hóa học và vấn đề môi trường

HOÁ HỌC VÀ VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG I-Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG 1-ô nhiễmkhôngkhí •Ô nhiễmmôitrường không khí là hiện tượng làm cho không khí sạch thay đổi thành phầncónguycơ gây tác hại đến TV,ĐV, sứckhoẻ con ngườivàmôitrường xung quanh • Nguyên nhân: -Do thiên nhiên -Do hoạt động củacon người ¾mộtsố hiệntượng thiên nhiên như núi lửa, cháy rừng gây ô nhiễmkhôngkhí ¾Không khí bao gồm oxi, khí cacbonic, nitơ và mộtlượng nhỏ các khí khác. Tuy nhiên, mộtsố khí có tác động không tốt đến chúng ta như SO 2 ,NO x ,CO,H 2 S, CFC … , đượcthảirado hoạt động củacon người, gây ô nhiễm không khí nghiêm trọng Nguồn khí thảicủacon người tạorachủ yếutừ: ¾Quá trình đốtcácloạithan đá, dầu mỏ để phát điệntrongcácnhàmáy điện, trong quá trình sảnxuất,… (Mặcdùmộtsố hợpchấttự nhiên như bụi, phấnhoahay trocũng làm ô nhiễm không khí nhưng nguồngâyô nhiễm nhiềunhấtlàdo con ngườithảira.) Nhà máy thảikhóibụi,khí CO 2 ,SO 2   Vi Vi ệ ệ c c s s ử ử d d ụ ụ ng ng v v ũ ũ kh kh í í h h ạ ạ t t nhân nhân gây gây ô ô nhi nhi ễ ễ m m môi môi trư trư ờ ờ ng ng m m ộ ộ t t c c á á ch ch n n ặ ặ ng ng n n ề ề v v à à lâu lâu d d à à i i Máy bay rảichất độchóa học Đốtcácchấtthải, Cháy rừng, là những điểnhìnhgâyô nhiễm. Hoạt động giao thông thảikhíCO 2 ¾Tác hạicủaô nhiễmkhôngkhí •Gâyrahiệu ứng nhà kính, nhiệt độ trái đất nóng lên, khí hậukhácthường, thiên tai thảmkhốc,…ảnh hưởng đếncuộcsống con ngườivàmôitrường sinh thái. •Gâybệnh tật(tim, phổi, da,xoang, mắt, …)và có thể gây tử vong. •Gâysự phá hủytầng ozon, gây nhiềutáchại sứckhỏecon người, tác hại đếnsự sinh trưởng và phát triểncủa động thựcvật. • Gây khói mù quang hóa,Tạomưaaxit, tác hạichocâytrồng,vậtnuôi,pháhủycác công trình kiến trúc,di tích lịch sử,… [...]... trường đất: • Gây ra những tổn hại lớn về sản xuất, kinh tế và đời sống • Dư lượng hóa chất, thuốc trừ sâu bị phân hủy rất chậm và bị lơi cuốn vào chu trình: đất-cây-động vật-người, gây ra những tác hại khó lường II-HỐ HỌC VÀ VẤN ĐỀ BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG TRONG ĐỜI SỐNG SẢN XUẤT VÀ HỌC TẬP HỐ HỌC • Ơ nhiễm mơi trường đang xảy ra trên quy mơ tồn cầu, gây ảnh hưởng lớn đến cuộc sống trên Trái Đất Do đó vấn. .. tính sau đó phân hủy bằng pp sinh hóa • PP oxy hóa –khử:Cho khí thải qua dd H2SO4 để hấp thụ amin,amoniac, rồi cho khí qua dd kiềm để hấp thụ axit béo,phenol,…sau đó cho qua dd NaClO để oxy hóa andehyt, H2S, xeton,… *Ý THỨC BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG • Phải học tập để hiểu biết về ơ nhiễm mơi trường và thực hiện bảo vệ mơi trường thường xun, khơng phải chỉ học một lần mà là học suốt đời, từ tuổi ấu thơ đến tuổi... vấn đề bảo vệ mơi trường là vấn đề chung của tồn nhân loại 1-Nhận biết mơi trường bị ơ nhiễm bằng phương pháp hố học - Quan sát: Có thể nhận biết mơi trường nước, khơng khí, đất bị ơ nhiễm qua màu, mùi, trạng thái - Xác định bằng thuốc thử: pH, nồng độ các ion ( Hg2+, Pb2+,NO3- ,…) - Xác định bằng các dụng cụ đo:máy sắc ký, khí kế đo hàm lượng, thành phần khói,bụi,chất khí,… 2-Vai trò của hố học trong... SO42-, PO43-,…) • Thuốc bảo vệ thực vật,phân bón hóa học, thuốc kích thích sinh trưởng,… Con người uống nước từ các nguồn nước ơ nhiễm cũng dễ mắc các bệnh