- Làm các loại phương tiện giao thông bằng phế liệu, hộp giấy, hộp thuốc, bẹ chuối … - Xây dựng : Ngã tư đường phố - Trò chơi : Phân vai bán các loại xe đồ chơi, Gia đình.. Đón trẻ - Tr
Trang 1PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
* Làm quen với toán.
Xác định phía trên phía dưới của đối tương khác
* Khám phá khoa học.
- Tìm hiểu luật giao thông đưởng bộ
- Trò chuyện về các laọi biển báo giáo thông
* Tạo hình Vẽ ngã tư đường phố
- Cắt dán tranh,xé gắn hột hạt các loại phương tiện giao thông, làm các loại biển báo
- Làm các loại phương tiện giao thông bằng phế liệu, hộp giấy, hộp thuốc, bẹ chuối …
- Xây dựng : Ngã tư đường phố
- Trò chơi : Phân vai bán các loại xe đồ chơi, Gia đình
- Xem tranh ảnh chuyện về các loại phương tiện giao
II/ CHUẨN BỊ:
Trang 2* Cô
- Tranh chủ đề có liên quan
- Các loại sách báo, tạp chí cũ, các loại nguyên vật liệu mở…
- Làm một số kiểu dụng cụ, đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các hoạt động
- Cho trẻ làm quen một số bài hát, bài thơ, câu chuyện trong chủ đề
Đón trẻ - Trò chuyện về giao thông đường, đèn xanh đèn đỏ và biển báo
- Trẻ biết một số loại phương tiện giao thông và luật giao thông đường bộ
- Cô hát, kể chuyện, đọc thơ cho trẻ nghe và xem băng video về giao thông đường bộ
Thể dục
sáng
Trẻ tập nhip nhàng theo lời bài hát : “ lời chào bình minh”
- khởi động: bài “đồng hồ báo thức”
- trọng động: tập theo bài hát “lời chào bình minh”
hồi tĩnh: tập theo nhạc bài “con công hay múa”
Hoạt
động ngoài
trời
- Trò chuyện vềluật của người đi
bộ
- Trò chuyện
về các tín hiệu giao thông
Trò chuyện
về ngã tư đường phố
Trò chuyện
về đường dành cho
xe đường
bộ
Trò chuyệnluật giao thông đường bộ.
Hoạt
động học
PT NT
Bé học luật giao
PT TC Chạy nhanh18m
PTTMĐèn xanhđèn đỏ
PTNNQua đường
PTNTXác định
vị trí cơ thể
Trang 3thông Trò chơi :
Đèn xanh đèn đỏ
Tập văn nghệ
Chơi theo ý
thơ,ca dao
Chơi TC
“đoán tiếng phương tiện giao thông”
Tiêu chẩn
bé ngoan - Bé đi học đểu, đúng giờ
- Giờ học bé chú ý tham gia phát biểu ý kiến
-Khi có rác bé biết bỏ rác vào thùng rác
Trang 4BÉ TÌM HIỂU LUẬT GIAO THÔNG
Từ ngày: 25/03-29/03/2013
NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ:
Ngày thứ 1 Ngày thứ 2 Ngày thứ 3 Ngày thứ 4 Ngày thứ 5
HĐ3 PTTC
Bé chạy 18 m
HĐ4:hoạt động góc
HĐ5:
Tập văn nghệ
HĐ1: Trò chuện HĐ2: Trò chuyện về ngã
tư đường phố
HĐ3: PTTM
Đèn xanh đèn đỏ
HĐ4: hoạt động góc
HĐ5: chơi theo
ý thích
HĐ1: Trò chuện HĐ2 Trò chuyện về đường dành cho xe đường
bộ
HĐ3: PTNN
Qua đường
HĐ4: hoạt động góc
HĐ5: đọc thơ, ca
dao
HĐ1: Trò chuện HĐ2: Trò
chuyện luật giao thông đường bộ
HĐ3:PTNT
Xác định vị trí
cơ thể
HĐ4: hoạt động góc
HĐ5: chơi đoán
tiếng phương tiện giao thông
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Ngày thứ nhất : BÉ HỌC LUẬT
Thứ hai ngày 25/03//2013
I.MUC TIÊU:
Trang 5- Trẻ biết được những đặc điểm nổi bật, công dụng, nơi hoạt động,các loạiphương tiện giao thông đường bộ
- Rèn khả năng nhận biết, phân biệt,so sánh, khả năng làm việc nhóm Pháttriển óc quan sát, ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Giáo dục trẻ chấp hành tốt luật giao thông khi ngồi trên các phương tiệngiao thông
II CHUẨN BỊ:
- Đồ dùng đồ chơi các góc
- Giấy màu, Hộp sữa
III KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG:
1 Hoạt động đón trẻ:
- Cô đến lớp vui vẻ đón cháu, cháu lễ phép chào ba mẹ, chào cô
- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình học tập sức khỏe của trẻ
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
2 Hoạt động ngoài trời:
- 1 Ổn định : Cho trẻ đi dạo xung quanh sân trường hít thở không khí.
