Giao an Tin 7(gui Diep)

Tuần 3 Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 5: Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính I- Mục tiêu - HS nắm đợc các thành phần chính của trang tính; hiểu đợc vai trò của thanh công thức; biết đợc các đối tợng trên trang tính; hiểu đợc dữ liệu số và dữ liệu kí tự. - HS thành thạo cách chọn một trang tính, một ô, một khối. - Rèn cho HS tinh thần làm việc khoa học. II- Chuẩn bị GV: Một số hình ảnh màn hình trang tính, máy tính, máy chiếu đa năng. HS: SGK, đọc và nghiên trớc mục 1,2 của bài III- Tiến trình bài dạy Tổ chức: Hoạt động của GV-HS Ghi bảng Hđ1 : Kiểm tra bài cũ Hs1: Nờu cỏc thnh phn trờn mn hỡnh lm vic ca chng trỡnh bng tớnh? Hs2: Nờu cỏch xỏc nh mt ụ tớnh? Nờu cỏch nhp v sa d liu trờn trang tớnh? Nờu cỏch di chuyn trờn trang tớnh? HS khác nhận xét GV nhận xét, bổ sung, cho điểm. Hđ2: Bảng tính GV giới thiệu về bảng tính, các trang tính trong bảng tính và khi nào thì một trang tính là đang đ- ợc kích hoạt (qua hỉnh ảnh trang tính Excel). HS: Quan sát và ghi chép nội dung. 1. Bảng tính - Một bảng tính gồm nhiều trang tính( Khi mở bảng tính mới thờng gồm ba trang tính, đợc phân biệt bằng tên nh : Sheet 1, Sheet 2, ) - Trang tính đợc kích hoạt có nhãn màu trắng, tên viết bằng chữ đậm. - Để kích hoạt (chọn) một trang tính ta nháy chuột vào tên trang tơng ứng. Hđ3: Các thành phần chính trên trang tính GV giới thiệu các thành phần chính trên trang tính: hàng, cột, các ô tính, hộp tên, khối, thanh công thức, 2. Các thành phần chính trên trang tính - Mt trang tớnh gm cú cỏc ct, cỏc dũng, cỏc ụ tớnh ngoi ra cũn cú hp tờn, khi, thanh cụng thc + Hp tờn: ễ gúc trờn, bờn trỏi trang tớnh, hin th a ch ụ c chn. + Khi: Cỏc ụ lin k nhau to thnh hỡnh ch nht. + Thanh cụng thc: Cho bit ni dung ụ ang c chn. Giáo viên: Đàm Thị Lý Trờng THCS Liên Nghĩa Văn Giang Hng Yên Cỏc nhón vi tờn trang Hp tờn Tờn ct Thanh cụng thc a ch ụ c chn ễ ang c chn Tờn dũng HS quan sát và ghi chép nội dung. ? Giải thích chức năng của từng thành phần. H đ 4. Củng cố - Hóy cho bit v trang tớnh trong chng trỡnh bng tớnh? - Nờu cỏc thnh phn chớnh trờn trang tớnh? - Hãy nêu cách mở thêm một trang tính mới? Hđ 5. H ớng dẫn về nhà - đọc lại lý thuyết, đọc và nghiên trớc mục 3,4. - Làm các câu hỏi và bài tập ở SGK Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 6: Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính (tiếp) I- Mục tiêu - HS nắm đợc các thành phần chính của trang tính; hiểu đợc vai trò của thanh công thức; biết đợc các đối tợng trên trang tính; hiểu đợc dữ liệu số và dữ liệu kí tự trên trang tính. - HS thành thạo cách chọn một trang tính, một ô, một khối. - Rèn cho HS tinh thần làm việc khoa học. II- Chuẩn bị GV: Một số hình ảnh màn hình trang tính, máy tính, máy chiếu đa năng. HS: SGK, đọc và nghiên trớc mục 3,4 của bài III- Tiến trình bài dạy Tổ chức: Nội dung Hoạt động của GV và HS Hđ1: Kiểm tra bài cũ ? Hãy liệt kê các thành phần chính của trang tính mà em