50 đề thi HSG năm 2011-2012

Ngày soạn: 20/ 11/ 2010 Ngày giảng: 22/ 11/ 2010 Thø hai ngµy22/ 11/ 2010 Tốn: CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ I - Mục tiêu: - Nhận biết tính chất tổng chia cho số, tự phát tính chất hiệu chia cho số - Vận dụng tính chất nêu vào thực hành II - Đồ dùng dạy học: - ng Bảng tóm tắt III - Các hoạt động dạy học: TG Hot ng dy A Mở đầu: 1) ổn định tæ chøc 2) Kiểm tra cũ - Nhận xét, ghi điểm 3) Giới thiệu bài: - Chia tổng cho số 27’ B - Bài mới: 10’ * Nhận biết tính chất tổng chia cho số: - Ghi (35 + 21) : 35 : + 21 : - Ta có: (35 + 21) : = 56 : = 35 : + 21 : = + = - Vậy: (35 + 21) : = 35 : + 21 : - Nhắc lại tính chất: Khi chia tổng cho số , số hạng tổng chia hết cho số chia ta chia số hạng cho số chia, cộng kết tìm với 17’ * Thực hành: 6’ Bài 1: 5’ - Nhận xét Bài 2: 6’ - Nhận xét Bài 3: - Hướng dẫn phân tích Hoạt động học - H¸t, kiĨm tra sÜ sè - Hai em làm 2, nhận xét - Lắng nghe - Một em lên làm - Một em lên làm - So sánh hai kết - Nêu tính chất, - Nhắc lại - Nêu yêu cầu, tự làm - Chữa theo cách - Nêu yêu cầu, làm - Chữa - Đọc tốn, tìm hiểu đề, tóm tắt giải Bài giải: Số nhóm HS lớp 4A là: 3’ - Nhận xét C KÕt luËn - Nhận xét học - Về ôn chuẩn bị 32 : = (nhóm) Số nhóm HS lớp 4B là: 28 : = 7(nhóm) Số nhóm HS hai lớp là: + = 15(nhóm) Đáp số: 15 nhóm - Tìm cách giải khác - Lăng nghe - Thực Tp c: CH T NUNG I - Mục tiêu: - Đọc trơi chảy, lưu lốt toàn Biết đọc diễn cảm văn với giọng đọc hồn nhiên khoan thai Nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm, đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật - Hiểu nghĩa từ ngữ truyện - Hiểu nội dung truyện: Chú bé đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích dám nung lửa đỏ II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ tập đọc III - Các hoạt động dạy học: TG 5’ 27 17 Hot ng dy A - Mở đầu 1) KiĨm tra bµi cị - Nhận xét, ghi điểm 2) Giới thiệu bài: Chú đất nung B - Bài mới: * Luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Phân đoạn, hướng dẫn đọc - Đọc mẫu toàn Hoạt động học - Lên đọc nối bài, trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Đọc tiếp nối đoạn, rút từ khó, luyện đọc - Đọc nối tiếp, giải nghĩa từ - Luyện theo cặp, đọc - L¾ng nghe b) Tìm hiểu bài: - Đọc đoạn - Nêu câu hỏi 1, nhận xét - Đọc đoạn - Nêu câu hỏi 2, nhận xét - Đọc đoạn lại 10’ 3’ - Nêu câu hỏi 3, nhận xét - Nêu câu hỏi 4, - Nhận xét * Luyện đọc diễn cảm: - Hướng dẫn lớp luyện đọc - Đọc mẫu - Yêu cầu HS nêu nội dung học C KÕt luËn: - Nhận xét học - Về luyện đọc chuẩn bị - Đọc thầm đoạn 1, suy nghĩ,trả lời - Nhận xét bổ sung - Đọc thầm đoạn 2, suy nghĩ trả lời - Nhận xét bổ sung - Đọc đoạn lại, trả lời - Nhận xét bổ sung - Suy nghĩ, trả lời - Nhận xét bổ sung - Bốn em đọc phân vai toàn truyện - Từng tốp luyện đọc phân vai, thi đọc hân vai - Lắng nghe - HS nêu nội dung - Lắng nghe - Thực Khoa học: MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC I - Mục tiêu: - Nêu số cách làm nớc: lọc, khử trùng, đun sôi - Biết đun sôi nc trc ung - Phải biết diệt vi khuẩn loại bỏ chất độc tồn nớc II - Đồ dùng dạy học: - Hình trang 56, 57 - Phiếu học tập Một số dụng cụ lọc nước đơn giản III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt ng dy A - Mở đầu: 1) Kim tra cũ - Nhận xét, ghi điểm 2) Giới thiệu bài: Hoạt động học - Hai em đọc học - Lắng nghe 22’ B - Bài 6’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu số cách làm nước: - Kể số cách làm nước mà gia đình, địa phương bạn sử dụng ? - Phát biểu - Thường có ba cách, nêu tác dụng - Nhắc lại 5’ * Hoạt động 2: Thực hành lọc nước: - Chia nhóm, hướng dẫn làm thực hành - Thảo luận theo SGK trang 56 - Trình bày kết thảo luận - Kết luận 5’ * Hoạt động 3: Tìm hiểu quy trình sản xuất nước sạch: - Đọc SGK trang 57, trả lời vào phiếu - Vài em lên trình bày - Kết luận 6’ * Hoạt động 4: Thảo luận cần thiết phải đun sơi nước trước uống - Thảo luận nhóm đơi, phát biểu - Đưa câu hỏi, nhận xét, chốt lại - Hs trả lời, nêu nội dung 3’ C Kết luận: - Lắng nghe - Nhận xét học - Thực - Về ôn bài, chuẩn bị học sau Đạo đức: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (tiết 1) I - Mục tiêu: - Biết công lao thầy cô HS - HS phải kính trọng, biết ơn, u q thầy giáo, giáo II - Tài liệu, phương tiện: - Sách Đạo đức 4, băng chữ sử dụng cho hoạt động III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt ng dy A - Mở đầu: 1) Kim tra cũ - Nhận xét, đánh giá 2) Giới thiệu bài: 27’ B - Dạy mới: 9’ * Hoạt động 1: Xử lí thình huống: - Nêu tình Hoạt động học - Đọc ghi nhớ, trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Dự đoán cách ứng xử - Lớp thảo luận cách ứng xử - Nêu ý kiến nhóm 9’ 9’ 3’ - Kết luận chung * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đơi (BT 1) - Từng nhóm thảo luận, chữa - Các nhóm bổ sung - Nhận xét, đưa phương án * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (BT 2) - Chia nhóm Mỗi nhóm nhận băng chữ - Thảo luận, ghi việc nên viết tên việc BT làm vào tờ giấy nhỏ - Lên dán theo hai cột - Nhóm khác bổ sung - Kết luận: Các việc a), b), d), đ), e),g) việc làm thể lòngbiết ơn thầy giáo, cô giáo - Hai em đọc ghi nhớ - Yêu cầu hs nêu ghi nhớ C KÕt luËn: - Lắng nghe - Thực - Nhận xét tiết học - Chun b bi tit sau Ngày soạn: 21/ 11/ 2010 Ngày giảng: 23/ 11/ 2010 Thứ ba ngày23/ 11/ 2010 Tốn: CHIA CHO SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ I - Mục tiêu: - Rèn luyện cho HS kĩ thực phép chia cho số có chữ số - Vận dụng làm tập - Giáo dục học sinh lịng ham mê học mơn tốn II - Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy 5’ A - Më ®Çu: 1) Ổn định tổ chức - Gọi HS lên bảng thực theo hai cách: Hoạt động học - Hát, kiểm tra sĩ số - Hai em lên bảng thực chia 12 : + 20 : = ? - Nhận xét, ghi điểm 2) Giới thiệu bài: - Chia cho số có chữ số 27’ B - Bài mới: 5’ * Trường hợp chia hết: 128472 : = ? (Chia thứ tự từ trái - phải) - Hướng dẫn cách đặt tính 128472 (Ghi SGK) 08 21412 24 07 12 128472 : = 21412 5’ * Trường hợp chia có dư Chia thứ tự từ phải sang trái 230859 : = ? - Hướng dẫn cách đặt tính 230859 (Ghi SGK) 30 46171 08 35 09 230859 : = 46171 (dư 4) 17’ * Thực hành: 6’ Bài 1: - Hướng dẫn a) 278157 : = ? b) 158735 : = ? 