Mi thuat 1(ca nam)

I-MC TIấU - Giỳp HS lm quen, tip xỳc vi tranh v ca thiu nhi. - Tp quan sỏt mụ t hỡnh nh, mu sc trờn tranh. II- DNG DY HC GV: Mt s tranh thiờựu nhi v cnh vui chi ( sõn trng ngy l, cụng viờn, cm tri,) HS: Su tm tranh nh thiu nhi cú ti vui chi. III-CC HOT NG DY-HC CH YU HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HS 1-Gii thiu tranh v ti thiu nhi vui chi. - Gii thiu tranh HS quan sỏt: õy l loi tranh v v ti thiu nhi vui chi trng, nh v cỏc ni khỏc. Ch vui chi rt rng, ngi v cú th chn mt tranh rt nhiu cỏc hot ng vui chi m mỡnh thớch v tranh. V d: +Cnh vui chi sõn trng vi rt nhiu cỏc hot ng khỏc nhau, +Cnh vui chi ngy hố cng cú nhiu hot ng khỏc nhau, - ti vui chi rt rng, phong phỳ v hp dn ngi v, nhiu bn ó say mờ v ti ny v v c nhng tranh p, chỳng ta cựng xem tranh ca bn. 2-Hng dn hc sinh xem tranh. -GV cheo cỏc tranh mu cú ch vui chi (ó chun b) hoc hng dn HS quan sỏt tranh trong v tp v lp 1 v t mt s cõu hi gi ý, dn dt HS tip cn cỏc bc tranh. Cỏc cõu hi cú th l: +Bc tranh v nhng gỡ? +Em thớch bc tranh no ? +Vỡ sao em thớch bc tranh ú ? -GV dnh thi gian t 2 3 phỳt HS quan sỏt cỏc bc tranh trc khi tr li PP: Quan sỏt, hi ỏp. *Cnh vui chi sõn trng vi rt nhiu cỏc hot ng khỏc nhau, *Cnh vui chi ngy hố cng cú nhiu hot ng khỏc nhau, HS Quan sỏt, lng nghe. PP: Quan sỏt, lng nghe. *HS quan sỏt tranh trong v tp v lp 1 *HS tip cn cỏc bc tranh *Bc tranh v ua thuyn, b bi. *Em thớch bc tranh ua thuyn. *Bc tranh ú p. *HS tỡm hiu thờm v bc tranh . *Trờn tranh cú nhng hỡnh nh 1 Thửụứng thửực Mú thuaọt BAỉI 1 XEM TRANH THIEU NHI VUI CHễI các câu hỏi trên. -GV tiếp tục đặt các câu hỏi khác để HS tìm hiểu thêm về bức tranh . +Trên tranh có những hình ảnh nào? (nếu có hình ảnh và mô tả hình dáng động tác). +Hình ảnh nào là chính? (thể hiẹân rõ nội dung bức tranh), hình ảnh nào là phụ? (hỗ trợ làm rõ nội dung chính). +Em có thể cho biết các hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu? (địa điểm). +Trong tranh có những màu nào? Màu nào được vẽ nhiều hơn? +Em thích nhất màu nào trong tranh của bạn? -GV lần lượt yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi trên cho từng bức tranh. -Khi Hs trả lời đúng, GV khen ngợi để động viên, khích lệ các em, nếu HS trả loi chưa đúng GV sửa chữa và bổ sung thêm. 3-Tóm tắt, kết luận. Khi HS trả lời xong câu hỏi, GV hệ thống lại nội dung và nhấn mạnh: Các em vừa được xem các bức tranh rất đẹp, muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lới các câu hỏi, đồng thời đưa ra các nhận xét riêng của mình về bức tranh. 4-Nhận xét, đánh giá. Nhận xét chung tiết học, về nội dung bài học và ý thức học tập của các em. Dặn dò: -Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. -Chuẩn bị cho bài học sau. các bạn đua thuyền *Hình ảnh chèo thuyền là chính. *Hình ảnh mặt nước là phụ *Hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở sông, hồ, bể bơi. *Trong tranh có những màu *Màu được vẽ nhiều hơn là màu xanh. *Em thích nhất màu vàng trong tranh của bạn … *HS quan sát và trả lới các câu hỏi. PP: Kiểm tra, đánh giá HS quan sát và trả lới các câu hỏi, đồng thời đưa ra các nhận xét riêng của mình về bức tranh. HS Lắng nghe và ghi nhớ. -Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. -Chuẩn bị cho bài học sau.  2 I-MỤC TIÊU -Giúp HS nhận biết được các nét thẳng. -Biết cách vẽ nét thẳng. -Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản vẽ màu theo ý thích. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: -Một số tranh ảnh, hình vẽ có các nét thẳng. -Một bài vẽ minh hoạ. HS: -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Bút chì, màu vẽ,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU -Ổn định lớp -Kiểm tra bài cũ, đồ dùng học sinh -Bài mới. Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỢNG CỦA HS 1- Giới thiệu nét thẳng -GV u cầu HS xem hình vẽ trong vở tập vẽ 1 để các em biết thế nào là nét vẽ và tên của chúng. + Nét thẳng ngang (nằm ngang). + Nét thẳng nghiêng (nằm nghiêng). + Nét thẳng đứng. + Nét gấp khúc (nét gãy). - GV có thể chỉ vào cạnh bàn, bảng,… để HS thấy rõ hơn về các nét thẳng ngang, thẳng đứng, đồng thời vẽ lên bảng các nét thẳng ngang, thẳng đứng tạo thành cái bảng,… - GV cho HS tìm thêm ví dụ về nét thẳng (ở quyển vở, cửa sổ,…) 2- Hướng dẫn học sinh cách vẽ nét thẳng PP: Quan sát, hỏi đáp. *Nét thẳng ngang là nét vẽ nằm ngang. *Nét thẳng nghiêng là nét vẽ nằm nghiêng. *Nét gấp khúc (là nét vẽ gãy). *HS Quan sát, lắng nghe để thấy rõ hơn về các nét thẳng ngang, thẳng đứng HS vẽ được về các nét thẳng ngang, thẳng đứng. PP: Quan sát, lắng nghe. 3 Vẽ theo mẫu Bài 2 VẼ NÉT THẲNG - GV vẽ các nét lên bảng để HS quan sát và suy nghĩ theo câu hỏi: Vẽ nét thẳng như thế nào? + Nét thẳng ngang: Nên vẽ từ trái sang phải. + Nét thẳng nghiêng: Nên vẽ từ trên xuống. + Nét thẳng gấp khúc: Có thể vẽ liền nét từ trên xuống hoặc từ dưới lên. - GV yêu HS xem hình ở tập vẽ lớp 1 để các em rõ hơn cách vẽ nét thẳng. - GV vẽ lên bảng và đặt câu hỏi để HS suy nghĩ: Đây là hình gì? + Hình a -Vẽ núi: nét gấp khúc. -Vẽ nước : nét ngang. + Hình b -Vẽ cây: Nét thẳng đứng, nét nghiêng -Vẽ đất : Nét ngang. -GV tóm lại: dùng nét thẳng đứng, ngang, nghiêng có thể vẽ được nhiều hình: 3- Thực hành. Yêu của bài tập: HS tự vẽ tranh theo ý thích vào phần giấy bên phải vở tập vẽ 1 (vẽ nhà, cửa, hàng rào, cây,…) - GV hướng dẫn học sinh tìm ra cách vẽ khác nhau: + Vẽ nhà và hàng rào… + Vẽ thuyền, núi … + Vẽ cây, vẽ nhà… - GV gợi ý HS khá giỏi vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động hơn (vẽ mây, vẽ trời ) - GV gợi ý HS vẽ màu theo ý thích *HS vẽ nét thẳng ngang: vẽ từ trái sang phải. * HS vẽ nét thẳng nghiêng: Vẽ từ trên xuống. * HS vẽ nét thẳng gấp khúc: Vẽ liền nét từ trên xuống hoặc từ dưới lên. *HS xem hình ở tập vẽ lớp 1 để các em rõ hơn cách vẽ nét thẳng. HS vẽ nháp ra bảng con. *Vẽ núi: Nét gấp khúc. * Vẽ nước : Nét ngang HS xem sách Hình a -Vẽ núi Hình b -Vẽ cây *HS dùng nét thẳng đứng, ngang, nghiêng có thể vẽ được nhiều hình: PP: Luyện tập, thực hành HS thực hành vẽ vào trong vở *HS vẽ nét bằng tay (không dùng thước). *Vẽ nhà và hàng rào *Vẽ thuyền, núi *Vẽ cây, vẽ nhà *Vẽ màu vào hình *HS vẽ màu theo ý thích vào các hình * HS vẽ thêm các nét cong để thành 4 vo cỏc hỡnh - Bi ny ch cn v c cỏc nột thng v cú th thờm cỏc nột cong thnh hỡnh: nh, ca, hng ro, - V nột bng tay (khụng dựng thc). - GV bao quỏt lp giỳp HS lm bi c th l: + Tỡm hỡnh cn v. + Cỏch v nột. + V thờm hỡnh. + V mu vo hỡnh, + ng viờn khớch l HS lm bi. 4- Nhn xột, ỏnh giỏ. -GV nhn xột ng viờn chung. -GV cựng HS nhn xột mt s bi v. 5-Dn dũ: Chun b dựng cho bi hc sau. hỡnh: nh, ca, hng ro, - V nột bng tay nh, ca, hng ro, PP: Kim tra, ỏnh giỏ *HS nhn xột mt s bi v. HS Lng nghe v ghi nh. Chun b dựng cho bi hc sau. I- MC TIấU -Giỳp HS nhn bit 3 mu: , vng, lam. -Bit v mu vo hỡnh n gin, v c mu kớn hỡnh khụng lem ra ngi hỡnh. II- DNG DY HC GV: -Mt s tranh nh cú mu , vng, lam. -Mt s vt cú mu , vng, lam nh hp sỏp mu, qun ỏo, hoa qu. -Bi v ca HS nm trc. HS: - Giy v hoc v tp v. - Bỳt chỡ, mu v, 5 Veừ trang trớ Baứi 3 MAỉU VAỉ VEế MAỉU VAỉO HèNH ẹễN GIAN III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU - Ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ,đồ dùng hoạ sinh - Bài mới. Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỢNG CỦA HS 1- Giới thiệu màu sắc: 3 màu đỏ, vàng, xanh lam. - GV cho HS quan sát hình 1:3 màu cơ bản và đặt câu hỏi: + Hãy kể tên các màu ở hình 1. + Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam. * Mũ màu đỏ, vàng, lam. * Quả bóng có màu đỏ, vàng, lam. * Màu đỏ ở hộp sáp, hộp chì,… * Màu xanh ở cỏ cây hoa lá,… - GV kết luận: + Mọi vật của chúng ta đều có màu sắc. + Màu sắc làm cho đồ vật đẹp hơn. + Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính. 2- Thực hành: Vẽ màu vào hình đơn giản. - GV đặt các câu hỏi để HS nhận ra các hình ở hình 2,3,4 và gợi ý về màu của chúng. + Lá cờ Tổ Quốc (nền cờ màu đỏ, ngôi sao màu vàng) yêu cầu HS vẽ đúng màu. + Hình quả và dãy núi yêu cầu HS vẽ theo ý thích. - GV hướng dẫn HS cách cầm bút và cách vẽ màu. + Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng. + Nên vẽ màu ở xung quanh trước ở giữa sau. 3- Nhận xét, đánh giá. - GV cho HS xem một số bài và hướng dẫn các em nhận xét bài nào màu đẹp, bài nào màu chưa đẹp. - GV yêu cầu HS tìm bài vẽ nào đẹp mà mình thích. 4- Dặn dò: - Quan sát mọi vật và gọi tên màu của chúng - Quan sát tranh ảnh của bạn quỳnh trang. PP: Quan sát, hỏi đáp. *Mũ màu xanh lam. *Quả táo mầu đỏ. *Bông hoa mầu vàng. * Màu đỏ ở hộp sáp, hộp chì,… * Màu xanh ở cỏ cây hoa lá,… HS nhắc lại: + Màu sắc làm cho đồ vật đẹp hơn. + Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính. PP: Luyện tập, thực hành *HS nhận ra các hình ở hình 2,3,4 *Lá cờ Tổ Quốc màu đỏ, ngôi sao màu vàng *Hình quả và dãy núi HS vẽ theo ý thích. *HS cầm bút thoải mái để vẽ màu. PP: Kiểm tra, đánh giá *HS tìm bài vẽ nào đẹp mà mình thích. HS ghi nhớ, lắng nghe. 6 I- MC TIấU - Giỳp HS nhn bit c hỡnh tam giỏc. - Bit cỏch v hỡnh tam giỏc. - T cỏc hỡnh tam giỏc cú th v c cỏc hỡnh trong thiờn nhiờn. II- DNG DY, HC