biết. ? Thanh công thức của Excel có vai trò đặc biệt nh thế nào. HS khác nhận xét GV nhận xét, bổ sung, cho điểm. Hđ2: Chọn các đối t ợng trên trang tính GV giới thiệu và hớng dẫn học sinh các thao tác để chọn các đối tợng trên một trang tính. +) Chọn một ô: Đa con trỏ chuột tới ô đó và nháy chuột +) Chọn một hàng: Nháy chuột tại nút tên hàng +) Chọn một cột: Nháy chuột tại nút tên cột +) Chọn một khối: Kéo thả chuột từ một góc (ô 3. Chọn các đối t ợng trên trang tính - Chn mt ụ: Click chuột vo ụ cn chn hoặc s dng cỏc phớm ,,,, Tab sau đó nhấn Enter. - Chn mt hàng: Click vo a ch hàng. - Chn mt ct: Click vo a ch ct. Giáo viên: Đàm Thị Lý Trờng THCS Liên Nghĩa Văn Giang Hng Yên góc trên trái) đến ô góc đối diện (ô góc phải d- ới). Ô chọn đầu tiên là ô đợc kích hoạt Chú ý: Nếu muốn chọn nhiều khối đồng thời khác nhau thì chọn khối đâu tiên, nhấn giữ phím Ctrl và lần lợc chọn các khối tiếp theo +) Chọn trang tính: Click vào ô tên trang tính - Chn mt khi(thực hiện 1 trong 3 cách sau): + Click ụ u khi rờ chuột n ụ cui khi. + Click ụ u khi gi Shift + , , , . + Click ụ u khi gi Shift + Click ụ cui khi. - Chn nhiu khi: Chn khi u gi Ctrl + Click ụ cui khi. - Chọn một trang tính: Click vào ô tên trang tính Hđ3: Dữ liệu trên trang tính GV giới thiệu 2 dạng dữ liệu ?Quan sát tranh tính sau và cho nhận xét về cách căn lề của dữ liệu kiểu số. HS: Thông thờng, dấu (,) đợc dùng để phân cách hàng nghìn, hàng triệu , dấu (.) để phân cách phần nguyên và phần thập phân. ?Quan sát tranh tính trên và cho nhận xét về cách căn lề của dữ liệu kiểu kí tự HS: dữ liệu số trong ô tính thờng đợc căn thẳng lề phải. 4. Dữ liệu trên trang tính a) Dữ liệu số - Các số : 0, 1, 2, 3 , 9, +1, -6 - Ngầm định : Dữ liệu số đợc căn thẳng lề phải trong ô tính. b) Dữ liệu kí tự - Các chữ cái. - Các chữ số. - Các kí hiệu. - Ngầm định: Dữ liệu số đợc căn thẳng lề phải trong ô tính. Hđ4. Củng cố GV củng cố lại kiến thức trọng tâm cần nắm đợc trong bài. GV đa ra hệ thống câu hỏi - HS trả lời: 1/ Nêu cách xác định ô, hàng, cột, khối trong trang tính sau: 2/ Câu nào sau đây là đúng? a. Dữ liệu số là các số 0, 1, 2 9, dấu(+), dấu(-), dấu(%). b. Dữ liệu kiểu kí tự là các dãy chữ cái, chữ số và các kí hiệu. c. ở chế độ mặc định dữ liệu kiểu số đợc căn thẳng lề phải trong ô tính, dữ liệu kiểu kí tự đợc căn thẳng lề trái trong ô tính. d. Tất cả các câu trên đều đúng. Hđ5 . H ớng dẫn về nhà - Học bài theo vở ghi và SGK - trả lời câu hỏi cuối bài sách giáo khoa. - Đọc trớc bài thực hành số 2: Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính. Giáo viên: Đàm Thị Lý Trờng THCS Liên Nghĩa Văn Giang Hng Yên ô cộ t Hàn g Khối Tuần 4 Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 7: Bài thực hành 2 Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính I. Mục tiêu - HS phân biệt đợc bảng tính, trang tính và các thành phần trên trang tính. - HS có kĩ năng chọn các đối tợng trên rang tính, mở và lu trang tính - Rèn cho HS tính tự giác, ham học hỏi. II- Chuẩn