278157 158735 08 92719 08 52911 21 27 05 03 27 05 a) 278157 : = 92719 b) 158735 : = 52911 (dư 2) - Làm việc cá nhân 5’ - Nhận xét - Hai cong lại nhà làm Bài 2: tổng cho số theo hai cách - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát - Đọc nhẩm, trừ phép chia, nhân - Lắng nghe - Quan sát - Đọc phép chia, nhân, trừ nhẩm - Lắng nghe - Quan sát - Đọc yêu cầu - Làm bảng 304968 : = 76242 475908 : = 95181 (dư 3) - Trình bày - Nhận xét - Đọc tốn, đặt tính nháp, - Hướng dẫn cách làm: - Làm việc cá nhân 6’ 3’ trình bày làm vào Số lít xăng bể là: 128610 : = 21435 (lít) Đáp số: 21435 lít xăng - Nhận xét, ghi điểm Bài 3: - Hướng dẫn tương tự - Làm việc cá nhân - Đọc toán, tự làm giấy nháp - Trình bày giải - Nhận xét, chữa - Nhận xét, ghi điểm C KÕt luËn: - Nhận xét học - Về ôn lại bài, chuẩn bị sau - Lắng nghe - Thực Kể chuyện: BÚP BÊ CỦA AI ? I - Mục tiêu: - Nghe thầy kể, nhớ câu chuyện, nói lời thuyết minh cho tranh, kể lại câu chuyện theo lời kể búp bê - Hiểu truyện, biết phát triển thêm phần kết câu chuyện - Nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện, băng giấy viết để HS thi viết lời thuyết minh cho tranh BT 1, băng giấy viết sẵn lời thuyết minh III - Các hoạt động dạy học: T.g Hoạt động dạy 5’ A - Mở đầu 1) Kim tra bi c - Nhn xét, ghi điểm 2) Giới thiệu bài: 27’ B - Bài mới: 6’ * GV kể chuyện: - Kể lần 1, tranh giới thiệu lật đật - Kể lần 2, kết hợp tranh 7’ Bài 1: Hoạt động học - Kể lại chuyện em chứng kiến - Lắng nghe - Lắng nghe - Đọc yêu cầu, cặp trao đổi - Phát băng giấy cho em - Gắn tranh lên bảng 7’ 7’ 3’ - Cùng lớp nhận xét, gắn lời giải Bài 2: - Nhắc HS kể theo lời búp bê nhập vai búp bê - Cùng lớp nhận xét, bình chọn bạn nhập vai giỏi - Nhận xét Bài 3: - Nhận xét - Câu chuyện muốn nói với em điều gì? C KÕt luËn: - Nhận xét học, - Tập kể lại chuyện tìm lời thuyết minh cho tranh - Mỗi em viết lời thuyết minh cho tranh - em lên gắn lời thuyết minh - Nhận xét, bổ sung - Đọc yêu cầu - HS kể mẫu, cặp thực hành kể - Thi kể trước lớp - Đọc yêu cầu, suy nghĩ, tưởng tượng khả xảy - Thi kể phần kết câu chuyện - Trả lời - Thực Lịch sử NHÀ TRẦN THÀNH LẬP I - Mục tiêu: - Biết r»ng sau nhµ lý lµ nhà Trần, kinh đô Thăng Long, tên nớc Đại Việt: - Đến cuối kỷ XII nhà Lý ngày suy yếu, đầu năm 1226, Lý Chiêu Hoàng nhờng cho chồng la Trần Cảnh, nhà Trần đợc thành lập - Nhà Trần đặt tên kinh đô Thăng Long, tên nớc Đại ViÖt II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt ng dy A Mở