Giáo án Tuần 7 khối 1

TRƯỜNG TH VÕ TRƯỜNG TOẢN Lớp 1 A Thứ hai 06 tháng 10 năm 2014 SINH HOẠT ĐẦU TUẦN CHÀO CỜ HỌC VẦN Bài 27: Ôn tập I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: _ HS đọc được : p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27 _ HS ø viết được : p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr; vàcác từ ngữ ứng dụng _ Nghe, hiểu và kể một đoạn truyện theo tranh truyện kể: tre ngà ( HS K +G kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh ) II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Bảng ôn trang 56 SGK _ Tranh minh hoạ câu ứng dụng _ Tranh minh họa cho truyện kể “Tre ngà” _ Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1 _ Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập 1 (nếu có) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc: _ Viết: GV đọc cho HS viết 1.Giới thiệu bài: Có 2 cách *Cách 1: Khai thác khung đầu bài: _ GV hỏi: +Đọc tiếng trong khung? + Trong tranh (minh họa) vẽ gì? _ HS đọc các từ ngữ ứng dụng: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ _Đọc câu ứng dụng: bé bò ho, mẹ cho bé ra y tế xã _ Viết vào bảng con: y, tr, y tá, tre ngà + Tranh vẽ cảnh phố và quê Châu Thò Thùy Trang 1 TRƯỜNG TH VÕ TRƯỜNG TOẢN Lớp 1 A Từ đó đi vào bài ôn *Cách 2: _ GV hỏi: + Tuần qua chúng ta học những chữ âm gì mới? GV ghi bên cạnh góc bảng các chữ âm mà HS nêu _GV gắn bảng ôn lên bảng để HS theo dõi xem đã đủ chưa và phát biểu thêm 2.Ôn tập: a) Các chữ và âm vừa học: +GV đọc âm b) Ghép chữ thành tiếng: _ Cho HS đọc bảng _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm. GV chỉnh sửa cách phát âm của HS và nếu còn thời gian, có thể giải thích nhanh các từ đơn ở bảng 2. (í ới, lợn ỉ, ầm ó, béo ò; ý chí, ỷ lại) c) Đọc từ ngữ ứng dụng: _ Cho HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng _GV chỉnh sửa phát âm của HS d) Tập viết từ ngữ ứng dụng: _GV đọc cho HS viết bảng _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS. Lưu ý HS vò trí dấu thanh và các chỗ nối giữa các chữ trong từ vừa viết TIẾT 2 3. Luyện tập: a) Luyện đọc: * Nhắc lại bài ôn tiết trước _ Cho HS lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng _ GV chỉnh sửa phát âm cho các em * Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh cho hs quan sát và thảo luận : + Trong tranh vẽ gì ? _ GV giới thiệu câu đọc + HS đưa ra các âm và chữ mới chưa được ôn _HS lên bảng chỉ các chữ vừa học trong tuần ở bảng ôn + HS chỉ chữ +HS chỉ chữ và đọc âm _HS đọc các tiếng do các chữ ở cột dọc kết hợp với các chữ ở dòng ngang của bảng ôn _HS đọc các từ đơn (1 tiếng) do các tiếng ở cột dọc kết hợp với các dấu thanh ở dòng ngang trong bảng ôn (bảng 2) _ Nhóm, cá nhân, cả lớp _ Viết bảng con: tre già _ Tập viết tre già trong vở Tập viết _ Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân _ Thảo luận nhóm và nêu nhận xét về cảnh làm việc trong tranh minh hoạ _Đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân Châu Thò Thùy Trang 2 TRƯỜNG TH VÕ TRƯỜNG TOẢN Lớp 1 A _ GV giải thích thêm: +Xẻ gỗ: cắt dọc thân cây thành nhiều lớp _Cho HS đọc câu ứng dụng quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò _ Chỉnh sửa lỗi phát âm, hạn chế dần cách đọc ê a, vừa đánh vần vừa đọc, tăng tốc độ đọc và khuyến khích HS đọc trơn