bị GV: phòng máy cho HS, máy chiếu đa năng. HS: Sgk, xem lại kiến thức học ở tiết 5-6, đọc trớc nội dung bài thực hành số 2 III- Tiến trình bài dạy Tổ chức: Hoạt động của GV-HS Ghi bảng Hđ1 : Kiểm tra bài cũ ? Thế nào đợc gọi là một trang tính đợc kích hoạt. ? Các thành phần chính của một trang tính. HS khác nhận xét GV nhận xét, bổ sung, cho điểm. Hđ2: Mục đích, yêu cầu GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ thực hành, nhắc nhở HS nội quy cơ bản cần thực hiện trong giờ thực hành. I. Mục đích, yêu cầu (Sgk/ Hđ3: GV h ớng dẫn HS thực hành GV yêu cầu HS khởi động phần mềm Excel và quan sát giao diện Excel GV: Tơng tự nh Word mà các em đã đợc học ở lớp 6 hãy nêu cách thực hiện các thao tác sau: ? Nêu cách mở một bảng tính mới. ? Nêu thao tác mở một bảng tính đã có sẵn trong máy tính. ? Nêu thao tác lu một bảng tính. ? Có thể lu bảng tính với một tên khác đợc không? Cách thực hiện nh thế nào. ? Em hãy phân biệt nh thế nào đợc gọi là bảng tính, trang tính HS: - Một bảng tính có nhiều trang tính - Trang tính là: Các trang tính đợc phân biệt bằng tên trên các nhãn ở phía dới màn hình (Sheet) II. Nội dung thực hành 1. Mở và lu bảng tính với một tên khác a) Mở một bảng tính - Mở bảng tính mới: Chọn File/ New hoặc nhấn vào biểu tợng trên thanh công cụ hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl+N. - Mở bảng tính đã lu: Chọn File/Open hoặc nhấn vào biểu tợng trên thanh công cụ hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl + O b) Lu bảng tính với một tên khác: Chọn File/ Save hoặc nhấn vào biểu tợng trên thanh công cụ hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl + S Hđ3: HS thực hành theo nhóm Bài tập 1: Tìm hiểu các thành phần chính của trang tính - Khởi động Excel và nhận biết các thành phần chính trên trang tính: ô, cột, dòng, hộp tên, khối, ô địa chỉ - Nháy chuột để kích hoạt các ô khác nhau và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên. - Nhập dữ liệu tuỳ ý vào các ô và quan sat sự thay đổi nội dung trên thanh công thức. So sánh nội dung dữ liệu trong ô và trên thanh công thức. - Gõ =12+4 vào một ô tuỳ ý và nhấn phím Enter. Chọn lại ô đó và so sánh nội dung dữ liệu trong ô và trên thanh công thức Bài tập 2: Chọn các đối tợng trên trang tính. - Thực hiện các thao tác chọn một ô, hàng, cột, một hàng, một cột và một khối trên trang tính. Giáo viên: Đàm Thị Lý Trờng THCS Liên Nghĩa Văn Giang Hng Yên Quan sát sự thay đổi nội dung của hộp tên trong quá trình chọn. - Giả sử cần chọn cả 3 cột A, B, C. Khi đó em cần thực hiện thao tác gì? Hãy thực hiện thao tác đó và nhận xét. - Chọn một đối tợng (một ô, một hàng, một cột hoặc một khối) tuỳ ý. Nhấn giữ phím Ctrl và chọn một đối tợng khác. Hãy cho nhận xét về kết quả nhận đợc. (Thao tác này đợc gọi là chọn đồng thời 2 đối tợng không liền kề nhau). - Nháy chuột ở hộp tên và nhập dãy B100 vào hộp tên, cuối cùng nhấn phím Enter. Cho nhận xét về kết quả nhận đợc. Tơng tự , nhập các dãy sau đây vào các hộp tên(nhấn