GV: - Mt s hỡnh v cú dng hỡnh tam giỏc. - Cỏi eke, khn qung , HS: - Giy v hoc v tp v. - Bỳt chỡ, mu v, III- CC HOT NG DY HC CH YU - n nh lp - Kim tra bi c, dựng ho sinh - Bi mi. Gii thiu bi: HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HS 1- Gii thiu hỡnh tam giỏc(H1 bi 4 v tp v lp 1). - GV yờu cu HS xem hỡnh v bi 4 v tp v lp 1 v dựng dy hc, ng thi t cõu hi HS nhn ra: + Hỡnh v cỏi nún. + Hỡnh v cỏi eke. + Hỡnh v cỏi nh. PP: Quan sỏt, hi ỏp. *HS xem hỡnh v bi 4 v tp v lp 1. *Hỡnh v cỏi nún. *Hỡnh v cỏi eke. *Hỡnh v cỏi nh. *HS gi Cỏnh bum, Dóy nỳi, Con cỏ, l nhng hỡnh tam giỏc. * HS nhc li: Cú th v nhiu hỡnh 7 Veừ theo maóu Baứi 4 VEế HèNH TAM GIAC - GV chỉ vào hình minh hoạ ở hình 3 hoặc vẽ lên bảng và yêu cầu HS gọi tên các hình đó: + Cánh buồm. + Dãy núi. + Con cá. - GV tóm tắt: Có thể vẽ nhiều hình (vật, đồ vật) từ hình tam giác. 2- Hướng dẫn HS cách vẽ hình tam giác - GV đặt câu hỏi: Vẽ hình tam giác như thế nào? Đồng thời vẽ lên bảng cho HS quan sát cách vẽ: + Vẽ từng nét. + Vẽ nét từ trên xuống. + Vẽ nét từ trái sang phải (vẽ theo chiều mũi tên). 3- Thực hành - GV hướng dẫn HS tìm ra cách vẽ cánh buồm. Dãy núi, nước,… vào phần giấy bên phải: - GV hướng dẫn HS khá giỏi: + Vẽ thêm hình mây, cá,… + Vẽ màu theo ý thích có thể là: * Mỗi cánh buồm một màu. * Tất cả các cánh buồm là một màu. * Màu buồm của mỗi thuyền khác nhau. * Màu buồm khác với màu thuyền. * Vẽ màu mặt trời, mây, - GV hướng dẫn HS vẽ màu trời, nước,… 4- Nhận xét, đánh giá: - GV cho HS xem một số bài vẽ (vật, đồ vật) từ hình tam giác. PP: Quan sát, lắng nghe. *HS quan sát cách vẽ: *Vẽ từng nét, từ trên xuống hoặc từ trái sang phải. HS vẽ theo hình minh hoạ. HS vẽ nháp vào bảng con. + Vẽ thêm hình mây, cá,… + Vẽ màu mặt trời, mây, + Vẽ màu mặt trời, mây, PP: Luyện tập, thực hành *HS tìm ra cách vẽ cánh buồm. Dãy núi, nước,… vào phần giấy bên phải: *Mỗi cánh buồm một màu. *Tất cả các cánh buồm là một màu. *Màu buồm của mỗi thuyền khác nhau. * Màu buồm khác với màu thuyền. *Vẽ màu mặt trời, mây, 8 v nhn xột xem bi no p. - GV ng viờn, khen ngi mt s bi HS cú bi v p. 5- Dn dũ: -Quan sỏt qu, cõy, hoa, lỏ. - Chun b cho bi sau. PP: Kim tra, ỏnh giỏ *HS nhn xột bi v p. *HS chn mt s bn cú bi v p. HS Lng nghe v ghi nh. - Quan sỏt qu, cõy, hoa, lỏ. - Chun b cho bi sau. Ngy son: / / 2008 Ngy ging: / / 2008 I- MC TIấU - Giỳp HS nhn bit nột cong. - Bit cỏch v nột cong. - V c hỡnh cú nột cong v v theo ý thớch. II- DNG DY - HC GV: - Mt s vt cú dng hỡnh trũn. - Mt vi hỡnh v hay nh cú hỡnh l nột cong (cõy, sụng, con vt,). HS: - Giy v hoc v tp v. - Bỳt chỡ, mu v, III- CC HOT NG DY - HC CH YU - n nh lp - Kim tra bi c, dựng hc sinh - Bi mi. Gii thiu bi: GV v lờn bng mt s nột cong, nột ln súng, nột cong khộp kớn, v t cõu hi HS tr li, giỳp HS nhn bit c nột cong. HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HS 1- Gii thiu cỏc nột cong. - GV v lờn bng mt s nột cong, nột ln súng, nột cong khộp kớn, v t cõu hi HS tr li PP: Quan sỏt, hi ỏp. HS quan sỏt tr li. * Nột cong, qu, lỏ cõy, nỳi *HS