Tuần 7 Ngày soạn : 22/09/2011 Tiết 13 Ngày dạy : 26/09/2011 KIỂM TRA VIẾT 1 TIẾT I. Mục tiêu bài kiểm tra: 1. Kiến thức: Nhằm đánh giá kết quả tiếp thu kíên thức của học sinh 2. Kĩ năng: Tư duy , trình bày bài viết trên giấy 3. Thái độ: Làm bài nghiêm túc, tự giác, trung thực II. Chuẩn bị: 1. Ma trận đề Chủ đề (nội dung chương)/ mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng mức độ thấp Vận dụng cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL Thành phần nhân văn của môi trường 30%TS Đ =3.0 điểm Nhận biết sự khác nhau giữa các chủng tộc Môn- gô-lô-it, Nê- grô-it và Ơ- rô-pê-ô-it về hình thái bên ngoài của cơ thể (màu da, tóc, mắt, mũi) và nơi sinh sống chủ yếu của mỗi chủng tộc Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản sự phân bố dân cư không đồng đều trên thế giới. 33,3% TSĐ = 1 điểm 66,7% TSĐ = 2 điểm Môi trường đới nóng và hoạt động kinh tế của con người ở đới nóng. 70% TSĐ = 7 điểm Biết vị trí đới nóng và môi môi trường xích đạo ẩm trên bản đồ Tự nhiên thế giới Biết những thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên dối với sản xuất nông nghiệp ở đới nóng Biết một số cây trồng, vật nuôi chủ yếu ở đới nóng Trình bày đặc điểm tự nhiên cơ bản của môi trường nhiệt đới. - Phân tích mqh giữa dân số với tài nguyên, môi trường ở đới nóng Trình bày đặc điểm tự nhiên cơ bản của môi trường xích đạo ẩm 7,1%TSĐ= 0.5điểm 42,9% TSĐ =3.điểm 21,4%TSĐ = 1,5 điểm 28,6%T SĐ =2 điểm Tổng điểm; 10 Tổng câu 9 4.5 điểm 45% TSĐ 3.5 điểm 35% TSđ 2 điểm 20% TSĐ 2. Đề kiểm tra I/Trắc nghiệm ; 3 điểm Khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu ý em cho là đúng trong các câu sau. Câu 1.Để nhận biết sự khác nhau giữa các chủng tộc người ta căn cứ vào; a. Chỉ số thông minh. b. Cấu tạo cơ thể c.Hình thái bên ngoài. d. Tình trạng sức khỏe Câu 2 .Chủng tộc môn-gô-lô-it phân bố chủ yếu ở; a.Châu á. b. Châu Phi. c. Châu Âu d. Châu Úc Câu 3. Đới nóng nằm từ: a. Cực Bắc đến xích đạo. b. Cực Nam đến xích đạo . c.Khoảng giữa 2 chí tuyến Bắc và Nam d.Từ cực bắc đến cực nam. Câu 4.Đặc điểm nào sau đây không đúng với môi trường đới nóng a. Càng xa xích đạo lượng mưa càng tăng. b. Càng xa xích đạo thực vật càng thưa. c. Càng gần chí tuyến biên độ nhiệt càng lớn d.Trong năm có 2 lần nhiệt độ tăng cao vào lúc mặt trời đi qua thiên đỉnh. Câu 5 .Thảm thực vật thay đổi như thế nào về phía hai chí tuyến ở môi trường nhiệt đới? a. Xa van =>rừng thưa => rừng lá kim b. Nửa hoang mạc => xa van => rừng xanh quanh năm. c. Rừng ngập mặn => hoang mạc => rừng lá rộng. d.Rừng thưa => xa van => nửa hoang mạc. Câu 6. Dân số đông tăng nhanh ở đới nóng làm cho: a. Tài nguyên bị khai thác kiệt quệ, môi trường bị hủy hoại b. Kinh tế phát triển nhanh c. Đời sống của người dân tăng lên. d. Diện tích rừng ngày càng thu hẹp. II.Tự luận;7 điểm. Câu 1.(2điểm) Dân cư trên thế giới thường phân bố ở những khu vực nào? Tại sao? Câu 2 . (2 điểm)Trình bày đặc điểm tự nhiên của môi trường xích đạo ẩm? câu 3.(3 điểm.)Cho biết những thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên dối với sản xuất nông nghiệp ở đới nóng? Kể một số cây trồng, vật nuôi chủ yếu ở đới nóng? 3.Hướng dẫn trả lời I.Trắc nghiệm 3 điểm. Khoanh đúng mỗi câu được 0.5 điểm. 1 2 3 4 5 6 c a c a d a II.Tự luận ;7 điểm. Câu 1.(2điểm) Dân cư trên thế giới thường phân bố ở đồng bằng, đô thị, nơi có khí hậu ấm áp, mưa nắng thuận hòa Vì: đó là những nơi có điều kiện sinh sống và giao thông thuận tiện. Câu 2 . (2 điểm)Trình bày đặc điểm tự nhiên của môi trường xích đạo ẩm + Vị trí địa lí: nằm chủ yếu trong khoảng 5 0 B đến 5 0 N. + Đặc điểm: Nắng nóng, mưa nhiều quanh năm. Độ ẩm và nhiệt độ cao tạo điều kiện cho rừng rậm xanh quanh năm phát triển. Cây rừng rậm rạp, xanh tốt quanh năm, nhiều tầng, nhiều dây leo, chim thú,… câu 3.(3 điểm.)Cho biết những thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên dối với sản xuất nông nghiệp ở đới nóng Kể một số cây trồng, vật nuôi chủ yếu ở đới nóng? Thuận lợi: nhiệt độ, độ ẩm cao, lượng mưa lớn nên có thể sản xuất quanh năm, xen canh, tăng vụ. - Khó khăn: đất dễ bị thoái hóa, nhiều sâu bệnh, khô hạn, bão lũ… * một số cây trồng, vật nuôi chủ yếu ở đới nóng - Cây lương thực: Lúa gạo, ngô, sắn, khoai lang… - Cây công nghiệp nhiệt đới: cà phê, cao su , dừa, bông ,mía,… - Chăn nuôi:: trâu, bò, dê, lợn,… III. TỔNG HỢP KẾT QUẢ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ: 1. Sau khi kiểm tra tại khối 7 các lớp có kết quả đạt được như sau: LỚP SĨ SỐ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7A1 7A2 7A3 7A4 7A5 7A6 2. Bảng tổng hợp kết quả kiểm tra: Xếp loại Tổng số học sinh Tỷ lệ (%) Giỏi(9 – 10) Khá( 7- 8) Trung bình(5 – 6) Yếu ( < 5) Trên trung bình( > 5) . Tuần 7 Ngày soạn : 22/09/2 011 Tiết 13 Ngày dạy : 26/09/2 011 KIỂM TRA VIẾT 1 TIẾT I. Mục tiêu bài kiểm tra: 1. Kiến thức: Nhằm đánh giá kết quả tiếp thu kíên thức. của môi trường 30%TS Đ =3.0 điểm Nhận biết sự khác nhau giữa các chủng tộc Môn- gô-lô-it, N - grô-it và - rô-p - -it về hình thái bên ngoài của cơ thể (màu da, tóc, mắt, mũi) và nơi sinh sống chủ yếu của mỗi chủng tộc Trình bày. 7A3 7A4 7A5 7A6 2. Bảng tổng hợp kết quả kiểm tra: Xếp loại Tổng số học sinh Tỷ lệ (% ) Giỏi(9 – 10 ) Kh ( 7- 8) Trung bình(5 – 6) Yếu ( < 5) Trên trung bình( > 5)