Đề HSG quốc gia 2001

bộ giáo dục v đo tạo kì thi chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 thpt năm học 2000-2001 đề thi chính thức Môn : hoá học Bảng A Thời gian : 180 phút ( không kể thời gian giao đề ) Ngày thi : 13 / 3 / 2001 Câu I (5 điểm): 1. Xuất phát từ brombenzen chứa 14 C ở vị trí 1 và các hoá chất vô cơ cần thiết không chứa 14 C, hãy điều chế các hợp chất thơm chứa 14 C ở vị trí 3 : a) Anilin ; b) Iotbenzen ; c) Axit benzoic. 2. Hoàn thành sơ đồ các phản ứng sau và gọi tên các sản phẩm từ A đến F : Na 2 Cr 2 O 4 2 H Cl 2 (1 mol) H 2 O C D Benzen (1 mol) A B FeCl 3 t O , p HNO 3 (1 mol) Fe, HCl E F 3. Khi oxi hoá etylenglicol bằng HNO 3 thì tạo thành một hỗn hợp 5 chất. Hãy viết công thức cấu tạo phân tử của 5 chất đó và sắp xếp theo trật tự giảm dần nhiệt độ sôi của chúng (có giải thích). Câu II (4 điểm): N Xinconiđin (X) có công thức cấu tạo : CH=CH 2 C 9 HOH Đó là đồng phân lập thể ở C 9 của xinconin (Y). N 1. Hãy ghi dấu vào mỗi nguyên tử cacbon bất đối và khoanh vòng tròn nguyên tử nitơ có tính bazơ mạnh nhất trong phân tử X. 2. Cho từ từ dung dịch HBr vào X ở nhiệt độ phòng rồi đun nóng nhẹ, sinh ra các sản phẩm chính là A (C 19 H 23 BrON 2 ) , B (C 19 H 24 Br 2 ON 2 ) , C (C 19 H 25 Br 3 ON 2 ) , và D (C 19 H 24 Br 4 N 2 ). Chế hoá D với dung dịch KOH trong rợu 90 o thu đợc E (C 19 H 20 N 2 ) Hãy viết công thức cấu tạo của A , B , C , D , E. Ghi dấu vào mỗi nguyên tử cacbon bất đối trong phân tử D và E. 3. Cho C 6 H 5 COCl vào X và Y thu đợc sản phẩm đều có công thức C 26 H 26 N 2 O 2 (đặt là F và G). F và G có đồng nhất (cùng là một chất) hay không? Chúng có nhiệt độ nóng chảy giống hay khác nhau? tại sao? Câu III (4 điểm): 1.Có một hỗn hợp protit gồm pepsin (pH I = 1,1), hemoglobin (pH I = 6,8) và prolamin (pH I = 12,0). Khi tiến hành điện di dung dịch protit nêu trên ở pH = 7,0 thì thu đợc 3 vết chất (xem hình): Xuất phát Cực Cực A B C Cho biết mỗi vết chất đặc trng cho protit nào ? Giải thích. 2. Khi thuỷ phân hoàn toàn 1 mol tripeptit X thu đợc 2 mol axit glutamic ( HOOC(CH 2 ) 2 CH(NH 2 )COOH ), 1 mol alanin ( CH 3 CH(NH 2 )COOH ) và 1 mol NH 3 . X không phản ứng với 2,4-đinitroflobenzen và X chỉ có một nhóm cacboxyl tự do. Thuỷ phân X nhờ enzim cacboxipeptiđaza thu đợc alanin và một đipeptit Y. Viết công thức cấu tạo của X , Y và gọi tên chúng. Câu IV (4,5 điểm): Melexitozơ (C 18 H 32 O 16 ) là đờng không khử, có trong mật ong. Khi thuỷ phân hoàn toàn 1 mol melexitozơ bằng axit sẽ nhận đợc 2 mol D-glucozơ và 1 mol D- fructozơ. Khi thuỷ phân không hoàn toàn sẽ nhận đợc D-glucozơ và đisaccarit turanozơ. Khi thuỷ phân nhờ enzim mantaza sẽ tạo thành D-glucozơ và D-fructozơ, còn khi thuỷ phân nhờ enzim khác sẽ nhận đợc saccarozơ. Metyl hoá 1 mol melexitozơ rồi thuỷ phân sẽ nhận đợc 1 mol 1,4,6-tri-O-metyl- D-fructozơ và 2 mol 2,3,4,6-tetra-O-metyl-D-glucozơ. 1. Hãy viết công thức cấu trúc của melexitozơ. Viết công thức cấu trúc và gọi tên hệ thống của turanozơ. 