Đây là những bài giảng trong chương trình ngữ văn 12 cơ bản và ngữ văn 12 nâng cao được soạn giảng chi tiết, cẩn thẩn và đảm bảo nội dung kiến thức cơ bản cũng như khắc sâu kiến thức ở những chi tiết có giá trị nội dung và nghệ thuật cao.
Giáo án Ngữ văn 12 nâng cao Phạm Thị Thanh Thủy THPT Yên Hòa Tiết 76, 77 Giảng văn VỢ NHẶT KIM LÂN A. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh: - Hình dung được cụ thể sự khủng khiếp của nạn đói ở nước ta năm 1945 và tội ác diệt chủng của bọn thực dân Pháp, phát xít Nhật. - Hiểu được niềm khao khát hạnh phúc gia đình và niềm tin vào cuộc sống của người dân lao động. - Hiểu được những sáng tạo xuất sắc và độc đáo của tác giả ở thiên truyện, đặc biệt là trong nghệ thuật trần thuật, việc tổ chức tình huống, diễn tả tâm lí nhân vật, tạo không khí và dựng đối thoai. - Hình thành kĩ năng phân tích văn bản tác phẩm theo thể loại (truyện ngắn) B. Những điều cần lưu ý I. Nội dung 1. Đặc điểm bài học a. Vợ nhặt là một truyện ngắn xuất sắc của Kim Lân viết về tình cảnh thê thảm của người nông dân trong nạn đói khủng khiếp vào mùa xuân năm 1945. Vì vậy, giáo viên cần giúp cho học sinh hiểu được nạn đói khủng khiếp năm 1945, một trong những trang bi thảm nhất của lịch sử dân tộc ta. Đầu năm 1940, phát xít Nhật nhảy vào Đông Dương, cùng với thực dân Pháp áp bức, bóc lột nhân dân ta; nhân dân ta lâm vao tình trạng một cổ hai tròng. Ở miền Bắc, Nhật bắt nông dân phải nhổ lúa để trồng đay, trong khi đó Pháp tăng thuế, ra sức vơ vét thóc gạo. Mùa xuân Ất Dậu năm 1945, từ Lạng Sơn đến Quảng Trị, dân ta lâm vào nạn đói chưa từng có trong lịch sử: hơn hai triệu người chết đói thê thảm. Có làng chết gần hết, nhiều người chết lả trên đường đi, nơi gốc cây, ven đường, hè nhà, quán chợ, …Nhiều gia đình, nhiều người phải ăn cháo cám, ăn rau, ăn củ chuối… thay cơm (gia đình nhà văn Kim Lân cũng đã từng phải ăn cháo cám trong những ngày đói ấy). Sự thật bi thảm này đã từng được miêu tả trong những trang viết của Văn Cao (trong Chiếc xe xác qua phường Dạ Lạc), của Tố Hữu (trong Xuân đến và Đói! Đói!), của Nguyên Hồng (trong Địa ngục), của Tô Hoài (trong Mười năm), của Nguyễn Đình Thi (trong Vỡ bờ)… Kim Lân đã phản ánh hiện thực đó qua truyện ngắn xuất sắc: Vợ nhặt. Giáo viên cũng có thể sưu tầm, giới thiệu tư liệu (tranh, ảnh …) để giúp học sinh hình dung được một cách cụ thể về nạn đói khủng khiếp này. b. Nhưng vượt lên tình cảnh bi thảm đó là niềm khao khát mãnh liệt của người dân lao động về hạnh phúc gia đình và niềm tin bất diệt của họ đối với sự sống và tương lai, là tình thương yêu, cưu mang đùm bọc lẫn nhau của những con người nghèo khổ ngay trên bờ vực thẳm của cái chết. Đó là giá trị nhân đạo sâu sắc, đầy cảm động của truyện ngắn này. c. Đặc sắc nghệ thuật của truyện ngắn Vợ nhặt được thể hiện rõ nhất trong việc sáng tạo tình huống và nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật. 2. Trọng tâm bài học Page 1 of 12 Giáo án Ngữ văn 12 nâng cao Phạm Thị Thanh Thủy THPT Yên Hòa Vợ nhặt là một truyện ngắn khá dài, không thể phân tích