phím Enter sau mỗi lần nhập): A:A, A:C, 2:2, 2:4, B2:D6. Quan sát các kết quả nhận đợc và cho nhận xét. GV cho HS lần lợt thực hành theo từng ý của bài tập -> GV theo dõi, hớng dẫn HS thực hành, chấm điểm cho một số nhóm. H đ 4. Củng cố ? Qua tiết thực hành này em đã và cần thực hiện đợc các thao tác nào với bảng tính. HS: - Biết đợc các thành phần chính của trang tính. - Các thao tác đối với tệp của Excel (Mở một tệp mới, lu, mở một tệp đã có). - Biết và phân biệt đợc các thành phần chính trên trang tính. - Chọn các đối tợng trên trang tính. Hđ 5. H ớng dẫn về nhà - Về nhà thực hành lại các bài tập 1, 2 - Làm trớc bài tập 3 và 4 (Sgk) Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 8: Bài thực hành 2 Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính (tiếp) I- Mục tiêu - HS phõn bit c bng tớnh, trang tớnh v cỏc thnh phn trờn trang tớnh;.phõn bit v nhp cỏc kiu d liu khỏc nhau vo ụ tớnh. - HS có kĩ năng m v lu bng tớnh trờn mỏy tớnh, thnh tho cỏch chn mt trang tớnh, mt ụ, mt ct, mt dũng, mt khi. - Rốn luyn cho HS tớnh cn thn, lm vic khoa hc, cú h thng. Nghiờm tỳc trong hc tp. II- Chuẩn bị GV: phòng máy cho HS, máy chiếu đa năng, đề KT15. HS: Sgk, xem lại kiến thức học từ tiết 1-7, đọc trớc nội dung phần 2 của bài thực hành số 2; Chuẩn bị kiến thức và đồ dùng để KT15 III- Tiến trình bài dạy Tổ chức: Hoạt động của GV-HS Ghi bảng Hđ1 : Kiểm tra 15 Đề bài Câu 1: Khoanh tròn vào đáp án em cho là đúng nhất Các thành phần chính trên trang tính gồm: A. Bàn phím, chuột, máy in B. Các hàng, các cột và các ô tính C. Các hàng, các cột, các ô tính, hộp tên, khối, thanh công thức D. Hộp tên, thanh công thức Câu 2: Hãy cho biết cách để chọn những đối tợng sau (Nêu cả cách dùng bàn phím và dùng chuột) Giáo viên: Đàm Thị Lý Trờng THCS Liên Nghĩa Văn Giang Hng Yên Để chọn Dùng bàn phím Dùng chột B5 Gõ vào hộp tên B5 Nháy vào ô B5 C8 A2, A3, A4 A1, B8 A1, A2, B1, B2 Đáp án và thang điểm Câu 1: (2đ) C Câu 2: (8đ) Để chọn Dùng bàn phím Dùng chột B5 Gõ vào hộp tên B5 Nháy vào ô B5 C8 Gõ vào hộp tên C8 Nháy vào ô C8 A2, A3, A4 Gõ vào hộp tên A2:A4 Kéo thả chuột từ ô A2 dến ô A4 A1, B8 Gõ vào hộp tên A1,B8 Nháy vào ô A1 giữ phím ctrl A1, A2, B1, B2 Gõ vào hộp tên A1:B2 Kéo thả chuột từ ô A1 dến ô B2 HS khác nhận xét GV nhận xét, bổ sung, cho điểm. Hđ2: GV: Nêu bài tập Bài tập 1: Mở bảng tính - Mở một bảng tính mới. - Mở bảng tính Danh sách lớp em đã đợc lu trong bài thực hành 1. Hđ3: H đ 4. Củng cố - Hđ 5. H ớng dẫn về nhà - đọc lại lý thuyết, đọc và nghiên trớc mục 3,4. - Làm các câu hỏi và bài tập ở SGK Bài thực hành 2 Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính I. Mục tiêu: Giúp học sinh Phân biệt và nhập các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính. II. ph ơng pháp Sử dụng phơng pháp đàm thoại, thảo luận nhóm, trực quan, vấn đáp III. Đồ dùng và thiết bị dạy học - Bài tập mẫu đã có nôi dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu. - Bảng phụ - Máy tính IV. Hoạt động dạy