- Hát và vận động bài : Em đi qua ngả tư đường phố
- Cô và cùng trò chuyện về luật của người đi bộ
Khi đi bộ các cháu đi về phía tay nào ?
Đi ở phần đường dành cho ai ?
Nếu đi không đúng phần đường thì chuyện gì xảy ra?
Nếu muốn qua đường thì người đi bộ phải làm gì? (Quan sát kĩ trước khi qua và đi đúng đường dành cho người đi bộ)
Khi tới ngã tư đường nào dành cho người đi bộ qua đường ? ( Vạch trắng )
Khi các cháu muốn qua đường thì phải như thế nào ?( Quan sát kỹ rồi mới qua đường và qua đường có người lớn dẫn )
Các cháu có được chơi đá bóng nhảy dây trên lòng lề đường không ? Vì sao?
- Các cháu nhà ở gần trường thì chúng ta nên bảo ba mẹ dẫn bộ tới trường vì làm như vậy các cháu tập thể dục cho đôi chân, tiết kiệm được xăng dầu,đảm bảo antoàn
Cho trẻ hát bài : Đường em đi
* TCDG:Rồng rắn lên mây.
- Cô phổ biến cách chơi
- Cho trẻ chơi theo nhóm
- Khuyến khích trẻ chơi
* Chơi tự do
- Chơi với những đồ chơi trong sân trường
- Cho trẻ về lớp rửa tay, uống nước
2 Kết thúc giờ chơi :
Trang 6- Tập trung trẻ lại cô nhận xét buổi hoạt động.
HOẠT ĐỘNG 2 : Những chiếc đèn màu.
- Cô mở máy cho trẻ xem về đèn trên ngã tư đường phố và trò chuyện với trẻ về các loại đèn
Trên ngã tư đường phố có những loại đèn gì?
Các loại đèn này có hình dáng thế nào?( Hình tròn)
Khi đến ngã tư thấy đèn đỏ thì mọi người tham gia giao thông phải như thế nào? ( Phải dừng lại)
Theo các con thấy đèn đỏ bật mà vẫn chạy chuyện gì xảy ra? ( Xảy ra tai nạn giao thông)
Khi thấy đèn vàng và đèn xanh bật thì như thế nào?
