Ngày soạn:3/3 Ngày dạy: 25/1 Lớp: 8 1,2,3 Thực hiện tiết: 110 Văn học: KIỂM TRA VĂN 15’ - Khối 8 BẢNG CHỦ ĐỀ LOẠI ĐỀ: KIỂM TRA 15’- Stt Chủ đề Yêu cầu kỹ năng Phân phối thời gian Hệ thống kiến thức Các dạng bài tập 1 Văn -Vận dụng kiến thức Văn học vào thực hành bài kiểm tra -Nhận biết, thông hiểu, vận dụng, sáng tạo… 15’ Văn học Câu hỏi BẢNG MỨC ĐỘ LOẠI ĐỀ: KIỂM TRA 15’ – Văn Stt Chủ đề Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Vận dung sáng tạo 1 Văn (2điểm) (2điểm) (3điểm) (3điểm) I.Đề bài: *Đề A : Văn bản “Bàn luận về phép học”, hãy cho biết: 1. Mục đích của việc học là gì? Phê phán thái độ học khơng đúng như thế nào? (7điểm) 2.Em hãy nêu phương hướng phấn đấu học tập của bản thân? (3điểm) *Đề B : Văn bản “Bàn luận về phép học”, hãy cho biết: 1. Trình bày sơ đồ lập luận của văn bản? (7điểm) 2. Em hãy nêu phương hướng phấn đấu học tập của bản thân? (3điểm) II. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA 15’ – Khối: 8 * u cầu: Trả lời đúng với u cầu câu hỏi. *Đề A 1a. Mục đích của việc học: Châm ngôn: “Ngọc không mài….rõ đạo”Câu châm ngôn dễ hiểu, thuyết phục Khẳng đònh mục đích chân chính của việc học. Học là để làm người(3điểm) b. Phê phán thói học lệch lạc, học cầu danh lợi Chúa tầm thường, dân nònh hót Nước mất nhà tan. (3điểm) =>Tác giả coi trọng việc học chân chính, học làm người; xem thường thói học vì danh lợi. Đó là thái độ đúng đắn và tích cực. (1điểm) 2. Phương hướng phấn đấu học tập của bản thân: -Ở trên lớp: Tập trung nghe giảng, tiếp thu kiến thức mới thật vững, ơn bài cũ để tiếp thu kiến thức mới, . . . (1điểm) -Ở nhà: Học bài cũ, soạn bài mới, làm bài tập do thầy cơ u cầu, . . . (1điểm) -Học những điều tốt để vận dụng thực hiện, biết những điều chưa tốt (xấu) để tránh. (0,5điểm) -Biết lắng nghe những lời dạy bảo của thầy (cơ), gia đình, xã hội. Biết vận dụng tìm hiểu phương pháp hay trong học tập và rèn luyện, . . . (0,5điểm) *Đề B 1. Sơ đồ lập luận của văn bản: Mục đích của việc học chân chính: -Chủ trương dạy học(1điểm) -Phê phán thói học lệch lạc; quan điểm học đúng đắn(1điểm) -tác dụng của việc học (với con người, với xã hội, với đất nước) (1điểm) 2. Phương hướng phấn đấu học tập của bản thân: -Ở trên lớp: Tập trung nghe giảng, tiếp thu kiến thức mới thật vững, ơn bài cũ để tiếp thu kiến thức mới, . . . (1điểm) -Ở nhà: Học bài cũ, soạn bài mới, làm bài tập do thầy cơ u cầu, . . . (1điểm) -Học những điều tốt để vận dụng thực hiện, biết những điều chưa tốt (xấu) để tránh. (0,5điểm) -Biết lắng nghe những lời dạy bảo của thầy (cơ), gia đình, xã hội. Biết vận dụng tìm hiểu phương pháp hay trong học tập và rèn luyện, . . . (0,5điểm) *Gv rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp: 8 1,2,3 Thực hiện tiết: 110 Văn học: KIỂM TRA VĂN 15’ - Khối 8 BẢNG CHỦ ĐỀ LOẠI ĐỀ: KIỂM TRA 15’- Stt Chủ đề Yêu cầu kỹ năng Phân phối thời gian Hệ thống kiến thức Các dạng bài tập 1 Văn -Vận. tập 1 Văn -Vận dụng kiến thức Văn học vào thực hành bài kiểm tra -Nhận biết, thông hiểu, vận dụng, sáng tạo… 15’ Văn học Câu hỏi BẢNG MỨC ĐỘ LOẠI ĐỀ: KIỂM TRA 15’ – Văn Stt Chủ đề Nhận biết Thơng. 15’ – Văn Stt Chủ đề Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Vận dung sáng tạo 1 Văn (2điểm) (2điểm) (3điểm) (3điểm) I.Đề bài: *Đề A : Văn bản “Bàn luận về phép học”, hãy cho biết: 1. Mục đích của việc học