sâu các chi tiết trong hai tiết học. Cần tập trung vào các vấn đề sau: - Tình huống độc đáo của truyện. - Niềm khát khao hạnh phúc gia đình được thể hiện qua nhân vật Tràng - Niềm tin vào cuộc sống và tình thương giữa những người nghèo khổ được thể hiện chủ yếu qua nhân vật bà cụ Tứ. II. Phương pháp và tiến trình tổ chức dạy học 1. Phương pháp – Phương tiện dạy học: 1. Phương pháp: - Giáo viên tổ chức giờ dạy học theo các kết hợp các phương pháp đọc sáng tạo, gợi tìm kết hợp với các hình thức trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi - Phương hướng dạy - học tích hợp: Gắn đọc – hiểu tác phẩm với các yếu tố nội tại của tác phẩm - Phương hướng dạy học tích cực: Đa dạng hoá các hình thức tổ chức dạy học theo hướng: kết hợp đọc diễn cảm với trao đổi cá nhân và nhóm theo các câu hỏi đọc - hiểu có xen kẽ lời giảng bình của giáo viên, tạo slide hỗ trợ tái hiện câu hỏi, chốt ý, bài tập trắc nghiệm; một số lời bình chọn lọc. 2. Phương tiện: - Sách giáo khoa ngữ văn 12, Sách giáo viên, Sách tham khảo - Giáo án - Hệ thống máy tính có phần mềm power poin, máy chiếu multimedia, loa, máy chiếu hắt 2. Tiến trình tổ chức dạy học 1. Tổ chức lớp - Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ (5 phút) 3. Bài mới a. Phần mở đầu: Giới thiệu vào bài (Giáo viên thuyết trình) b. Phần tổ chức dạy học: Thời gian Hoạt động của thày và trò Yêu cầu cần đạt Em hãy tóm lược những nét chính về tác giả Kim Lân? A/ Tiểu dẫn 1/ Tác giả Kim Lân tên khai sinh là Nguyễn Văn Tài (1920 – 2007). Quê ở Phù Lưu, Tân Hồng, Từ Sơn, Bắc Ninh. - Trước cách mạng Kim Lân là nhà văn hiện thực phê phán; sau cách mạng vừa là nhà báo, nhà văn, viết nhiều về nông thôn và người nông dân bằng tình cảm đôn hậu, nhân ái. - Kim Lân là cây bút truyện ngắn chuyên nghiệp, thế giới nghệ thuật của ông tập trung ở khung cảnh nông thôn, hình tượng người nông dân lao động Page 2 of 12 Giáo án Ngữ văn 12 nâng cao Phạm Thị Thanh Thủy THPT Yên Hòa nghèo, ông am hiểu và cảm thông sâu sắc với họ. - Các tác phẩm chính: Nên vợ nên chồng (tập truyện 1955), Con chó xấu xí (Tập truyện 1962) - Năm 2001 Ông được nhận Giải thưởng Nhà nước về văn học nghệ thuật Vị trí và hoàn cảnh sáng tác tác phẩm? 2/ Tác phẩm - Rút từ tập “Con chó xấu xí” (1962) - Là một chương rút ra từ tiểu thuyết “Xóm ngụ cư” viết ngay sau cách mạng tháng Tám bị thất lạc bản thảo. Hoà bình lập lại (1954), Kim Lân viết “Vợ nhặt” dựa trên cốt truyện cũ. Tác phẩm được đánh giá là một trong những tác phẩm hay nhất trong kho tàng truyện ngắn Việt Nam sau cách mạng Gv nói qua về nạn đói khủng khiếp năm 45 đến khi cách mạng tháng Tám thành công để tạo tâm thế cho học sinh tiếp nhận tác phẩm? Đọc tác phẩm Giáo viên định hướng giọng đọc: - Đọc lướt các phần lược bớt để học sinh nắm được chỉnh thể cốt truyện, tạo cơ sở để tóm tắt cốt truyện hoàn chỉnh. - Khi đọc những đoạn trần thuật, thể hiện bối cảnh của truyện, cần đọc nhấn giọng vào các từ miêu tả. Đoạn văn nêu tình huống truyện cần được nghỉ lâu hơn để tạo ấn tượng về sự khác biệt của sự kiện ngày hôm nay – so