b) Luyện viết và làm bài tập: _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế. c) Kể chuyện: Tre ngà Câu chuyện Tre ngàø được lấy từ truyện “Thánh Gióng” _ GV kể lại câu chuyện 1 cách diễn cảm, có kèm theo tranh minh họa Có một em bé lên ba tuổi vẫn chưa biết cười nói. Bỗng một hôm có người rao: Vua đang cần người đánh giặc. Chú bé liền bảo với người nhà ra mời xứ giả vào, rồi chú nhận lời đi đánh giặc. Từ đó chú bỗng lớn nhanh như thổi. Đợi đến lúc đã có đủ nón sắt, gậy sắt, ngựa sắt, chú liền chia tay cha mẹ, xóm làng, nhảy lên ngựa sắt ra trận. Ngựa sắt hí vang, phun lửa rồi phi thật nhanh. Chú và ngựa đi đến đâu, giặc cứ chết như rạ, trốn chạy tan tác. Bỗng gậy sắt gãy. Tiện tay, chú liền nhổ luôn cụm tre cạnh đó thay gậy, tiếp tục chiến đấu với kẻ thù Giặc sợ khiếp vía, rút chạy dài. Đất nước trở lại yên bình. Chú dừng tay, buông cụm tre xuống. Tre gặp đất, trở lại tươi tốt lạ thường. Vì tre đã nhuộm khói lửa chiến trận nên vàng óng. Đó là giống tre ngà ngày nay vẫn còn mọc ở một vài nơi trên đất nước ta. Còn chú bé với con ngựa sắt thì vẫn tiếp tục phi. Đến một đỉnh núi cao, họ dừng chân. Chú ghìm cương ngựa, ngoái nhìn lại làng xóm quê hương, rồi chắp tay từ biệt. Ngựa sắt hí vang, móng đập xuống đá rồi nhún một cái, đưa chú bé bay thẳng về trời. Đời sau gọi chú là Thánh Gióng _ GV tổ chức cuộc thi (có nhiều hình thức) +Hình thức kể tranh: GV chỉ từng tranh, đại diện nhóm chỉ vào tranh và kể đúng tình tiết mà tranh đã thể hiện. -Tranh 1: Có một em bé lên ba tuổi vẫn chưa biết cười nói + Vẽ hai người thợ đang xẽ gỗ và 1 người đang giã giò . _HS tập viết các chữ còn lại trong Vở tập viết _HS lắng nghe _Sau khi nghe xong HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài Châu Thò Thùy Trang 3 TRƯỜNG TH VÕ TRƯỜNG TOẢN Lớp 1 A -Tranh 2: Bỗng một hôm có người rao: vua đang cần người đánh giặc -Tranh 3: Từ đó chú bỗng lớn nhanh như thổi -Tranh 4: Chú và ngựa đi đến đâu, giặc chết như rạ, trốn chạy tan tác. -Tranh 5: Gậy sắt gãy. Tiện tay, chú liền nhổ luôn cụm tre cạnh đó thay gậy, tiếp tục chiến đấu với kẻ thù -Tranh 6: Đất nước trở lại yên bình. Chú dừng tay, buông cụm tre xuống. Tre gặp đất, trở lại tươi tốt lạ thường. Vì tre đã nhuộm khói lửa chiến trận nên vàng óng … … Ngựa sắt lại hí vang, móng đập đập xuống đá rồi nhún một cái, đưa chú bé bay thẳng về trời. + Hình thức kể lại: Đại diện các nhóm kể lại câu chuyện. ( Dựa theo tranh truyện kễ ) + Hình thức tóm tắt và nêu ý nghóa câu chuyện (khó nhất) * Ý nghóa câu chuyện: Truyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ nước Nam 4.Củng cố – dặn dò: _Củng cố: + GV chỉ bảng ôn (hoặc SGK) _Dặn dò: _ Xem trước bài 28 + HS Yếu kể 1 tranh , HS G kể 3 tranh + HS Giỏi +HS theo dõi và đọc theo. +HS tìm chữ vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, … _ Học lại bài, tự tìm chữ, tiếng, từ, vừa học ở nhà. _ Xem trước bài 28 BUỔI CHIỀU ĐẠO ĐỨC Bài 4 : GIA ĐÌNH EM ( tiết 1) I . YÊU CẦU CẦN ĐẠT : HS biết - Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, chăm sóc. - Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chò. - Yêu quý gia đình của mình. - Yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ. - Quý trọng những bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. - Phân biệt được