TIN 8- TỪ 1-10. MỚI

GV: Nguyễn Thị Hồng Trường PTCS Xã Tư TUẦN : 01 TIẾT : 01 Bài 1: MÁY TÍNH VẦ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH NS : 21/ 08/ 2010 NG: 23/ 08/ 2010 I.YÊU CẦU VỀ KIẾN THỨC, KĨ NĂNG - Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh. - Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc kiên tiếp một cách tự động. - Biết rằng viết chương trình là viết các lệnh để chỉ dẫn máy tính thực hiện các công việc hay giải một bài toán cụ thể. - Biết ngôn ngữ dùng để viết chương trình máy tính gọi là ngôn ngữ lập trình. - Biết vai trò của chương trình dịch. II. CHUẨN BỊ:Sách giáo khoa, máy tính điện tử. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định: 2. Bài mới Giáo án tin 8 1 GV: Nguyễn Thị Hồng Trường PTCS Xã Tư Giáo án tin 8 2 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu cách để con người ra lệnh cho má y tính. . ? Máy tính là công cụ giúp con người làm những công việc gì. ? Nêu một số thao tác để con người ra lệnh cho máy tính thực hiện. Khi thực hiện những thao tác này => ta đã ra lệnh cho máy tính thực hiện. ? Để điều khiển máy tính con người phải làm gì. + Máy tính là công cụ giúp con người xử lý thông tin một cách hiệu quả. + Một số thao tác để con người ra lệnh cho máy tính thực hiện như: khởi động, thoát khỏi phần mềm, sao chép, di chuyển, thực hiện các bước để tắt máy tính… Con người điều khiển máy tính thông qua các lệnh. 1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào ? Con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện thông qua lệnh. Hoạt động 2: Tìm hiểu ví dụ về Rô-bốt nhặt rác. ? Con người chế tạo ra thiết bị nào để giúp con người nhặt rác, lau cửa kính trên các toà nhà cao tầng? - Giả sử ta có một Rô- bốt có thể thực hiện các thao tác như: tiến một bước, quay phải, quay trái, nhặt rác và bỏ rác vào thùng. - Quan sát hình 1 ở sách giáo khoa ? Ta cần ra lệnh như thế nào để chỉ dẫn Rô- bốt di chuyển từ vị trí hiện thời => nhặt rác => bỏ rác vào thùng. Con người chế tạo ra Rô-bốt Học sinh chú ý lắng nghe. Học sinh quan sát hình 1 ở sách giáo khoa theo yêu cầu của giáo viên. + Để Rô-bốt thực hiện việc nhặt rác và bỏ rác vào thùng ta ra lệnh như sau: - Tiến 2 bước. - Quay trái, tiến 1 bước. - Nhặt rác. - Quay phải, tiến 3 bước. - Quay trái, tiến 2 bước. - Bỏ rác vào thùng. 2. Ví dụ Rô-bốt nhặt rác: Các lệnh để Rô-bốt hoàn thành tốt công việc: - Tiến 2 bước. - Quay trái, tiến 1 bước. - Nhặt rác. - Quay phải, tiến 3 bước. - Quay trái, tiến 2 bước. - Bỏ rác vào thùng. GV: Nguyễn Thị Hồng Trường PTCS Xã Tư IV. DẶN DÒ: - Học bài kết hợp SGK - Làm bài tập 1/8 SGK V. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN : 01 TIẾT : 02 Bài 1: MÁY TÍNH VẦ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH (tt) NS : 21/ 08/ 2010 NG: 23/ 08/ 2010 I.YÊU CẦU VỀ KIẾN THỨC, KĨ NĂNG - Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh. - Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc kiên tiếp một cách tự động. - Biết rằng viết chương trình là viết các lệnh để chỉ dẫn máy tính thực hiện các công việc hay giải một bài toán cụ thể. - Biết ngôn ngữ dùng để viết chương trình máy tính gọi là ngôn ngữ lập trình. - Biết vai trò của chương trình dịch. II. CHUẨN BỊ: Sách giáo khoa, máy tính điện tử. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định: 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu viết chương trình và ra lệnh cho máy tính làm việc. - Để điều khiển Rô-bốt ta phải làm gì? - Viết các lệnh chính là viết chương trình => thế nào là viết chương trình. + Để điều khiển Rô-bốt ta phải viết các lệnh. + Viết chương trình là hướng dẫn máy tính thực hiện các công việc hay giải một bài toán cụ thể. 3. Viết chương trình, ra lệnh cho máy tính làm việc. + Viết chương trình là hướng dẫn máy tính thực hiện các Giáo án tin 8 3 GV: Nguyễn Thị Hồng Trường PTCS Xã Tư ? Chương trình máy tính là gì? ? Tại sao cần phải viết chương trình. + Chương trình máy tính là một dãy các lệnh mà máy tính có thể hiểu và thực hiện được. + Viết chương trình giúp con người điều khiển máy tính một cách đơn giản và hiệu quả hơn. công việc hay giải một bài toán cụ thể. Hoạt động 2: Chương trình và ngôn ngữ lập trình. - Để máy tính có thể xử lí, thông tin đưa vào máy phải đuợc chuyển đổi dưới dạng một dãy bit (dãy số gồm 0 và 1) - Để có một chương trình mà máy tính có thể thực hiện được cần qua 2 bước: * Viết chương trình theo ngôn ngữ lập trình. * Dịch chương trình sang ngôn ngữ máy để máy tính có thể hiểu được. Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức. Học sinh chú ý lắng nghe. 4. Chương trình và ngôn ngữ lập trình. - Ngôn ngữ lập trình là ngôn ngữ dùng để viết các chơng trình máy tính. - Chơng trình dịch đóng vai trò "ngời phiên dịch" và dịch những chơng trình đợc viết bằng ngôn ngữ lập trình sang ngôn ngữ máy để máy tính có thể hiểu đợc. - Chơng trình soạn thảo và chơng trình dịch thờng đợc kết hợp vào một phần mềm, đợc gọi là môi trờng lập trình Ngôn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính gọi là ngôn ngữ lập trình. Hoạt động 3: Củng cố ? Hãy cho biết lí do cần phải viết chương trình để điều khiển máy tính. ? Chương trình dịch dùng để làm gì? - HS trả lời - Nhận xét,nhác lại kiến thức IV. DẶN DÒ: - Học bài kết hợp SGK - Làm bài tập 2,3,4/8/SGK V. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án tin 8 4 GV: Nguyễn Thị Hồng Trường PTCS Xã Tư TUẦN : 02 TIẾT : 03 Bài 2: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNHVÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH NS : 28/ 08/ 2010 NG: 30/08/ 2010 I. YÊU CẦU VỀ KIẾN THỨC, KĨ NĂNG : - Biết ngôn ngữ lập trình gồm các thành phần cơ bản là bảng chữ cái và các quy tắc để viết chương trình, câu lệnh - Biết ngôn ngữ lập trình có tập hợp các từ khóa dàng riêng cho mục đích sử dụng nhất định. - Biết tên trong ngôn ngữ lập trình do người lập trình đặt ra, khi đặt tên phải tuân thủ các quy tác của ngôn ngữ lập trình. Tên không được trùng với từ khóa. - Biết cấu trúc chương trình gồm phần khai báo và phần thân. II. CHUẨN BỊ: Sách giáo khoa, máy tính điện tử. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ về chương trình. Ví dụ minh hoạ một chương trình đơn giản được viết bằng ngôn ngữ lập trình Pascal. Program CT_dau_tien; Uses Crt; Begin Writeln(‘Chao cac ban’); End. ? Chương trình gồm bao nhiêu câu lệnh Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức. Chương trình gồm có 5 câu lệnh. Mỗi lệnh gồm các cụm từ khác nhau được tạo thành từ các chữ cái. 1. Ví dụ về chương trình: Ví dụ minh hoạ một chương trình đơn giản được viết bằng ngôn ngữ lập trình Pascal. Program CT_dau_tien; Uses Crt; Begin Writeln(‘Chao cac ban’); End. Hoạt động 2: Tìm hiểu ngô n ngữ lập trình gồm những gì ? Giáo án tin 8 5 GV: Nguyễn Thị Hồng Trường PTCS Xã Tư Câu lệnh được viết từ những kí tự nhất định. Kí tự này tạo thành bảng chữ cái của ngôn ngữ lập trình. - Bảng chữ cái của ngôn ngữ lập trình gồm những gì? - Mỗi câu lệnh trong chương trình gồm các kí tự và kí hiệu được viết theo một quy tắt nhất định. - Nếu câu lệnh bị viết sai quy tắt, chương trình dịch sẽ nhận biết được và thông báo lỗi. ? Bảng chữ cái của ngôn ngữ lập trình gồm những gì. Học sinh chú ý lắng nghe =>ghi nhớ kiến thức. Bảng chữ cái của ngôn ngữ lập trình bao gồm các chữ cái tiếng Anh và một số kí hiệu khác, dấu đóng mở ngoặc, dấu nháy. Học sinh chú ý lắng nghe. 2. Ngôn ngữ lập trình gồm những gì? Ngôn ngữ lập trình là tập hợp các kí hiệu và quy tắt viết các lệnh tạo thành một chương trinh hoàn chỉnh và thực hiện được trên máy tính. IV. DẶN DÒ: - Học bài kết hợp SGK - Trả lời các câu hỏi 1,2/13/ SGK V. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án tin 8 6 GV: Nguyễn Thị Hồng Trường PTCS Xã Tư TUẦN : 02 TIẾT : 04 Bài 2: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNHVÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH(tt) NS : 28/ 08/ 2010 NG: 30/08/ 2010 I. YÊU CẦU VỀ KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: - Biết ngôn ngữ lập trình gồm các thành phần cơ bản là bảng chữ cái và các quy tắc để viết chương trình, câu lệnh - Biết ngôn ngữ lập trình có tập hợp các từ khóa dàng riêng cho mục đích sử dụng nhất định. - Biết tên trong ngôn ngữ lập trình do người lập trình đặt ra, khi đặt tên phải tuân thủ các quy tác của ngôn ngữ lập trình. Tên không được trùng với từ khóa. - Biết cấu trúc chương trình gồm phần khai báo và phần thân. II. CHUẨN BỊ: -Sách giáo khoa, máy tính điện tử. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: ? Bảng chữ cái của ngôn ngữ lập trình gồm những gì ? 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu từ khoá và tên của chương trình. - Các từ như: Program, Uses, Begin gọi là các từ khoá. - Từ khoá là từ dành riêng của ngôn ngữ lập trình. - Ngoài từ khoá, chương trình còn có tên của chương trình. - Đặt tên chương trình phải tuân theo những quy tắt nào? Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức. Học sinh chú ý lắng nghe. + Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa và trả lời câu hỏi của giáo viên. * Khi đặt tên cho chương trình cần phải tuân theo những quy tắt sau: - Tên khác nhau tương ứng với những đại lượng khác nhau. 3. Từ khoá và tên: - Từ khoá là từ dành riêng của ngôn ngữ lập trình. - Từ khoá của một ngôn ngữ lập trình là những từ dành riêng, không đợc dùng các từ khoá này cho bất kì mục đích nào khác ngoài mục đích sử dụng do ngôn ngữ lập trình quy định. - Tên đợc dùng để phân biệt các đại lợng trong chơng trình và do ngời lập trình đặt theo quy tắc: + Hai đại lợng khác nhau trong một chơng trình phải có tên khác nhau. + Tên không đợc trùng với các từ khoá. Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu trúc chung của chương trình. Giáo án tin 8 7 GV: Nguyễn Thị Hồng Trường PTCS Xã Tư - Cấu trúc chung của chương trình gồm: * Phần khai báo: gồm các câu lệnh dùng để: khai báo tên chương trình và khai báo các thư viện. * Phần thân chương trình: gồm các câu lệnh mà máy tính cần phải thực hiện. Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức. Học sinh chú ý lắng nghe. 4. Cấu trúc của một chương trình Pascal: - Cấu trúc chung của chương trình gồm: * Phần khai báo: gồm các câu lệnh dùng để: khai báo tên chương trình và khai báo các thư viện. * Phần thân chương trình: gồm các câu lệnh mà máy tính cần phải thực hiện. Hoạt động 3: Tìm hiểu ví dụ về ngôn ngữ lập trình. Giáo viên giới thiệu về ngôn ngữ lập trình Pascal. ? Hãy nêu cấu trúc của chương trình Pascal 5. Ví dụ về ngôn ngữ lập trình: - Khởi động chơng trình : - Màn hình T.P xuất hiện. - Từ bàn phím soạn chơng trình tơng tự word. - Sau khi đã soạn thảo xong, V. DẶN DÒ: - Học bài kết hợp SGK - Làm bài tập 3,4,5,6/13/SGK VI. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án tin 8 8 GV: Nguyễn Thị Hồng Trường PTCS Xã Tư TUẦN : 03 TIẾT : 05 Bài thực hành 1: LÀM QUEN VỚI TURBO PASCAL NS : 04/ 09/ 2010 NG: 06/ 09/ 2010 I. YÊU CẦU VỀ KIỀN THỨC, KĨ NĂNG: - Thực hiện được thao tác khởi động/ thoát khỏi môi trường lập trình, làm quaen với màn hình soạn thảo chương trình. - Thực hiện được các thao tác mở các bảng chọn và chọn lệnh. - Soạn thảo được một chương trình đơn giản. - Biết cách dịch, sửa lỗi trong chương trình, chạy chương trình và xem kết quả. - Biết sự cần thiết phải tuân thủ quy định của ngôn ngữ lập trình. II. CHUẨN BỊ: - NỘI DUNG bài thực hành, máy tính điện tử. - IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài củ: Ngôn ngữ lập trình Pascal gồm những gì? 2. Bài thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG + Hoạt động 1: Làm quen với việc khởi động và thoát khỏi Turbo Pascal. ? Nêu cách để khởi động Turbo Pascal. - Có thể khởi động bằng cách nháy đúp chuột vào tên tệp Turbo.exe trong thư mục chứa tệp này. - ? Nêu cách để thoát khỏi chương trình Pascal. Ta có thể sử dụng tổ hợp phím Alt + X để thoát khỏi Turbo Pascal + Nháy đúp vào biểu tượng Turbo Pascal ở trên màn hình nền Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức. Chọn Menu File => Exit. 1. Làm quen với việc khởi động và thoát khỏi Turbo Pascal.: a. Khởi động Turbo Pascal bằng một trong hai cách: Cách 1: Nháy đúp chuột trên biểu tợng trên màn hình nền; Cách 2: Nháy đúp chuột trên tên tệp Turbo.exe trong th mục chứa tệp này (thờng là th mục con TP\BIN). b. Quan sát