chất lượng cao và tiềm lực khoa học công nghệ đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế tri thức, đặc biệt nhân lực phục vụ phát triển một số ngành công nghiệp có giá trị gia tăng lớn, sử dụng công nghệ cao, các ngành dịch vụ chất lượng cao của vùng, cả nước và khu vực CÁC QUAN ĐIỂM PHÁT TRIỂN GD & ĐT Thủ đô Hà... hóa các hoạt động giáo dục đào tạo Thủ đô; Phát huy tính tích cực và chủ động của các cơ sở giáo dục đào tạo, tăng cường quy n tự chủ và trách nhiệm xã hội của các cơ sở giáo dục trong phát triển đội ngũ, huy động mọi nguồn lực phát triển giáo dục đào tạo; I CÁC QUAN ĐIỂM PHÁT TRIỂN GD & ĐT Thủ đô Hà Nội 6 Huy động toàn xã hội chăm lo cho sự nghiệp phát triển GD& ĐT Thủ đô Phối hợp chặt chẽ Nhà trường... Thủ đô Hà Nội đến năm 2030 • Đến năm 2030, Hà Nội sẽ : – Trở thành Thủ đô văn minh với tổ chức xã hội phù hợp với trình độ tiên tiến về kinh tế tri thức và CNTT, có hệ thống công trình văn hóa tiêu biểu của cả nước; – Phát triển kinh tế tri thức là chủ đạo, sử dụng nguồn nhân lực trình độ cao, phương thức quản lý hiện đại, tiên tiến; – Kết cấu hạ tầng đô thị đồng bộ, hiện đại; – Trở thành đô thị sinh... triển GD& ĐT Thủ đô còn chậm đổi mới, chưa khuyến khích và tạo điều kiện cho các lực lượng xã hội đầu tư phát triển giáo dục, chưa khai thác tối đa nguồn lực xã hội trong việc phát triển giáo dục ngoài công lập Đầu tư từ NSNN cho ngành GD& ĐT Thủ đô đã được quan tâm chỉ đạo, tuy nhiên hiệu quả đầu tư chưa cao, chưa tập trung cao cho những mục tiêu ưu tiên Quan điểm và xu hướng phát triển hệ thống GD& ĐT Thủ. .. Hà Nội phải xuất phát từ: • Tư tưởng chỉ đạo phát triển giáo dục - đào tạo nước ta trong thời kỳ công nghiệp hoá - hiện đại hoá, • Định hướng chiến lược phát triển thủ đô Hà Nội đến năm 2020, tầm nhìn 2030 • Thực tiễn phát triển GD & ĐT Thủ đô Tư tưởng chỉ đạo phát triển giáo dục - đào tạo nước ta 1)Giáo dục là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn dân; phát triển giáo dục phải thực sự là quốc sách . của Thủ đô Hà Nội, Quy hoạch tổng thể phát triển KH-XH Thủ đô đến năm2 020, Tầm nhìn 2030 – Hồi cứu tư liệu: Quy hoạch phát triển Giáo dục - Đào tạo Thủ đô Hà Nội đến năm 2010 và định hướng đến. ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG GDMN, GDPT, GDTX, GDCN THỦ ĐÔ HÀ NỘI ĐẾN NĂM 2020, TẦM NHÌN ĐẾN NĂM 2030 ĐƠN VỊ TƯ VẤN CƠ QUAN CHỦ TRÌ HỌC VIỆN. 0 0(02•%, 0, Quan điểm và xu hướng phát triển hệ thống GD& amp;ĐT Thủ đô đến năm 2020, tầm nhìn đến 2030 Toàn cầu hóa GD và yêu cầu phát triển GD Thủ đô • f9 • f9ŽJƒ$Ž