thy cỏc hỡnh v trờn c v t 9 Veừ theo maóu Baứi 5 VEế NET CONG (Nhận xét về các loại nét). -GV gợi ý để HS thấy các hình vẽ trên được vẽ từ các nét cong. 2- Hướng dẫn HS cách vẽ nét cong: - GV vẽ lên bảng để HS nhận ra: + Cách vẽ nét cong. + Các hình quả, quả được vẽ từ nét cong. 3- Thực hành - GV gợi ý HS làm bài tập: + Vẽ vào phần giấy ở vở tập vẽ lớp 1 những gì HS thích nhất như: vườn hoa, vườn cây ăn quả, thuyền và biển, núi và biển,… - GV giúp HS làm bài cụ thể: + Gợi ý để HS tìm ra hình để vẽ. + Yêu cầu HS vẽ hình vừa với phần giấy không to quá , nhỏ quá. + Vẽ màu theo ý thích. 4- Nhận xét, đánh giá GV cùng một số HS nhận xét các nét cong. PP: Quan sát, lắng nghe. *HS vẽ nét cong. *HS vẽ các hình quả từ nét cong. *HS quan sát, và vẽ nháp vào bảng con. PP: Luyện tập, thực hành HS Thực hành *HS tìm ra hình để vẽ. *HS vẽ hình vừa với phần giấy. *HS vẽ vào phần giấy ở vở tập vẽ lớp 1. *HS vẽ hình vừa với phần giấy không to quá , nhỏ quá. *HS vẽ vườn hoa, vườn cây ăn quả, thuyền và biển, núi và biển,… *HS vẽ màu theo ý thích. 10 [...]... phình to ở dưới… 2- Hướng dẫn HS cách vẽ, cách xé dán lọ hoa - Cách vẽ : + Vẽ mi ng lọ,vẽ nét cong của thân lọ + Vẽ màu (màu sắc tuỳ chọn ) 34 HOẠT ĐỘNG CỦA HS PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp HS quan sát, trả lời + Có lọ dáng thấp, tròn + Có lọ dáng ca, thon + Có lọ cổ cao, thân phình to ở dưới… HS quan sát.thực hiện Vẽ mi ng lọ, vẽ nét cong của thân lọ Vẽ màu sắc tuỳ chọn - Cách xé dán + Gấp đơi... hành * Dán hình đã xé:GV hướng dẫn HS cách bơi hồ và đặt hình vào nền,sau đó xoa nhẹ tay lên hình *HS nhận ra các loại quả và màu sắc của chúng -Màu chủ yếu là xanh hoặc vàng Tím đỏ HS quan sát tranh minh hoạ * Bài xé dán: - GV giới thiệu bài xé dán và gợi ý để HS nhận ra quả gì màu gì - GV hướng dẫn cách làm bài: + Chọn màu: HS chọn giấy màu để xé Quả cam: màu xanh là quả chưa chín, màu da cam là... vng và hình chữ nhật - Biết cách vẽ hình trên - Vẽ được các dáng hình vng, hình chữ nhật và hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: - Một vài đồ vật và hình vng, hình chữ nhật - Hình minh hoạ để hướng dẫn cách vẽ hình vng, hình chữ nhật (chuẩn bị thước hay vẽ lên bảng) 15 HS: -Vở tập vẽ 1 - Màu vẽ, giấy vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU - Ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ, đồ dùng... gạch lát nhà,… Cái bảng, quyển vở, mặt và gợi ý để HS nhận ra: bàn, viên gạch lát nhà + Cái bảng là hình gì? ( Chữ nhật) *HS trả lời: hình chữ + Viên gạch lát nền là hình vng nhật - GV u cầu HS xem hình minh hoạ trong *Viên gạch lát nền là vở và đặt câu hỏi để HS suy nghĩ trả lời hình vng 2- Hướng dẫn HS cách vẽ hình vng và hình chữ nhật PP: Quan sát, lắng - Vẽ trước hai nét ngang hay nét dọc bằng nghe... cách vẽ qua dạng trònû và vẽ màu theo ý thích - Có ý thức baỏ vệ và chăm sóc cây xanh và cây ăn quả II- CHUẨN BỊ: GV: - Một số quả: Bưởi, cam, táo, xồi, (nếu có) - Hình ảnh một số quả dạng tròn - Hình minh hoạ các bước tiến hành vẽ HS: -Vở tập vẽ 1 - Màu vẽ , chì