Trên ngã tư đường phố các con thấy những vạch trắng đường dành cho ai? ( Cho người đi bộ qua đường)
Người đi bộ thì đi ở phần đường nào? ( Đường dành cho người đi bộ, trên vỉa hè)
- Cô cho trẻ xem một số biển báo quy đinh của giao thông đường bộ như biển cấm người và xe qua lại, biển báo dành cho người đi bộ, biển chỉ dẫn, biển quayđầu xe……
- Cô gới thiệu cho trẻ biết công dụng các loại biển báo
HOẠT ĐỘNG 3 : Ai đúng ai sai
- Cô phát cho 3 tổ 3 bức tranh vẽ về các hoạt động tham gia giao thông đúng và sai, cô chia lớp làm 3 tổ cho trẻ chơi
- Cô yêu cầu các tổ hãy đánh dấu những hành động sai khi tham gia giao thông
- Sau khi kết thúc một đoạn nhạc tổ nào làm đúng là thắng cuộc, cô tổ chức cho trẻ chơi và bao quát lớp
HOẠT ĐỘNG 4 : Bé tham gia giao thông.
- Cô chuẩn bị mô hình ngã tư đèn tín hiệu, vòng tròn làm ô tô, xe đạp nhỏ cho trẻ, …
- Cho trẻ ra sân và thực hành giao thông, mời 1 trẻ làm cột đèn cầm các tín hiệu đèn giao thông, một số trẻ làm ô tô, đi xe đạp…
- Cô tổ chức cho trẻ thực hành luật giao thông trên mô hình ngã tư
HOẠT ĐÔNG 5 : Bé khéo tay
Trang 7- Cô chuẩn bị một số nắp hộp sữa, giấy màu, cây đũa… cho trẻ làm những chiếc đèn giao thông.
- Cô tổ chức cho trẻ làm và bao quát lớp, cho trẻ đếm số lượng đèn làm được
Nhắc nhở trẻ chơi xong thu gọn đồ chơi gọn gàng, không tranh dành đồ chơi
- Hát múa các bài hát về chủ điểm
- Hướng dẫn trẻ cách vẽ tô màu các đèn và biển báo giao thông
- Cắt giấy màu làm các laọi đèn giao thông và các biển báo
- Dùng các nắp sữa trang trì làm các loại đèn tín hiệu
- Trẻ hát muá diễn cảm các bài hát về các phương tiện giao thông
- Nhắc trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng khi chơi xong
Góc phân vai.( thứ 4)
Gia đình - Bán hàng các loại xe đồ chơi
- Hướng dẩn trẻ sắp xếp các đồ chơi như máy bay, ghe , thuyền…gọn gàng, giới thiệu các đồ chơi cho khách hàng biết, bán hàng cho khách, công việc của người bán…
- Công việc của các thành viên trong gia đình, cách chăm sóc người thân
- Giáo dục trẻ không ồn ào trong góc chơi
- Nhắc nhở trẻ khi chơi có giấy vụn phải bỏ vào thùng rác
- Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi dân gian
Trang 8Chơi với cát nước
Hướng dẫn trẻ các chơi cát nước, in đúc các loại phương tiện
5 Hoạt động chiều:
- Cho trẻ chơi vận động nhẹ sau đó hát bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố ”
- Cho trẻ hát và vận động 2- 3 lần với nhiều hình thức khác nhau
- Cô bao quát và sửa sai cho trẻ
Nêu gương cuối ngày
* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
Ngày thứ hai BÉ VUI KHỎE
Thứ ba ngày 26/03/2013
I.MUC TIÊU:
- Trẻ biết chạy nhịp nhàng kết hợp tay, chân
- Trẻ làm được động tác chạy nhanh, rèn sự nhanh nhẹn và định hướng phía trướccho trẻ, cơ thể phát triển nhanh nhẹn, cân đối, phát triển cơ chân
-Giáo dục ý thức trật tự trong giờ học
Trang 9- Cô đến lớp vui vẻ đón cháu, cháu lễ phép chào ba mẹ, chào cô
- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình học tập sức khỏe của trẻ
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
2 Hoạt động ngoài trời:
1 Ổn định : Tập trung trẻ lại cô giới thiệu nội dung của buổi hoạt động.
- Cho trẻ đi dạo xung quanh sân trường hít thở không khí.
- Trò chuyện với trẻ về các loại đèn giao thông
Khi tới ngã tư các cháu nhìn thấy những gì ?
Các cháu nhìn xem có những đèn màu gì ?
Con hãy kể đặc điểm của các loại đèn ? (Màu đỏ, vàng , xanh, có hình tròn ) Con hãy nói công dụng của từng loại đèn giao thông
Khi tới các ngã tư có đèn tín hiệu mọi người phải làm gì ?
Đèn xanh đèn đỏ thường được đặt ở đâu? ( Các ngả ba, ngã tư)
Tại sao phải có những chiếc đèn giao thông như vậy?( Để mọi người chú ý hơn khi qua các đường giao nhau )
Đọc thơ : Màu các loại đèn
* TCVĐ: mèo đuổi chuột
- Cô phổ biến cách chơi
- Cho trẻ chơi cùng nhau
* TCDG: Nu na nu nống
- Cô phổ biến cách chơi
- Cho trẻ chơi
- Cô phổ biến cách chơi
- Cho trẻ chơi theo nhóm
HỌAT ĐỘNG 1 : Bé lên xe buýt
- Cho trẻ ra sân chơ trò chơi “ Nào mình cùng lên xe … ” Trẻ đi theo cô và làm các kiểu đi mũi chân, mép chân, gót chân chạy nhanh, chậm đi theo cô dạo quanh sân
- Chuyển đội hình và tâp các động tác thể dục
- Tập kết hợp bài hát : Em đi qua ngã tư đường phố
Thở ; Đưa 2 tay giang ngang làm động tác lái máy bay ù ù ( 2*8N)
Tay “Trên sân trường ….em nhanh qua đường ” ( 1lần )
Hai tay đưa ra trước, lên cao Sau đó ra trước và về tư thế CB ( 2*8)
Trang 10 Bụng lườn: “Trên sân trường … nhanh qua đường ”
Chân phải bước sang ngang hai tay đưa ngang sau đó cúi ngươì hai tay chạm ngón chân (2*8)
Chân : “Trên sân trường ….nhanh qua đường ”( 2lần )
Hai tay chống hông, đưa chân ra trước và lên cao ( 4*8)
Bật: “Trên sân trường… nhanh qua đường”
Bật tiến về phía trước ( 2*8)
HOẠT ĐỘNG 2 : Ô tô nào nhanh.
- Cô trò chuyện với trẻ về các loại xe chạy trên đường bộ, Vì sao xe ô tô chạy nhanh, xe đạp chay chậm …
- Cô giới thiệu bài tập chạy nhanh 18m
- Cô làm mẩu và giải thích cách chạy
Khi chạy tư thế chuẩn bị chân đứng sau vạch mức chân trước chân sau, tay để tự nhiên, mắt nhìn về phía trước Khi có hiệu lệnh các cháu chạy nhanh về phía trước chạy phối hợp chân nọ tay kia, tay đánh tự nhiên
- Cô mời 4 bạn chạy cho lớp xem
- Thực hành : lần lượt cô mời 4 bạn chạy thi xem ai chạy nhanh nhất
- Lần 2 cô phát cho mỗi trẻ vòng tròn, cô tổ chức cho lớp chạy thi đua xem ai chạy nhanh nhất
HOẠT ĐỘNG 3 Đèn xanh đèn đỏ
- Cô phát cho mỗi trẻ 1vòng tròn các cháu làm ô tô cầm 1 lá cờ chạy kêu bim bim khi thấy tín hiệu đèn vàng thì chạy chậm, đèn đỏ dừng, đèn xanh chạy nhanh, các ô tô chạy theo tín hiệu đèn
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
Nhắc nhở trẻ chơi xong thu gọn đồ chơi gọn gàng, không tranh dành đồ chơi
Trang 11- Hát múa các bài hát về chủ điểm.