màn hình của Turbo Pascal và so sánh với hình 11 SGK Hoạt động 2: Nhận biết các thành phần: thanh bản chọn Giáo án tin 8 9 GV: Nguyễn Thị Hồng Trường PTCS Xã Tư , tên tệp đang mở, con trỏ, dòng trợ giúp phía dưới màn hình. - Nhấn phím F10 để mở bảng chọn. Để di chuyển qua lại giữa các bảng chọn ta sử dụng phím nào? - Nhấn phím Enter để mở một bảng chọn - Quan sát các lệnh trong từng bảng chọn. Để di chuyển qua lại giữa các bảng chọn, ta sử dụng phím mũi tên sang trái và sang phải. Học sinh thực hiện các thao tác theo yêu cầu của giáo viên. 2. Nhận biết các thành phần: thanh bản chọn, tên tệp đang mở, con trỏ, dòng trợ giúp phía dưới màn hình. c. Nhận biết các thành phần: Thanh bảng chọn; tên tệp đang mở; con trỏ; dòng trợ giúp phía dới màn hình. d. Nhấn phím F10 để mở bảng chọn, sử dụng các phím mũi tên sang trái và sang phải (ơ và đ) để di chuyển qua lại giữa các bảng chọn. e. Nhấn phím Enter để mở một bảng chọn. f. Quan sát các lệnh trong từng bảng chọn. - Mở các bảng chọn bằng cách khác: Nhấn tổ hợp phím Alt và phím tắt của bảng chọn (chữ màu đỏ ở tên bảng chọn, ví dụ phím tắt của bảng chọn File là F, bảng chọn Run là R, ). g. Sử dụng các phím mũi tên lên và xuống (ư và ¯) để di chuyển giữa các lệnh trong một bảng chọn. h. Nhấn tổ hợp phím Alt+X để thoát khỏi Turbo Pascal. V. DẶN DÒ: - Tiết sau thực hành: “ Bài thực hành số 1 (tt) VI. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án tin 8 10 [...]... ………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án tin 8 31 GV: Nguyễn Thị Hồng Giáo án tin 8 Trường PTCS Xã Tư 32 GV: Nguyễn Thị Hồng TUẦN : 08 TIẾT : 16 Trường PTCS Xã Tư KIỂM TRA 1 TIẾT NS : 09/10/2010 NG: 11/10/2010 ĐỀ: I.Phần trắc nghiệm (5 điểm): Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Cââ 1: Trong các từ sau, từ nào không phải là từ khoá? A Ct_dau_tien B End C Begin D Program Câ2: Từ khóa nào sau đây dùng... qua các lệnh Hoạt động 2: Bài tập 3 Giáo án tin 8 19 GV: Nguyễn Thị Hồng Trường PTCS Xã Tư Mở lại tệp chương trình - Củng cố lại những kiến CT2.pas và sửa 3 câu lệnh thức cần đạt đợc trong tiết cuối ở trong sách giáo khoa thực hành trớc trước từ khố End Dịch và Học sinh thực hiện thêm câu - Nhuần nhuyễn cách giao chạy chương trình sau đó quan lệnh Readln trước từ khố tiếp giữa ngời và máy sát kết quả... thảo chơng SGK khách hàng còn phải trả trình thêm phí dịch vụ Hãy viết - Giải thích sơ bộ từng chơng trình Pascal để tính phần vừa đa lên tiền thanh tốn trong trờng - Kết hợp đánh giá và cho hợp khách hàng chỉ mua một điểm HS qua tiết thực mặt hàng duy nhất hành - Đi các máy kiểm tra và Giáo án tin 8 program Tinh_tien; uses crt; var soluong: integer; 25 GV: Nguyễn Thị Hồng hớng dẫn, uốn nắn HS cách... c) 1/x-a/5*(b+2); 1 x a 5 c) − (b + 2) ; Giáo án tin 8 a c + ; b d b) ax 2 + bx + c ; ax 2 + bx + c ; a) 1 x a 5 c) − (b + 2) ; d)(a*a+b)*(1+c)*(1+c)*(1+c) d) (a 2 + b)(1 + c)3 Bài 3: Viết chương trình tính tổng của 2 số ngun dương nhập từ bàn phím: Bài 2 Viết các biểu thức tốn học sau đây dưới dạng biểu thức trong Pascal d) (a 2 + b)(1 + c)3 Program