2. Hãy chỉ ra rằng, việc không hình thành fomanđehit trong sản phẩm oxi hoá bằng HIO 4 chứng tỏ có cấu trúc furanozơ hoặc piranozơ đối với mắt xích fructozơ và piranozơ hoặc heptanozơ (vòng 7 cạnh) đối với mắt xích glucozơ. 3. Cần bao nhiêu mol HIO 4 để phân huỷ hai mắt xích glucozơ có cấu trúc heptanozơ và sẽ nhận đợc bao nhiêu mol axit fomic? Câu V (2,5 điểm): 1. Clorofom tiếp xúc với không khí ngoài ánh sáng sẽ bị oxi hóa thành photgen rất độc. Để ngừa độc ngời ta bảo quản clorofom bằng cách cho thêm một lợng nhỏ ancol etylic để chuyển photgen thành chất không độc. Viết phơng trình phản ứng oxi hóa clorofom bằng oxi không khí thành photgen, phản ứng của photgen với ancol etylic và gọi tên sản phẩm. 2. Đun nóngvài giọt clorofom với lợng d dung dịch NaOH, sau đó nhỏ thêm vài giọt dung dịch KMnO 4 thấy hỗn hợp xuất hiện màu xanh. Viết các phơng trình phản ứng và giải thích sự xuất hiện màu xanh. 3. Khi tiến hành điều chế axit lactic từ anđehit axetic và axit xianhiđric, ngoài sản phẩm mong muốn ta còn thu đợc hợp chất X (C 6 H 8 O 4 ). Viết công thức cấu tạo của X và các phơng trình phản ứng xảy ra. ____________________________ bộ giáo dục v đo tạo kì thi chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 thpt năm học 2000-2001 đề thi chính thức Môn : hoá học Bảng B Thời gian : 180 phút ( không kể thời gian giao đề ) Ngày thi : 13 / 3 / 2001 Câu I (5 điểm): 1. Xuất phát từ brombenzen chứa 14 C ở vị trí 1 và các hoá chất vô cơ cần thiết không chứa 14 C, hãy điều chế các hợp chất thơm chứa 14 C ở vị trí 3 : a) Anilin ; b) Iotbenzen ; c) Axit benzoic. 2. Hoàn thành sơ đồ các phản ứng sau và gọi tên các sản phẩm từ A đến F : Na 2 Cr 2 O 4 2 H Cl 2 (1 mol) H 2 O C D Benzen (1 mol) A B FeCl 3 t O , p HNO 3 (1 mol) Fe, HCl E F 3. Khi oxi hoá etylenglicol bằng HNO 3 thì tạo thành một hỗn hợp 5 chất. Hãy viết công thức cấu tạo phân tử của 5 chất đó và sắp xếp theo trật tự giảm dần nhiệt độ sôi của chúng (có giải thích). Câu II (3,5 điểm): N Xinconiđin (X) có công thức cấu tạo : CH=CH 2 C 9 HOH Đó là đồng phân lập thể ở C 9 của xinconin (Y). N 1. Hãy ghi dấu vào mỗi nguyên tử cacbon bất đối và khoanh vòng tròn nguyên tử nitơ có tính bazơ mạnh nhất trong phân tử X. 2. Cho từ từ dung dịch HBr vào X ở nhiệt độ phòng rồi đun nóng nhẹ, sinh ra các sản phẩm chính là A (C 19 H 23 BrON 2 ) , B (C 19 H 24 Br 2 ON 2 ) , C (C 19 H 25 Br 3 ON 2 ) , và D (C 19 H 24 Br 4 N 2 ). Chế hoá D với dung dịch KOH trong rợu 90 o thu đợc E (C 19 H 20 N 2 ) Hãy viết công thức cấu tạo của A , B , C , D , E. Ghi dấu vào mỗi nguyên tử cacbon bất đối trong phân tử D và E. Câu III (5 điểm): 1. Cho hỗn hợp đẳng phân tử gồm axit benzoic và axit p-metoxibenzoic tác dụng với hỗn hợp HNO 3 đặc và H 2 SO 4 đặc. Viết công thức cấu tạo hai sản phẩm mononitro chính và cho biết chất nào tạo thành với số mol nhiều hơn? Hãy so sánh tính axit của các chất gồm hai axit đầu và hai sản phẩm, giải thích. 