Kiểm tra 1 tiết HKI

Đề kiểm tra 1 tiết lớp 12 - Kỳ 1 Môn : Tin học, thời gian: 45’ 1. Mục tiêu cần đánh giá - Đánh giá kết quả tiếp thu kiến thức trong chương I, II của học sinh 2. Mục đích yêu cầu của đề - Biết các thành phần của hệ CSDL? - Biết vai trò con người sử dụng phần mềm ứng dụng khai thác thông tin. - Hiểu được sự giống và khác nhau giữa CSDL và hệ QTCSDL - Vận dụng khai báo kiểu dữ liệu các trường trong bảng và chọn sử dụng trường làm khóa chính. 3. Căn cứ vào mục đích yêu cầu của đề thi ta có ma trận đề như sau: Mức độ Nội dung Biết Hiểu Vận dụng Thành phần hệ CSDL, thành phần cơ sở của Access Câu 1, 4 Một số định nghĩa, mô tả quen thuộc… Câu 2 Vai trò con người sử dụng phần mềm ứng dụng khai thác TT. Câu 3 So sánh CSDL và Hệ QTCSDL Câu 5 Tính không dư thừa trong Access Câu 6 Khai báo kiểu dữ liệu và phân tích chọn khóa chính sử dụng hợp lý. Câu 7 ĐỀ KIỂM TRA MÔN: TIN HỌC (Thời gian: 45 Phút) A. Trắc nghiệm (4đ) Câu 1: Hãy cho biết các thành phần của hệ CSDL gồm? a. CSDL, hệ QTCSDL b. CSDL, hệ QTCSDL, con người c. Con người, CSDL, phần mềm ứng dụng d. Con người, phần mềm ứng dụng, hệ QTCSDL, CSDL. Câu 2: So khớp thông tin mô tả hoặc định nghĩa ở cột B với mục đúng nhất ở cột A. Cột B có một cụm từ không được dùng đến, và mỗi cụm từ không được dùng quá một lần. A B 1. Tác nhân điều khiển hệ thống máy và hệ thống CSDL 2. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên máy tính điện tử. 3. Phần mềm dùng tạo lập, lưu trữ và khai thác một CSDL. 4. Phần mềm máy tính giúp người sử dụng không biết gì về hệ QTCSDL nhưng có thể dùng nó để khai thác thông tin trên CSDL A. Phần mềm ứng dụng B. Hệ quản trị CSDL C. Hệ điều hành D.CSDL E. Con người Câu 3: Người nào có vai trò quan trọng trong vấn đề sử dụng phần mềm ứng dụng phục vụ nhu cầu khai thác thông tin? a. Người lập trình b. Người dùng cuối c. Người QTCSDL d. Cả ba người trên. Câu 4: Cho biết thành phần cơ sở của Access là gì? a. Table b. Record c. Field d. Field name B. Tự luận (6đ) Câu 5: Nêu các điểm giống nhau và khác nhau giữa CSDL và hệ QTCSDL? CSDL Hệ QTCSDL Giống nhau Khác nhau Câu 6: Theo em: Nếu vi phạm đến tính không dư thừa thì sẽ dẫn đến sự thiếu gì? …………………………… . Câu 7: Giả sử cho bảng table DSHS đang được thiết kế gồm các trường sau: MAHS (Mã học sinh), HODEM (Họ đệm), TEN (Tên), GIOITINH (Giới tính), NGAYSINH (Ngày Sinh), DIACHI (Địa chỉ), TO (Tổ). a) Em hãy hoàn thiện kiểu dữ liệu cho mỗi trường sao cho hợp lý nhất? MAHS: kiểu dữ liệu …………………………………… HODEM: kiểu dữ liệu ………………………………… . TEN: kiểu dữ liệu ……………………………………… GIOITINH: kiểu dữ liệu ………………………………… NGAYSINH: kiểu dữ liệu ………………………………. DIACHI: kiểu dữ liệu …………………………………… b) Theo em: Trong các trường của table DSHS nên chọn trường nào là trường khóa chính? Vì sao? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------Hết-------- . Đề kiểm tra 1 tiết lớp 12 - Kỳ 1 Môn : Tin học, thời gian: 45’ 1. Mục tiêu cần đánh giá - Đánh giá kết quả tiếp. tích chọn khóa chính sử dụng hợp lý. Câu 7 ĐỀ KIỂM TRA MÔN: TIN HỌC (Thời gian: 45 Phút) A. Trắc nghiệm (4đ) Câu 1: Hãy cho biết các thành phần của hệ CSDL