các hành vi , việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng, lễ phép , vâng lời ông bà, cha mẹ. - GDMT: Mỗi gia đình chỉ nên có 1 -2 con góp phần bảo vệ môi trường. Châu Thò Thùy Trang 4 TRƯỜNG TH VÕ TRƯỜNG TOẢN Lớp 1 A - GDLG: Giáo dục hs biết cảm thông giúp đỡ các bạn không may mắn, không có được mái nhà êm ấm. - KNS : KN giới thiệu về những người thân trong gia đình. KN giao tiếp ứng xử với những người trong gia đình. II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Vở bài tập Đạo đức 1. - Các điều 5, 7, 9, 10, 20, 21, 27 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em. - Các điều 3, 5, 7, 9, 12, 13, 16, 17, 27 trong Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam. - Đồ dùng để hóa trang đơn giản khi chơi đóng vai. - Bộ tranh về quyền có gia đình. - Giấy, bút vẽ hoặc ảnh chụp của gia đình (nếu có). - Bài hát: “ Cả nhà thương nhau” (Nhạc và lời: Phan Văn Minh). “ Mẹ yêu không nào” (Nhạc và lời: Lê Xuân Thọ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động: Hoạt động 1: kể về gia đình * Nhóm 2 ( HS Y – chẻ nhỏ câu hỏi ) HS kể về gia đình mình (Có thể kể bằng lời, hoặc kể bằng lời kết hợp với tranh vẽ, với ảnh chụp). _GVø hướng dẫn HS cách kể về gia đình mình. + Chú ý: Đối với những em sống trong gia đình không đầy đủ, GV nên hướng dẫn HS cảm thông, chia sẻ với các bạn. _GV mời một vài HS kể trước lớp. Kết luận: Chúng ta ai cũng có một gia đình Hoạt động 2: HS xem tranh và kể lại nội dung _GV chia HS thành nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm quan sát, kể lại nội dung một tranh. _GV chốt lại nội dung từng tranh. Tranh1: Bố mẹ đang hướng dẫn con học bài. Tranh 2: Bố mẹ đưa con đi chơi đu quay ở công viên. Tranh 3: Một gia đình đang sum họp bên mâm cơm. Tranh 4: Một bạn nhỏ trong Tổ bán báo “Xa mẹ” đang bán báo trên đường phố, _Cả lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau”, hoặc “ Mẹ yêu không nào”. _HS tự kể về gia đình mình trong nhóm. VD: Gia đình em có mấy người? Bố mẹ em tên là gì? Anh (Chò), em bao nhiêu tuổi? Học lớp mấy? _HS thảo luận nhóm về nội dung tranh được phân công. _Đại diện các nhóm kể lại nội dung tranh. _ Lớp nhận xét bổ sung. Châu Thò Thùy Trang 5 TRƯỜNG TH VÕ TRƯỜNG TOẢN Lớp 1 A _Đàm thoại theo các câu hỏi: + Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh phúc với gia đình? Bạn nào phải sống xa cha mẹ? Vì sao? Kết luận: Các em thật hạnh phúc, sung sướng khi được sống cùng với gia đình. Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với các bạn thiệt thòi, không được sống cùng gia đình. Hoạt động 3: đóng vai _GV chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm đóng vai theo tình huống trong một tranh. _GV kết luận về cách ứng xử phù hợp trong các tình huống: Tranh 1: Nói “ Vâng ạ!” và thực hiện đúng lời mẹ dặn. Tranh 2: Chào bà và cha mẹ khi đi học về. Tranh 3: Xin phép bà đi chơi. Tranh 4: Nhận quà bằng hai tay và nói lời cảm ơn. Kết luận: Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. * Nhận xét – dặn dò: _ Nhận xét tiết học _ Dặn dò: Chuẩn bò tiết 2 bài: “Gia đình em” _ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi _ Các nhóm chuẩn bò đóng vai. _ Các nhóm lên đóng vai. _Lớp theo dõi, nhận xét, Tiết 3: Luyện đọc Luyện ôn tập các chữ ghi âm. I./ MỤC TIÊU: - HSG: Đọc trơn nhanh tất cả các chữ ghi âm đã học. - HS Y: Đọc chậm II./ CHUẨN BỊ: SGK , bảng chữ ghi âm các âm đã học III./ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1./ Hoạt động 1: Nhóm 4 - Chia nhóm- nêu YC - Theo dõi- sửa sai- hướng dẫn HS TB, Y đọc- nhắc nhở HS chậm, lười- tuyên dương HS đọc tốt. 2./ Hoạt động 2: Đọc trước lớp - Trong nhóm đọc cho nhau nghe. Châu Thò Thùy Trang 6 TRƯỜNG TH VÕ TRƯỜNG TOẢN Lớp 1 A - Cho đọc trước lớp - Cho cá nhân thi đua IV./ CỦNG CỐ: - Cho HS tìm chữ - Gài bảng theo YC của GV V./ NHẬN XÉT- DẶN DÒ: - Rèn đọc thêm - Xem trước bài 28 - 8 HS LUYỆN TOÁN ÔN TẬP KIỂM TRA I,/ MỤC TIÊU: - Viết được dãy số từ 0 đến 10 - Nắm đuọc thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10. - Biết so sánh các số đã học và điền dấu. II./ CHUẨN BỊ: - Bảng con, III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Ghi bảng YC làm bảng con Châu Thò Thùy Trang 7 TRƯỜNG TH VÕ TRƯỜNG TOẢN Lớp 1 A =================================== Thứ ba ngày 07 tháng 10 năm 2014 HỌC VẦN Châu Thò Thùy Trang 8 HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1./ Bài 1: 1 4 - YC viết dãy số từ 0 đến 10 Từ 10 về 0. 2./ Bài 2: Điền dấu: < , > , = 0 … 1 0 … 5 7 … 0 2 … 0 0 … 2 8 … 0 0 … 4 2 … 2 0 … 3 9 … 0 0 … 6 0 … 0 8 … 10 10 … 9 5 … 7 10 … 10 3./ Khoanh vào số lớn nhất a./ 4 , 2 , 7 b./ 8 , 10 , 9 c./ 6 , 3 , 5. IV./ CỦNG CỐ: - Chấm một số bài, tuyên dương V./ NHẬN XÉT- DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học - ôn tập Kiểm tra - Cá N làm bài viết VBT - Nhận xét- sửa bài. HS điền dấu< ,>,= vào tập HS làm bài tập khoanh số lớn nhất theo yêu cầu GV 7 5 0 2 TRƯỜNG TH VÕ TRƯỜNG TOẢN Lớp 1 A Bài: Ôn tập âm - Chữ ghi âm I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Hs học thuộc và viết đúng bảng chữ ghi âm. -Củng cố một số luật chính tả: e, ê, i. -Luyện đọc các từ ứng dụng, câu ứng dụng. -Hs viết vở bảng chữ ghi âm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một số tranh dạy chữ ghi âm. -ĐD học Tiếng Việt, vở chính tả. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Kiểm tra bài cũ : -Gv gọi Hs đọc từ , câu ứng dụng( SGK/56,57 ) - Gv nhận xét. *Bài mới: 1.Hoạt động 1: Ôn âm - Gv yêu cầu Hs kể các âm đã học. - Gv cho Hs kể các âm có 1 chữ ( HS Y ) - Gv cho Hs kể các âm là chữ ghép của 2 con chữ. - Gv cho Hs kể các âm là chữ ghép của 3 con chữ. -Gv viết bảng hệ thống chữ ghi âm. - Gv chỉ cho Hs đọc trơn 5 Hs đọc từ, 5 Hs đọc câu ứng dụng -Hs: e ,ê, v, l,… -Hs: gh, ng, nh, kh, qu,… -Hs: ngh -Hs đọc thứ tự, không thứ tự (cá nhân, ĐT) Nghỉ giữa tiết 2.Hoạt động 2 :Đọc từ , âm -Gv viết bảng các từ, câu ứng dụng: nghệ só , phố nhỏ, chợ quê, cụ già, tre ngà, y tá, ghế gỗ, rổ khế, nhà lá, sở thú, kì cọ. Bố mẹ đi xa về cho Thơ đủ thứ quà quê *Củng cố: Tổ chức Hs chơi trò chơi “ tìm thanh” - Gv viết B các tiếng Hs vừa đọc, yêu cầu Hs lên gạch chân tiếng nào có chứa dấu thanh huyền. Đội nào gạch đúng và nhanh sẽ thắng Gv nhận xét -Hs đọc cá nhân không theo thứ tự Tiết 2 1.Hoạt động 1: Ôn luật chính tả - Gv cho H viết chính tả bảng con: kẻ vở, gỗ ghề, nghi ngờ, thú vò quá, dì ghi gì Nghỉ giữa tiết 2.Hoạt động 2 :Viết bảng chữ ghi âm - Gv đọc bảng chữ ghi âm Trò chơi “ em làm nhà văn” Gv cho H ghép từ tạo thành câu có nghóa -Hs viết bảng, ôn