với những hôm khác, khi Tràng trở về xóm ngụ cư. Đọc các đoạn đối thoại, lưu ý thể hiện rõ giọng điệu của từng nhân vật: cái vô tư chòng ghẹo, trêu trọc của lũ trẻ, sự tò mò, B/ Đọc hiểu I. Đọc và tìm hiểu chung 1. Bố cục: Tác phẩm chia làm 5 phần Phần 1 từ đầu đến … ấy thế mà thành vợ thành chồng: Tràng đưa người vợ nhặt về gặp mẹ Phần 2 tiếp theo đến … đánh một bữa thật no nê rồi cùng đẩy xe bò về: Hoàn cảnh gặp gỡ và nên vợ chồng của Tràng và thị Phần 3 tiếp theo đến … Lược một đoạn…: Tình thương của người mẹ già nghèo khó với đôi vợ chồng mới. Phần 4 tiếp theo đến … Một nỗi tủi hờn len vào tâm trí mọi người…: Cảnh sống đấm ấm, hoà thuận và nỗi lo âm thầm sau ngày Tràng có vợ. Phần 5 phần còn lại: xu hướng Cách mạng của người dân lao động. 2. Tóm tắt tác phẩm: Truyện kể về Tràng một chàng trai nghèo dân ngụ cư đã nhặt được vợ trong nạn đói Ất Dậu (1945): Tràng là một người xấu xí thô kệch, ế vợ. Tràng làm nghề kéo xe bò thuê và sống với mẹ già. Một lần kéo xe thóc Liên đoàn lên tỉnh Tràng hò vu vơ và đã quen với một cô gái. Vài ngày sau gặp lại cô gái ấy trông thật rách nát và đói. Tràng đã mời cô gái một bữa ăn, cô gái liền ăn một chập bốn bát bánh đúc và với những câu nói đưa đẩy thì Thị đã nhận lời về làm vợ Tràng. Việc Tràng nhặt được vợ làm cả xóm ngụ cư ngạc nhiên và cả bà Cụ Tứ (mẹ Tràng) cũng không khỏi bàng hoàng, ngạc nhiên và lo lắng nhưng rồi bà cụ cũng đã hiểu ra Page 3 of 12 Giáo án Ngữ văn 12 nâng cao Phạm Thị Thanh Thủy THPT Yên Hòa chú ý, thương cảm của những người dân xóm ngụ cư, giọng buồn tủi, yêu thương của bà mẹ nghèo gần đất xa trời trước hạnh phúc của con, giọng trống không vừa ngượng nghịu xa lạ, vừa gần gũi hạnh phúc của anh cu Tràng khi đối thoại cùng chị vợ nhặt. Tìm bố cục ? Học sinh tóm tắt tác phẩm ? Nhan đề tác phẩm có gì đặc biệt? Em hãy cho biết ý nghĩa nhan đề ấy? và chấp nhận người con dâu ấy. “Bữa cơm” đón nàng dâu mới chỉ có cháo với muối và rau chuối, kèm theo là nồi “chè khoán” của bà cụ Tứ. Buổi sáng hôm sau, trong tiếng trống thúc thuế dồn dập, quạ đen bay vù vù như mây đen, Thị nói về chuyện Việt Minh phá kho thóc Nhật và Tràng nhớ lại hình ảnh lá cờ đỏ sao vàng bay phấp phới hôm nào. 3. Ý nghĩa nhan đề - Ngắn gọn nhưng hàm chứa ý nghĩa tư tưởng sâu xa + “Vợ nhặt” hiểu theo nghĩa đen là nhặt được vợ. Nhan đề “Vợ nhặt” tạo được ấn tượng, thu hút sự chú ý của người đọc. Qua đây ta cũng thấy được sự rẻ rúng của con người trong cảnh đói. + Phản ánh được tình cảnh thê thảm và thân phận tủi nhục của người nông dân nghèo trong nạn đói khủng khiếp; sự đen tối, bế tắc của xã hội Việt Nam trước cách mạng. Nói như Kim Lân “Nhặt tức là nhặt nhạnh, nhặt vu vơ. Trong cảnh đói năm 1945 người dân lao động dường như khhó ai thoát khỏi cái chết. Bóng tối của nó phủ lấy mọi xóm làng. Trong hoàn cảnh ấy giá trị một con người thật vô cùng rẻ rúng, người ta có thể có vợ theo chỉ nhờ mấy bát bánh đúc ngoài chợ - đúng là nhặt được vợ như tôi nói trong truyện” ? Em nhận xét như thế nào về tình huống có vợ của Tràng? II. Tìm hiểu văn bản 1. Tình