tinhtong; Var a,b: integer; S: real; Begin Writeln(‘... chơng trình - Nhấn tổ hợp phím Ctrl+F9 để chạy chơng trình - Sau đó nhấn Alt+F5 để quan sát kết quả V DẶN DỊ: - Xem trước bài, tiết sau học bài mới VI RÚT KINH NGHIỆM Giáo án tin 8 11 GV: Nguyễn Thị Hồng Giáo án tin 8 Trường PTCS Xã Tư 12 GV: Nguyễn Thị Hồng TUẦN : 04 TIẾT : 07 Trường PTCS Xã Tư Bài 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH VÀ DỮ NS : 11/ 09/ 2010 LIỆU NG:... nhập từ bàn phím: (2đ) ĐÁP ÁN A Phần trắc nghiệm Đúng mỗi câu ghi 0.5đ Câu 1 a Câu 6 d Câu 2 c Câu 7 b Câu 3 d Câu 8 c Câu 4 c Câu 9 d Câu 5 a Câu 10 d Giáo án tin 8 33 GV: Nguyễn Thị Hồng B Phần tự luận: Câu 1: Var x: integer; Var y: Real; Trường PTCS Xã Tư (0.5đ) (0.5đ) Câu 2 a) a/b+c/d; (0.5đ) b) a*x*x+b*x+c ; (0.5đ) c) 1/x-a/5*(b+2); (0.5đ) d)(a*a+b)*(1+c)*(1+c)*(1+c) (0.5đ) Câu 3 Program tinhtong;... biến * Ví dụ : gồm: * Khai báo tên biến * Khai báo kiểu dữ liệu của biến Trong đó : -223 var là từ khố của ngơn ngữ lập trình dùng để khai báo biến, Ví dụ: -224 m, n là các biến có kiểu ngun Var m,n: Integer; (integer), S, diện tích: real; -225 S, dientich là các biến có kiểu Thongbao: Strinh; - Var là từ khố của thực (real), Trong đó: ngơn ngữ lập trình dùng -226 thong_bao là biến kiểu xâu Var ? để... biến hoặc gán giá trị cho biến + Tính tốn với giá trị của biến - Lệnh để sử dụng biến : + Lệnh nhập giá trị cho biến từ bàn phím : Readln(tên biến); + Lệnh gán giá trị cho biến : Tên biến := Biểu thức cần gán giá trị cho biến; X:=12; Lệnh Ý nghĩa Gán giá trị số 12 vào biến nhớ X Giáo án tin 8 23 GV: Nguyễn Thị Hồng Trường PTCS Xã Tư - Tăng giá trị của biến nhớ X X:=Y; lên một đơn vị Kết quả gán Gán giá... ………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án tin 8 24 GV: Nguyễn Thị Hồng TUẦN : 07 TIẾT : 13 Trường PTCS Xã Tư Bài thực hành 3: KHAI BÁO VÀ SỬ DỤNG BIẾN NS : 02/10/2010 NG: 04/10/2010 I U CẦU VỀ KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: - Thực hiện được khai báo đúng cú pháp, lựa chọn được kiểu dữ liệu phù hợp cho biến - Kết hợp được giữa lệnh Write, Writeln với Read, Readln để thực hiện việc nhập dữ liệu cho biến từ bàn phím - Hiểu về các... lấy phần dư được thực hiện trước - Phép cộng và phép trừ được thực hiện theo thư tự từ trái sang phải IV DẶN DỊ: - Học bài kết hợp SGK - Làm bài tập 1,2,3,4/26/SGK V RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án tin 8 14 GV: Nguyễn Thị Hồng TUẦN : 04 TIẾT : 08 Trường PTCS Xã Tư Bài 3: CHƯƠNG TRÌNH . ? 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu từ khoá và tên của chương trình. - Các từ như: Program, Uses, Begin gọi là các từ khoá. - Từ khoá là từ dành. lượng khác nhau. 3. Từ khoá và tên: - Từ khoá là từ dành riêng của ngôn ngữ lập trình. - Từ khoá của một ngôn ngữ lập trình là những từ dành riêng, không đợc dùng các từ khoá này cho bất. máy tính điện tử. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định: 2. Bài mới Giáo án tin 8 1 GV: Nguyễn Thị Hồng Trường PTCS Xã Tư Giáo án tin 8 2 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG Hoạt động