luật chính tả e, ê,i -Hs viết vở chính tả Tổ 2 ,4 thi đua Châu Thò Thùy Trang 9 TRƯỜNG TH VÕ TRƯỜNG TOẢN Lớp 1 A Tiết 3: TOÁN KIỂM TRA Học sinh làm vở bài tập toán. I./ MỤC TIÊU : - Tập trung vào đánh giá: - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, đọc, viết các số. - Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy các số từ 0 đến 10 - Nhận biết hình tam giác, hình vuông. II./ DỰ KIẾN ĐỀ KIỂM TRA :làm bài KT vở BT tr. 29 + Bài 1: Hướng dẫn đếm số lượng từng nhóm con vật và ghi chữ số tương ứng vào ô trống. • Đáp án: 4 con bò ; 2 con ngựa ; 10 con vòt ; • 8 con gà ; 3 con lợn ; 0 con chó. + Bài 2: Hướng dẫn điền số còn thiếu vào ô trống: + Bài 3: Hướng dẫn điền dấu > , < , = + Bài 4: Hướng dẫn nhận biết ghi số lượng hình tam giác và hình vuông vào ô vuông. III./ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ: Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI 7: THỰC HÀNH: ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS biết: _Đánh răng và rửa mặt đúng cách _p dụng chúng vào việc làm vệ sinh cá nhân hằng ngày. _TKĐ : Giáo dục HS biết đánh răng, rửa mặt đúng cách và tiết kiệm nước. _GDLG: Giáo dục hs giữ sạch răng miệng bằng cách chải răngđúng cách và đánh răng 4l/ngày. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: _Học sinh: Mỗi HS tự mang tới lớp: bàn chải, cốc ( li đựng nước ), khăn mặt. _Giáo viên: mô hình hàm răng, bàn chải (để thực hành trên mô hình), kem đánh răng trẻ em, chậu rửa mặt, xà phòng thơm, bốn xô nhựa chứa nước sạch, gáo múc nước. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Khởi động: _Cho HS chơi trò chơi * Cách chơi: HS chỉ được phép làm điều GV yêu cầu khi có từ “Cô bảo” do GV nói ở đầu câu. Nếu GV không nói _Chơi trò chơi: “Cô bảo…” Châu Thò Thùy Trang 10 [...]... nêu: Hai thêm một bằng ba _2-3 HS đọc: 2 côïng 1 bằng 3 _Viết 2 + 1 = 3 Bước 3: _GV viết bảng: 2 + 1 = 3, gọi HS đọc lại _Gọi HS lên bảng viết và đọc lại c) Hướng dẫn HS học phép cộng 1+ 2=3 (Tương tự câu a) d) GV chỉ vào công thức có trên bảng và nêu: 1 + 1 = 2 là phép cộng 1 + 2 = 3 là phép cộng 2 + 1 = 3 là phép cộng _HS đọc các phép tính: 1+ 1=2 2 +1= 3 1+ 2=3 _Vài HS trả lời: -Một cộng một bằng hai... phần luyện nói: Chia quà _ Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1 _ Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập 1 (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Châu Thò Thùy Trang 19 TRƯỜNG TH VÕ TRƯỜNG TOẢN Lớp 1 A TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc Hoạt động của học sinh _ 2-4 HS đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chò Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa 1. Giới thiệu bài: _ Hôm nay, chúng ta học... II.CHUẨN BỊ: 1 .Giáo viên: _ Bài mẫu về xé, dán hình quả cam _ 1 tờ giấy thủ công màu da cam (hoặc màu đỏ) và màu xanh lá cây _ Hồ dán, giấy trắng làm nền – Khăn lau tay 2.Học sinh: _ 1 tờ giấy thủ công màu da cam (hoặc màu đỏ), màu xanh lá cây _ 1 tờ giấy nháp có kẻ ô _ Hồ dán, bút chì , vở thủ công, khăn lau tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hướng dẫn... SINH HOẠT LỚP – TUẦN 07 Tiết 3 I-/ Mục tiêu: - Kiểm điểm công tác tuần qua: học tập, vệ sinh, nề nếp lớp - HDGD NGLL: Trò chơi kết bạn - Kế hoạch tuần tới II-/Nội dung : 1 Kiểm điểm việc