2. Có các hợp chất sau: H 3 NCH 2 COO (A) , H 2 NCH 2 CONH 2 (B) , H 2 N-CO-NH 2 (C) , CH 3 CHOHCOOH (D). Cho biết từng hợp chất trên thuộc loại hợp chất có chức hữu cơ nào? Viết phơng trình phản ứng của từng hợp chất trên với : a) Dung dịch HCl (d, nóng) ; b) Dung dịch NaOH (d, nóng). Câu IV (4,5 điểm): 1. Viết phơng trình phản ứng điều chế D-fructozơ từ D-glucozơ, biết rằng D-glucozazon khi tác dụng với benzanđehit tạo thành ozon của D-glucozơ (HOCH 2 (CHOH) 3 COCHO). 2. Chitin (tách từ vỏ tôm, cua ) đợc coi nh là dẫn xuất của xenlulozơ, trong đó các nhóm hiđroxyl ở các nguyên tử C 2 đợc thay thế bằng các nhóm axetylamino ( -NH-CO-CH 3 ). a) Viết công thức cấu tạo một đoạn mạch của phân tử chitin. b) Gọi tên một mắt xích của chitin. c) Viết phơng trình phản ứng xảy ra khi đun nóng chitin với dung dịch HCl đặc (d), đun nóng chitin với dung dịch NaOH đặc (d). Câu V (2 điểm): 1. Clorofom tiếp xúc với không khí ngoài ánh sáng sẽ bị oxi hóa thành photgen rất độc. Để ngừa độc ngời ta bảo quản clorofom bằng cách cho thêm một lợng nhỏ ancol etylic để chuyển photgen thành chất không độc. Viết phơng trình phản ứng oxi hóa clorofom bằng oxi không khí thành photgen, phản ứng của photgen với ancol etylic và gọi tên sản phẩm. 2. Đun nóng vài giọt clorofom với lợng d dung dịch NaOH, sau đó nhỏ thêm vài giọt dung dịch KMnO 4 thấy hỗn hợp xuất hiện màu xanh. Viết các phơng trình phản ứng và giải thích sự xuất hiện màu xanh. ______________________ bộ giáo dục v đo tạo kì thi chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 thpt năm học 2000-2001 đề thi chính thức Môn : hoá học Bảng A Thời gian : 180 phút ( không kể thời gian giao đề ) Ngày thi : 12 / 3 / 2001 Câu I (4 điểm): 1. Phơng pháp sunfat có thể điều chế đợc chất nào: HF , HCl , HBr , HI ? Nếu có chất không điều chế đợc bằng phơng pháp này, hãy giải thích tại sao? Viết các phơng trình phản ứng và ghi rõ điều kiện (nếu có) để minh hoạ. 2. Trong dãy oxiaxit của clo, axit hipoclorơ là quan trọng nhất. axit hipoclorơ có các tính chất: a) Tính axit rất yếu, yếu hơn axit cacbonic; b) Có tính oxi hoá mãnh liệt; c) Rất dễ bị phân tích khi có ánh sáng mặt trời, khi đun nóng. Hãy viết các phơng trình phản ứng để minh hoạ các tính chất đó. 3. Có các dung dịch (bị mất nhãn) : a) BaCl 2 ; b) NH 4 Cl ; c) K 2 S ; d) Al 2 (SO 4 ) 3 ; e) MgSO 4 ; g) KCl ; h) ZnCl 2 . Đợc dùng thêm dung dịch phenolphtalein (khoảng pH chuyển màu từ 8 - 10) hoặc metyl da cam (khoảng pH chuyển màu từ 3,1 - 4,4). Hãy nhận biết mỗi dung dịch trên, viết các phơng trình ion (nếu có) để giải thích. 4. Tìm cách loại sạch tạp chất khí có trong khí khác và viết các phơng trình phản ứng xảy ra: a) CO có trong CO 2 ; b) H 2 S có trong HCl ; c) HCl có trong H 2 S ; d) HCl có trong SO 2 ; e) SO 3 có trong SO 2 . Câu II (3,5 điểm): 1. Hãy dùng kí hiệu ô lợng tử biểu diễn các trờng hợp số lợng electron trong một obitan nguyên tử. 2. Mỗi phân tử XY 3 có tổng các hạt proton, nơtron, electron bằng 196; trong đó, số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 60, số hạt