tuan 12 den tuan 18 giam tai

Giáo án môn Mĩ thuật Tiểu học Tuần 12 - lớp 5 Bài 12: Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai vật mẫu Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động hs Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. MT: Giúp HS biết cách xác định tỷ lệ hình của các vật mẫu PP: trực quan, gợi mở, vấn đáp. Đ D:Mẫu - GV kiểm tra bài vẽ về ngày 20- 11: - GV cho HS quan sát các vật mẫu đã chuẩn bị. - GV cho HS bày mẫu theo các ph- ơng án khác nhau để tìm ra cách bày đẹp. - GV nêu câu hỏi để HS quan sát nhận xét: + Tỷ lệ chung giữa mẫu vật. + Tỷ lệ từng mẫu vật. + Vị trí của mẫu vật. + Màu sắc của mẫu vật. + Đặc điểm hình dáng của vật mẫu. - HS nộp bài tập và lắng nghe NX. - HS bày mẫu theo các phơng án khác nhau. - HS quan sát và trả lời: + Nằm trong hình chữ nhật. + Chai: khung chữ nhật, quả tròn hình vuông, chai nằm sau quả. + Đậm , đậm vừa và nhạt. + Chai hình trụ, quả hình cầu Hoạt động 2: Cách vẽ. MT: Biết cách xác định tỷ lệ hình của các vật mẫu. PP: trực quan, nhận biết, nhận biết. Đ D: mẫu, tranh hs cũ. - GV treo tranh cho HS quan sát. - GV cho HS nêu các bớc vẽ. - GV bổ sung và minh họa lên bảng: +Vẽ phác khung hình chung và riêng mẫu vật +Tìm tỷ lệ các bộ phận +Vẽ phác hình bằng các nét thẳng +Vẽ các nét cong, thẳng, lợn cho giống mẫu +Vẽ độ đậm nhạt - GV cho HS quan sát một số bài đẹp. - HS quan sát tranh. - HS nêu các bớc vẽ. - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và cảm nhận. Hoạt động 3: Thực hành. MT:Vẽ đợc gần giống hình. PP: thực hành. - GV cho HS tiến hành vẽ. - GV lu ý cho HS: quan sát đặc điểm của mẫu, chú ý tỷ lệ các bộ phận của mẫu,sắp xếp bố cục hợp lý khổ giấy. - GV yêu cầu HS hoàn chỉnh bài vẽ. - HS thực hành theo sự h- ớng dẫn của GV. - HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ. - HS vẽ đậm nhạt, hoàn chỉnh các nét vẽ sao cho giống mẫu. Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá. MT: Hs tự đánh giá đ- ợc bài làm của bản thân và của bạn. PP: gợi mở, thảo luận -GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn chỉnh cho HS quan sát nhận xét: bố cục, hình vẽ, màu sắc. - GV dặn dò chuẩn bị bài sau. - HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại. -HS lắng nghe. Tuần 12 - lớp 1 Bài 12: tập Vẽ bức tranh theo đề tài tự chọn Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động hs Giáo viên: Phan Thị Thùy Dơng - Trờng Tiểu học TT ái Tử Giáo án môn Mĩ thuật Tiểu học Hoạt động 1: Hớng dẫn HS tìm hiểu đề tài MT: Giúp HS biết tìm, chọn đề tài theo ý thích. PP: trực quan,vấn đáp, gợi mở. Đ D: tranh - GV cho HS quan sát một số tranh có nội dung khác nhau để các em nhận biết về nội dung, cách vẽ hình, cách vẽ màu. - GV nêu câu hỏi gợi ý + Bức tranh này có nội dung gì? +Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ của bức tranh? + Các hình ảnh đợc sắp xếp nh thế nào? + Màu sắc trong tranh nh thế nào? + em thích bức tranh nào nhất? - HS chú ý quan sát. - HS bày mẫu theo các phơng án khác nhau. - HS quan sát và trả lời. + Nằm trong hình chữ nhật +Chai: khung chữ nhật, quả tròn hình vuông, chai nằm sau quả. + Đậm , đậm vừa và nhạt. + Chai hình trụ, quả hình cầu. Hoạt động 2: Cách vẽ. MT: Biết cách vẽ bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn. PP: nhận biết, sắp xếp, trực quan , liê hệ. Đ D: tranh - GV treo tranh cho HS quan