thực hiện các mặt giáo dục Tuần 7: Nội qui Học tập: + Không thuộc bài: + Không làm bài : Châu Thò Thùy Trang TỔ 1 TỔ 2 TỔ 3 32 TỔ 4 TỔ 5 TRƯỜNG TH VÕ TRƯỜNG TOẢN Lớp 1 A Đạo đức ... _Cho vài HS giải thích: Tại sao phải viết phép cộng 1 + 1 = 2 3.Nhận xét –dặn dò: _ Nhận xét tiết học _ Dặn dò:Chuẩn bò bài:Phép cộng trong phạm vi 4 Thứ sáu 10 tháng 10 năm 2 014 HỌC VẦN Bài 31: Ôn tập I Mục tiêu: - Đọc được: ia, ua, ưa; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31 - Viết được: ia, ua, ưa; các từ ngữ ứng dụng từ bài 28 đến bài 31 - Nghe, hiểu và kể đượcmột đoạn truyện theo tranh truyện... hai _HS viết và đọc lại ở bảng lớp: 1 + 1= 2 -Dấu + gọi là cộng -Đọc là: một cộng một bằng hai Châu Thò Thùy Trang 15 TRƯỜNG TH VÕ TRƯỜNG TOẢN _Cho HS lên bảng viết lại Lớp 1 A _1 cộng 1 bằng2 _Hỏi HS: Một cộng một bằng mấy? b) Hướng dẫn HS học phép cộng 2 + 1= 3 _Có hai ô tô thêm một ô tô nữa Hỏi có mấy ô tô? Bước 1: _GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ và tự nêu bài toán cần giải quyết (Nếu HS nêu không... biểu thò tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng _ Bài tập cần làm : Bài 1, 2, 3 (cột 1) , 5 ( cột a) II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Sách Toán 1, vở bài tập toán 1, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Bài 1: _Hướng dẫn HS nhìn tranh vẽ _Sau khi HS viết xong cho HS nêu bằng lời từng phép tính: +Chỉ vào 2 + 1 = 3 đọc: “hai cộng một bằng ba” Bài 2: _Cho HS nêu cách làm bài _Cho HS làm... công thức cộng theo hai chiều, GV nêu câu hỏi: 3 +1= 4 2+2=4 1+ 3=4 _Vài HS trả lời: +Ba cộng một bằng bốn +Bốn bằng một cộng ba + Bốn bằng ba cộng một + Bốn bằng hai cộng hai +Ba cộng một bằng mấy? +Bốn bằng mấy cộng mấy? … đ) Cho HS quan sát hình vẽ cuối cùng trong SGK và nêu câu hỏi: _3 cộng 1 bằng mấy? 3 +1= 4 1+ 3=4 _1 cộng 3 bằng mấy? _Vậy: 3 + 1 có giống 1 + 3 không? _Giống vì cùng bằng 4 2 Hướng dẫn... _2 + 1 = 3 1+ 2=3 _Giống vì cùng bằng 3 +Hai cộng một bằng mấy? +Một cộng hai bằng mấy? +Hai bằng mấy cộng mấy? Châu Thò Thùy Trang _HS tính và ghi kết quả vào sau dấu = _HS chữa bài 16 TRƯỜNG TH VÕ TRƯỜNG TOẢN +Ba bằng mấy cộng mấy?( HS G) Lớp 1 A _HS làm bài và chữa bài đ) Cho HS quan sát hình vẽ cuối cùng trong SGK và nêu câu hỏi: _2 cộng 1 bằng mấy? _1 cộng 2 bằng mấy? _Vậy: 2 + 1 có giống 1 + 2... phạm vi 3 - Bài tập cần làm : Bài 1 , 2 , 3 II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1 _Có thể chọn các mô hình phù hợp với các tranh vẽ trong bài học, chẳng hạn mô hình 2 con gà, 3 ô tô… III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3: a) Hướng dẫn HS học phép cộng 1 + 1= 2 Bước1: _Hướng dẫn HS quan sát hình . chữ ở cột dọc kết hợp với các chữ ở dòng ngang của bảng ôn _HS đọc các từ đơn (1 tiếng) do các tiếng ở cột dọc kết hợp với các dấu thanh ở dòng ngang trong bảng ôn (bảng 2) _ Nhóm, cá nhân,. Luyện đọc các âm ở tiết 1 _ 2-4 HS đọc từ ngữ ứng dụng nhà ga, quả nho, tre già, ý nghó _Đọc câu ứng dụng: quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò _Quan sát _HS thảo luận nhóm và đưa. Thùy Trang 7 TRƯỜNG TH VÕ TRƯỜNG TOẢN Lớp 1 A =================================== Thứ ba ngày 07 tháng 10 năm 2014 HỌC VẦN Châu Thò Thùy Trang 8 HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1./ Bài 1: 1 4