mang điện của X ít hơn số hạt mang điện của Y là 76. a) Hãy xác định kí hiệu hoá học của X,Y và XY 3 . b) Viết cấu hình electron của nguyên tử X,Y. c) Dựa vào phản ứng oxi hoá - khử và phản ứng trao đổi, hãy viết phơng trình phản ứng (ghi rõ điều kiện, nếu có) các trờng hợp xảy ra tạo thành XY 3 . Câu III (5 điểm): 1. Hoàn thành phơng trình phản ứng a) , b) sau đây. Cho biết các cặp oxi hoá - khử liên quan đến phản ứng và so sánh các giá trị E o của chúng. a) Zn[Hg(SCN) 4 ] + IO 3 - + Cl - ICl + SO 4 2 - + HCN + Zn 2+ + Hg 2+ b) Cu(NH 3 ) m 2+ + CN - + OH - Cu(CN) 2 - + CNO - + H 2 O 2. Dung dịch X có chất tan là muối M(NO 3 ) 2 . Ngời ta dùng 200ml dung dịch K 3 PO 4 vừa đủ phản ứng với 200ml dung dịch X, thu đợc kết tủa M 3 (PO 4 ) 2 và dung dịch Y. Khối lợng kết tủa đó (đã đợc sấy khô) khác khối lợng M(NO 3 ) 2 ban đầu là 6,825 gam. Điện phân 400 ml dung dịch X bằng dòng điện I = 2 ampe tới khi thấy khối lợng catốt không tăng thêm nữa thì dừng, đợc dung dịch Z. Giả thiết sự điện phân có hiệu suất 100%. a) Hãy tìm nồng độ ion của dung dịch X, dung dịch Y, dung dịch Z. Cho biết các gần đúng phải chấp nhận khi tính nồng độ dung dịch Y, dung dịch Z. b) Tính thời gian (theo giây) đã điện phân. c) Tính thể tích khí thu đợc ở 27,3 o C , 1atm trong sự điện phân. Câu IV (4 điểm): 1. Sunfuryl điclorua SO 2 Cl 2 là hoá chất phổ biến trong phản ứng clo hoá. Tại 350 o C, 2 atm phản ứng SO 2 Cl 2 (khí) = SO 2 (khí) + Cl 2 (khí) (1) Có Kp = 50 . a) Hãy cho biết đơn vị của trị số đó và giải thích: hằng số cân bằng Kp này phải có đơn vị nh vậy. b) Tính phần trăm theo thể tích SO 2 Cl 2 (khí) còn lại khi (1) đạt tới cân bằng ở điều kiện đã cho. c) Ban đầu dùng 150 mol SO 2 Cl 2 (khí), tính số mol Cl 2 (khí) thu đợc khi (1) đạt tới cân bằng. Các khí đợc coi là khí lý tởng. 2. a) Tính độ điện li của dung dịch CH 3 NH 2 0,010M. b) Độ điện li thay đổi ra sao khi - Pha loãng dung dịch ra 50 lần. - Khi có mặt NaOH 0,0010M. - Khi có mặt CH 3 COOH 0,0010M. - Khi có mặt HCOONa 1,00M. Biết: CH 3 NH 2 + H + CH 3 NH 3 ; K = 10 10,64 CH 3 COOH = CH 3 COO - + H + ; K = 10 -4,76 Câu V(3,5 điểm): : Phản ứng S 2 O 8 2 - + 2 I - 2 SO 4 2 - + I 2 (1) đợc khảo sát bằng thực nghiệm nh sau: Trộn dung dịch KI với dung dịch hồ tinh bột, dung dịch S 2 O 3 2- ; sau đó thêm dung dịch S 2 O 8 2 - vào dung dịch trên. Các dung dịch đều có nồng độ ban đầu thích hợp. 1. Viết các phơng trình phản ứng xảy ra; tại sao dung dịch từ không màu chuyển sang màu xanh lam? 2. Ngời ta thu đợc số liệu sau đây: Thời gian thí nghiệm(theo giây) Nồng độ I - (theo mol . l - 1 ) 0 1,000 20 0,752 50 0,400 80 0,010 Dùng số liệu đó, hãy tính tốc độ trung bình của phản ứng (1). ________________________ bộ giáo dục v đo tạo kì thi chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 thpt năm học 2000-2001 đề thi chính thức Môn : hoá học Bảng B Thời gian : 180 phút ( không kể thời gian giao đề ) Ngày thi : 12 / 3 / 2001 Câu I (5,5 điểm): 1. Phơng pháp sunfat có thể điều chế đợc chất nào: HF , HCl , HBr , HI ? Nếu có chất không điều chế đợc bằng phơng pháp này, hãy giải thích tại sao? Viết các phơng trình phản ứng và ghi rõ điều kiện (nếu có) để minh hoạ. 2. Trong dãy oxiaxit của clo, axit hipoclorơ là quan trọng nhất. axit hipoclorơ có các tính chất: a) Tính axit rất yếu, yếu hơn axit cacbonic; b) Có tính oxi hoá mãnh liệt; c) Rất dễ bị phân tích khi có ánh sáng mặt trời, khi đun nóng. Hãy viết các phơng trình phản ứng để minh hoạ các tính chất đó. 3. Có các dung dịch (bị mất nhãn) : a) BaCl 2 ; b) NH 4 Cl ; c) K 2 S ; d) Al 2 (SO 4 ) 3 ; e) MgSO 4 ; g) KCl ; h) ZnCl 2 . Đợc dùng thêm dung dịch phenolphtalein (khoảng pH chuyển màu từ 8 - 10) hoặc metyl da cam (khoảng pH chuyển màu từ 3,1 4,4). Hãy nhận biết mỗi dung dịch trên, viết các phơng trình ion (nếu có) để giải thích. 4. Tìm cách loại sạch tạp chất khí có trong khí khác và viết các phơng trình phản ứng xảy ra: a) CO có trong CO 2 ; b) H 2 S có trong HCl ; c) HCl có trong H 2 S ; d) HCl có trong SO 2 ; e) SO 3 có trong SO 2 . Câu II (4,5 điểm): 1. Hãy dùng kí hiệu ô lợng tử biểu diễn các trờng hợp số lợng electron trong một obitan nguyên tử. 2. Mỗi phân tử XY 3 có tổng các hạt proton, nơtron, electron bằng 196; trong đó, số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 60, số hạt mang điện của X ít hơn số hạt mang điện của Y là 76. b) Hãy xác định kí hiệu hoá học của X,Y và XY 3 . d) Viết cấu hình electron của nguyên tử X,Y. c) Dựa vào phản ứng oxi hoá - khử và phản ứng trao đổi, hãy viết phơng trình phản ứng (ghi rõ điều kiện, nếu có) các trờng hợp xảy ra tạo thành XY 3 . Câu III (6 điểm): 1. Hoàn thành phơng trình phản ứng a) , b) sau đây. Cho biết các cặp oxi hoá - khử liên quan đến phản ứng và so sánh các giá trị E o của chúng. a) Zn[Hg(SCN) 4 ] + IO 3 - + Cl - ICl + SO 4 2 - + HCN + Zn 2+ + Hg 2+ b) Cu(NH 3 ) m 2+ + CN - + OH - Cu(CN) 2 - + CNO - + H 2 O 2. Dung dịch X có chất tan là muối M(NO 3 ) 2 . Ngời ta dùng 200ml dung dịch K 3 PO 4 vừa đủ phản ứng với 200ml dung dịch X, thu đợc kết tủa M 3 (PO 4 ) 2 và dung dịch Y. Khối lợng kết tủa đó (đã đợc sấy khô) khác khối lợng M(NO 3 ) 2 ban đầu là 6,825 gam. Điện phân 400 ml dung dịch X bằng dòng điện I = 2 ampe tới khi thấy khối lợng catốt không tăng thêm nữa thì dừng, đợc dung dịch Z. Giả thiết sự điện phân có hiệu suất 100%. a) Hãy tìm nồng độ ion của dung dịch X, dung dịch Y, dung dịch Z. Cho biết các gần đúng phải chấp nhận khi tính nồng độ dung dịch Y, dung dịch Z. b) Tính thời gian (theo giây) đã điện phân. c) Tính thể tích khí thu đợc ở 27,3 o C , 1atm trong sự điện phân. Câu IV (4 điểm): Sunfuryl điclorua SO 2 Cl 2 là hoá chất phổ biến trong phản ứng clo hoá. Tại 350 o C, 2 atm phản ứng SO 2 Cl 2 (khí) SO 2 (khí) + Cl 2 (khí) (1) Có Kp = 50 . 