huống truyện - Bối cảnh chung: Đầu năm 1940 phát xít Nhật vào Đông Dương, nhân dân ta lâm vào cảnh "một cổ hai tròng" + Phát xít Nhật bắt dân ta nhổ lúa, trồng đay + Thực dân Pháp: tăng thuế, ra sức vơ vét, bóc lột. Mùa xuân năm 1945, từ Lạng Sơn đến Quảng Trị nhân dân ta lâm vào nạn đói khủng khiếp, hơn 2 triệu người chết đói thê thảm. - Bối cảnh nghệ thuật : + "Người chết như ngả rạ. Không buổi sáng nào người trong làng đi chợ, đi làm đồng không gặp ba bốn cái thây nằm còng queo bên đường” người dương mà như người âm, cái chết hoà vào cuộc sống. + "Không khí vẩn lên mùi ẩm thối của rác rưởi và mùi gây của xác người"; "mùi đốt đống rấm ở những nhà có người chết theo gió thoảng vào khét lẹt” đầy mùi tử khí Page 4 of 12 Giáo án Ngữ văn 12 nâng cao Phạm Thị Thanh Thủy THPT Yên Hòa Lấy dẫn chứng minh hoạ và phân tích thái độ của các nhân vật trước tình huống nhặt được vợ của Tràng? Tràng lấy vợ nhờ nạn đói. Tình huống truyện đã khơi dậy ở mỗi nhân vật những ý nghĩ và tâm trạng khác nhau, gắn với thân phận, kinh nghiệm sống của họ và thể hiện tính cách khác nhau của họ ? Ý nghĩa của việc tạo tình huống truyện độc đáo, hấp dẫn của tác phẩm (tình huống nhặt được vợ) + Âm thanh “Tiếng quạ trên mấy cây gạo ngoài bãi chợ cứ gào lên từng hồi thê thiết” + Con người “Xanh xám như những bóng ma” (tr23) “những người đói dật dờ đi lại lặng lẽ như những bóng ma” "khuôn mặt hốc hác, u tối" (tr24) trong nạn đói vật vờ như những con ma và mất dần nhân ảnh. –> Bóng tối của nạn đói bao phủ khắp nơi "cái cảnh tối sầm lại vì đói khát" - Tràng là một người dân lao động nghèo khổ, lam lũ, xấu xí, ế vợ, dân xóm ngụ cư. Chỉ qua 2 lần gặp gỡ bằng vài lời bông đùa và 4 bát bánh đúc Thị đã theo không Tràng về làm vợ -> Thái độ của các nhân vật: + Ngạc nhiên: “Đến bây giờ hắn vẫn còn ngỡ ngợ như không phải thế. Ra hắn đã có vợ rồi đấy ư? Hà! Việc xảy ra thật hắn cũng không ngờ” + Vui mừng: “Những khuôn mặt hốc hác, u tối của họ bỗng dưng rạng rỡ hẳn lên. Có cái gì lạ lùng và tươi mát thổi vào cuộc sống đói khát, tăm tối ấy của họ”; “May ra mà qua khỏi được cái tao đoạn này thì thằng con bà cũng có vợ, nó yên bề nó”; “Mặt hắn có một vẻ gì phớn phở khác thường. Hắn tủm tỉm cười nụ một mình và hai mắt thì sáng lên lấp lánh”. + Lo lắng: “Giời đất này còn rước cái của nợ đời về. Biết có nuôi nổi nhau qua được cái thì này không”; “Biết rằng chúng nó có nuôi nổi nhau sống qua được cơn đói khát này không.”; “thóc gạo này đến cái thân mình cũng chả biết có nuôi nổi không, lại còn đèo bòng” + Thương cảm: “Người ta có gặp bước khó khăn, đói khổ này, người ta mới lấy đến con mình” + Tủi phận: “Chao ôi, người ta dựng vợ gả chồng cho con là lúc trong nhà ăn nên làm nổi, những mong sinh con đẻ cái mở mặt sau này. Còn mình thì… Trong kẽ mắt kèm nhèm của bà rỉ xuống hai dòng nước mắt…” => Là một tình huống lạ, bất ngờ, gây sự ngạc nhiên cho bao nhiêu người vì nếu không phải giữa năm đói, nếu không rơi vào tình cảnh có nguy cơ bị chết đói thì không ai lấy Tràng => Là một tình huống hết sức éo le, tạo nên tâm trạng đầy