màu, tẩy III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU - Ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ, đồ dùng HS - Bài mới Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG... quan sát trả lời đường diềm và đặt câu hỏi để HS trả lời: - Sau khi HS quan sát và trả lời các câu hỏi, GV tóm tắt để HS biết: Những hình trang trí kéo HS trả lời dài lặp lại ở xung quanh giấy khen, ở mi ng bát, ở (Có hình vng xanh diềm cổ áo… Được gọi là đường diềm lam, hình thoi màu đỏ - GV có thể đặt một số câu hỏi để HS tìm cam) 22 thêm ví dụ về đường diềm 2- Hướng dẫn HS cách vẽ - GV hướng dẫn... hình 3 khơng nên vẽ màu khác nhau ở các góc + Bốn cái bát vẽ cùng một màu + Bốn góc vẽ cùng một màu, nhưng khác màu của lá + Vẽ màu khác ở hình thoi + Vẽ màu khác ở hình tròn - GV có thế dùng phấn màu vẽ minh hoạ trên bảng để giới thiệu cách vẽ màu cho cả lớp: + Có thể vẽ xung quanh trước ở giữa sau + Vẽ đều, gọn, khơng lem ra ngồi 29 PP: Quan sát, lắng nghe (Màu nền và màu hình vẽ khác nhau, màu nền nhạt,... Quả táo có dạng hình gì ? + Quả táo có màu gì ? + Quả bưởi hình dáng chung là gì ? + Quả bưởi có màu gì ? + Quả cam ? + Màu quả cam ? 2- Hướng dẫn HS cách vẽ cách nặn - GV vẽ một số hình quả đơn giản minh hoạ trên bảng, hoặc lấy đất màu hoặc đất sét nặn một quả dạng hình tròn nào đó để cả lớp quan sát cách vẽ, cách nặn theo các bước như sau: + Vẽ hình quả trước vẽ chi tiết và vẽ màu sau, chú ý đến... hình thân lọ Gấp đơi tờ giấy màu Xé hình thân lo 3- Thực hành - GV theo dõi để giúp HS: + Vẽ lọ hoa sao cho phù hợp với phần giấy trong vở tập vẽ + Vẽ màu vào lọ hoa - chọn giấy gấp giấy + Xé theo hình mi ng thân lọ và dán cho phù hợp với khn hình - GV gợi ý một số HS: Có thể trang trí vào hình lọ hoa đã được vẽ hoặc xé dán 4- Nhận xét,đánh giá GV hướng dẫn HS nhận xét những bài vẽ đẹp về hình và màu... CỦA EM I- MỤC TIÊU - Giúp HS vẽ tranh về đề tài ngơi nhà của em - Vẽ được tranh có ngơi nhà và cây…sau đó vẽ màu theo ý thích II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC GV: - Một số tranh,ảnh phong cảnh có nhà ,cây - Hình minh hoạ cách vẽ - Một vài tranh phong cảnh của hoạ sĩ và học sinh năm trước HS: -Vở tập vẽ 1 - Giấy màu, màu vẽ ,chì màu, tẩy III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU - Ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ, đồ dùng . theo ý thích. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: -Một số tranh ảnh, hình vẽ có các nét thẳng. -Một bài vẽ minh hoạ. HS: -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Bút chì, màu vẽ,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU -Ổn. v tp v. - Bỳt chỡ, mu v, III- CC HOT NG DY HC CH YU - n nh lp - Kim tra bi c, dựng ho sinh - Bi mi. Gii thiu bi: HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HS 1- Gii thiu hỡnh tam giỏc(H1 bi 4 v tp v lp 1). -. giỏc. * HS nhc li: Cú th v nhiu hỡnh 7 Veừ theo maóu Baứi 4 VEế HèNH TAM GIAC - GV chỉ vào hình minh hoạ ở hình 3 hoặc vẽ lên bảng và yêu cầu HS gọi tên các hình đó: + Cánh buồm. + Dãy núi. +