đường ruột như thổ tả, thương hàn và các bệnh dễ lây nhiễm khác.Con người nhiễm kim loại nặng và các chất nguy hại khác gây nên những tác hại khơn lường về sức khỏe và sinh mạng b)Tác hại của ơ nhiễm mơi trường nước: • Tùy theo mức độ ơ nhiễm mà tác... quy trình xử lý chất thải • Trong nơng nghiệp: Sử dụng phân bón hóa học, thuốc trừ sâu, thuốc kích thích sinh trưởng đúng quy định, đúng quy trình • Các cơ sở nghiên cứu, phòng thí nghiệm:Phải phân loại, xử lý trước khi thải ra mơi trường • Trong khu dân cư: Rác phải được thu gom, phân loại để thu hồi, tái chế, xử lý chống ơ nhiễm mơi trường 3) Một số phương pháp xử lý chất thải: • PP hấp thụ: Hấp... khơng phải chỉ một mình mà là cả cộng đồng • Mỗi người cơng dân đều phải có trách nhiệm về mơi trường, tích cực bảo vệ mơi trường sống trong lành Hàng năm thải ra: 20 tỉ tấn cacbon điơxít,1,53 triệu tấn SO2 Hơn 1 triệu tấn niken, 700 triệu tấn bụi 1,5 triệu tấn asen, 900 tấn coban 600.000 tấn kẽm (Zn), hơi thuỷ ngân (Hg), hơi chì (Pb) và các chất độc hại khác Bạn cũng có thể giúp giảm thiểu ơ nhiễm... sơng, suối, ao, hồ, hay ở các bãi biển • Đổ các rác làm từ chất dẻo và nhựa cẩn thận vào nơi thu gom đem đi xử lý • Giảm bớt lượng nước sử dụng bằng cách tiết kiệm, tái sử dụng hay tái chế • Tham gia các hoạt động cộng đồng để làm sạch mơi trường nơi ở, đường phố,kênh rạch, sơng, biển • Tham gia các hoạt động chống gây ơ nhiễm mơi trường nguồn nước, sơng, biển, đất,khơng khí • Khơng đốt rác thải bừa... nước gây bất lợi cho mơi trường nước, phần lớn do các hoạt động khác nhau của con người gây nên Ngun nhân • Có nguồn gốc tự nhiên hoặc nhân tạo * Nguồn gốc tự nhiên: Do mưa, bão, lũ lụt,…Nước mưa rơi xuống nhà cửa, đồng ruộng, nhà máy, đường phố,…kéo theo các chất bẩn xuống các nguồn nước *Nguồn gốc nhân tạo: Chất thải sinh hoạt • + Chất thải do sản xuất cơng nghiệp, sản xuất hàng hóa, hoạt động kinh doanh,…... 3-Ơ nhiễm mơi trường đất: là tất cả các q trình làm nhiễm bẩn đất, thay đổi lý tính, hố tính tự nhiên của đất do các tác nhân gây ơ nhiễm, dẫn đến làm giảm độ phì của đất * Nguồn gây ơ nhiễm đất: • • • • Nguồn gốc tự nhiên: hoạt động của núi lửa, lũ lụt ngập úng, ngập mặn do thủy triều,… Nguồn gốc do con người: + Chất thải sinh hoạt + Chất thải do sản xuất cơng nghiệp, sản xuất hàng hóa, hoạt động... sơng, biển • Tham gia các hoạt động chống gây ơ nhiễm mơi trường nguồn nước, sơng, biển, đất,khơng khí • Khơng đốt rác thải bừa bãi • Khuyến khích gia đình bạn sử dụng các hợp chất tẩy rửa an tồn cho mơi trường, hạn chế sử dụng bao bì gói thực phẩm bằng chất dẻo khơng phân hủy Hãy giữ lấy trái đất yên lành . hạikhólường. II-HOÁ HỌC VÀ VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG ĐỜI SỐNG SẢN XUẤT VÀ HỌC TẬP HOÁ HỌC •Ô nhiễmmôitrường đang xảyratrênquy mô toàn cầu, gây ảnh hưởng lớn đếncuộc sống trên Trái Đất. Do đ vấn đề bảovệ môi. HOÁ HỌC VÀ VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG I-Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG 1-ô nhiễmkhôngkhí •Ô nhiễmmôitrường không khí là hiện tượng làm cho không khí sạch thay. viện, chợ,… c)Tác hạicủaô nhiễmmôi trường đất: •Gâyranhững tổnhạilớnvề sảnxuất, kinh tế và đờisống. •Dư lượng hóa chất, thuốctrừ sâu bị phân hủyrấtchậmvàbị lôi cuốnvào chu trình: đất-cây-động vật-người,