bài giảng hình học 8 chương 1 bài 9 hình chữ nhật

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ - HÌNH HỌC BÀI 9: HÌNH CHỮ NHẬT KIỂM TRA BÀI CŨ: Phát biểu định nghĩa tính chất hình bình hành? Trong hình sau: a Tứ giác hình bình hành? M N H G 110o 70o Q 70o P Hình K L E F Hình A B D C O T Hình S Hình KIỂM TRA BÀI CŨ: Phát biểu định nghĩa tính chất hình bình hành? Trong tứ giác sau: a Tứ giác hình bình hành? b Tứ giác hình thang cân? M N H G 110o 70o Q 70o P Hình K L E F Hình A B D C O T Hình S Hình BÀI 9: HÌNH CHỮ NHẬT Tứ giác ABCD có A = B = C = D = 900 hình chữ nhật A B D C ?1 Chứng minh hình chữ nhật hình bình hành? Hình thang cân? A Chứng minh: D  Hình chữ nhật ABCD hình bình hành (vì có góc đối nhau)  Hình chữ nhật ABCD hình thang cân (vì có AB // CD C = D = 900) B C Hãy nêu tính chất hình bình hành hình thang cân cách điền vào bảng sau? Hình bình hành Cạnh Góc Đường chéo Hình thang cân Các cạnh Hai cạnh bên đối song song bằng Các góc Hai góc kề đáy đối nhau Hai đường chéo Hai đường chéo cắt trung điểm đường A B O D C Hình chữ nhật Các cạnh đối song song Bốn góc 900 Hai đường chéo cắt trung điểm đường Tính chất Hình chữ nhật có tất tính chất hình bình hành, hình thang cân A B O D C Tứ giác ABCD có góc vng tính góc D = ? A B D C Tứ giác có ba góc vng hình chữ nhật B Hình thang cân ABCD (BC//AD) cần có góc vng để trở thành hình chữ nhật ? C A Hình thang cân có góc vng hình chữ nhật D Hình bình hành ABCD ( hình bên) cần có góc vng để trở C vu ó g ơn thànhóchình chữ nhật ? g B B A Hình bình hành có góc vng hình chữ nhật C D C Hình bình hành có hai đường chéo hình chữ nhật Bài tốn Cho hình bình hành ABCD có hai đường chéo (AC = BD) Chứng minh ABCD hình chữ nhật Bài tốn Cho hình bình hành ABCD có AC = BD Chứng minh ABCD hình chữ nhật GT KL Tứ giácABCD hình bình hành AC = BD ABCD hình chữ nhật A B D C Tứ giác gó Hình thang cân Hình bình hành g óc v ng ó 1g Hình bình hành c vu ông Hình chữ nhật ng vuô c g ờn đư c n bằ o h gn au ?2 Với compa, ta kiểm tra hai đoạn thẳng hay không Bằng compa, để kiểm tra tứ giác ABCD có hình chữ nhật hay không ?Ta làm ? A B D C AB = CD AD = BC ⇒ ABCD hỡnh bỡnh hành (Có cạnh đối nhau) Hình ình hành ABCD có hai đường chéo AC = BD nên hình chữ nhật Bài tập1: Phát biểu sau hay sai? Câu hỏi Tứ giác có hai góc vng hình chữ nhật Đúng Sai S A Bài tập1: Phát biểu sau hay sai? D B Câu hỏi C Đúng Sai Tứ giác có hai góc vng hình chữ nhật S Hình thang có góc vng hình chữ nhật S B Bài tập 1: Các phát biểu sau hay sai? A Câu hỏi C D Đúng Sai Tứ giác có hai góc vng hình chữ nhật S Hình thang có góc vng hình chữ nhật S Tứ giác có hai đường chéo hình chữ nhật S Bài tập 1: Các phát biểu sau hay sai? A B O D Câu hỏi C Đúng S Tứ giác có hai góc vng hình chữ nhật Hình thang có góc vng hình chữ nhật S Tứ giác có hai đường chéo hình chữ nhật Tứ giác có hai đường chéo cắt trung điểm đường hình chữ nhật Sai S Đ • Hướng dẫn nhà: - Học thuộc định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật - Làm tập 58; 59 SGK - Chuẩn bị trước phần (Áp dụng vào tam giác) KÍNH MỌI NGƯỜI NHIỀU SỨC KHỎE ... = D = 90 0 hình chữ nhật A B D C ?1 Chứng minh hình chữ nhật hình bình hành? Hình thang cân? A Chứng minh: D  Hình chữ nhật ABCD hình bình hành (vì có góc đối nhau)  Hình chữ nhật ABCD hình thang... vng hình chữ nhật S Hình thang có góc vng hình chữ nhật S B Bài tập 1: Các phát biểu sau hay sai? A Câu hỏi C D Đúng Sai Tứ giác có hai góc vng hình chữ nhật S Hình thang có góc vng hình chữ nhật. .. chéo hình chữ nhật S Bài tập 1: Các phát biểu sau hay sai? A B O D Câu hỏi C Đúng S Tứ giác có hai góc vng hình chữ nhật Hình thang có góc vng hình chữ nhật S Tứ giác có hai đường chéo hình chữ nhật