TV KI L2

Ngày dạy: Thứ 4/ 20 / 9 /2006 Bài 3: chữ hoa: B- bạn A/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa B, viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ. Biết viết nối chữ B với vần an tạo thành tiếng bạn. 2. Kỹ năng: Biết viết câu ứng dụng. Bạn bè sum họp theo cỡ nhỏ. Chữ viết đúng mẫu, nét đều nhau, nối chữ đúng quy định. 3. Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận trong việc rèn chữ. B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa B. Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng. C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (3-5’) - YC viết bảng con: Ă, Â - Nhận xét - đánh giá. 3. Bài mới: (32’) a, GT bài: Bài hôm nay các con tập viết chữ hoa B và câu ứng dụng. b. HD viết chữ hoa: * Quan sát mẫu: ? Chữ hoa b gồm mấy nét? Là những nét nào? ? Con có nhận xét gì về độ cao các nét? - Viết mẫu chữ hoa B, vừa viết vừa nêu cách viết. - YC viết bảng con - Nhận xét sửa sai. c. HD viết câu ư/d: - Mở phần bảng phụ viết câu ư/d - YC hs đọc câu; Hát - 2 hs lên bảng viết. - Nhận xét. - Nhắc lại. * Quan sát chữ mẫu. - Chữ hoa B gồm 2 nét. Nét 1 giống nét móc ngược, nhưng phía trên hơi lượn sang phải, đầu móc hơi cong. Nét 2 là nét kết hợp của hai nét cơ bản cong trên và con dưới, bên phải tạo vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ. + Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ ngang 6, dừng bút trên đường kẻ 2. + Nét 2: Từ điểm dừng bút ở nét 1, lia bút lên đường kẻ 5, viết hai nét cong liền nhau, toạ vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ, dừng bút ở giữa đường kẻ 2 và đường kẻ 3. - Viết bảng con 2 lần. - Bạn bè sum họp. - 2, 3 hs đọc câu ư/d. ? Con hiểu gì về nghĩa của câu này? ? Nêu độ cao của các chữ cái? ? Vị trí dấu thanh đặt ntn? ? Khoảng cách các chữ ntn? - Viết mẫu chữ Bạn trên dòng kẻ ( Bên chữ mẫu). * HD viết chữ bạn vào bảng con. - Nhận xét- sửa sai. d. HD viết vở tập viết: - Quan sát uốn nắn. đ. Chấm chữa bài: - Thu 5 - 7 vở chấm bài. - Nhận xét bài viết. 4. Củng cố- Dặn dò: (2’) - HD bài về nhà. - Nhận xét tiết học. - Bạn bè ở khắp nơi trở về quây quần họp mặt đông vui. - Chữ cái: a, n, e, u, m, o. cao 1 li. - Chữ cái: p cao 2 li. - Chữ cái: B, b, h cao 2,5 li. - Dấu nặng đặt dưới a và o, dấu huyền đặt trên e. - Các chữ cách nhau một con chữ o. - HS quan sát : Từ chữ cái B viết sang a cần để khoảng cách không quá gàn hoặc quá xa. Từ a viết liền nét sang n, đặt dấu nặng dưới a. - Viết bảng con 2 lần. - Viết bài trong vở tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định. Ngày dạy: Thứ 4 / 27 / 9 /2006 Bài 4: chữ hoa: C- CHIA A/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa C, viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ. Biết viết nối chữ C với các chữ h, i, a tạo thành tiếng Chia. 2. Kỹ năng: Biết viết câu ứng dụng: Chia ngọt sẻ bùi theo cỡ nhỏ. Chữ viết đúng mẫu, nét đều nhau, nối chữ đúng quy định. 3. Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ. B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa C. Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng. C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (3-5’) - YC viết bảng con: B, Bạn. - Nhận xét - đánh giá. 3. Bài mới: (32’) a, GT bài: Bài hôm nay các con tập viết chữ hoa C và câu ứng dụng. b. HD viết chữ hoa: * Quan sát mẫu: ? Chữ hoa C gồm mấy nét? Là những nét nào? ? Con có nhận xét gì về độ cao các nét? - Viết mẫu chữ hoa C, vừa viết vừa nêu cách viết. - YC viết bảng con - Nhận xét sửa sai. c. HD viết câu ư/d: - Mở phần bảng phụ viết câu ư/d - YC hs đọc câu; ? Con hiểu gì về nghĩa của câu Hát - 2 hs lên bảng viết. - Nhận xét. - Nhắc lại. * Quan sát chữ mẫu. - Chữ hoa C gồm 1 nét kết hợp của hai nét cơ bản. Cong dưới và cong tráI nối liền nhau tạo thành vòng xoắn to ở hai đầu. - Cao 5 li. + Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét cong dưới rồi chuyển hướng viết tiếp nét cong trái tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ, phần cuối nét cong trái lượn vào trong, dừng bút trên dường kẻ 2. - Viết bảng con 2 lần. - Chia ngọt sẻ bùi. - 2, 3 hs đọc câu ư/d. - Thương yêu đùm bọc lẫn nhau ( Sung sướng cùng này? ? Nêu độ cao của các chữ cái? ? Vị trí dấu thanh đặt ntn? ? Khoảng cách các chữ ntn? - Viết mẫu chữ Chia trên dòng kẻ ( Bên chữ mẫu). * HD viết chữ Chia vào bảng con. - Nhận xét- sửa sai. d. HD viết vở tập viết: - Quan sát uốn nắn. đ. Chấm chữa bài: - Thu 5 - 7 vở chấm bài. - Nhận xét bài viết. 4. Củng cố- Dặn dò: (2’) - HD bài về nhà. - Nhận xét tiết học. hưởng, cực khổ cùng chịu.) - Chữ cái: i,a, n, u, , e, o. cao 1 li. - Chữ cái: s cao 1,25 li. - Chữ cái: C, g, b, h cao 2,5 li. - Chữ cái: t cao 1,5 li - Dấu nặng đặt dưới o, dấu hoỉ đặt trên e dấu huyền đặt trên u. - Các chữ cách nhau một con chữ o. - Điểm đặt bút của chữ h chạm phần cuối nét cong của chữ C. - Viết bảng con 2 lần. - Viết bài trong vở tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định. Ngày dạy: Thứ 4 / 4 / 10 /2006 Bài 5: chữ hoa: D- DÂN A/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa D, viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ. Biết viết nối chữ D với vần ân tạo thành tiếng Dân. 2. Kỹ năng: Biết viết câu ứng dụng: “ Dân giàu nước mạnh”theo cỡ nhỏ. Chữ viết đúng mẫu, nét đều nhau, nối chữ đúng quy định. 3. Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ. B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa D. Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng. C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (3-5’) - YC viết bảng con: C, Chia - Nhận xét - đánh giá. 3. Bài mới: (32’) a, GT bài: Bài hôm nay các con tập viết chữ hoa D và câu ứng dụng. b. HD viết chữ hoa: * Quan sát mẫu: ? Chữ hoa D gồm mấy nét? Là những nét nào? ? Con có nhận xét gì về độ cao các nét? - Viết mẫu chữ hoa C, vừa viết vừa nêu cách viết. - YC viết bảng con - Nhận xét sửa sai. c. HD viết câu ư/d: Hát - 2 hs lên bảng viết. - Nhận xét. - Nhắc lại. * Quan sát chữ mẫu. - Chữ hoa D gồm 1 nét kết hợp của hai nét cơ bản. Nét lượn hai đầu và nét cong phải nối liền nhau tạo thành vòng xoắn nhỏ ở dưới câhn chữ. - Cao 5 li. + Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét lượn hai đầu theo chiều dọc rồi chuyển hướng viết tiếp nét cong phải, tạo vòng xoắn nhỏ ở chân chữ, ở phần cuối nét cong lượn hẳn vào trong, dừng bút ở đường kẻ 5 - Viết bảng con 2 lần. - Mở phần bảng phụ viết câu ư/d - YC hs đọc câu; ? Con hiểu gì về nghĩa của câu này? - Quan sát chữ mẫu : ? Nêu độ cao của các chữ cái? ? Vị trí dấu thanh đặt ntn? ? Khoảng cách các chữ ntn? - Viết mẫu chữ “Dân” trên dòng kẻ ( Bên chữ mẫu). * HD viết chữ “Dân” vào bảng con. - Nhận xét- sửa sai. d. HD viết vở