học 1. Tổ chức ổn định lớp: - GV chia nhóm học sinh. Giáo viên: Đàm Thị Lý Trờng THCS Liên Nghĩa Văn Giang Hng Yên - Mỗi máy 2 - 3 học sinh 2. Bài cũ: Kiểm tra 15 phút 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Thực hành. Hoạt động 2: Nhận dữ liệu vào trang tính GV: Đa ra bài tập, học sinh thực hiện. Bài tập 2: Nhập dữ liệu sau đây vào các ô trên trang tính của bảng tính: danh sách lớp em vừa mở ở bài 1. - Nhập dữ liệu với danh sách lớp mình. GV: lu ý học sinh khi gõ dữ liệu ở ô họ và tên thì độ rộng sẽ không đủ nên khi gõ chúng ta phải tăng độ rộng ra. ở lớp 6 chúng ta đã đợc học về phần bảng, cách tăng độ rộng của cột trong Excel cũng tơng tự thc hiện nh Word. GV: Cho học sinh lần lợt thực hành theo từng ý của bài tập. Sau đó nhận xét các kết quả. ? Quan sát bảng tính và cho nhận xét. HS thực hành và nêu ra nhận xét 4. Hệ thống củng cố bài. GV: Nhắc nội dung thực hành của tiết học: - Có 2 kiểu dữ liệu trong Excel đó là: Số và kí tự. - ở chế độ ngầm định, dữ liệu số đợc căn thẳng lề phải trong ô tính. Dữ liệu kí tự đợc căn thẳng lề trái trong ô tính. HS: nghe giảng. 5. Dặn dò: - Về nhà thực hành lại các bài tập 1, 2, - Đọc trớc bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính. Kiểm tra ngày 10/9/2010 Giáo viên: Đàm Thị Lý Trờng THCS Liên Nghĩa Văn Giang Hng Yên *************************&^&************************** Ngày soạn: 16/9/2010 Tuần 5 - Tiết 9 Luyện gõ phím nhanh bằng typing test I. Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh : 1. Về kiến thức: - Nắm đợc cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test. - Biết sử dụng phần mềm Typing Test để luyện gõ 10 ngón. 2. Về kỹ năng: - Thực hiện khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test. II. Ph ơng pháp, ph ơng tiện : 1/ Ph ơng pháp : Giới thiệu, hớng dẫn, minh hoạ. 2/ Ph ơng tiện : Phần mềm Typing Test Máy tính, (projector nếu có). III. L u ý s phạm: - Hình thành phong cách làm việc khoa học - Giới thiệu HS cách làm quen và thực hiện một số thao tác khác. - Tạo cho HS hứng thú học phần mềm Typing Test. IV. Nội dung: 1. Tổ chức ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 1/ Nêu cách khởi động máy tính? Tắt máy an toàn? 3. Bài mới Giáo viên: Đàm Thị Lý Trờng THCS Liên Nghĩa Văn Giang Hng Yên Nội dung, Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Đặt vấn đề. * GV: Nhắc lại cho HS về kiến thức luyện gõ 10 ngón thông qua phần mềm Mario. ? Nêu lợi ích của việc gõ 10 ngón. ? Nêu sự thuận lợi và khó khăn trong việc gõ 10 ngón đối với phần mềm Mario. - HS nhắc lại kiến thức cũ. Hoạt động 2: Giới thiệu phần mềm Typing Test. * GV: Giới thiệu phần mềm Typing Test. - Typing Test là phần mềm dùng để luyện gõ bàn phím nhanh thông qua một số trò chơi đơn giản nhng rất hấp dẫn. Bằng cách chơi với máy vi tính em sẽ luyện đợc kỹ năng gõ bàn phím nhanh bằng 10 ngón. - HS lắng nghe và ghi bài. Hoạt động 3: Rèn luyện với phần mềm Typing Test. 1/ Khởi động: - Cách 1: nháy đúp chuột vào biểu tợng: - Cách 2: Chọn Start -> All Programs -> Free Typing Test. -> Màn hình khởi động đầu tiên của phần của phần mềm có dạng: - HS quan sát, theo dõi, ghi bài. Nhập tên ngời chơi vào mục: Enter your Name Hoặc chọn tên một ngời đã có trong danh sách. Nhấp chọn nút lệnh để qua bớc tiếp theo. Trong hộp thoại tiếp theo, nháy chuột vào nút lệnh: Warm up - HS quan sát, ghi bài Giáo viên: Đàm Thị Lý Trờng THCS Liên Nghĩa Văn Giang Hng Yên games để đến với màn hình lựa chọn games. 2/ Giới thiệu giao diện màn hình lựa chọn Games: - GV: Có 4 trò chơi tơng ứng: + Clouds (đám mây) + Bubbles (bong bóng) + Wordtris (gõ từ nhanh) + ABC (bảng chữ cái) - Ta có thể chọn loại nhóm từ trong mục Vocabulary. - Để bắt đầu trò chơi, nháy chuột vào nút: - HS quan sát, theo dõi và thực hiện theo yêu cầu của GV. 4. Củng cố: GV hớng dẫn HS phân biệt các loại trò chơi và cách chọn trò chơi. 5 . Dặn dò: Học kỹ phần lý thuyết và nghiên cứu mục 3, 4, 5, 6 SGK. Ngày soạn: 16/9/2010 Tuần 5 - Tiết 10 Giáo viên: Đàm Thị Lý Trờng THCS Liên Nghĩa Văn Giang Hng Yên Nháy chuột tại vị trí này để vào cửa sổ các trò chơi luyện gõ bàn phím Trò chơi bulbles (bong bóng) Trò chơi abc (bảng chữ cái) Trò chơi clouds (đám mây) Trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh) [...]... mới Thanh công cụ chuẩn Bảng chọn Data Tên cột Thanh tiêu đề Thanh công thức Trang tính Giáo viên: Đàm Thị Lý Trờng THCS Liên Nghĩa Văn Giang Hng Yên Hoạt động của giáo viên, nội dung Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính Excel 1 Màn hình làm việc của chơng trình bảng tính Excel HS quan sát và tìm hiểu các thanh Màn hình làm việc của chơng trình bảng tính Microsoft... này thanh công thức để kết thúc để kết thúc GV: Lấy ví dụ 1 Chọn ô cần nhập CT 3 Nhập công thức 2 Gõ dấu: = hoặc + ? ở hình vẽ trên làm sao em nhận biết đợc một ô có công thức hay không? ? Nếu viết công thức không có dấu = hoặc + phía trớc thì kết quả trên thanh công thức nh thế nào? ? Vậy em hãy cho biết nôi dung cơ bản đợc giữ trong ô tính và thanh công thức? - Đa con trỏ về ô đó và chúng ta quan sát... thanh công thức? - Đa con trỏ về ô đó và chúng ta quan sát trên thanh công thức - Thanh công thức sẽ hiển thị nội dung mình nhập vào ô đó - Nôi dung cơ bản đợc giữ trong ô tính là công thức và thanh công thức là kết quả 4 Hệ thống củng cố bài GV: đa ra hệ thống câu hỏi và học sinh trả lời Giáo viên: Đàm Thị Lý Trờng THCS Liên Nghĩa Văn Giang Hng Yên - Tính các ô thành tiền = đơn giá*số lợng - Tính tổng... C10) Enter Quan sát bảng điểm và tính tổng điểm các môn của bạn Nguyễn Văn An = SUM(C3: F3) Enter Kq: 34 b/ Hàm tính trung bình cộng AVERAGE: - Hàm tính trung bình cộng của một dãy các số có tên là AVERAGE - Hàm tính trung bình cộng đợc viết nh sau: = AVERAGE(a,b,c,) Enter Trong đó AVERAGE là tên hàm và a,b,clà tên các Quan sát bảng điểm và tính trung bình cộng các môn của bạn Nguyễn Văn An biến và đợc... ca 4 phút Đề ca 1: Mở trang tính BảNG ĐIểM LớP 7A Sử dụng các hàm đã có sẵn hãy tìm bạn