- Hướng dẫn trẻ cách vẽ tô màu các đèn và biển báo giao thông
- Cắt giấy màu làm các laọi đèn giao thông và các biển báo
- Dùng các nắp sữa trang trì làm các loại đèn tín hiệu
- Trẻ hát muá diễn cảm các bài hát về các phương tiện giao thông
- Nhắc trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng khi chơi xong
Góc phân vai.( thứ 4)
Gia đình - Bán hàng các loại xe đồ chơi
- Hướng dẩn trẻ sắp xếp các đồ chơi như máy bay, ghe , thuyền…gọn gàng, giới thiệu các đồ chơi cho khách hàng biết, bán hàng cho khách, công việc của người bán…
- Công việc của các thành viên trong gia đình, cách chăm sóc người thân
- Giáo dục trẻ không ồn ào trong góc chơi
- Nhắc nhở trẻ khi chơi có giấy vụn phải bỏ vào thùng rác
- Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi dân gian
Chơi với cát nước
Hướng dẫn trẻ các chơi cát nước, in đúc các loại phương tiện
5 Hoạt động chiều:
- Trẻ tập hát,múa,vận động theo nhạc về chủ đề giao thông
Nêu gương trả trẻ
* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
Trang 12Ngày thứ ba BÉ CA HÁT
Thứ tư ngày 27/03/2013
I.MUC TIÊU:
-Trẻ hát đúng giai điệu và thuộc bài hát : đèn xanh đèn đỏ
-Trẻ thể hiện sự hồn nhiên vui tươi khi hát
-biết chơi trò chơi,dùng ngôn ngữ thể hiện cảm xúc
-Giaó dục trẻ lòng yêu âm nhạc,
II CHUẨN BỊ:
Mũ,đĩa nhạc,bảng,hình các con vật…
III KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG:
1 Hoạt động đón trẻ
- Cô đến lớp vui vẻ đón cháu, cháu lễ phép chào ba mẹ, chào cô
- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình học tập sức khỏe của trẻ
- trò chuyện về chủ đề
2 Hoạt động ngoài trời:
1/Ổn định:
- Cho trẻ đi dạo xung quanh sân trường hít thở không khí
- Hát và vận động bài : Em đi qua ngã tư đường phố
- Cô cho trẻ xem tranh ngã tư đường phố và trò chuyện
Trong tranh vẽ ngã tư đường phố có những gì ? (Đường dành cho người đi bộ, đèn xanh đỏ, vỉa hẻ ….)
Ở giữa ngã tư có gì ? ( Bồn binh )
Đường dành cho người đi bộ có vạch màu gì ?
Vỉa hè là đường dành cho ai ? ( Người đi bộ )
Khi các loại xe tới ngã tư phải làm gì ? ( Thực hiện theo tín hiệu đèn giao thông )
Nếu ở các ngã tư có bồn binh các con có nhìn thấy đèn giao thông không?
* TCVĐ: ô tô à chim sẻ
- Cô phổ biến cách chơi:
- Tổ chức cho trẻ chơi
Trang 13- Chơi với những đồ chơi trong sân trường.
2 Kết thúc: Cho trẻ tập trung lại, cô nhận xét buổi hoạt động.
2/ Nhận xét hoạt động:
- Cô hỏi trẻ lại buổi hoạt động, sau đó cho trẻ đi vệ sinh
3 Hoạt động học:
* Hoạt động 1: Bé cùng đi chơi
-Bây giời các bạn có muốn cùng cô đi chơi không nè?
-Khi đi chơi tới ngã ba,ngã tư gặp đèn xanh đèn đỏ các bạn phải làm sao?cô cho trẻ chơi trò chơi “đèn đỏ đèn xanh”cô cũng biết có một bài hát nói về đèn đỏ đèn xanh rất hay các bạn có muốn nghe cô hát không nào?