1. Hãy cho biết đơn vị của trị số đó và giải thích: hằng số cân bằng Kp này phải có đơn vị nh vậy. 2. Tính phần trăm theo thể tích SO 2 Cl 2 (khí) còn lại khi (1) đạt tới cân bằng ở điều kiện đã cho. 3. Ban đầu dùng 150 mol SO 2 Cl 2 (khí), tính số mol Cl 2 (khí) thu đợc khi (1) đạt tới cân bằng. Các khí đợc coi là khí lý tởng. ____________________________ bộ giáo dục v đo tạo kì thi chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 thpt năm học 2000-2001 đề thi dự bị Môn : hoá học Bảng A Thời gian : 180 phút ( không kể thời gian giao đề ) Ngy thi thứ nhất : ( theo quyết định và thông báo của Bộ) Câu I : 1. Viết các phơng trình hoá học từ Na 2 Cr 2 O 7 , C (than đá), Al (bột nhôm) và các điều kiện cần thiết để thu đợc Cr. 2. CrO 2 Cl 2 (cromyl clorua) là một hoá chất quan trọng. Hãy viết các phơng trình hoá học tạo ra CrO 2 Cl 2 từ: a) CrO 3 tác dụng với axit HCl. b) Cho K 2 Cr 2 O 7 tác dụng với KCl tronh H 2 SO 4 đặc, nóng. 3. Thêm chất thích hợp và hoàn thành phơng trình hoá học sau: a) KNO 2 + KNO 3 + ? K 2 CrO 4 + NO b) NaNO 2 + ? + NaI I 2 + NaHSO 4 + NO + H 2 O c) HNO 3 + P 2 O 5 ? + N 2 O 5 Câu II : 1. Vận dụng lí thuyết Bronstet về axit bazơ hãy giải thích tính axit bazơ trong dung dịch nớc của các chât sau: a) BaCl 2 ; b) K 2 S ; c) NH 4 HS ; d) NaHSO 3 2. Hãy trình bày 3 thí nghiệm minh hoạ tính chất axit bazơ trong mỗi dung dịch : a) NH 4 HSO 4 ; b) Na 2 CO 3 (mô tả cách thí nghiệm và giải thích). 3. Cho NaOH (d) vào hỗn hợp X gồm có Zn 2+ ; Pb 2+ ; Fe 3+ ; Cu 2+ ; Mg 2+ ; NO 3- sẽ đợc kết tủa A và dung dịch B. Hãy nêu phơng pháp hoá học để xác nhận các chất có mặt trong kết tủa A và dung dịch B(nêu rõ để nhận biết) Viết phơng trình ion của các phản ứng xảy ra. Câu III : 1. Thêm dần dung dịch NaOH vào dung dịch chứa H + 0,100M ; Fe 3+ 1,0.10 -3 M và Mg 2+ 0,100M cho đến d. Cho biết có hiện tợng gì xảy ra? 2. Giả sử tổng nồng độ NaOH đã cho vào là 0,2030 M. Hãy tính nồng độ các ion trong dung dịch (khi tính không kể sự tạo phức hiđroxo của các ion kim loại). Cho: Tích số tan Mg(OH) 2 : 10 10,95 Fe(OH) 3 : 10 37,5 . Câu IV : 1. Hai muối của cùng một axit làm đổi màu khác nhau đối với giấy quỳ tím, tạo kết tủa trắng với nớc vôi trong và tạo kết tủa vàng với dung dịch AgNO 3 là những muối nào? Viết các phơng trình phản ứng để chứng minh. 2. a) Nêu dẫn chứng cụ thể cho thấy Cu 2 O bền với nhiệt hơn CuO và CuCl bền với nhiệt hơn CuCl 2 , giải thích nguyên nhân. b) Nêu dẫn chứng cụ thể cho thấy ở trong nớc CuCl kém bền hơn CuCl 2 , giải thích nguyên nhân. c) Thế điện cực chuẩn của cặp Cu 2+ / Cu + là 0,15V, của cặp I 2 / 2I - là 0,54V nhng tại sao ngời ta có thể định lợng ion Cu 2+ trong dung dịch nớc thông qua tác dụng của ion đó với dung dịch KI? Cho biết dung dịch bão hoà của CuI trong nớc ở nhiệt độ thờng có nồng độ là10 - 6 M. Câu V : 1. Hãy thiết lập sơ đồ pin sao cho khi pin phóng điện thì xảy ra phản ứng khử ion Fe 3+ bởi Cu . Viết phơng trình các nửa phản ứng xảy ra tại các điện cực. 2. Tính sức điện động tiêu chuẩn của pin (E o pin) khi pin mới bắt đầu hoạt động. 3. Tính nồng độ các chất còn lại trong các dung dịch khi pin phóng điện hoàn toàn (giả sử nồng độ các chất trớc phản ứng đều bằng 0,010M). 4. Sức điện động của pin sẽ tăng hay giảm nếu: - Thêm một ít KI - Thêm ít NH 3 vào dung dịch ở cực đồng (dung dịch A). - Thêm một ít KMnO 4 (môi trờng axit) - Thêm ít NaF - Thêm ít NaOH vào dung dịch của cực chứa Fe 3+ (dung dịch B). Cho E o Cu 2+ / Cu + = 0,34V ; E o Cu + / Cu = 0,52V E o Fe 3+ / Fe 2+ = 0,77V ; E o Fe 2+ / Fe = - 0,40V ____________________________ [...]...bộ giáo dục v đo tạo đề thi dự bị kì thi chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 thpt năm học 2000 -2001 Môn : hoá học Bảng B Thời gian : 180 phút ( không kể thời gian giao đề ) Ngy thi thứ nhất : (theo quyết định và thông báo của Bộ) Câu I : 1 Viết các phơng trình hoá học từ Na2Cr2O7 , C (than đá),... ion đó với dung dịch KI? Cho biết dung dịch bão hoà của CuI trong nớc ở nhiệt độ thờng có nồng độ là10 -6M bộ giáo dục v đo tạo đề thi dự bị kì thi chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 thpt năm học 2000 -2001 Môn : hoá học Bảng A Thời gian : 180 phút ( không kể thời gian giao đề ) Ngy thi thứ hai : ( theo quyết định và thông báo của Bộ) Câu I : 1.Viết các phơng trình phản ứng (nếu có) của: a) Axit axetic... CCl4 4 Khi đun nóng với xúc tác, anetol thờng bị hoá nhựa Hãy giải thích bộ giáo dục v đo tạo kì thi chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 thpt năm học 2000 -2001 Môn : hoá học Bảng B đề thi dự bị Thời gian : 180 phút ( không kể thời gian giao đề ) Ngy thi thứ hai : ( theo quyết định và thông báo của Bộ) Câu I : 1.Viết các phơng trình phản ứng (nếu có) của: a) Axit axetic (pKa = 4,76)... gian có thể có và gọi tên IUPAC của chúng 2 Viết các phơng trình phản ứng xảy ra và đề nghị cách tách lấy axit p-metoxi benzoic từ hỗn hợp sau phản ứng 3 Dùng công thức cấu tạo, hãy viết các phơng trình phản ứng của anetol với: a) ; b) HCl ; c) Cl2 + H2O Br2/ CCl4 4 Khi đun nóng với xúc tác, anetol thờng bị hoá nhựa Hãy giải thích bộ giáo dục v đo tạo kì thi chọn học sinh giỏi quốc. .. KMnO4 trong nớc thì tạo thành kali axetat, kali p-metoxi benzoat và MnO2 1 Xác định công thức cấu tạo của anetol, viết công thức cấu trúc các đồng phân không gian có thể có và gọi tên IUPAC của chúng 2 Viết các phơng trình phản ứng xảy ra và đề nghị cách tách lấy axit p-metoxi benzoic từ hỗn hợp sau phản ứng 3 Dùng công thức cấu tạo, hãy viết các phơng trình phản ứng của anetol với: a) ; b) HCl ; c) . chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 thpt năm học 2000 -2001 đề thi chính thức Môn : hoá học Bảng A Thời gian : 180 phút ( không kể thời gian giao đề ) Ngày thi : 13 / 3 / 2001 Câu I (5. chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 thpt năm học 2000 -2001 đề thi chính thức Môn : hoá học Bảng B Thời gian : 180 phút ( không kể thời gian giao đề ) Ngày thi : 13 / 3 / 2001 Câu I (5. chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 thpt năm học 2000 -2001 đề thi chính thức Môn : hoá học Bảng A Thời gian : 180 phút ( không kể thời gian giao đề ) Ngày thi : 12 / 3 / 2001 Câu I (4 điểm):