mâu thuẫn. Page 5 of 12 Giáo án Ngữ văn 12 nâng cao Phạm Thị Thanh Thủy THPT Yên Hòa => Tên tác phẩm và tình huống truyện góp phần phản ánh bức tranh hiện thực về nạn đói và số phận khốn khổ của người dân lao động nghèo, gián tiếp kết tội thực dân, phát xít đã tạo nên những số phận bi thảm -> sức hấp dẫn và chiều sâu tư tưởng cho tác phẩm. Đọc “Vợ nhặt” một tác giả đã viết “Bốn bát bánh đúc thành lễ cưới thật rồi – Xin từ điển hãy thêm từ vợ nhặt – Ngòi bút Kim Lân tưởng như đùa như khóc – Đói quắt quay nhưng tha thiết con người” Đọc những dòng tâm tư này ta hiểu, người ta nhặt nhau về không phải chỉ vì đói quá, khổ quá, cần có một chốn nương thân. Thẳm sâu của câu chuyện nhặt vợ nhặt chồng tội nghiệp ấy là khát khao về mái ấm gia đình, là tình yêu thương, đùm bọc “một miếng khi đói bằng một gói khi no”. Cái đói là ghê gớm nhưng đàng sau cái đói, Kim Lân muốn gửi gắm một thông điệp khác: “Khi đói, người ta không nghĩ đến con đường chết mà chỉ nghĩ đến con đường sống. Dù ở trong tình huống bi thảm đến đâu, dù kề bên cái chết vẫn khát khao hạnh phúc, vẫn hướng về ánh sáng, vẫn tin vào sự sống và vẫn hi vọng ở tương lai, vẫn muốn sống, sống cho ra người”. Điều đó được thể hiện trong tình huống truyện. Và đặc biệt, điều đó đã hoá thân một cách tài tình vào thế giới nội tâm của các nhân vật trong truyện “Vợ nhặt”. ? Nhân vật Tràng được Kim Lân giới thiệu như thế nào? 2. Nhân vật Tràng - niềm khát khao về một mái ấm gia đình - Diện mạo: Hai con mắt nhỏ tí, hai bên quai hàm bạnh ra, thân hình to lớn vập vạp -> Được miêu tả với những đường nét thô kệch - Tính tình: nông nổi có tật vừa đi vừa nói, thường tủm tỉm cười một mình, hay chơi đùa với đám trẻ con vô tư, hồn nhiên -> như một đứa trẻ to xác chứ không giống một tràng trai trong mắt các cô gái - Hoàn cảnh: dân ngụ cư, nghèo khổ, ế vợ, cuộc sống bấp bênh -> Không có gì hấp dẫn và cuốn hút / Vậy nhưng Tràng không chỉ lấy được vợ mà có người con gái theo không anh về làm vợ ? Tràng và Thị đến với nhau như thế nào? ? Vì sao Tràng rủ người đàn bà mới gặp hai lần về làm bạn với mình? - Cuộc gặp gỡ giữa Thị và Tràng: + Lần đầu chỉ bằng câu hò vu vơ – Tràng gặp Thị nhưng rồi anh quên ngay. + Lần thứ hai: ^ Tràng không còn nhớ "Hắn giương mắt nhìn thị, không hiểu. Thật ra lúc ấy hắn cũng chưa nhận ra thị là ai" nên bị Thị trách móc ^ Khi nhớ ra Tràng sẵn sàng mời thị ăn bằng sự thương cảm và rộng rãi "Đấy, muốn ăn gì thì ăn" - miếng ăn lúc đó là cả mạng sống của con người Page 6 of 12 Giáo án Ngữ văn 12 nâng cao Phạm Thị Thanh Thủy THPT Yên Hòa ? Cái chậc lưỡi “Chậc, kệ!” chứng tỏ nét tình cách gì ở người đàn ông này? ? Trên đường về nhà thái độ của Tràng thay đổi như thế nào? Diễn biến tâm trạng và thái độ của Tràng khi dẫn Thị về nhà? ^ Tràng quên đi cái đói trước mắt “Trong một lúc Tràng như quên hết những cảnh sống ê chề tăm tối hằng ngày, quên cả cái đói khát đang đe doạ” để chỉ còn “tình nghĩa” giữa hắn và người đàn bà đi bên “Một cái gì mới mẻ, lạ lắm chưa từng thấy ở người đàn ông ấy”. nhưng anh vẫn sẻ chia với Thị bởi đó là tình cảm của những con người đồng cảnh ngộ. ^ Sau khi ăn xong, Tràng “Nói đùa chứ có về với tớ thì ra khuân hàng lên xe rồi cùng về” ai ngờ Thị theo về thật Mới đầu, Tràng nhận ra mình đã “đèo bòng” - một nỗi lo rất thực tế, đến bản thân anh cũng “chợn” khi nghĩ về tương lai nhưng rồi Tràng tặc lưỡi “chậc kệ” -> bên ngoài là sự liều lĩnh, nông nổi không tính toán nhưng bên trong là khát vọng cháy bỏng về một gia đình hạnh phúc - Đám cưới trong ngày đói: + Hôn nhân không xuất phát từ sự tìm hiểu, yêu thương mà từ những lời đùa cợt, từ miếng ăn, từ sự chạy trốn cái đói. + Cảnh đưa dâu về nhà chồng: chỉ có 2 người thẹn thùng, ngại ngần, đi trong lặng lẽ + Của hồi môn: cái thúng đựng vài thứ lặt vặt + Bữa cơm đón nàng dâu mới "thật thảm hại" "một lùm rau chuối thái rối, và một đĩa muối ăn với cháo" và món ăn đặc biệt "chè khoán" - Hạnh phúc gia đình làm Tràng thay đổi: + Trên đường về: Mặt Tràng "có một vẻ gì phớn phở khác thường. Hắn tủm tỉm cười một nụ một mình và hai mắt thì sáng lên lấp lánh", "cái mặt vênh lên tự đắc với mình". -> niềm vui, hạnh phúc mộc mạc của anh Tràng vụng về. + Khi về nhà: ^ Xăm xăm bước vào, dọn dẹp sơ qua, thanh minh về sự bừa bộn vì thiếu bàn tay đàn bà "Không có người đàn bà, nhà cửa thế đấy!" -> ngượng nghịu nhưng chân chật ^ Lúng túng, đứng ngây giữa nhà, cảm thấy sợ đâm ra gắt gỏng vô lý "Tràng đứng ngây ra giữa nhà một lúc, chợt hắn thấy sờ sợ. Chính hắn cũng không hiểu sao hắn sợ, hắn lấm lét bước vội mấy bước ra sân gắt lên…" -> không hiểu nhau nên lo lắng thị đổi ý (“Rích bố cu”), lo vì sợ mẹ không đồng ý. ^ Tràng mời mẹ vào nhà trịnh trọng, trình bày ngắn gọn và mộc mạc câu chuyện có vợ - cách xin ý kiến mẹ của Tràng. ^ Khi bà cụ Tứ tỏ ý mừng lòng Tràng thấy như trút Page 7 of 12 Giáo án Ngữ văn 12 nâng cao Phạm Thị Thanh Thủy THPT Yên Hòa được gánh nặng và hoàn toàn yên tâm "Tràng thở đánh phào một cái, ngực nhẹ hẳn đi. Hắn ho khẽ một tiếng, bước từng bước dài ra sân." + Sáng hôm sau ^ Tràng thấy mình như bước ra từ một giấc mơ “lửng lơ như người vừa ở trong giấc mơ đi ra. Việc hắn có vợ đến hôm nay hắn vẫn còn ngỡ ngàng như không phải” ^ Nhìn nhà cửa sạch sẽ, phong quang, mẹ và vợ đang dọn dẹp sân vườn tràng tự thấy mình thay đổi, thấy mình nên người "Bỗng nhiên thấy hắn thương yêu gắn bó với cái nhà của hắn lạ lùng. Hắn đã có một gia đình". Anh nghĩ đến tương lai, đến sự sinh sôi nảy nở hạnh phúc "Hắn sẽ cùng vợ sinh con đẻ cái ở đấy". Không chỉ "vui sướng, phấn chấn" Tràng còn thấy mình có trách nhiệm "Bây giờ hắn mới thấy hắn nên người, hắn thấy hắn có bổn phận phải lo lắng cho vợ con sau này.” – ý thức được vị trí trụ cột gia đình, thấy mình cần tham gia xây dựng gia đình -> Niềm hạnh phúc gia đình đem sinh khí đến cho cuộc sống đang tràn ngập sự chết chóc bủa vây, đem hạnh phúc đến cho người nghèo khổ bên bờ vực của cái chết mỏi mòn vì đói khát. => Tràng - ? Phân tích diễn biến tâm trạng của bà cụ Tứ khi về đến nhà? Tác giả đã diễn tả tâm lí của bà như thế nào? Vì sao từ ngạc nhiên đến mừng lo buồn tủi … lẫn lộn? Vì sao bà thấy thương ngay người đàn bà trẻ xa lạ? Bà là người nhiều tuổi nhất nhưng lại nghĩ như thế nào về tương lai? Câu nói nào của bà cụ làm em cảm động nhất? Vì sao? Nhà văn Kim Lân tâm sự “Phần gây xúc động nhất cho tôi khi đọc lại truyện là đoạn bà cụ Tứ trở về. Ở 3. Nhân vật bà cụ Tứ - Dáng đi lọng khọng, chậm chạp, run rẩy, lưng còng vì tuổi tác, vừa đi vừa ho húng hắng vừa lẩm nhẩm tính toán gì đó theo thói quen của người già - Bà ngạc nhiên trước thái độ trịnh trọng khác thường của người con trai vô tâm tính "phấp phỏng bước theo con vào trong nhà". - Khi thấy người đàn bà lạ đứng ở đầu giường con trai hai lần chào mình bằng u bà thấy mắt nhoèn đi, bà im lặng vì quá ngạc nhiên, hoàn toàn không hiểu đầu đuôi câu chuyện. - Khi hiểu câu chuyện, bà hiểu ra bao nhiêu cơ sự "Bà lão cúi đầu nín lặng. Bà lão hiểu rồi. Lòng người mẹ nghèo khỏo ấy còn hiểu ra biết bao nhiêu cơ sự, vừa ai oán vừa xót thương cho số kiếp đứa con mình" + Nghĩ về con trai – thương con phải lấy vợ nhặt, nhờ cơn đói khát mới lấy được vợ "Người ta có gặp bước khó khăn đói khổ này, người ta mới lấy Page 8 of 12 Giáo án Ngữ văn 12 nâng cao Phạm Thị Thanh Thủy THPT Yên Hòa đấy tình của người mẹ thật lớn. Bà nhanh chóng hiểu rõ hoàn cảnh và chấp nhận ngay. Bà không chỉ thương con trai mà còn đày lòng thương xót với người đàn bà cùng quẫn kia dù hoàn cảnh bà cũng không khá hơn lắm. Đó chính là bản chất nhân đạo trong tâm hồn con người Việt. Đó cũng là chủ đề của câu chuyện”. đến con mình. Mà con mình mới có vợ được", về bản thân "Thôi thì bổn phận bà là mẹ, bà đã chẳng lo lắng được cho con…" - thấy tủi vì chưa làm tròn bổn phận của người mẹ lấy vợ cho con, về người chồng và đứa con gái út đã khuất "Bà lão nghĩ đến ông lão nghĩ đến đứa con gái út. Bà lão nghĩ đến cuộc đời cực khổ dài dằng dặc của mình" – thương và tủi cho vong linh người đã mất và chính mình. Bà nghĩ về người đàn bà lạ bỗng trở thành con dâu "Người ta có gặp bước khó khăn đói khổ này, người ta mới lấy đến con mình" thương người đàn bà khốn khổ, cùng đường mới lấy đến con trai bà mà không tính đến cưới hỏi "Bà lão nhìn người đàn bà, lòng đầy thương xót". -> Ngổn ngang bao tâm trạng buồn vui, mừng tủi, và nhất là lo lắng vì nạn đói, lo vợ chồng chúng nó có sống qua nổi cái thời tao loạn này không "Biết rằng chúng nó có nuôi nổi nhau sống qua được cơn đói khát này không; Vợ chống chúng nó lấy nhau, cuộc đời chúng nó liệu có hơn bố mẹ trước kia không?; Năm nay thì đói to đấy. Chúng mày láy nhau lúc này, u thương quá…"– tất cả hoà trong dòng nước mắt nghẹn ngào "Bà lão nghẹn lời không nói được nữa, nước mắt cứ chảy xuống ròng ròng". -> Diễn biến tâm trạng bà cụ Tứ chân thật, logic và rất xúc động. Đó là tấm lòng nhân hậu, bao dung, đầy hi sinh của người mẹ nghèo Việt Nam . - Đối xử với nàng dâu mới đầy ân tình: + Tỏ thái độ gần gũi, thương yêu, chăm sóc nàng dâu mới “Con ngồi xuống đây! Ngồi xuống đây cho đỡ mỏi chân” + Lời nói chân tình, dịu dàng, tính toán cùng vợ chồng con chuyện nuôi gà, chuyện ngăn liếp, chuyện tương lai với niềm lạc quan