* Hoạt động 2:Đèn đỏ đèn xanh
-Cô dẫn dắt vào bài hát “đèn đỏ đèn xanh”
-Cô hát mẫu 1 vài lần
-Cô giải thích nội dung (tên tác giả) cảm nhận của trẻ về bài hát
-Cô mời cả lớp cùng hát,chia nhóm nam,nữ ,hát to,nhỏ,hát nối đuôi,hát đối đáp,cá nhân(Cô quan sát sửa sai cho trẻ),
* Cô thấy các bạn hát rất là hay,để bài hát trở nên sinh động hơn thì bây giờ cô và các con vừa hát vừa vỗ nhịp theo bài hát nhé.(Cô và trẻ cùng hát và vẫn động)
Hoạt động 3:Những con đường em yêu
-Hôm nay lớp mình hát rất là hay rồi.Bây giờ các bạn muốn chơi tiếp không nào ?vậycô sẽ hát cho các bạn nghe bài hát “Những con đường em yêu” nhé
-cô hát lần 1
-Mở đĩa cho trẻ nge
-Trò chuyện sơ qua về nội dung bài hát(Bé yêu cô giáo sớm chiều dạy cho bé khônlớn.Dạy cho bé biết đường giao thông:đường bộ,đường sông,hàng không đường bao yêu mến,đường của quê hương
Trang 14-Cách chơi:đội nào chạy nhanh hái được hoa thì đội đó hát,đội thua sẽ múa minh họa theo bài hát
Nhắc nhở trẻ chơi xong thu gọn đồ chơi gọn gàng, không tranh dành đồ chơi
- Hát múa các bài hát về chủ điểm
- Hướng dẫn trẻ cách vẽ tô màu các đèn và biển báo giao thông
- Cắt giấy màu làm các laọi đèn giao thông và các biển báo
- Dùng các nắp sữa trang trì làm các loại đèn tín hiệu
- Trẻ hát muá diễn cảm các bài hát về các phương tiện giao thông
- Nhắc trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng khi chơi xong
Góc phân vai.( thứ 4)
Gia đình - Bán hàng các loại xe đồ chơi
- Hướng dẩn trẻ sắp xếp các đồ chơi như máy bay, ghe , thuyền…gọn gàng, giới thiệu các đồ chơi cho khách hàng biết, bán hàng cho khách, công việc của người bán…
- Công việc của các thành viên trong gia đình, cách chăm sóc người thân
- Giáo dục trẻ không ồn ào trong góc chơi
- Nhắc nhở trẻ khi chơi có giấy vụn phải bỏ vào thùng rác
- Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi dân gian
- Chọn đúng các chữ cái để gắn đúng tranh
Trang 15- Hướng dẫn trẻ cách đếm và ghi số tương ứng vào các nhóm, phân nhóm các loại đèn tín hiệu, đánh dấu các hành động sai của người tham gia gioa thông….
- Cách chơi đôninô, chơi với các lô tô về phương tiện giao thông
Sắp xếp các góc chơi gọn gàng
Góc thiên nhiên:(thứ 6)
Chơi với cát nước
Hướng dẫn trẻ các chơi cát nước, in đúc các loại phương tiện
5 Hoạt động chiều:
- Trẻ lắng nghe và trả lời các câu đố của cô
Trẻ chơi theo ý thích ở các góc
Nêu gương cuối ngày
* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
Ngày thứ tư BÉ NGHE KỂ CHUYỆN
Thứ năm 28/03/2013
I.MUC TIÊU:
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện Nhớ được các nhân vật trong truyện
- Nắm được trình tự câu chuyện
- Kỹ năng chú ý lắng nghe, quan sát.
- Kỹ năng ghi nhớ, suy luận để trả lời các câu hỏi của cô
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc, phát triển vốn từ cho trẻ
- Qua câu chuyện trẻ biết sang đường đúng luật giao thông theo tín hiệu đèn
II CHUẨN BỊ:
- Sân trường sạch sẽ, thoáng mát
- Đồ chơi ngoài sân trường
Clip,tranh,
Câu hỏi đàm thoại
III KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG:
1 Hoạt động đón trẻ: