Ma trận và đề kiểm tra 1 tiết-Học kì I-Sinh 10, 11, 12

KIỂM TRA TIẾT – HỌC KÌ I – SINH HỌC 10 + 11 + 12 • Kiểm tra tiết: A Mục tiêu: - Kiến thức: + HS biết khái niệm, dạng ĐBG, ĐB NST + HS nắm vững chất quy luật di truyền + HS vận dụng để giải số tập ĐBG, ĐB NST quy luật di truyền - Kĩ năng: Làm TNKQ - Giáo dục: + Yêu khoa học, hứng thú vận dụng kiến thức vào thực tiễn + Bảo vệ đa dạng di truyền B Phương pháp: - Cá nhân độc lập làm theo mã đề giấy C Trọng tâm: - Kiến thức tuần đầu HK I Ma trận đề - 12AB Mạch kiến thức kĩ Đột biến gen Đột biến NST Quy luật Menđen Tương tác gen Liên kết gen hoán vị gen Di truyền liên kết giới tính di truyền ngồi nhân Ảnh hưởng môi trường lên biểu gen Tổng điểm Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu - 1,2 đ Câu - 1,5 đ Câu - 1,5 đ Câu - 1,5 đ Câu - 1,5 đ 10 câu điểm Câu Câu - 1,8 đ Câu Câu 15 câu 4,5 điểm Tổng điểm Câu - 1,0 đ câu 2,5 điểm 33 câu 10 điểm Đề kiểm tra ĐÊ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC KHỐI 12 - THỜI GIAN 45 PHÚT - MÃ ĐỀ 184 (Khơng để lại ấn tích tờ đề này, nộp lại đề nộp bài) Câu 1: Cơ thể có kiểu gen AaBb tạp giao, F1 thu được có tỉ lệ kiểu hình thế nào nếu A trội không hoàn toàn? A (1 : : 1)(1 : : 1) B (3 : 1)2 C (1 : : 1)2 D : : : Câu 2: Quần thể thực vật có mợt NST tồn dạng khác về trình tự gen sau: ABCDEFGH; ABCDGFEH; ABGDCFEH Các dạng đột biến đảo đoạn phát sinh theo sơ đồ: A   B   C   D   Câu 3: Trong sơ đồ: G* - X  G* - T  T - A G* là A bazơ nitơ bị đột biến B axit glutamic đặc biệt C bazơ nitơ dạng tương hỗ D bazơ nitơ dạng hỗ biến Câu 4: Loại đột biến gen dễ bị chọn lọc tự nhiên đào thải là A đột biến gen trội, có hại B đột biến trung tính C đột biến gen lặn, có hại D đột biến thuận nghịch Câu 5: 1) Lúa mì hạt đỏ tự thụ phấn cho F1 149 hạt đỏ; 10 hạt trắng 2) Đậu hạt đỏ tự thụ phấn cho F1 901 hạt đỏ; 698 hạt trắng Theo thứ tự quy luật di truyền chi phối là: A Tương tác cộng gộp; tương tác bổ sung B Phân li; phân li độc lập C Tương tác át chế ; phân li độc lập D Tương tác cộng gộp; tương tác át chế Câu 6: Trong thí nghiệm Moocgan Nếu alen B (thân xám), b (thân đen), V (cánh dài), v (cánh cụt) kí hiệu loại giao tử F1 phát sinh là: A Đực: BV ; bv; Bv; bV Cái: bv B Cái: BV ; bv; Bv; bV Đực: bv C Cái: BB;VV ; Bv; bV Đực: bv D Cái: Bb;Vv; BV ; bv Đực: bv Câu 7: Cơ chế tế bào học xác định giới tính ở hầu hết động vật giao phối là A sự nhân đôi, phân li, tổ hợp NST giới tính B sự có mặt của NST-X hay NST-Y tế bào C môi trường tác động lên quá trình giảm phân D nhiệt độ môi trường tác động lên trứng Câu 8: Nếu Pt/c khác n tính trạng trội hoàn toàn, phân li độc lập thì tỉ lệ kiểu hình và tỉ lệ kiểu gen F2 là: A KH (9 : : : 1)n; KG (1 : : 1)n B KH (1 : : 1)n ; KG (3 : 1)n C KH (3 : 1)n ; KG (1 : : 1)n D KH (2n); KG (3n) Câu 9: Khi lai thuận nghịch thứ hoa phấn lá đốm với thứ lá xanh, tính trạng thu được giống với được chọn làm mẹ Coren nhận xét có hiện tượng A di truyền không theo dòng "bố" B di truyền theo dòng "mẹ" C dòng mẹ trội dòng "bố" D di truyền nhờ vào "mẹ" Câu 10: Cơ thể có tế bào sinh dưỡng tăng lên theo bội số bộ đơn bội được gọi là A thể đa bội B thể đa nhiễm C thể lệch bội D thể dị đa bội Câu 11: Di truyền chéo hay di truyền cách đời là gen lặn từ "ông ngoại" truyền qua "mẹ" sau đó sang "con trai", "ông ngoại" và "cháu trai" biểu hiện bệnh Bệnh gây bởi A gen lặn quy định nằm NST-X B gen trội quy định nằm NST-Y C gen trội quy định nằm NST-X D gen lặn quy định nằm NST-Y Câu 12: Cơ chế phát sinh đột biến thể lệch bội là: A Trong phân bào, tất cả các cặp NST không phân li B Các giao tử đột biến kết hợp với thụ tinh C Trong phân bào, hoặc vài cặp NST không phân li D Tác nhân đột biến làm tăng hoặc giảm tơ vô sắc Câu 13: Thực chất của tương tác gen không alen là A các gen khác locut tương tác qua lại để tạo kiểu hình B sản phẩm các gen khác locut tương tác tạo kiểu hình C sản phẩm các alen cùng locut tương tác tạo kiểu hình D gen thuộc locut này làm biến đổi gen thuộc locút khác Câu 14: Khi lai phân tích ruồi giấm dị hợp, thân xám, cánh dài Fa có 965 xám, dài; 944 đen, cụt; 206 xám, cụt; 185 đen, dài Biến dị tổ hợp FB chiếm tỉ lệ A 83,25% B 41,5% C 17% D 87,25% Câu 15: Một tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBb giảm phân cho A loại giao tử B loại giao tử C loại giao tử D loại giao tử Câu 16: Hợp tử của thể tự tam bội là kết quả sự kết hợp giữa A giao tử đơn bội với giao tử đơn bội B giao tử lưỡng bội với giao tử lưỡng bội C giao tử đơn bội với giao tử lưỡng bội D giao tử n với giao tử n hoặc với giao tử 2n Câu 17: Các dạng đột biến gen có thể có là: A Hoán vị gen, liên kết gen B Mất, thêm, đảo, thay đoạn gen C Mất, thêm, đảo, thay cặp nucleotit D Mất, lặp, đảo, chuyển các gen Câu 18: Các gen không alen với có đặc tính là: A Không ở cùng NST B Không cùng một locut C Không cùng cặp NST tương đồng D Quy định tính trạng khác Câu 19: Châu chấu đực 2n = 23 NST có thể phát sinh số loại giao tử khác về nguồn gốc là: A 212 B 211 C 223 D 211,5 Câu 20: Di truyền ngoài nhân còn được hiểu là A di truyền tính trạng ở tế bào chất B gen quy định tính trạng ở ngồi NST C di trùn chịu chi phới của tế bào chất D tính trạng di truyền theo dòng mẹ Câu 21: Loại biến dị là sở cho phát sinh các biến dị khác là A biến dị tổ hợp B đột biến C thường biến D biến dị có lợi Câu 22: Các mức cấu trúc siêu