sát. - GV minh họa một bức tranh cụ thể lên bảng cho HS quan sát cách vẽ: + Chọn đề tài gần gũi quen thuộc và phù hợp với khả năng. + Chọn hình ảnh gắn với nội dung nh: ngời, động vật, nhà cây cối, sông, núi + Sắp xếp hình ảnh phù hợp. + Chọn màu tơi sáng tô hoàn chỉnh bài. - HS quan sát tranh. - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và cảm nhận. Hoạt động 3: Thực hành. MT: Vẽ đợc bức tranh có nội dung phù hợp PP: thực hành, - GV cho HS tiến hành vẽ. - GV lu ý cho HS: chọn đề tài, vẽ hình ảnh chính trớc,sắp xếp bố cục hợp lý khổ giấy, chọn màu theo ý thích. - GV yêu cầu HS hoàn chỉnh bài vẽ. - HS thực hành theo sự h- ớng dẫn của GV. - HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. MT: Hs tự đánh giá đ- ợc bài làm của bản thân và của bạn. PP: gợi mở, thảo luận -GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn chỉnh cho HS quan sát nhận xét: bố cục, hình vẽ, màu sắc. - GV nhận xét chung tiết học, khen động viên HS. - GV dặn dò chuẩn bị bài sau: - HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại. -HS lắng nghe. Tuần 12 - lớp 2 Bài 12: tập Vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động hs Giáo viên: Phan Thị Thùy Dơng - Trờng Tiểu học TT ái Tử Giáo án môn Mĩ thuật Tiểu học Hoạt động 1: Hớng dẫn HS tìm hiểu đề tài MT: Giúp HS nhận biết đợc hình dáng, màu sắc của một số loại cờ. PP: Trực quan, vấn đáp, liên hệ Đ D: Một số mẫu cờ tổ quốc, cờ lễ hội. Tranh ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ. - GV cho HS quan sát một số loại cờ để tìm hiểu: + Cờ Tổ quốc hình gì? + Nền cờ màu gì? + ở giữa nền cờ có gì? + Cờ lễ hội nh thế nào? - GV cho HS xem thêm một số hình ảnh về các ngày lễ hội để thấy đợc hình ảnh màu sắc lá cờ trong ngày lễ đó. - HS chú ý quan sát. - HS quan sát và trả lời: + Hình chữ nhật. + Màu đỏ. + Có ngôi sao vàng. + Có nhiều hình dạng màu sắc khác nhau. - HS quan sát tranh. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ MT: Biết cách vẽ đợc một lá cờ. PP: Trực quan, vấn đáp. Đ D: hình hớng dẫn cách vẽ. * Hớng dẫn HS vẽ lá cờ tổ quốc: - GV vẽ phác hình dang lá cờ khác nhau cho HS tìm hình dạng hợp lý nhất. - GV vẽ lại theo các bớc: + Vẽ hình chữ nhật nằm ngang. + Vẽ ngôi sao ở giữa. + Tô màu hoàn chỉnh. * Hớng dẫn vẽ cờ lễ hội: + Vẽ cờ gần hình vuông. + Vẽ tua cờ. + Vẽ hình vuông bên trong và tô màu. - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và cảm nhận. Hoạt động 3: Thực hành. MT: Vẽ đợc một lá cờ ,bớc đầu nhận biết đợc ý nghĩa của các loại cờ PP: thực hành - GV cho HS tiến hành vẽ theo hớng dẫn. - Nhắc HS vẽ vừa phần giấy. - Chú tỷ lệ chiều cao, chiều ngang. - Vẽ màu tơi sáng. - GV yêu cầu HS hoàn chỉnh bài vẽ. - HS thực hành theo sự h- ớng dẫn của GV. - HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ. Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá. MT: Hs tự đánh giá đợc bài làm của bản thân và của bạn. PP: gợi mở, thảo luận -GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn chỉnh cho HS quan sát nhận xét: bố cục, hình vẽ, màu sắc. - GV dặn dò chuẩn bị bài sau. - HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại. -HS lắng nghe. Tuần 12 - lớp 3 Bài 12: tập Vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo việt nam Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động hs Giáo viên: Phan Thị Thùy Dơng - Trờng Tiểu học TT ái Tử Giáo án