đầu 1) Kim tra bi cũ - Nhận xét, ghi điểm 2) Giới thiệu bài: 22’ B Bài mới: 12’ * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân: - Phát phiếu học tập + Đứng đầu nhà nước vua + Vua đặt lệ nhường sớm cho + Lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ + Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đánh chng có điều oan ức cầu xin + Cả nước chia thành lộ, châu, phủ, huyện, xã + Trai tráng mạnh khoẻ tuyển vào quân đội, thời bình sản xuất, ó chiến tranh tham gia chiến đấu - Nêu lời giải 10’ * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm: - Những việc chứng tỏ vua với quan vua với dân chúng thời nhà Trần chưa có cách biệt xa ? - Nhận xét, chốt lại 3’ C KÕt luËn: - Nhận xét học - Về ôn chuẩn bị Hoạt động học - Nêu diễn biến kháng chiến ? - Lắng nghe - Nêu kết kháng chiến - Đọc SGK, điền dấu x vào trống sau sách nhà Trần thực - Làm vào phiếu - Đổi phiếu kiểm tra chéo - Vài em trình bày - Nhận xét, bổ sung - Thảo luận nhóm, trình bày - Bổ sung nhóm - Lắng nghe - Thực Tập làm văn: THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ ? I - Mục tiêu: - Hiểu miêu tả - Bước đầu viết đoạn văn miêu tả II - Đồ dùng dạy học: - Một số phiếu viết nội dung BT (Phần nhận xét) III - Các hoạt động dạy học: TG Hot ng dy A Mở đầu: 1) Kim tra cũ - Nhận xét, ghi điểm 2) Giới thiệu bài: 27’ B - Bài mới: 10’ * Phần nhận xét: Bài 1: - Hướng dẫn cách làm - Nhận xét Bài 2: - Hướng dẫn cách làm - Phát phiếu, quan sát, nhắc nhở - Nhận xét, chốt lời giải Bài 3: - Hướng dẫn cách làm - Nhận xét 3’ * Phần ghi nhớ: - Yêu cầu hs nêu ghi nhớ 14’ * Phần luyện tập: Bài 1: - Hướng dẫn - Kể đề tài nêu BT - Lắng nghe - Đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm trả lời - Đọc yêu cầu, trao đổi theo cặp, ghi vào phiếu - Đại diện trình bày - Nhận xét, ghi vào - Đọc yêu cầu, đọc thầm suy nghĩ trả lời - Nhận xét - Đọc ghi nhớ (3 em) - Đọc yêu cầu, đọc thầm, tìm câu trả lời - Phát biểu - Nhận xét, chốt lại lời giải Bài 2: - Hướng dẫn 3’ Hoạt động học - Đọc yêu cầu, đọc thầm tìm hình ảnh thích, viết một, hai câu tả hình ảnh - Tiếp nối đọc câu văn - Nhận xét, khen ngợi em có - Vài em nhắc lại nội dung cần câu văn hay ghi nhớ C KÕt luËn - Lắng nghe - Nhận xét học - Tập quan sát cảnh vật đường em tới - Thực trường Thể dục: ... để HS thi viết lời thuyết minh cho tranh BT 1, băng giấy viết sẵn lời thuyết minh III - Các hoạt động dạy học: T.g Hoạt động dạy 5’ A - Mở đầu 1) Kim tra bi c - Nhn xột, ghi điểm 2) Giới thi? ??u... Nhận xét, bổ sung - Đọc yêu cầu - HS kể mẫu, cặp thực hành kể - Thi kể trước lớp - Đọc yêu cầu, suy nghĩ, tưởng tượng khả xảy - Thi kể phần kết câu chuyện - Trả lời - Thực Lịch sử NHÀ TRẦN THÀNH... tra cũ - Nhận xét, ghi điểm 3) Giới thi? ??u bài: 27’ B - Bài mới: 9’ Bài 1: - Ghi phép tính 9’ 9’ 3’ - Nhận xét Bài 2: - Hướng dẫn - Nhận xét, chữa Số bé là: (4 2506 – 18472) : = 12017 Số lớn là: