1. Trang chủ
  2. » Kỹ Thuật - Công Nghệ

tài liệu nhập môn kỹ thuật ISE

19 1,2K 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 19
Dung lượng 1,02 MB

Nội dung

GIỚI THIỆU • Cung cấp cho sinh viên các kiến thức tổng quát về các ngành nghề kỹ thuật , yêu cầu cần có của một kỹ sư trong tương lai về kiến thức chuyên môn và các công cụ theo tiêu ch

Trang 1

NHẬP MÔN KỸ THUẬT (INTRODUCTION TO ENGINEERING)

TS Lê Ngọc Quỳnh Lam

Trang 3

GIỚI THIỆU

TÀI LIỆU THAM KHẢO CHUẨN ĐẦU RA

NỘI DUNG

ĐÁNH GIÁ

Trang 4

GIỚI THIỆU

• Cung cấp cho sinh viên các kiến thức tổng quát về các ngành nghề kỹ thuật , yêu cầu cần có của một kỹ

sư trong tương lai về kiến thức chuyên môn và các công cụ theo tiêu chuẩn CDIO (Conceive-Design-Implement-Operate) thông qua việc làm một đồ án môn học cùng tên

• Môn học còn cung cấp các kỹ năng nhằm tăng khả

lai ngay từ khi còn là sinh viên bằng cách nhận thức được trách nhiệm của người kỹ sư đối với xã hội từ

đó đưa ra các ứng xử, thái độ tích cực trong giao tiếp

và trong học tập

Trang 5

TÀI LIỆU THAM KHẢO

• Bài giảng

• Oakes, Leone, Gunn, Engineering Your Future, A

Comprehensive Approach , 5th Edition, Great Lake

Press, 2006

• Adam Khoo, Tôi tài giỏi, bạn cũng thế!, Nhà xuất

bản Phụ nữ, 2009

• Ho, Nhut, " Course ME101 - Introduction to

Mechanical Engineering " Department of Mechanical Engineering, California State University, Northridge, USA Course URL: www.csun.edu,~me101

Trang 6

CHUẨN ĐẦU RA (1)

Sau khi học xong môn học, sinh viên có thể:

Chuẩn đầu ra chi tiết môn học Phương pháp

đánh giá CDIO

C1

Áp dụng các kiến thức khoa

học tự nhiên vào các bài

toán kỹ thuật đơn giản

Bài tập trên lớp, bài tập lớn, Đồ án 1.1

C2

Có khả năng thiết kế cũng

như biết trình tự thiết kế một

hệ thống, chi tiết hoặc một

quá trình theo yêu cầu ở

mức độ cơ bản nhất

Đồ án, bài tập trên lớp và ở nhà 4.4, 2.3

C3 Có kỹ năng làm việc theo

nhóm Đồ án, bài tập 3.1

Trang 7

CHUẨN ĐẦU RA (2)

Sau khi học xong môn học, sinh viên có thể:

Chuẩn đầu ra chi tiết môn học Phương pháp

đánh giá CDIO

C4 Có khả năng giao tiếp hiệu quả

trong nghề nghiệp và cuộc sống Đồ án, bài tập 3.2

C5

Có khả năng giải quyết một vấn

đề kỹ thuật ở mức độ cơ bản một

cách hệ thống

Đồ án 2.1, 2.3

C6

Có kỹ năng trình bày vấn đề kỹ

thuật bằng cách viết báo cáo và

thuyết trình

Đồ án 3.2

Trang 8

CHUẨN ĐẦU RA (3)

Sau khi học xong môn học, sinh viên có thể:

Chuẩn đầu ra chi tiết môn học Phương pháp

đánh giá CDIO

C7

Có khả năng sử dụng các thiết bị cơ

bản của ngành kỹ thuật mình theo học

ở các phương diện: các nguyên tắc vận

hành, an toàn,…

Đồ án 3.2

C8

Có nhìn nhận toàn diện về ngành kỹ

thuật, các kiến thức cần phải trang bị

cho kỹ sư, nhu cầu mang tính xã hội

của kỹ sư

Bài tập trên lớp

và ở nhà

Bài tiểu luận

4.1, 2.4, 2.5

C9

Công nhận sự cần thiết và khả năng

học tập suốt đời, thái độ yêu ngành

nghề

Bài tiểu luận

2.5.1, 2.5.2 2.5.3

Trang 9

CHUẨN ĐẦU RA (*)

Sau khi học xong môn học, sinh viên có thể:

• Giải thích ngành KTHTCN là gì

• Giải thích vai trò và chức năng của Kỹ sư KTHTCN đối với một tổ chức

• Xây dựng mục tiêu SMART

• Lập kế hoạch để hoàn thành mục tiêu

Trang 10

• MỞ ĐẦU VỀ KỸ THUẬT Chương 1

• PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP HIỆU QUẢ TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC Chương 2

• QUẢN LÝ DỰ ÁN Chương 3

• THIẾT KẾ KỸ THUẬT Chương 4

• KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM Chương 5

• KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Chương 6

• KỸ NĂNG GIAO TIẾP Chương 7

Trang 11

ĐÁNH GIÁ

Đồ án:

Đồ án được giao cho từng nhóm sinh viên giải quyết một số vấn đề cơ bản trong kỹ thuật

Hình thức:

Làm việc nhóm, chế tạo và vận hành mô hình, viết báo cáo, trình bày trên lớp, tham gia ngày hội Kỹ thuật

1 Hoạt động trên lớp 15%

2 Kiểm tra tại lớp 20%

3 Bài tập về nhà 15%

4 Tiểu luận 10%

Trang 12

ĐỒ ÁN NHẬP MÔN KỸ THUẬT

• Mục tiêu của đồ án :

1 Giúp sinh viên trải nghiệm 1 quá trình

– C: Conceive - Hình thành ý tưởng

• Sản phẩm/hệ thống/quy trình

– D: Design - Thiết kế

• Thiết kế sản phẩm/quy trình/hệ thống

– I: Implement Triển khai

• Tạo ra sản phẩm

– O: Operate - Vận hành

• Sử dụng sản phẩm

Trang 13

ĐỒ ÁN NHẬP MÔN KỸ THUẬT (tt)

2 Giúp sinh viên rèn luyện các kỹ năng

– Làm việc nhóm

– Quản lý dự án/quản lý thời gian

– Giải quyết vấn đề

– Giao tiếp:

• Viết báo cáo

– Cấu trúc, nội dung,

• Thuyết trình

– Cấu trúc, nội dung, phong cách, slides, kiểm soát thời gian

• Lắng nghe

• Thuyết phục

Trang 14

ĐÁNH GIÁ ĐA-NMKT

1 Trình bày ý tưởng

(Conceive)

5 %

2 Báo cáo giữa kỳ 15%

3 Báo cáo cuối kỳ 20%

Yêu cầu cụ thể sẽ thông báo trong:

YÊU CẦU ĐỒ ÁN NMKT

Trang 15

NGÀY HỘI KỸ THUẬT

• Thời gian: … ( thông báo sau )

• Hoạt động và sản phẩm trưng bày:

• Thi đua xe

• Các sản phẩm khác của đồ án

• Trưng bày các sản phẩm từ đồ án môn học Chi tiết máy, Kỹ thuật chế tạo, Luận văn tốt nghiệp

• Một số sản phẩm sáng tạo kỹ thuật từ các Đơn

vị khác

Trang 16

THÔNG TIN GIẢNG VIÊN

• TS LÊ NGỌC QUỲNH LAM

• Bộ môn KTHTCN

• Điện thoại: 38649300

• Email: lnqlam@hcmut.edu.vn

• Bkel website:

http://e-learning.hcmut.edu.vn/

Trang 18

HOẠT ĐỘNG

• Trong vòng 2 phút, sinh viên tự tìm và lập nhóm (4-5 thành viên)

• 8 phút tiếp theo, các nhóm thảo luận:

– Tìm hiểu từng thành viên của nhóm: Họ và tên, quê quán,

sở thích, thế mạnh,…

– Trao đổi số điện thoại và địa chỉ email

– Thống nhất tên nhóm và slogan của nhóm

– Mục tiêu chung của nhóm

– Bầu nhóm trưởng

Trang 19

• Mỗi nhóm có 1 phút giới thiệu:

– Tên nhóm

– Slogan của nhóm

– Mục tiêu của nhóm

– …

• Từng thành viên của nhóm có 1 phút giới thiệu:

– Họ và tên

– Nick name

– Mong muốn được gọi như thế nào

– Quê quán

– Vì sao lại chọn ngành KTHTCN

– Công việc bạn có thể làm tốt nhất (cho đến hiện tại) – …

Có thể giới thiệu bằng English

NÓI TO, RÕ

Ngày đăng: 19/01/2015, 01:48

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w