hiển vi của NST theo trình tự là: A ADNnucleoxomsợi bảncromatit sợi nhiễm sắcNST B ADNsợi bảnnucleoxom sợi nhiễm sắccromatitNST C ADNnucleoxomsợi bảnsợi nhiễm sắccromatitNST D ADNnucleoxomcromatit sợi bảnsợi nhiễm sắc NST Câu 23: Theo quan niệm hiện đại, vai trò của gen là A quy định enzim hay protein B quy định polipeptit hay 1ARN C quy định chuỗi polipeptit D quy định tính trạng xác định Câu 24: Đột biến số lượng NST gồm các dạng là: A đa bội cùng nguồn và khác nguồn B lệch bội, tự đa bội và dị đa bội C lệch bội, đa bội và song nhị bội D lệch bội, đa bội chẵn và đa bội lẻ Câu 25: Nếu kết quả lai thuận, lai nghịch cho tỉ lệ phân li kiểu hình khác ở giới đó là A di truyền liên kết với giới tính B di truyền tương tác gen C di truyền phụ thuộc môi trường D di truyền theo dòng "mẹ" Câu 26: Thể dị đa bội là A thể có bộ NST (3n) của loài B thể có bộ NST ≠ 2n NST C thể có bộ NST (2n) của loài D thể có bộ NST dị hợp của loài Câu 27: Ở người có gen NST-X Gen trội (bình thường), gen lặn (bệnh) Bố bệnh, mẹ bình thường sinh gái bình thường, gái lấy chồng bình thường thì xác suất bệnh ở các cháu họ là A 75% B 0% C 25% D 50% Câu 28: Đột biến cấu trúc NST gồm các dạng: A Mất, thêm, đảo, thay NST B Lệch bội, dị đa bội, tự đa bội C Mất, lặp, đảo, chuyển đoạn NST D Thể không, một, ba, bốn NST Câu 29: NST ban đầu có trình tự gen * biến đổi thành NST có trình tự gen * Biến dị thuộc dạng A quay đoạn NST B đứt đoạn NST C chuyển đoạn NST D đảo đoạn NST Câu 30: Nếu P khác bởi n cặp gen dị hợp thì số loại giao tử của P, số loại kiểu gen, số loại kiểu hình ở F1 theo thứ tự lần lượt là: A 2n; 2n; 3n B 3n; 2n; 2n C 2n; 3n; 2n D 2n; 3n; 2n Câu 31: Kết tiếp hợp NST A có trao đổi chéo B dẫn đến xoắn NST C phát sinh hoán vị gen D chuyển đoạn NST Câu 32: Ở người, gen gây bệnh mù màu (cũng bệnh máu khó đông) gen quy định nằm NST-X Gen trội (bình thường), gen lặn (bệnh) Kết luận đúng dưới là: A trai bình thường thì bố chắc chắn bình thường B gái bệnh thì bố chắc chắn bệnh C trai bệnh thì mẹ chắc chắn bệnh D gái bình thường thì mẹ chắc chắn bình thường Câu 33: Nếu gen HbA quy định chuỗi β -Hb bình thường và gen Hbs quy định ch̃i β -Hb đột biến thì người bị bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm kiểu gen là A HbAHbA B HbsHbs C HbAHbB D HbAHbs 1A 12C 23B ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM MÃ ĐỀ 184 (Mỗi câu 0,3 điểm) 2A 3D 4A 5A 6B 7A 8C 9B 10A 11A 13B 14C 15C 16C 17C 18B 19A 20B 21B 22C 24B 25A 26C 27C 28C 29D 30C 31A 32B 33B SINH 11 A Mục tiêu: - Kiên thức: + HS phải nắm vững chất trình quang hợp thực vật + HS phải nắm vững chất q trình hơ hấp, phát giống khác hô hấp thực vật động vật + HS phải phân biệt khác hình thức tiêu hóa, qua nhận chiều hướng tiến hóa thích nghi hình thức tiêu hóa động vật + HS phải phân biệt khác loại hệ tuần hồn, qua nhận chiều hướng tiến hóa thích nghi hệ tuần hồn tiêu động vật - Kĩ năng: + Làm TNKQ Giáo dục: + Sự hiểu biết chất trình sinh lí động vật thực vật giúp HS khơng giải thích mà cịn vận dụng vào thực tiễn chăn nuôi, trồng trọt + Tăng thêm hứng thú tìm hiểu nghiên cứu khoa học B Phương pháp: - Cá nhân độc lập làm theo mã đề giấy C Trọng tâm: - Kiến thức nửa cuối HK I Ma trận đề - 11AB - Mạch kiến thức kĩ Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Quang hợp thực vật câu Hô hấp động-thực vật câu Tiêu hóa câu câu câu Tuần hoàn câu câu câu Cân nội môi Tổng điểm câu câu câu 15 câu 4,5 điểm 10 câu 3,0 điểm câu 2,5 Tổng điểm 12 câu 3,5 điểm câu 1,2 điểm câu 2,0 điểm 10 câu 3,0 điểm câu 0,3 điểm 33 câu 10 điểm Đề kiểm tra ĐÊ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC KHỐI 11 - THỜI GIAN 45 PHÚT - MÃ ĐỀ THI: 197 (Không để lại ấn tích tờ đề này, nộp lại đề nộp bài) Câu 1: Bộ phận không điều khiển chế cân nội môi A tuyến ngoại tiết B hệ thần kinh C trung ương thần kinh D tuyến nội tiết Câu 2: Ở người, huyết áp giảm dần hệ mạch theo thứ tự A Tĩnh mạch  động mạch  mao mạch B Tĩnh mạch  mao mạch  động mạch C Động mạch  mao mạch  tĩnh mạch D Mao mạch  tĩnh mạch  động mạch Câu 3: Sản phẩm pha sáng quang hợp A C6H12O6; ATP O2 B NADPH; ATP O2 C đường bột khí O2 D NADPH; ATP CO2 Câu 4: Máu tơm, cua có màu A xanh nhạt B hồng nhạt C trắng đục D vàng nhạt Câu 5: Cây trồng thiếu kali A làm chuyển màu vàng B tăng cường hô hấp sáng C giảm suất quang hợp D khả giữ nước Câu 6: Động vật đơn bào, động vật đa bào có thể nhỏ, dẹp A có hệ tuần hồn hở B có hệ tuần hồn kép C có hệ tuần hồn đơn D khơng có hệ tuần hồn Câu 7: Hệ hơ hấp người có diện tích bề mặt trao đổi khí lớn nhờ có A khí quản B phế quản C mao mạch D phế nang Câu 8: Ở bò thỏ, thức ăn biến đổi sinh học, theo thứ tự diễn chủ yếu A tổ ong manh tràng B sách manh tràng C cỏ ruột non D cỏ manh tràng Câu 9: Ống tiêu hóa động vật ăn thực vật dài động vật ăn thịt thức ăn chúng A nghèo dinh dưỡng B khó tiêu hóa C hỗn hợp nhiều thứ D nhiều dinh dưỡng Câu 10: Ở người, huyết áp cao A tĩnh mạch phổi B tĩnh mạch chủ C động mạch chủ D động mạch phổi Câu 11: Trao đổi khí trực tiếp với tế bào nhờ hệ thống ống khí hình thức hô hấp A châu chấu B giun đất C chim lặn D chim bay Câu 12: Tổng thiết diện tích thiết diện mạch chênh lệch huyết áp đoạn mạch ảnh hưởng đến A vận tốc máu mạch B hoạt động thể C hoạt động co bóp tim D huyết áp hệ mạch Câu 13: Nguyên liệu pha sáng quang hợp A H2O B H2O CO2 C CO2 D O2 Câu 14: Ở động vật ăn thực vật tiêu hóa xenlulozơ, protein hấp thu nước, theo thứ tự diễn chủ yếu A cỏ, múi khế sách B cỏ, múi khế tổ ong C cỏ, tổ ong sách D tổ ong, múi khế sách Câu 15: Điểm giống nhóm thực vật C3; C4 CAM A có chu trình Canvin B có hơ hấp ngồi sáng C có hai chu trình C3; C4 D chất hữu ổn định Câu 16: Hệ tuần hoàn hở, áp lực máu động mạch A tương đối nhỏ B mạnh C trung bình D mạnh Câu 17: Quang hợp xảy miền ánh sáng A màu xanh lục B đỏ da cam C tím da cam D đỏ xanh tím Câu 18: Nguyên liệu pha tối quang hợp A đường bột khí CO2 B NADPH; ATP CO2 C C6H12O6; ATP O2 D NADPH; ATP O2 Câu 19: Huyết áp sinh A tim co bóp đẩy máu vào mạch B áp lực máu tác động lòng mạch C áp lực máu tác động lên thành mạch D tim giãn hút máu mạch Câu 20: O2 giải phóng quang hợp xanh có nguồn gốc từ A sản phẩm C6H12O6 B trao đổi khơng khí C ngun liệu CO2 D nguyên liệu nước Câu 21: Ở sa mạc nắng nhiều quang hợp không mạnh A khơng có nước, ngun liệu quang hợp B xuất hơ hấp sáng, chất hữu C khí khổng đóng, CO2 khơng vào D khí khổng mở, bị nhiều nước Câu 22: Trong xanh, diệp lục có mặt A màng tilacoit B màng lục lạp C tilacoit D màng grana Câu 23: Các sắc tố quang hợp có vai trị A truyền lượng ánh sáng B tiếp nhận cố định CO2 C tổng hợp chất hữu từ vô D hấp thụ lượng ánh sáng Câu 24: Máu cua di chuyển thể theo trật tự A tim  động mạch  xoang máu  tế bào  tĩnh mạch  tim B tim  động mạch  mao mạch  tế bào  tĩnh mạch  tim C tim  động mạch  tĩnh mạch  mao mạch  tế bào  tim D tim  xoang máu  tế bào  tĩnh mạch  động mạch  tim Câu 25: Nhóm thực vật cố định CO2 qua chu trình A C3 CAM B mọng nước C C4 C3 D C4 CAM Câu 26: Trong giai đoạn đường phân, glucozơ phân giải thành A phân tử axit piruvic B phân tử axetyl CoA C axit lắc tíc rượu êtylic D phân tử axit piruvic Câu 27: Thành phần chủ yếu có thức ăn động vật ăn thực vật A protein B xenlulozơ C chất xơ D tinh bột Câu 28: Cua, ốc có hệ tuần hồn A kín B đơn C kép D hở + Câu 29: Quang phân li nước tạo H , e O2 Sản phẩm trực tiếp sử dụng pha sáng A H+, e- O2 B H+ O2 C H+ eD e- O2 Câu 30: Cơ quan tiêu hóa có chim, khơng có thú A dày B diều C túi mật D dày tuyến Câu 31: Hô hấp sáng A hô hấp xảy thiếu sáng B hô hấp xảy ngồi sáng C hơ hấp xảy thực vật C3 D hô hấp tiêu hao sản phẩm Câu 32: Tiêu hóa q trình A biến đổi chất hữu thành chất vô đơn giản B biến đổi chất ăn vào thành chất đơn giản C biến đổi chất dinh dưỡng thành chất đơn giản D biến đổi thức ăn thành chất đơn giản lượng Câu 33: Huyết áp A đàn hồi động mạch, tĩnh mạch B tim co bóp mạnh đẩy máu vào mạch C áp lực máu tác động lòng mạch D áp lực máu tác động lên thành mạch ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM MÃ ĐỀ 197 (Mỗi câu 0,3 điểm) 1A 2C 3B 4A 5C 6D 7D 8D 9A 10C 11A 12A 13A 14A 15A 16A 17D 18B 19A 20D 21C 22A 23D 24A 25D 26A 27B 28D 29C 30B 31B 32C 33D SINH 10 D Mục tiêu: - Kiên thức: + HS phải biết hệ thống phân loại giới sống; + HS phải hiểu cấu trúc chức đại phân tử hữu tế bào + HS phải phân biệt tế bào nhân sơ nhân thực cấu trúc chức - Kĩ năng: + Làm TNKQ - Giáo dục: + Hiểu giới sống + Bảo vệ sống E Phương pháp: - Cá nhân độc lập làm theo mã đề giấy F Trọng tâm: - Kiến thức 11 tuần đầu HK I Ma trận đề - 10AB Mạch kiến thức kĩ Các giới sinh vật; Vận chuyển chất qua màng sinh chất; Thí nghiệm co nguyên sinh Các bohiđrat; Lipit; Protein; Axit nucleic Tế bào nhân sơ; Tế bào nhân thực Tổng điểm Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng câu câu câu câu câu câu câu câu 13 câu 3,7 điểm 13 câu 3,7 điểm câu 2,6 Tổng điểm câu 1,0 điểm 15 câu 4,5 điểm 15 câu 4,5 35 câu 10 điểm Đề kiểm tra ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC KHỐI 10 – THỜI GIAN: 45 PHÚT – MÃ ĐỀ THI: 551 (Khơng để lại ấn tích tờ đề này, nộp lại đề nộp bài) Câu 1: Tế bào tế bào sau thể người có nhiều ti thể nhất? A Tế bào biểu bì B Tế bào tim C Tế bào xương D Tế bào hồng cầu Câu 2: Tính đặc thù protein quy định A cấu trúc bậc B Cấu trúc bậc C Cấu trúc bậc D Cấu trúc bậc Câu 3: Ti thể bào quan có ở: A Tế bào thực vật, vi khuẩn B Các tế bào nhân thực C Tế bào động vật, vi khuẩn D Tế bào thực vật, động vật Câu 4: Bào quan liên quan đến q trình chuyển hóa lượng chủ yếu tế bào A Ti thể lục lạp B Lục lạp lưới nội chất C Ti thể thể Gôngi D Ti thể lizoxom Câu 5: Glucôzơ; fructôzơ; lactôzơ; saccarôzơ Theo thứ tự là: A Đường nho; đường quả; đường sữa; đường mía B Đường đơn; dường đôi; đường sữa; đường đa C Đường quả; đường nho; đường sữa; đường mía D Đường đơn; đường quả; đường sữa; đường mía Câu 6: Prơtêin có nhiều loại thực phẩm nào? A Thịt, trứng, sữa B Cá, hạt đậu, C Hải sản, trứng, rau D Các loại thực phẩm Câu 7: Liên kết đơn phân phân tử Protein; ARN; Xenlulozơ Theo thứ tự là: A Peptit; Photphodieste; Glicozit B Polipeptit; Photphodieste; Glicozit C Peptit; Hiđrô ; Glicozit D Photphodieste; Peptit; Glicozit Câu 8: Colesteron màng sinh chất có vai trị A tăng độ bền vững thành mạch máu B dự trữ lượng cho tế bào động vật C thu nhận thông tin từ bên tế bào D tăng độ bền cho màng tế bào động vật Câu 9: Mỗi nucleotit cấu tạo A phân tử đường 5C, phân tử H3PO4, bazơnitric B phân tử đường pentozơ, nhóm photphat, bazơnitric C phân tử đường 5C, phân tử H3PO4, A, T (U), G, X D phân tử đường hecxozơ, nhóm photphat, bazơnitric Câu 10: Khoảng trống màng sinh chất thành xenlulozơ tế bào thực vật thí nghiệm co nguyên sinh A khơng chứa B chứa dịch tế bào C chứa đầy nước D chứa khơng khí Câu 11: Các đại phân tử hữu qua màng tế bào A ẩm bào, thực bào, khuếch tán B khuếch tán, thẩm thấu, thẩm tách C xuất bào, ẩm bào, khuếch tán D xuất bào, ẩm bào, thực bào Câu 12: Tính đa dạng tính đặc thù protein quy định A số lượng, thành phần, trật tự xếp axit amin polipeptit B số lượng, thành phần, trật tự xếp axit amin axit nucleic C số lượng, thành phần, trật tự xếp nucleotit polipeptit D 20 loại axit amin, bậc cấu trúc, liên kết peptit phân tử Câu 13: Đồng hóa dị hóa theo thứ tự chức chủ yếu A Quang hợp hô hấp B Nhân tế bào sống C Ti thể lục lạp D Lục lạp ti thể Câu 14: Màng tế bào có đặc tinh A thu nhận thơng tin bên ngồi tế bào B thấm chọn lọc bảo vệ tế bào C nhận biết nhau, nhận biết tế bào lạ D không cho chất độc vào tế bào Câu 15: Protein thực chức chủ yếu nhờ A cấu trúc bậc B cấu trúc bậc C cấu trúc bậc D cấu trúc bậc Câu 16: Bào quan không chứa axit nucleic A ti thể lục lạp B lưới nội chất trơn C lưới nội chất hạt D riboxom Lizoxom Câu 17: ADN có chức A mang, bảo quản, truyền đạt thông tin di truyền B Tự nhân đôi, tổng hợp ARN chuỗi polipeptit C mang, bảo quản, truyền đạt thông tin tế bào D Mang mã di truyền, chép mã di truyền Câu 18: Các đại phân tử hữu có cấu tạo đa phân là: A Axit nucleic, protein, axit béo no B Axit nucleic, protein, cacbohiđrat C I, tARN, mARN, rARN, protein D Axit nucleic, lipit, cacbohiđrat Câu 19: Grana Strôma thành phần cấu trúc loại bào quan nào? A Ti thể B Lục lạp C Lạp thể D Thể Gôngi Câu 20: Thuật ngữ bao gồm tất thuật ngữ lại A Cacbohiđrat B Đường đơn C Đường đa D Đường đôi Câu 21: Khi nhuộm thuốc nhuộm Gram, thành tế bào vi khuẩn Gram dương có màu A tím B xanh C đỏ D nâu Câu 22: Chức tARN là: A Vận chuyển nguyên liệu để tổng hợp bào quan B Vận chuyển protein tham gia cấu tạo nên ribôxôm C Vận chuyển axit amin đến ribôxôm tổng hợp protein D Vận chuyển chất tiết thải tế bào Câu 23: Thành phần có tế bào nhân sơ nhân thực A vùng nhân, riboxom, ADN vòng B riboxom, Axit nucleic, màng sinh chất C riboxom, I, màng sinh chất D riboxom, ARN, màng sinh chất Câu 24: Phân tử protein xuất bào theo đường A thể Gongi  lưới nội chất hạt  màng sinh chất B nhân  thể Gongi  màng sinh chất C lưới nội chất hạt  thể Gongi  màng sinh chất D lizoxom  lưới nội chất hạt  màng sinh chất Câu 25: Theo thứ tự: Xenlulozơ; kitin; peptiđôglican thành phần cấu tạo A thành tế bào thực vật; thành tế bào nấm; thành tế bào động vật B thành tế bào thực vật; thành tế bào nấm; thành tế bào vi khuẩn C thành tế bào thực vật; thành tế bào nấm; thành tế bào côn trùng D thành tế bào thực vật; thành tế bào sâu bọ; thành tế bào vi khuẩn Câu 26: Vật chất di truyền vi khuẩn A ADN mạch đơn dạng vòng B nhiễm sắc thể vùng nhân C ADN mạch kép dạng thẳng D ADN mạch kép dạng vịng Câu 27: Các ion qua màng tế bào A vận chuyển chủ động thuận chiều graddien nồng độ B vận chuyển chủ động thụ động qua kênh protein C khuếch tán qua lớp photpholipit qua kênh protein D chuyển thành nguyên tử nhờ biến dạng màng Câu 28: Thế giới sinh vật phân loại thành đơn vị theo trình tự nhỏ dần là: A Giới - Lớp–- Ngà–h - Bộ – Họ - Chi – Loài B Giới - Ngà–h - Lớp–- Họ – Bộ - Chi - Loà– C Giới - Ngà–h - Bộ – Lớp - Họ – Chi – Loài D Giới - Ngà–h - Lớp–- Bộ – Họ - Chi - Loà– Câu 29: Lưới nội chất A cung Cấp nguyên liệu cho trình tổng hợp protein B giúp Hấp thu chất dinh dưỡng từ tế bào chất vào nhân C phận thực trao đổi chất nhân tế bào chất D hệ thống ống xoang dẹp phát triển thành mạng lưới tế bào Câu 30: Bộ máy Gơngi có chức là: A Thu gom, đóng gói, tái xuất sản phẩm tế bào B Lấp ráp, đóng gói phân phối sản phẩm tế bào C Thu gom, tái chế phân phối sản phẩm tế bào D Thu gom, hoàn thiện phân phối sản phẩm tế bào Câu 31: Trong tế bào nhân thực, bào quan có lớp màng bao A khơng bào lizoxom B lizoxom lục lạp C không bào riboxom D không bào ti thể Câu 32: Phương thức vận chuyển chất qua màng sinh chất mà khơng tiêu tốn lượng A Tích cực thụ động B Xuất bào, nhập bào C Khuếch tán, thẩm thấu D Thụ động chủ động Câu 33: Lizơxơm bào quan có A tế bào thực vật B tế bào nấm C tế bào động vật D tế bào vi vhuẩn Câu 34: Thành phần đặc trưng cấu tạo vi khuẩn bao gồm: A ADN vịng, roi, lơng, vỏ nhầy B ADN vòng, riboxom, protein C vùng Nhân, thành tế bào, roi D vùng Nhân, tế bào chất, riboxom Câu 35: Ở người, lizoxom phát triển mạnh A nơ ron thần kinh B tế bào mô C tế bào hồng cầu D tế bào bạch cầu 23C ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM MÃ ĐỀ 551 (Mỗi câu 0,29 điểm) 1B 2A 3B 4A 5A 6A 7A 8D 9B 10A 11D 12A 13D 14B 15A 16B 17A 18B 19B 20A 21A 22C 24C 25B 26D 27B 28D 29D 30D 31A 32C 33A 34A 35D ... HbAHbs 1A 12 C 23B ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM MÃ ĐỀ 18 4 (Mỗi câu 0,3 điểm) 2A 3D 4A 5A 6B 7A 8C 9B 10 A 11 A 13 B 14 C 15 C 16 C 17 C 18 B 19 A 20B 21B 22C 24B 25A 26C 27C 28C 29D 30C 31A 32B 33B SINH 11 A Mục... ÁN – BIỂU ĐIỂM MÃ ĐỀ 19 7 (Mỗi câu 0,3 điểm) 1A 2C 3B 4A 5C 6D 7D 8D 9A 10 C 11 A 12 A 13 A 14 A 15 A 16 A 17 D 18 B 19 A 20D 21C 22A 23D 24A 25D 26A 27B 28D 29C 30B 31B 32C 33D SINH 10 D Mục tiêu: - Kiên... cầu 23C ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM MÃ ĐỀ 5 51 (Mỗi câu 0,29 điểm) 1B 2A 3B 4A 5A 6A 7A 8D 9B 10 A 11 D 12 A 13 D 14 B 15 A 16 B 17 A 18 B 19 B 20A 21A 22C 24C 25B 26D 27B 28D 29D 30D 31A 32C 33A 34A 35D