Trng: Lp: Nm/ H v Tờn: IM KIM TRA NH Kè GIA HKII MễN: TING VIT LP 5 NM HC: 2012 - 2013 Thi gian: 80 phỳt c Vit Chung A. KIM TRA C: I . c thnh ting: ( 5 im) HS c mt on vn khong 110 ch thuc ch ó hc HKII (GV chn cỏc on vn trong SGK Ting Vit 5, tp hai; ghi tờn bi, s trang trong SGK vo phiu cho tng HS bc thm v c thnh ting on vn do GV ó ỏnh du) II . c thm v lm bi tp: (5 im) 30 phỳt Khoanh trũn vo ch cỏi trc ý tr li ỳng cho tng cõu hi sau: 1. Trong cõu chuyn trờn cú nhng nhõn vt no? a. Ngi k chuyn (tỏc gi) v cu bộ bỏn diờm. b. Ngi k chuyn, cu bộ bỏn diờm v em trai ca cu. c. Ngi k chuyn, cu bộ bỏn diờm v Rụ-be. d. Ngi k chuyn, tỏc gi v cu bộ bỏn diờm. 2. Ngi khỏch (ngi k chuyn) a ng tin vng cho cu bộ bỏn diờm vỡ: a. ễng khụng cú tin l. Đồng tiền vàng Một hôm, vừa bớc ra khỏi nhà, tôi gặp một cậu bé chừng mời hai, mời ba tuổi, ăn mặc tồi tàn, rách rới, mặt mũi gầy gò, xanh xao, chìa những bao diêm khẩn khoản nhờ tôi mua giúp. Tôi mở ví tiền ra và chép miệng: - Rất tiếc là tôi không có xu lẻ. - Không sao ạ. Ông cứ đa cho cháu một đồng vàng. Cháu chạy đến hiệu buôn đổi rồi quay lại trả ông ngay. Tôi nhìn cậu bé và lỡng lự: - Thật chứ ? - Tha ông, thật ạ. Cháu không phải là một đứa bé xấu. Nét mặt của cậu bé cơng trực và tự hào tới mức tôi tin và giao cho cậu đồng tiền vàng. Vài giờ sau, trở về nhà, tôi ngạc nhiên thấy một cậu bé đang đợi mình, diện mạo rất giống cậu bé nợ tiền tôi, nhựng nhỏ hơn vài tuổi, gầy gò, xanh xao hơn và thoáng một nỗi buồn: - Tha ông, có phải ông vừa đa cho anh Rô- be cháu một đồng tiền vàng không ạ? Tôi khẽ gật đầu. Cậu bé nói tiếp: - Tha ông, đây là tiền thừa của ông. Anh Rô-be sai cháu mang đến. Anh cháu không thể mang trả ông đợc vì anh y bị xe tông vào, gãy chân, đang phải nằm ở nhà. Tim tôi se lại. Tôi đã thấy một tâm hồn đẹp trong cậu bé nghèo. ( Theo Truyện khuyết danh nớc Anh) b. Ông thương cậu bé nghèo. c. Ông tin cậu bé sẽ làm như cậu nói: quay lại trả tiền thừa ngay sau khi đi đổi được tiền lẻ. d. Người khách muốn cho tiền cậu bé nghèo. 3. Qua ngoại hình và lời nói của Rô-be, em biết gì về hoàn cảnh và tính cách của cậu bé? a. Rô-be chừng mười hai, mười ba tuổi, ăn mặc tồi tàn, mặt mũi gầy gò, nét mặt cương trực. b. Rô-be mười hai tuổi, đói rách, gương mặt gầy còm, phải đi bán hang rong để nuôi em. c. Rô-be mười ba tuổi, ăn mặc rách rưới, dơ bẩn, biết giữ lời hứa. d. Rô-be mười ba tuổi, gương mặt gầy còm, ăn mặc rách rưới, dơ bẩn. 4. Khi trở về nhà, người khách lại ngạc nhiên vì: a. ThÊy Rô-be ®ang ®îi m×nh trả lại tiền thừa. b. Thấy cậu bé đợi mình rất giống cậu bé nợ tiền. c. Được biết Rô-be sai em đem trả lại tiền thừa. d. Cả hai lí do b và c. 5. Vì sao Rô-be không tự mang trả tiền thừa cho khách? a. Rô-be bị bệnh đang nằm ở nhà. b. Rô-be bị tai nạn, đang nằm ở bệnh viện. c. Rô-be bị xe tông gãy chân, đang nằm ở nhà. d. Rô-be kh«ng thÓ mang tr¶ «ng khách được. 6. Việc Rô-be trả lại tiền thừa cho khách đáng quý ở điểm nào? a. Tuy nghèo nhưng Rô-be không tham lam. b. Dù gặp tai nạn nhưng Rô-be vẫn tìm cách thực hiện lời hứa. c. Rô-be muốn kiếm thật nhiều tiền để phụ giúp gia đình. d. Rô-be đã làm cho vị khách hết lo lắng. 7. Em hãy chọn một tên cho Rô-be phù hợp với đặc điểm, tính cách của cậu: a. Cậu bé nghèo c. Cậu bé đáng thương b. Cậu bé bán rong d. Cậu bé nghèo trung thực 8. Câu ghép sau chỉ quan hệ gì giữa các vế câu? Anh cháu không thể mang trả ông được vì anh ấy bị xe tông vào, gãy chân, đang phải nằm ở nhà. a. Nguyên nhân – kết quả c. điều kiện – kết quả b. Tương phản d. hô ứng 9. Xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi vế trong câu ghép trên: - Vế 1: Chủ ngữ là: …anh cháu……………………………………………. Vị ngữ là: ……………không thể mang trả ông được. - Vế 2: Chủ ngữ là: …anh ấy……………………………………………. Vị ngữ là: ……bị xe tông vào, gãy chân, đang phải nằm ở nhà………… 10. Đặt một câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ: “Chẳng những … mà…” để nói về việc học tập. ………………………………………………………………………………… B. KIỂM TRA VIẾT: I . Chính tả nghe viết ( 5 điểm) – 15 phút. Bài “Nghĩa thầy trò” ( SGK Tiếng Việt 5 tập 2 trang 79) II . Tập làm văn: ( 5 điểm) – 35 phút Đề bài: Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích. Bài làm Bài viết chính tả Lớp 5 Giữa học kì II – Năm học : 2012 – 2013 Nghĩa thầy trò ( SGK Tiếng Việt 5 tập 2 trang 79) Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy. Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập. Mấy học trò cũ từ xa về dâng biếu thầy những cuốn sách quý. Cụ giáo hỏi thăm công việc của từng người, bảo ban các học trò nhỏ, rồi nói: - Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, nhân có đông đủ môn sinh, thầy muốn mời tất cả các anh theo thầy tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng. Các môn sinh đồng thanh dạ ran. …………………………………………………………………………………. Bài viết chính tả Lớp 5 Giữa học kì II – Năm học : 2012 – 2013 Nghĩa thầy trò ( SGK Tiếng Việt 5 tập 2 trang 79) Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy. Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập. Mấy học trò cũ từ xa về dâng biếu thầy những cuốn sách quý. Cụ giáo hỏi thăm công việc của từng người, bảo ban các học trò nhỏ, rồi nói: - Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, nhân có đông đủ môn sinh, thầy muốn mời tất cả các anh theo thầy tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng. Các môn sinh đồng thanh dạ ran. …………………………………………………………………. Bài viết chính tả Lớp 5 Giữa học kì II – Năm học : 2012 – 2013 Nghĩa thầy trò ( SGK Tiếng Việt 5 tập 2 trang 79) Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy. Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập. Mấy học trò cũ từ xa về dâng biếu thầy những cuốn sách quý. Cụ giáo hỏi thăm công việc của từng người, bảo ban các học trò nhỏ, rồi nói: - Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, nhân có đông đủ môn sinh, thầy muốn mời tất cả các anh theo thầy tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng. Các môn sinh đồng thanh dạ ran. HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 5 - HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2012-2013 A. KIỂM TRA ĐỌC: I. Đọc thành tiếng (5 điểm) - Đọc đúng tiếng, đúng từ: 1 điểm ( Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng: 0,5 điểm; đọc sai quá 5 tiếng: 0 điểm) - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm ( Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 đến 3 chỗ: 0,5 điểm; ngắt nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên: 0 điểm) - Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: 1 điểm (Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm: 0,5 điểm; giọng đọc không thể hiện tính biểu cảm: 0 điểm) - Tốc độ đọc đạt yêu cầu: 1 điểm ( Đọc quá 1 phút đến 2 phút: 0,5 điểm; đọc quá 2 phút: 0 điểm) - Trả lời đúng ý câu hỏi do GV nêu: 1 điểm ( Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai hoặc không trả lời được; 0 điểm) II. Đọc thầm và làm bài tập: (5 điểm) HS khoanh tròn vào chữ cái đúng mỗi câu được 0,5 điểm Câu 9: Xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi vế trong câu ghép trên:(1 điểm) - Vế 1: Chủ ngữ là: anh cháu (0,25 điểm) Vị ngữ là: không thể mang trả ông được. (0,25 điểm) - Vế 2: Chủ ngữ là: anh ấy (0,25 điểm) Vị ngữ là: bị xe tông vào, gãy chân, đang phải nằm ở nhà. (0,25 điểm) B. Kiểm tra viết: (10 điểm) I. Chính tả ( 5 điểm) - Bài viết không mắc lỗi, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn: 5 điểm - Mỗi lỗi chính tả trong bài viết ( sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng quy định ) trừ 0,5 điểm * Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn ,… bị trừ 1 điểm toàn bài. II. Tập làm văn ( 5 điểm) Đảm bảo các yêu cầu sau được 5 điểm: + Viết được bài văn tả người nghệ sĩ hài mà học sinh yêu thích, có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài yêu cầu đã học; độ dài bài viết từ 15 câu trở lên. + Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả. + Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch sẽ. Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm : 4,5 ; 4 ; 3,5 ; 3 ; 2,5 ; 2 ; 1,5 ; 1,0 ; 0,5 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án b c a d c b d a . Tờn: IM KIM TRA NH Kè GIA HKII MễN: TING VIT LP 5 NM HC: 2012 - 2013 Thi gian: 80 phỳt c Vit Chung A. KIM TRA C: I . c thnh ting: ( 5 im) HS c mt on vn khong 110 ch thuc ch ó hc HKII (GV chn. tập. ………………………………………………………………………………… B. KIỂM TRA VIẾT: I . Chính tả nghe viết ( 5 điểm) – 15 phút. Bài “Nghĩa thầy trò” ( SGK Tiếng Việt 5 tập 2 trang 79) . nhng nhõn vt no? a. Ngi k chuyn (tỏc gi) v cu bộ bỏn diờm. b. Ngi k chuyn, cu bộ bỏn diờm v em trai ca cu. c. Ngi k chuyn, cu bộ bỏn diờm v Rụ-be. d. Ngi k chuyn, tỏc gi v cu bộ bỏn diờm. 2.