[...]... nhận xét Bài 4 - Để tìm số học sinh 2 lớp ta làm thế nào ? 4 Củng cố – Dặn dò - Làm bài 1 - Chuẩn bò : Luyện tập chung - - 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50 Học sinh đếm: 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74 Học sinh nêu: 10, 20, 30, 40, 50 Học sinh làm vở Học sinh đọc yêu cầu đề bài Học sinh làm, sửa bài ĐDDH: Mẫu hình Học sinh nêu cách đặt 32 87 21 +43 - 35 +57 75 52 78 Học sinh đọc đề Làm phép cộng - HS... øtìm được - Đặt câu với từ tìm được ở bài 1 - GV cho học sinh trao đổi theo nhóm, các nhóm thi đua theo cách tiếp sức Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 3,4 - GV ghi các câu lên bảng - GV hướng dẫn học sinh nắm yêu cầu - Ví dụ : Tên em là gì ? - Em tên là Văn Ngọc - ĐDDH: Bảng cài -Học sinh nêu miệng -Học sinh đọc yêu cầu -Hoạt động nhóm -4 học sinh trong nhóm đứng lên lần lượt đọc câu mình đã đặt :... cài - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1 Khởi động 2 Bài cũ Luyện từ và câu - GV kiểm tra một số học sinh làm lại bài 2,4 Tìm từ chỉ : - Hoạt động của học sinh - Chỉ đồ dùng của học sinh - Chỉ tính nết của học sinh - GV nhận xét 3 Bài mới Giới thiệu: Hoạt động của Trò - Hát - Học sinh nêu - Trong tiết hôm nay các em sẽ : - Củng cố những điều đã học về từ và câu - Học về câu hỏi và trả lời... - Đặt dấu hỏi - Được, nó sẽ tạo thành 1 câu - GV cho học sinh đọc ghi nhớ mới - Chuẩn bò : Bài tập đọc ĐẠO ĐỨC HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ ( Tiết 2) I Mục tiêu - HS Nêu được một số biểu hiện của việc học tập và sinh hoạt đúng giờ - HS nêu được lợi ích của việc học tập và sinh hoạt đúng giờ - HS biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu... động 2 Bài cũ Luyện tập - Học sinh sửa bài 88 49 -36 -15 52 34 - Thầy nhận xét 3 Bài mới Hoạt động của Trò - Hát 64 -44 20 57 -53 4 96 -12 84 Giới thiệu: GV giới thiệu ngắn gọn tên bài sau đó ghi tên bài - HS lập lại tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động ĐDDH: mẫu hình Hoạt động 1: Làm bài tập miệng Bài 1 : Viết các số : Vài học sinh đếm: 40, 41, - GV chỉ học sinh đếm số từ 40 đến 50 - Từ 68... động của Thầy 1 Khởi động 2 Bài cũ Học tập, sinh hoạt đúng giờ - 3 HS đọc ghi nhớ - Trong học tập, sinh hoạt điều làm đúng giờ có lợi ntn? - gv nhận xét 3 Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề - Hôm nay chúng ta cùng thảo luận về thời gian biểu Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Thảo luận về thời gian biểu Mục tiêu: HS được bày tỏ ý kiến lớp về việc học tập, sinh hoạt đúng giờ Phương pháp: Trực quan... TIẾT SINH HOẠT CHỦ NHIỆM I Mục tiêu Rèn kó năng tự quản - Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể - Rèn luyện cho học sinh có thói quen tự tin và mạnh dạn phát biểu trước tập thể lớp - Rèn luyện thói quen báo cáo đúng sự thật II Những việc cần thực hiện : - Học tập: HS làm bài và học tập chăm chỉ Đi học đầy đủ, chuyên cần - Trật tự: - Vệ sinh: - Thực hiện thi đua giữa các tổ... tập và sinh hoạt đúng giờ - Hoạt động của Trò - Hát - HS nêu - HS nhận xét về mức độ hợp lý của thời gian biểu - 1 số cặp HS trình bày trước lớp về kết quả thảo luận Phương pháp: Nhóm thảo luận - HS thảo luận - Nhóm bài 2, 3 trang 5 SGK - Đại diện nhóm trình bày Cả - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm tự ghi lớp tranh luận việc cần làm và so sánh kết quả ghi - GV kết luận: việc học tập, sinh hoạt... ĐDDH: Bảng phụ - Đánh dấu chấm hỏi vào câu - 3 học sinh lên bảng làm Lớp viết Bài 3 : - Nêu yêu cầu đề bài : Từ 2 câu cho sẵn các em vào vở, câu trả lời viết ở dòng dưới câu hỏi Cuối câu đăït dấu sắp xếp lại tạo câu mới chấm Hoạt động 3: Trò chơi - Sắp xếp lại các từ để chuyển - Chọn từ sắp xếp lại rồi gắn lên bảng cài mỗi câu thành 1 câu mới - 1 học sinh làm mẫu : * Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Thiếu... giao nhiệm vụ cho nhóm tự ghi lớp tranh luận việc cần làm và so sánh kết quả ghi - GV kết luận: việc học tập, sinh hoạt đúng giờ giúp ta học có kết quả, thoải mái Nó rất cần - GV kết luận: Tuần học tập sinh hoạt đúng giờ 4 Củng cố – Dặn dò - Xem lại bài và thực hiện theo thời gian biểu - Chuẩn bò: Biết nhận lỗi và sửa lỗi GIÁO ÁN MÔN TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Đếm, đọc, viết số trong phạm vi 100,