có tổng điểm lớn nhất, bé nhất Đề ca 2: Mở trang tính sổ theo dõi thể lực Giáo viên: Đàm Thị Lý Trờng THCS Liên Nghĩa Văn Giang Hng Yên Sử dụng các hàm đã có sẵn hãy tìm bạn có chiều cao lớn nhất, bé nhất Sử dụng các hàm đã có sẵn hãy tìm bạn có cân nặng lớn nhất, bé nhất Đề ca 3: Mở trang tính sổ theo dõi thể... Ngày soạn: 30/9/2010 Tuần 7 - Tiết 13 Bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính I Mục tiêu: Giúp học sinh Giáo viên: Đàm Thị Lý Trờng THCS Liên Nghĩa Văn Giang Hng Yên - Nắm đợc cách sử dụng công thức để tính toán trên trang tính, từ những phép tính đơn giản đến phức tạp - Sử dụng địa chỉ trong công thức, biết đợc công thức đang dùng ở đâu trên bảng tính, cũng nh nội dung cơ bản đợc lu giữ trong... hớng dẫn cách chọn nhóm từ trong Vocabulary HS quan sát và thực hiện trên máy Hoạt động 2: 6: Trò chơi Wordtris( Gõ từ nhanh) Nhấp chuột chọn nhóm từ Nhấp chuột và Game Hoạt động 3: kết thúc phần mềm HS thực hiện GV giới thiệu cách thoát khỏi chơng trình Nháy chuột vào nút Close trên góc phải màn hình Giáo viên: Đàm Thị Lý Trờng THCS Liên Nghĩa Văn Giang Hng Yên ( nút Close) 4 Củng cố: - GV hệ thống... 1: giới thiệu chung GV giới thiệu cách chọn và chơi trò các trò chơi đã HS thực hiện học HS quan sát và thực hiện trên GV phân nhóm HS thực hiện máy Màn hình các trò chơi mà lần lợt HS sẽ chọn chơi Giáo viên: Đàm Thị Lý Trờng THCS Liên Nghĩa Văn Giang Hng Yên - Trò chơi Clouds, Wordtris, Bubbles, abc - GV quan sát và sửa lỗi - Chấm điểm thực hành từng HS Tổng kết tiết thực hành và vệ sinh phòng máy... =E3+E4+E5+E6+E7 Enter 5 Dặn dò: - Trả lời câu hỏi cuối bài sách giáo khoa liên quan đến mục 1, 2 - Đọc trớc mục 3 của bài 3 Ngày soạn: 30/9/2010 Tuần 7 - Tiết 14 Bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính I Mục tiêu: Giúp học sinh - Cách sử dụng địa chỉ trong công thức là một trong những tính năng giúp cho việc tính toán trong bảng tính nhanh chóng hơn, tính tự động hoá của chơng trình bảng tính đợc thể hiện... ý: Excell thờng sử dụng địa chỉ tuyệt đối nghĩa là, địa chỉ của ô trong công thức tự thay dổi phù hợp khi bạn sao chép công thúc này sang ô khác Ví dụ: Bạn quan sát bảng tính sau: Tại ô C1: chúng ta gõ =A1+B1; thì kết quả nhận đợc là 2 Nhng khi sao chép công thức này sang ô C2 thì công thức trong ô C2 không phải = A1+B1 mà thay đổi theo dòng và cột hiện thời, tức là =A2+B2 và nh vậy kết quả là 4 Địa . trang tính là đang đ- ợc kích hoạt (qua hỉnh ảnh trang tính Excel). HS: Quan sát và ghi chép nội dung. 1. Bảng tính - Một bảng tính gồm nhiều trang tính( Khi mở bảng tính mới thờng gồm ba trang. viên: Đàm Thị Lý Trờng THCS Liên Nghĩa Văn Giang Hng Yên Cỏc nhón vi tờn trang Hp tờn Tờn ct Thanh cụng thc a ch ụ c chn ễ ang c chn Tờn dũng HS quan sát và ghi chép nội dung. ? Giải thích chức. gi Ctrl + Click ụ cui khi. - Chọn một trang tính: Click vào ô tên trang tính Hđ3: Dữ liệu trên trang tính GV giới thiệu 2 dạng dữ liệu ?Quan sát tranh tính sau và cho nhận xét về cách căn