tập viết: - Quan sát uốn nắn. đ. Chấm chữa bài: - Thu 5 - 7 vở chấm bài. - Nhận xét bài viết. 4. Củng cố- Dặn dò: (2’) - HD bài về nhà. - Nhận xét tiết học. - Dân giàu nước mạnh. - 2, 3 hs đọc câu ư/d. - Nhân dân có giàu đất nước mới hùng mạnh. - Quan sát TL: - Chữ cái: i,â, n, u, ơ, c, m. cao 1 li. - Chữ cái: D, g , h cao 2,5 li. - Dấu nặng đặt dưới o, dấu hỏi đặt trên e dấu huyền đặt trên u. - Các chữ cách nhau một con chữ o. - Quan sát. - Viết bảng con 2 lần. - Viết bài trong vở tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định. Ngày dạy: Thứ 4/ 11 / 10 / 2006 Bài 6: chữ hoa: Đ- Đẹp A/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa Đ, viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ. Biết viết nối chữ Đ với vần ep, dấu nặng tạo thành tiếng Đẹp. 2. Kỹ năng: Biết viết câu ứng dụng: “Đẹp trường đẹp lớp” theo cỡ chữ vừa và nhỏ. Chữ viết đúng mẫu, nét đều nhau, nối chữ đúng quy định. 3. Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận trong việc rèn chữ. B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa Đ. Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng. C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (3-5’) - YC viết bảng con: D, Dân. - Nhận xét - đánh giá. 3. Bài mới: (32’) a, GT bài: Bài hôm nay các con tập viết chữ hoa Đ và câu ứng dụng. b. HD viết chữ hoa: * Quan sát mẫu: ? Chữ hoa Đ gồm mấy nét? Là những nét nào? ? Con có nhận xét gì về độ cao các nét? - Viết mẫu chữ hoa Đ, vừa viết vừa nêu cách viết. - YC viết bảng con - Nhận xét sửa sai. c. HD viết câu ư/d: Hát - 2 hs lên bảng viết. - Nhận xét. - Nhắc lại. * Quan sát chữ mẫu. - Chữ hoa Đ gồm 2 nét. Nét 1 giống D. Nét 2 là nét thẳng ngang ngắn - Độ cao 5 li (6 dòng) - Viết bảng con 2 lần. - Mở phần bảng phụ viết câu ư/d - YC hs đọc câu; ? Con hiểu gì về nghĩa của câu này? ? Nêu độ cao của các chữ cái? ? Vị trí dấu thanh đặt ntn? ? Khoảng cách các chữ ntn? - Viết mẫu chữ “Đẹp” trên dòng kẻ ( Bên chữ mẫu). * HD viết chữ “đẹp” vào bảng con. - Nhận xét- sửa sai. d. HD viết vở tập viết: - Quan sát uốn nắn. đ. Chấm chữa bài: - Thu 5 - 7 vở chấm bài. - Nhận xét bài viết. 4. Củng cố- Dặn dò: (2’) - HD bài về nhà. - Nhận xét tiết học. - Đẹp lớp đẹp trường. - 2, 3 hs đọc câu ư/d. - Lời khuyên giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Chữ cái: e, ư, ơ, n. cao 1 li. - Chữ cái: Đ, g, l cao 2,5 li. - Chữ cái: đ, p cao 2 li. - Chữ cái: r cao 1,25 li. - Dấu nặng đặt dưới e, dấu huyền đặt trên ơ, dấu sắc đặt trên ơ. - Các chữ cách nhau một con chữ o. - HS quan sát : - Viết bảng con 2 lần. - Viết bài trong vở tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định. Ngày dạy: Thứ 4/ 18 / 10 /2006 Bài 7: chữ hoa: E- Ê. A/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa E,Ê viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ. 2. Kỹ năng: Biết viết câu ứng dụng: “Em yêu trường em” theo cỡ nhỏ. Chữ viết đúng mẫu, nét đều nhau, nối chữ đúng quy định. 3. Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ. B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa C. Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng. C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (3-5’) - YC viết bảng con: Đ, Đẹp. - Nhận xét - đánh giá. 3. Bài mới: (32’) a, GT bài: Bài hôm nay các con tập viết chữ hoa C và câu ứng dụng. b. HD viết chữ hoa: * Quan sát mẫu: E ? Chữ hoa E gồm mấy nét? Là những nét nào? ? Con có nhận xét gì về độ cao các nét? - Viết mẫu chữ hoa E, vừa viết vừa nêu cách viết. Hát - 2 hs lên bảng viết. - Nhận xét. - Nhắc lại. * Quan sát chữ mẫu. - Chữ hoa E gồm nét kết hợp của ba nét cơ bản. 1 nét cong dưới và hai cong trái nối liền nhau tạo thành vòng xoắn nhỏ ở giữa thân chữ. - Cao 5 li. + Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét cong dưới gần giống với chữ C nhưng hẹp hơn rồi chuyển hướng * Chữ hoa Ê: Viết như E thêm dấu mũ nằm trên E. - YC viết bảng con - Nhận xét sửa sai. c. HD viết câu ư/d: - Mở phần bảng phụ viết câu ư/d - YC hs đọc câu; ? Con hiểu gì về nghĩa của câu này? ? Nêu độ cao của các chữ cái? ? Vị trí dấu thanh đặt ntn? ? Khoảng cách các chữ ntn? - Viết mẫu chữ Em trên dòng kẻ ( Bên chữ mẫu). * HD viết chữ : “ Em” vào bảng con. - Nhận xét- sửa sai. d. HD viết vở tập viết: - Quan sát uốn nắn. đ. Chấm chữa bài: - Thu 5 - 7 vở chấm bài. - Nhận xét bài viết. 4. Củng cố- Dặn dò: (2’) - HD bài về nhà. - Nhận xét tiết học. viết tiếp hai nét cong trái tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ và vòng xoắn nhỏ ở giữa thân chữ, phần cuối nét cong trái thứ hai lượn lên đường kẻ 3 rồi lượn xuống, dừng bút ở đường kẻ 2. - Viết bảng con 2 lần. - Em yêu trường em. - 2, 3 hs đọc câu ư/d. - Tình cảm của các bạn học sinh đối với trường học của mình. - Chữ cái: m, n, u, , e, ê, ư, ơ. cao 1 li. - Chữ cái: r cao 1,25 li. - Chữ cái: E, y, g cao 2,5 li. - Chữ cái: t cao 1,5 li - Dấu huyền đặt trên ơ. - Các chữ cách nhau một con chữ o. - Viết nét móc giữa chữ m nối với thân chữ E - Viết bảng con 2 lần. - Viết bài trong vở tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định. [...]... Chấm chữa bài: qui định - Thu 5 - 7 vở chấm bài - Nhận xét bài viết 4 Củng cố- Dặn dò: (2’) - HD bài về nhà - Nhận xét tiết học Ngày dạy: Thứ 4/ 1 / 11 /2006 Bài 9: ôn tập ki m tra giữa học kỳ I A/ Mục tiêu: 1 Ki n thức: Tiếp tục ki m tra lấy điểm học thuộc lòng 2 Kỹ năng: Ôn luyện cách tra mục lục sách.Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, y/ c, đề nghị 3 Thái độ: GD hs có ý thức tự giác ôn tập B/ Đồ dùng... thuộc lòng; vbt C/ Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1 ổn định tổ chức: (1’) 2 Ki m tra bài cũ: (3-5’) - Ki m tra vở bài tập - Nhận xét - đánh giá 3 Bài mới: (32’) a, GT bài: - Ghi đầu bài b .Ki m tra học thuộc lòng: - YC h/s lên bốc thăm bài - Nhận xét – ghi điểm Hoạt động học Hát - Nhận xét - Nhắc lại - Lên bốc thăm bài, ôn lại bài trong... bài viết - Viết bài trong vở tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định 4 Củng cố- Dặn dò: (2’) - HD bài về nhà - Nhận xét tiết học Ngày dạy: Thứ 4/ 3 / 1 / 2007 Bài 18 : ôn tập ki m tra cuối học kỳ I A/ Mục tiêu: 1 Ki n thức: Tiếp tục ki m tra lấy điểm học thuộc lòng 2 Kỹ năng: Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm Ôn luyện về cách viết bưu thiếp 3 Thái độ: GD hs có ý thức tự giác ôn tập B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu... Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1 ổn định tổ chức: (1’) Hoạt động học Hát 2 Ki m tra bài cũ: (3-5’) - Ki m tra vở Tập viết - Nhận xét - đánh giá 3 Bài mới: (32’) a, GT bài: - Ghi đầu bài b .Ki m tra học thuộc lòng: - YC h/s lên bốc thăm bài - Nhận xét – ghi điểm e Tìm từ chỉ đặc điểm của người: ? Nêu y/c bài tập 1 - YC làm bài – chữa... Ngày dạy: Thứ 4 / 15 / 11 /2006 Bài 11: chữ hoa : J A/ Mục tiêu: 1 Ki n thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa J, viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ Biết viết nối chữ J với vần ich tạo thành tiếng Jch 2 Kỹ năng: Biết viết câu ứng dụng: “ích nước lợi nhà” theo cỡ nhỏ Chữ viết đúng mẫu, nét đều nhau, nối chữ đúng quy định 3 Thái độ: GD hs có ý thức ki n chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ B/ Đồ dùng dạy... theo đúng mẫu chữ đã qui định Ngày dạy: Thứ 4 / 22 / 11 /2006 Bài 12: chữ hoa : K- kề A/ Mục tiêu: 1 Ki n thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa K, viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ Biết viết nối chữ K với ê tạo thành tiếng Kề 2 Kỹ năng: Biết viết câu ứng dụng: “Kề vai sát cánh” 3 Thái độ: GD hs có ý thức ki n chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa K Bảng phụ viết sẵn câu... bài về nhà - Nhận xét tiết học Ngày dạy: Thứ 4 / 29/ 11 /2006 Bài 13:chữ hoa : L – LÁ A/ Mục tiêu: 1 Ki n thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa L viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ Biết viết nối chữ Lvới a tạo thành tiếng Lá 2 Kỹ năng: Biết viết câu ứng dụng: “Lá lành đùm lá rách” 3 Thái độ: GD hs có ý thức ki n chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa L Bảng phụ viết sẵn câu... về nhà - Nhận xét tiết học Ngày dạy: Thứ 4 / 6 / 12 /2006 Bài 14 : chữ hoa m – miệng A/ Mục tiêu: 1 Ki n thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa M viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ Biết viết nối chữ M với iêng tạo thành tiếng Miệng 2 Kỹ năng: Biết viết câu ứng dụng: “Miệng nói tay làm” 3 Thái độ: GD hs có ý thức ki n chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa M Bảng phụ viết sẵn... Dặn dò: (2’) - HD bài về nhà - Nhận xét tiết học Ngày dạy: Thứ 4 / 13 / 12 /2006 Bài 15 : chữ hoa n - nghĩ A/ Mục tiêu: 1 Ki n thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa N viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ 2 Kỹ năng: Biết viết câu ứng dụng: “Nghĩ trước nghĩ sau” 3 Thái độ: GD hs có ý thức ki n chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa N Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng C/ Phương pháp:... cố- Dặn dò: (2’) - HD bài về nhà - Nhận xét tiết học Ngày dạy: Thứ 4 / 20 / 12 /2006 Bài 16 : chữ hoa o - ONG A/ Mục tiêu: 1 Ki n thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa O viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ 2 Kỹ năng: Biết viết câu ứng dụng: Ong bay bướm đậu” 3 Thái độ: GD hs có ý thức ki n chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa O Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng C/ Phương pháp: . mẫu chữ đã qui định. Ngày dạy: Thứ 4/ 1 / 11 /2006 Bài 9: ôn tập ki m tra giữa học kỳ I A/ Mục tiêu: 1. Ki n thức: Tiếp tục ki m tra lấy điểm học thuộc lòng. 2. Kỹ năng: Ôn luyện cách tra. động học 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. Ki m tra bài cũ: (3-5’) - Ki m tra vở bài tập. - Nhận xét - đánh giá. 3. Bài mới: (32’) a, GT bài: - Ghi đầu bài. b .Ki m tra học thuộc lòng: - YC h/s lên. hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. Ki m tra bài cũ: (3-5’) - YC viết bảng con: Ă, Â - Nhận xét - đánh giá. 3. Bài mới: (32’) a, GT