môn Mĩ thuật Tiểu học Hoạt động 1: Hớng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài. MT: HS tìm hiểu nội dung đề tài ngày nhà giáo Việt Nam PP: Trực quan, vấn đáp, liên hệ Đ D:Một số tranh đề tài ngày 20-11 và đề tài khác. - GV yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Tìm bức tranh vẽ về đề tài 20-11? + Hoạt động nào thể hiện nội dung 20- 11? + Tìm hình ảnh chính, phụ trong tranh? + Nhận xét cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc tranh? + Có những hoạt động nào thể hiện 20- 11? + Cảm nhận của em về không khí ngày 20-11? - GV kết luận các câu trả lời của HS - HS chú ý quan sát và trả lời câu hỏi. - HS liên hệ thực tế kể thêm một số hoạt động 20-11. - HS lắng nghe. - HS quan sát tranh. - HS nêu các bớc vẽ. - HS quan sát và lắng nghe. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ tranh. MT: Biết cách vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam PP: Trực quan, vấn đáp. ĐD:Hình minh họa hớng dẫn, và bài vẽ của HS năm trớc. - GV treo tranh minh họa cho HS quan sát. - GV cho HS nêu các bớc vẽ. - GV bổ sung và minh họa lên bảng: + Chọn hình ảnh chính, phụ cho bức tranh. + Sắp xếp hình ảnh, vẽ vào vị trí thích hợp. + Sữa chữa hoàn chỉnh hình vẽ. + Vẽ màu theo ý thích. - GV cho HS quan sát một số bài vẽ đẹp. - HS quan sát và cảm nhận. Hoạt động 3: Thực hành MT: vẽ đợc tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam PP: thực hành Đ D: vở tập vẽ - GV cho HS làm bài và bám sát từng HS. - GV lu ý cho HS khi vẽ dáng ngời chỉ cần vẽ đơn giản, trong tranh cần có hình ảnh chính, phụ, sắp xếp cân đối. - GV gợi ý vẽ màu tự do, thoải mái, màu tơi vui. - GV yêu cầu HS hoàn chỉnh bài vẽ. - HS thực hành theo sự hớng dẫn của GV. - HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ - HS vẽ đậm nhạt, hoàn chỉnh, cân đối, màu sắc tơi vui. Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá. MT: Hs tự đánh giá đợc bài làm của bản thân và của bạn. PP: gợi mở, thảo luận -GV chọn một số bài hoàn chỉnh và ch- a hoàn chỉnh cho HS quan sát nhận xét: bố cục, hình vẽ, màu sắc. - GV dặn dò chuẩn bị bài sau. - HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại. -HS lắng nghe. Tuần 12 - lớp 4 Bài 12: tập vẽ tranh đề tài sinh hoạt III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động hs Giáo viên: Phan Thị Thùy Dơng - Trờng Tiểu học TT ái Tử Giáo án môn Mĩ thuật Tiểu học Hoạt động 1: Hớng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài. MT:HS tìm hiểu đề tài sinh hoạt qua những hoạt động hằng ngày. PP: Trực quan, vấn đáp, liên hệ Đ D: Một số tranh đề tài sinh hoạt của họa sĩ. - GV yêu cầu HS quan sát tranh ở SGK trang30 và trả lời câu hỏi: + Tìm bức tranh vẽ nội dung gì? + Hình ảnh trên thể hiện hoạt động gì? + Hoạt động đó diễn ra ở đâu? + Hãy kể hoạt động thờng ngày ở nhà em? - GV kết luận các câu trả lời của HS * Các hoạt động ở sân trờng. * Các hoạt động ở nhà. - HS chú ý quan sát và trả lời câu hỏi. - HS liên hệ thực tế kể thêm một số hoạt động của bản thân. - HS lắng nghe. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ tranh. MT: Biết cách vẽ tranh đề tài sinh hoạt. PP: Trực quan, vấn đáp. Đ D: Hình minh họa hớng dẫn, và bài vẽ của HS năm trớc. - GV treo tranh minh họa cho HS quan sát. - GV cho HS nêu các bớc vẽ. - GV bổ sung và minh họa lên bảng: + Chọn hình ảnh chính, phụ cho bức tranh. + Sắp xếp hình ảnh, vẽ vào vị trí thích hợp. + Sửa chữa hoàn chỉnh hình vẽ. + Vẽ màu theo ý thích. - GV cho HS quan sát một số bài vẽ đẹp. - HS quan sát tranh. - HS nêu các bớc vẽ. - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và cảm nhận. Hoạt động 3: Thực hành MT: vẽ đợc tranh đề tài sinh hoạt. PP: thực hành Đ D: vở tập vẽ - GV cho HS làm bài và bám sát từng HS. - GV lu ý cho HS trong tranh cần có hình ảnh chính, phụ, sắp xếp bố cục cân đối. - GV gợi ý vẽ màu tự do, thoải mái, màu tơi vui. - GV yêu cầu HS hoàn chỉnh bài vẽ. - HS thực hành theo sự h- ớng dẫn của GV. - HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ - HS vẽ đậm nhạt, cân đối, màu sắc tơi vui. Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá. MT: Hs tự đánh giá đợc bài làm của bản thân và của bạn. PP: gợi mở, thảo luận -GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn chỉnh cho HS quan sát nhận xét: bố cục, hình vẽ, màu sắc. - GV nhận xét chung về tiết học. - GV dặn dò chuẩn bị bài sau. - HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại. -HS lắng nghe. Tuần 13 - lớp 1 Bài 13: vẽ cá Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động hs Giáo viên: Phan Thị Thùy Dơng - Trờng Tiểu học TT ái Tử Giáo án môn Mĩ thuật Tiểu học Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét. MT: HS nhận biết hình dáng, các bộ phận và vẽ đẹp của một số loại cá. PP: Trực quan, vấn đáp, liên hệ. Đ D:Một số tranh ảnh một số loại cá đẹp. - GV yêu cầu HS quan sát tranh ảnh về cá và trả lời câu hỏi: + Em hãy mô tả hình dáng của từng con cá? + Con cá gồm những bộ phận nào? + Màu sắc của cá nh thế nào? + Khi bơi lội cá có hình dáng nh thế nào? - GV yêu cầu HS kể và mô tả hình dáng màu sắc một vài loại cá mà em biết. - HS chú ý quan sát và trả lời câu hỏi. + Dạng gần hình tròn, gần hình quả trứng, gần nh hình thoi. + Đầu, mình, đuôi, vây. + Có nhiều màu khác nhau. - HS liên hệ thực tế kể thêm một số hoạt động của bản thân. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ cá. MT: Biết cách vẽ cá PP: Trực quan, vấn đáp. ĐD: Hình minh họa hớng dẫn, và bài vẽ của HS năm trớc. - GV treo tranh minh họa cho HS quan sát. - GV bổ sung và minh họa lên bảng để HS nhận biết. + Vẽ thân cá trớc. + Vẽ thêm đuôi cá + Vẽ các chi tiết: mang, mắt, vây, vẩy. + Vẽ màu theo cá thật hoặc theo ý thích. - GV cho HS quan sát một số bài vẽ đẹp. - HS quan sát tranh. - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và cảm nhận. Hoạt động 3: Thực hành MT: vẽ đợc con cá, tô màu theo ý thích. PP: thực hành ĐD:Vở Tập vẽ, dụng cụ học tập. - GV cho HS làm bài và bám sát từng HS. - GV lu ý cho HS vẽ cá to so với khổ giấy hoặc vẽ nhiều con cá trong khổ giấy, sắp xếp bố cục cân đối. - GV gợi ý vẽ màu tự do, không tô quá nhiều màu. - GV yêu cầu HS hoàn chỉnh bài vẽ. - HS thực hành theo sự hớng dẫn của GV. - HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ - HS hoàn thành bài vẽ. Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá. MT: Hs tự đánh giá đợc bài làm của bản thân và của bạn. PP: gợi mở, thảo luận -GV chọn một số bài hoàn chỉnh và ch- a hoàn chỉnh cho HS quan sát nhận xét: bố cục, hình vẽ, màu sắc.Thích bài nào nhất? - GV nhận xét chung về tiết học. - GV dặn dò chuẩn bị bài sau. - HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại. -HS lắng nghe. Tuần 13 - lớp 2 Bài 13: tập vẽ tranh đề tài vờn hoa hoặc công viên Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động hs Giáo viên: Phan Thị Thùy Dơng - Trờng Tiểu học TT ái Tử Giáo án môn Mĩ thuật Tiểu học Hoạt động 1: Hớng dẫn HS tìm hiểu đề tài. MT: HS tìm hiểu đề tài vờn hoa, công viên. PP: Trực quan, vấn đáp, liên hệ. Đ D: Một số tranh đề tài phong cảnh vờn hoa hoặc công viên. - GV :Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: Hớng dẫn HS tìm hiểu đề tài. - GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: + Tìm bức tranh vẽ nội dung gì? + Có những hoạt động nào ở trong công viên? + Hãy kể tên vờn hoa hoặc công viên mà em biết? - GV kết luận: Vờn hoa, công viên là nơi có phong cảnh đẹp và có nhiều hoạt động vui chơi hấp dẫn, thú vị, các em hãy nhớ lại và chọn hình ảnh mình thích để vẽ thành bức tranh. - HS chú ý lắng nghe. - HS chú ý quan sát và trả lời câu hỏi. - HS liên hệ thực tế kể tên một số công viên hoặc v- ờn hoa mà em biết. - HS lắng nghe. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ tranh. MT:Biết cách vẽ tranh đề tài vờn hoa PP:Trực quan, vấn đáp. Đ D:Hình minh họa hớng dẫn, và bài vẽ của HS năm trớc. - GV treo tranh minh họa cho HS quan sát. - GV bổ sung và minh họa lên bảng: + Chọn hình ảnh chính, phụ cho bức tranh. + Sắp xếp hình ảnh, vẽ vào vị trí thích hợp. + Sữa chữa hoàn chỉnh hình vẽ. + vẽ màu theo ý thích. - GV cho HS quan sát một số bài vẽ đẹp. - HS quan sát tranh. - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và cảm nhận. Hoạt động 3: Thực hành MT:vẽ đợc tranh đề tài vờn hoa. PP: thực hành ĐD:Vở Tập vẽ, dụng cụ học tập. - GV cho HS làm bài và bám sát từng HS. - GV lu ý cho HS trong tranh cần có hình ảnh chính, phụ, sắp xếp bố cục cân đối. - GV gợi ý vẽ màu tự do, thoải mái, màu tơi vui không gò bó. - GV yêu cầu HS hoàn chỉnh bài vẽ. - HS thực hành theo sự h- ớng dẫn của GV. - HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ - HS vẽ đậm nhạt, hoàn chỉnh, bố cục cân đối, màu sắc tơi vui. Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá. MT: Hs tự đánh giá đợc bài làm của bản thân và của bạn. PP: gợi mở, thảo luận -GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn chỉnh cho HS quan sát nhận xét: bố cục, hình vẽ, màu sắc. - GV nhận xét chung về tiết học. - GV dặn dò chuẩn bị bài sau. - HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại. -HS lắng nghe. Tuần 13 - lớp 3 Bài 13: Vẽ trang trí: trang trí cái bát III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động hs Giáo viên: Phan Thị Thùy Dơng - Trờng Tiểu học TT ái Tử Giáo án môn Mĩ thuật Tiểu học Hoạt động 1: Hớng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài. MT:cảm nhận đợc vẻ đẹp của đồ vật. PP: Trực quan, vấn đáp, liên hệ. Đ D: Một vài cái bát có hình dạng khác nhau, màu sắc khác nhau để so sánh. - GV :Giới thiệu bài mới. - GV yêu cầu HS quan sát một số bát để trả lời câu hỏi: + Hình dáng các loại bát có khác nhau không? + Cái bát có những bộ phận nào? + Cách trang trí trên bát nh thế nào? + Em thích cách trang trí cái bát nào? - GV kết luận: Để trang trí đợc cái bát đẹp cần chọn họa tiết đơn giản, đẹp và biết cách sắp xếp, tô màu phù hợp với họa tiết. - HS chú ý lắng nghe. - HS chú ý quan sát và trả lời câu hỏi. +Họa tiết, màu sắc, cách sắp xếp họa tiết - HS lắng nghe. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ tranh. -MT:HS biết cách trang trí cái bát. PP:Trực quan, vấn đáp. Đ D: minh họa hớng dẫn, và bài vẽ của HS năm trớc. - GV treo tranh minh họa cho HS nhận ra cách trang trí: đờng diềm, đối xứng hoặc không đều. - GV bổ sung và minh họa lên bảng: + Chọn và vẽ họa tiết. + Sắp xếp họa tiết(nhắc lại, xen kẽ, tự do). + Vẽ màu ít, có màu đậm màu nhạt. - GV cho HS quan sát một số bài vẽ đẹp. - HS quan sát tranh. - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và cảm nhận. Hoạt động 3: Thực hành MT:ng trí đợc cái bát PP: thực hành ĐD:Vở Tập vẽ, dụng cụ học tập. - GV cho HS làm bài và bám sát từng HS. - GV lu ý cho HS chọn cách trang trí theo khả năng, vẽ bằng bút chì trớc rồi vẽ màu. - GV gợi ý vẽ màu ở họa tiết và có thể ở thân bát. - GV yêu cầu HS hoàn chỉnh bài vẽ. - HS thực hành theo sự h- ớng dẫn của GV. - HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ - HS vẽ màu vào họa tiết khi sữa cho cân đối họa tiết - HS hoàn thiện bài vẽ. Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá. MT: Hs tự đánh giá đợc bài làm của bản thân và của bạn. PP: gợi mở, thảo luận -GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn chỉnh cho HS quan sát nhận xét: bố cục, hình vẽ, màu sắc. - GV nhận xét chung về tiết học. - GV dặn dò chuẩn bị bài sau. - HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại. -HS lắng nghe. Tuần 13 - lớp 4 Bài 13: Vẽ trang trí: trang trí đờng diềm Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động hs Giáo viên: Phan Thị Thùy Dơng - Trờng Tiểu học TT ái Tử Giáo án môn Mĩ thuật Tiểu học Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét. MT: HS biết vẽ đẹp của đờng diềm trong cuộc sống. PP: Trực quan, vấn đáp, liên hệ. ĐD: Một số bài trang trí đờng diềm hay đồ vật có trang trí đờng diềm. - GV :Giới thiệu bài mới. - GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trang 32 SGK. + Em thấy đờng diềm thờng đợc trang trí ở đồ vật nào? + Những họa tiết nào đợc sử dụng để trang trí? + Cách sắp xếp họa tiết ở đờng diềm nh thế nào? + Em có nhận xét gì về màu sắc họa tiết ở hình? - GV kết luận, bổ sung thêm vào các câu trả lời của HS: làm cho vật đẹp hơn và có giá trị hơn - HS chú ý lắng nghe. - HS chú ý quan sát và trả lời câu hỏi. + Đợc trang trí ở các khẩu hiệu. áo váy, khăn, đồ dùng gia đình + Sắp xếp: xen kẽ, nhắc lại + Màu sắc họa tiết sáng, nền tối và ngợc lại. - HS lắng nghe. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ tranh. Mt: Biết trang trí đ- ợc đờng diềm theo yêu cầu bài học. PP:Trực quan, vấn đáp. Đ D: Hình minh họa sắp xếp, bài vẽ của HS năm trớc. - GV yêu cầu HS nhắc lại các bớc trang trí đờng diềm đã học. - GV treo tranh minh họa để HS tìm hiểu bài. - GV cho HS quan sát một số bài vẽ đẹp. - HS quan sát tranh và nhắc lại các bớc trang trí đờng diềm đã học. + Chọn và vẽ họa tiết phù hợp. + Sắp xếp họa tiết(nhắc lại, xen kẽ). + Vẽ màu ít, có màu đậm màu nhạt, màu nền và họa tiết tơng phản nhau. - HS quan sát và cảm nhận. Hoạt động 3: Thực hành MT: Trang trí đợc đ- ờng diềm theo yêu cầu bài học. PP: thực hành Đ D:Vở Tập vẽ, dụng cụ học tập. - GV cho HS làm bài và bám sát từng HS. - GV lu ý cho HS chọn cách trang trí theo khả năng, vẽ bằng bút chì trớc rồi vẽ màu. - GV gợi ý vẽ màu ở họa tiết và màu nền. - GV yêu cầu HS hoàn chỉnh bài vẽ. - HS thực hành theo sự hớng dẫn của GV. - HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ - HS vẽ màu vào họa tiết. - HS hoàn thiện bài vẽ. Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá. MT: Hs tự đánh giá đợc bài làm của bản thân và của bạn. PP: gợi mở, thảo luận -GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn chỉnh cho HS quan sát nhận xét: hình vẽ, màu sắc. - GV nhận xét chung về tiết học. - GV dặn dò chuẩn bị bài sau. - HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại. -HS lắng nghe. Tuần 13 - lớp 5 Bài 13: tập Nặn một dáng ngời đơn giản Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động hs Giáo viên: Phan Thị Thùy Dơng - Trờng Tiểu học TT ái Tử Giáo án môn Mĩ thuật Tiểu học Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. MT: cảm nhận đợc vẻ đẹp thẩm mỹ của các bức tợng thể hiện con ngời. PP: Trực quan, vấn đáp, liên hệ. ĐD:Một vài tranh ảnh các dáng ngời. - GV cho HS quan sát tranh ảnh, tợng về dáng ngời đã đợc chuẩn bị. + Cơ thể con ngời có những bộ phận nào? + Hình dáng các bộ phận đó? + Nêu một số hoạt động đơn giản? + Khi hoạt động dáng ngời thay đổi không? - GV kết luận và minh họa cho HS quan sát. - HS nộp bài tập và lắng nghe NX - HS chú ý lắng nghe. - HS chú ý quan sát và trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ tranh. MT: HS biết cách nặn đợc một số dáng ngời đơn giản. PP:Trực quan, vấn đáp. Đ D: Bài nặn đẹp của HS năm trớc. - GV treo tranh minh họa cho HS nhận ra cách nặn. + Em có nhận xét gì sau khi quan sát hình gợi ý? - GV bổ sung: chọn dáng, nặn các bộ phận, gắn dính. - GV cho HS quan sát một số bài nặn đẹp. - HS lắng nghe. - HS quan sát tranh. - HS trả lời câu hỏi. - HS lắng nghe. Hoạt động 3: Thực hành MT:Rèn luyện đợc kỹ năng t duy hình tợng PP: thực hành Đ D: Đất nặn và dụng cụ cần thiết. - GV cho HS làm bài và bám sát từng HS hoặc cho HS thực hiện theo nhóm nhỏ. - GV lu ý cho HS cách nặn chi tiết sau đó gắn dính hay kéo vuốt các chi tiết từ thỏi đất. - Gợi ý HS ghi nhớ các dáng hoạt động,có thể sắp xếp hình nặn theo đề tài. - GV yêu cầu HS hoàn chỉnh bài vẽ. - Nhắc nhở HS giữ gìn vệ sinh chung. - HS quan sát và cảm nhận. - HS thực hành theo sự h- ớng dẫn của GV. - HS ghi nhớ để thực hiện bài nặn - HS hoàn thiện bài tập. - Dọn dẹp vệ sinh Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá. MT: Hs tự đánh giá đợc bài làm của bản thân và của bạn. PP: gợi mở, thảo luận -GV chọn một số bài hoàn chỉnh và cha hoàn chỉnh cho HS quan sát nhận xét - GV nhận xét chung về tiết học. - Nêu một số lỗi mắc phải để HS rút kinh nghiệm - GV dặn dò chuẩn bị bài sau. - HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại. -HS lắng nghe. Tuần 14- lớp 1 Bài 14 vẽ màu vào các họa tiết ở hình vuông Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động hs Giáo viên: Phan Thị Thùy Dơng - Trờng Tiểu học TT ái Tử [...]... tác phẩm khác nếu có Hoạt động 3: Nhận xét- đánh giá MT:Giúp HS thêm yêu quý tác phẩm nghệ thuật PP: trao đổi Bài 18: Giáo án môn Mĩ thuật Tiểu học Hoạt động khởi động: - HS chú ý lắng nghe - GV :Giới thiệu bài mới - HS đọc SGK trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc mục 1 trang 54 + Ông sinh năm 1 912 mất SGK trả lời câu hỏi: năm 1977, quê ở xã Xuân + Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung sinh năm Tảo, Từ Liêm, Hà Nội nào? và... Nhận xét- đánh giá MT: Hs tự đánh giá đợc nhận xét Em thích bức tranh nào? bài làm của