Mọi hội thảo viên sẽ nộp lại phiếu làm bài và giữ lại bài thi gồm 60 câu hỏi Hội thảo viên không cần ghi tên nhưng tạo ra một mã gồm 4 kí tự và ghi nhớ 4 kí tự này Thí dụ: W7AZ C
Trang 1PHẦN MỀM THỐNG KÊ STATA ỨNG DỤNG TRONG
DỊCH TỄ HỌC
Đại Học Y Dược TP Hồ Chí Minh
Khoa Y tế công cộng
Từ 23/4 đến 28/4/2007
Trang 2 Giảng viên
PGS Nguyễn Đỗ Nguyên
PGS Đỗ Văn Dũng
TS Võ Minh Tuấn
Trang 3Chương trình tập huấn
9 buổi mỗi buổi 3 tiếng
Buổi sáng:
8h30 đến 11h30
Buổi chiều
13h30 đến 16h30
Trang 4 Mọi hội thảo viên sẽ nộp lại phiếu làm bài và giữ lại bài thi gồm 60 câu hỏi
Hội thảo viên không cần ghi tên nhưng tạo ra
một mã gồm 4 kí tự và ghi nhớ 4 kí tự này
Thí dụ: W7AZ
Các câu hỏi sẽ được giải đáp đầy đủ ở sau các buổi học tương ứng
Bài posttest cũng đánh giá các nội dung tương
tự nhưng được cấu tạo bởi các câu hỏi khác
Trang 501 A 02 D 03 B 04 A 05 A
06 A 07 C 08 A 09 A 10 B
11 A 12 D 13 B 14 A 15 D
16 B 17 D 18 C 19 A 20 B
21 A 22 A 23 D 24 B 25 B
26 C 27 A 28 D 29 B 30 C
31 A 32 B 33 C 34 C 35 D
36 D 37 D 38 B 39 D 40 D
41 A 42 A 43 A 44 B 45 B
46 A 47 B 48 B 49 D 50 D
51 B 52 C 53 B 54 B 55 C
56 B 57 B 58 A 59 C 60 A
Trang 6Mục tiêu
các nghiên cứu dịch tễ;
tính và trình bày các kết quả từ máy tính để bằng các bảng và số thống kê tóm tắt
phân tích số liệu cho các nghiên cứu dịch tễ với các thiết kế kinh điển như đoàn hệ, bệnh chứng và cắt ngang
Trang 7 (iv) Áp dụng phương pháp thống kê trong kiểm soát yếu tố gây nhiễu (như phân tầng và hồi quy logistic
đa biến)
bản trong phân tích sống còn (thí dụ: Bảng sống, kaplan-meier curve, log-rank test and Cox
proportionate hazard regression).
kê được tiến hành từ máy tính có liên quan đến câu hỏi nghiên cứu.
thống kê theo một cách rõ ràng, sáng sủa và hợp lí
Trang 8Chương trình (tt)
Trang 9Chương trình (tt)
Đo lường số đo Dịch tễ học
Các thiết kế nghiên cứu sử dụng trong dịch tễ học
Tính toán nguy cơ (risk), nguy cơ tương đối (relative risk), Tỉ suất (incidence rate), incidence rate ratio,
odds ratio, nguy cơ quy trách (attributable risk), phân
số nguy cơ quy trách (attributable risk fraction), phân
số nguy cơ quy trách dân số (population attributale risk fraction) với phần mềm Stata
Trang 10Chương trình (tt)
hệ dựa vào nguy cơ (risk-based cohort study)
(Stratification using in cohort study)
Trang 11Chương trình (tt)
Phân tích thống kê cho nghiên cứu bệnh chứng
Phân tầng cho nghiên cứu bệnh chứng
Hồi quy Logistic sử dụng trong nghiên cứu bệnh
chứng và đoàn hệ
Phân tích thống kê cho các số liệu điều tra cắt ngang
Cơ bản về thao tác số liệu, tạo biến số mới
Trang 12Chương trình (tt)
Phân tích sống còn (Survival analysis) với bảng sống (life table), đường cong kaplan-meier, log-rank test và Cox proportionate hazard regression
Thảo luận
Post-test
Trang 13Phương pháp tập huấn
Mỗi buổi gồm
Ôn lại nội dung cũ: 30 phút
Lý thuyết: 50 phút
Giải lao: 15 phút
Bài tập có hướng dẫn: 45 phút
Bài tập thảo luận nhóm: 40 phút (sẽ được cung cấp đáp án sau buổi học)