dân dã “Ai giàu ba họ, ai khó ba đời; Sông có khúc, người có lúc” để động viên các con + Dạy các con cách sống sao cho phải "Nhà ta thì nghèo con ạ. Vợ chồng chúng mày liệu mà bảo nhau làm ăn. Rồi ra may mà ông giời cho khá…" "Cốt làm sao chúng mày hoà thuận là u mừng rồi" + Bà đem niềm vui và niềm lạc quan sống cho các con "Bà lão nói toàn chuyện vui, toàn chuyện sung sướng về sau này", cố động viên các con bằng Page 9 of 12 Giáo án Ngữ văn 12 nâng cao Phạm Thị Thanh Thủy THPT Yên Hòa món "chè khoán" đắng chát nhưng đậm nghĩa tình "Chè khoán đây, ngon đáo để cơ; Cám đấy mày ạ, hì. Ngon đáo để, cứ thử ăn mà xem. Xóm ta khối nhà còn chả có cám mà ăn đấy" –> bà là người mẹ nghèo đã gần đất xa trời nhưng lại chính là ngọn lửa cuộc sống của cả gia đình. => Bà cụ Tứ - tấm lòng nhân hậu, bao dung, đầy hi sinh của người mẹ nghèo Việt Nam. ? Khi ở chợ vì sao Thị nhanh chóng bám lấy câu “nói đùa” để đi theo Tràng? Trên đường về nhà Thị có thái độ như thế nào? Vì sao? Sáng hôm sau Thị có gì thay đổi? Lí do? 4. Nhân vật người vợ nhặt - Đó là người đàn bà tội nghiệp, đáng thương, không có gì kể cả tên riêng - nạn nhân thê thảm của nạn đói; những mảnh đời như thị không phải là hiếm trong bối cảnh nạn đói. - Khi ở bên ngoài: lần đầu gặp ăn nói "cong cớn" "liếc mắt cười tít"; lần hai "sầm sập chạy đến; sưng sỉa nói; cong cớn trước mặt hắn" lúc thấy ăn thì "đon đả" "Hai con mắt trũng hoáy của thị tức thì sáng lên, thị đon đả" -> cái đói làm cho Thị trở nên chao chát, đanh đá, liều lĩnh, táo tợn - Thị theo không Tràng vì quá đói, mong tìm thấy ở người đàn ông vụng về, xấu xí nhưng tốt bụng, khoẻ mạnh và rộng rãi này một chỗ dựa - lấy Tràng là một cách chạy trốn cái đói. - Trên đường về cùng Tràng, bị mọi người chú ý Thị mặc cảm vì ý thức thân phận hèn kém của mình nên tỏ ra khó chịu, ngượng nghịu "Người đàn bà tỏ vẻ khó chịu lắm" "thị càng ngượng nghịu, chân nọ bước díu cả vào chân kia." - Khi nhìn rõ gia cảnh nhà Tràng, Thị thấy thất vọng "Thị đảo mắt nhìn xung quanh, cái ngực gầy lép nhoo lên, nén một tiếng thở dài" nhưng dù sao vẫn còn hơn sống vất vưởng ngoài đường nên thị vẫn bám lấy nó “Thị ngồi im, bần thần nhìn ra sân, tay giữ chặt cái thúng”. - Thị chào “U” lễ phép và chờ đợi "Người đàn bà khẽ nhúc nhích, thị vẫn khép nép đứng nguyên chỗ cũ." – chứng tỏ thái độ mong mỏi được chấp nhận và hoàn cảnh khó nói của bản thân. - Sáng hôm sau: Thị thay đổi trở thành người vợ đảm, người con dâu ngoan dậy sớm, xăn sắn quét dọn, nấu ăn, tham gia vào công việc nhà chồng một cách tự nguyện, chăm chỉ "thị hôm nay khác lắm, rõ ràng là người đàn bà hiền hậu, đúng mực không cuộc sống vẻ gì chao chát, chỏn lỏn" Page 10 of 12 . Giáo án Ngữ văn 12 nâng cao Phạm Thị Thanh Thủy THPT Yên Hòa Tiết 76, 77 Giảng văn VỢ NHẶT KIM LÂN A. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh: - Hình dung được cụ thể sự khủng. đứa con gái út. Bà lão nghĩ đến cuộc đời cực khổ dài dằng dặc của mình" – thương và tủi cho vong linh người đã mất và chính mình. Bà nghĩ về người đàn bà lạ bỗng trở thành con dâu "Người