bản thân và - GV nhận xét chung về tiết học - GV dặn dò chuẩn bị bài sau của bạn PP: gợi mở, thảo luận Tuần 18 - lớp 2 Bài 18: Vẽ trang trí: - HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại -HS lắng nghe vẽ màu vào hình vẽ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động giáo viên Giáo viên: Phan - HS thực hành... chỉnh cho HS quan sát nhận xét Em thích bức tranh nào? - GV dặn dò chuẩn bị bài sau - HS hoàn thiện bài vẽ - HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại -HS lắng nghe, tập nhận xét Bài 18: Vẽ theo mẫu: Tuần 18 - lớp 3 vẽ lọ hoa Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động giáo viên Giáo viên: Phan Hoạt động hs Thị Thùy Dơng - Trờng Tiểu học TT ái Tử Hoạt động 1: Quan sát nhận xét MT:Nhận... cha hoàn chỉnh cho HS quan sát nhận xét: bố cục, hình vẽ, màu sắc.Em thích bức tranh nào? - GV nhận xét chung về tiết học - GV dặn dò chuẩn bị bài sau.Quan sát các mẫu trang trí hình vuông Tuần 18 - lớp 4 Bài 18: Vẽ theo mẫu: tĩnh vật lọ và quả - HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá MT: Hs tự đánh giá đợc bài làm của bản thân và của bạn PP: gợi mở, thảo... tranh tham khảo - HS thực hành theo sự hớng dẫn của GV - HS ghi nhớ để thực hiện bài vẽ - HS hoàn thiện bài vẽ - HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại -HS lắng nghe, tập nhận xét Tuần 18 - lớp 5 Bài 18: Vẽ trang trí: trang trí hình chữ nhật III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động hs Giáo viên: Phan Thị Thùy Dơng - Trờng Tiểu học TT ái Tử Hoạt động 1: Quan... đang ăn PP: thực hành Đ D: dụng cụ học tập Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá Bài 15: - GV dùng đất nặn để hớng dẫn HS quan sát + Nặn bộ phận chính trớc: đầu, mình + Nặn các bộ phận khác sau: chân, đuôi, tai + Ghép, dính thành con vật + Tạo t thế đang hoạt động cho con vật - GV thao tác mẫu t thế hoạt động của con vật cho HS quan sát - GV cho HS nặn 1,2 con vật theo ý thích - GV lu ý cho HS nặn từng bộ... trên bãi tập + Chất liệu màu bột - HS lắng ngh -GV tuyên dơng tinh thần đóng góp xây dựng bài các HS - Động viên các HS phát huy buổi học sôi nổi hơn - Dặn dò: quan sát các đồ vật có hình chữ nhật Tuần 18 - lớp 1 vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên: Phan Hoạt động giáo viên Hoạt động hs Thị Thùy Dơng - Trờng Tiểu học TT ái Tử Giáo án môn Mĩ thuật Tiểu... vẽ, hình dáng, đặc điểm khuôn mặt , trang phục của ngời đó - HS chú ý lắng nghe - HS chú ý quan sát và so sánh sự khác nhau giữa tranh và ảnh chân dung + Quả trứng Trái xoan + Mắt, mũi, miệng, lông mày, tai + Mỗi ngời đa số không giống nhau + Chúng ta nhận ra nhau nhờ đặc điểm mỗi ngời khác nhau - HS lắng nghe Hoạt động 2: - GV yêu cầu HS xem hình SGK nhận ra cách vẽ Hớng dẫn HS cách - GV bổ sung và minh . Giáo án môn Mĩ thuật Tiểu học Tuần 12 - lớp 5 Bài 12: Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai vật mẫu Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Hoạt động. chuẩn bị bài sau. - HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại. -HS lắng nghe. Tuần 12 - lớp 1 Bài 12: tập Vẽ bức tranh theo đề tài tự chọn Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Hoạt. chuẩn bị bài sau: - HS quan sát và nhận xét bài của bạn và tập xếp loại. -HS lắng nghe. Tuần 12 - lớp 2 Bài 12: tập Vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động