▼ Nêu đặc điểm cấu tạo của sứa thích nghi với lối sống bơi lội tự do trong nước.. ► Sứa có cấu tạo thích nghi với đời sống bơi lội trong nước là: + Cơ thể hình dù, đối xứng tỏa tròn +
Trang 1Kiểm tra bài cũ
1 Trình bày hình dạng ngoài và di chuyển của thủy tức?
2 Cho biết cách dinh dưỡng và sinh sản của thủy tức?
Trang 2BÀI 9
ĐA DẠNG CỦA NGÀNH RUỘT
KHOANG
I Sứa
II Hải quỳ
III San hô
Trang 3Thủy tức
Hải quỳ
ĐA DẠNG CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG
▼ Sự đa dạng và phong phú của ruột khoang thể hiện như thế nào ?
Trang 4▼ Quan sát hình, thảo luận nhóm, hoàn thành bảng 1.SGK
Miệng
Miệng
Tua miệng
Tua dù
Tầng keo Khoang tiêu hoá
I Sứa
Trang 5Thủy
tức
Sứa
Bằng tua dù
Bằng tua miệng
Có Không
Tỏa tròn
Không đối xứng
Ở dưới
Ở trên
Hình trụ
Hình dù
Khả năng di chuyển
Tế bào
tự vệ
Đối xứng Miệng
Hình dạng
Đặc
điểm
+
+
+
+
+ +
+ +
+ +
Bảng 1: So sánh đặc điểm của sứa với thủy tức
Trang 6▼ Nêu đặc điểm cấu tạo của sứa thích nghi với lối sống bơi lội tự do trong nước ?
► Sứa có cấu tạo thích nghi với đời sống bơi lội trong nước là:
+ Cơ thể hình dù, đối xứng tỏa tròn
+ Miệng ở phía dưới, có tế bào tự vệ
+ Di chuyển bằng cách co bóp dù
► Sứa có cấu tạo thích nghi với đời sống bơi lội trong nước là:
+ Cơ thể hình dù, đối xứng tỏa tròn
+ Miệng ở phía dưới, có tế bào tự vệ
+ Di chuyển bằng cách co bóp dù
Trang 7Sứa phát sáng Sứa khổng lồ
Sứa hình chuông
Trang 8Hải quỳ
Miệng Tua miệng
Thân
Đế bám
II HẢI QUỲ
▼Nêu cấu tạo của hải quỳ ?
► Hải quỳ có cấu tạo:
+ Cơ thể hình trụ, không có
bô xương đá vôi.
+ Miệng ở phía trên có tua
miệng, màu sắc rực rỡ.
+ Thích nghi với lối sống
bám, ăn động vật nhỏ
Trang 9Quan sát hình một số hải quỳ
▼Nhận xét về hình dạng, màu sắc của hải quỳ?
Hải quỳ cơ thể hình trụ, có màu sắc rực rỡ
Trang 10▼Nêu cấu tạo và sinh sản của san hô ? (hình dạng, lối sống, tế bào tự vệ, thức ăn,…)
III SAN HÔ
Trang 11► San hô có cấu tạo là:
+ Cơ thể hình trụ, thích nghi với đời sống bám cố định.
+ Có bộ khung xương đá vôi nâng đỡ và sống thành tập đoàn
+ Là động vật ăn thịt, có các tế bào gai.
+ Sinh sản vô tính và hữu tính
► San hô có cấu tạo là:
+ Cơ thể hình trụ, thích nghi với đời sống bám cố định.
+ Có bộ khung xương đá vôi nâng đỡ và sống thành tập đoàn
+ Là động vật ăn thịt, có các tế bào gai.
+ Sinh sản vô tính và hữu tính
▼Sinh sản kiểu nảy chồi của san hô khác
của thủy tức ở điểm nào?
Trang 12ĐĐ
Đại
diện
Kiểu tổ chức
Cơ thể Lối sống Dinh dưỡng
Các cá thể liên thông với nhau
Đơn độc
Tập đoàn
Bơi lội
Sống bám
Tự dưỡng
Dị dưỡng Có Không
Sứa
San
hô
+
+
+
+
+
+
▼ So sánh đặc điểm san hô với sứa
Trang 13Quan sát một số đại diện của san hô
San hô hình sáo San hô mặt trời
San hô nấm San hô lông chim
▼ Nhận xét về hình dạng, màu sắc của san hô?
Trang 14Kết luận
- Ruột khoang biển có nhiều loài rất đa dạng và phong phú + Cơ thể sứa hình dù, cấu tạo thích nghi với sống bơi lội + Cơ thể hải quỳ san hô hình trụ, thích nghi với sống bám.
+ San hô phát triển khung xương bất động và có tổ chức
cơ thể kiểu tập đoàn.
- Tất cả ruột khoang đều là động vật ăn thịt và có các tế bào gai độc tự vệ.
Kết luận
- Ruột khoang biển có nhiều loài rất đa dạng và phong phú + Cơ thể sứa hình dù, cấu tạo thích nghi với sống bơi lội + Cơ thể hải quỳ san hô hình trụ, thích nghi với sống bám.
+ San hô phát triển khung xương bất động và có tổ chức
cơ thể kiểu tập đoàn.
- Tất cả ruột khoang đều là động vật ăn thịt và có các tế bào gai độc tự vệ.
Trang 15Củng cố bài học
Câu 1: Sứa di chuyển bằng cách nào?
a Không di chuyển
b Co bóp dù
c Sâu đo
d Lộn đầu
Câu 2: Cành san hô thường dùng trang trí là bộ phận nào của cơ thể chúng?
Trả lời: Người ta thường bẻ cành san hô ngâm vào nước vôi nhằm hủy hoại phần thịt của san hô, để làm vật trang trí Đó chính là bộ xương san hô bằng đá vôi
Trang 16DẶN DÒ
- Trả lời câu 1, 2, 3 trong SGK trang 35 vào vở
bài tập.
- Đọc nục: “ Em có biết”.
- Chuẩn bị bài 10:
+ Đọc và tìm hiểu trước bài 10.
+ Kẻ bảng 37.SGK và hoàn thành bảng bằng viết chì trước vào vở bài học.
- Trả lời câu 1, 2, 3 trong SGK trang 35 vào vở bài tập.
- Đọc nục: “ Em có biết”.
- Chuẩn bị bài 10:
+ Đọc và tìm hiểu trước bài 10.
+ Kẻ bảng 37.SGK và hoàn thành bảng bằng viết chì trước vào vở bài học.