Sự ảnh hưởng của đặc điểm sinh học và đặc điểm xã hội đến người phạm tội

ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC=> Sự khác biệt trong quá trình xã hội hóa đối với mỗi giới tính đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong sự khác biệt, tạo điều kiện cần thiết cho việc thực hiện tội ph

CHỦ ĐỀ

ĐIỂM SINH HỌC VÀ ĐẶC ĐIỂM

XÃ HỘI ĐẾN NGƯỜI PHẠM TỘI

Trường Đại học Luật TP.HCM

Môn : Tội phạm học

Lớp: HC36A

THÀNH VIÊN NHÓM

 Nguyễn Thị Cẩm Anh

 Võ Trần Ngọc Huyền

 Nguyễn Thị Khánh Ly

 Đỗ Hằng Nga

 Nguyễn Thị Khánh Ly

 Nguyễn Hải Đăng

1155040004 1155040075 1155040106 1155040119 1155040129 1155040275

1 ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC

1 Đặc điểm sinh học

1.1 Đặc điểm về giới tính

 Kết quả thống kê cho thấy trong mọi xã hội, tỷ

lệ phạm tội của nam giới luôn cao hơn nữ giới Tuy nhiên ở mỗi xã hội, mỗi nền văn hóa trong từng thời kỳ, đối với từng lọai tội phạm thì tỷ lệ này lại có sự thay đổi

 Về cơ cấu của tội phạm theo giới, nam giới thực hiện tội phạm 1 cách phổ biến ở nhiều nhóm tội

và lọai tội khác nhau (tội phạm xâm phạm tình dục ) Trong khi đó, nữ giới lại thường chiếm tỷ lệ cao ở 1 số nhóm tội nhất định như tội phạm mại dâm, tội phạm buôn người, ma túy, các tội

phạm chiếm đọat không có dấu hiệu bạo lực

1 ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC

=> Sự khác biệt trong quá trình xã hội hóa đối với mỗi giới tính đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong

sự khác biệt, tạo điều kiện cần

thiết cho việc thực hiện tội phạm, ảnh hưởng đến việc lựa chọn

phương thức thủ đọan thực hiện tội phạm.

1 ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC

1.2 Đặc điểm về độ tuổi

 Xác định tỷ lệ phạm tội theo độ tuổi:

Tội phạm học phân ra 4 nhóm tuổi : 14 – nhỏ hơn 18 tuổi, 18 – 30 tuổi, 30 -45 tuổi, lớn hơn 45 tuổi

Kết quả thống kê cho thấy tội phạm do

nhóm người từ 18 – 30 thường chiếm tỷ lệ cao nhất trong xã hội, sau đó là nhóm 30 –

45 và những người chưa thành niên Nhóm lớn hơn 45 tuổi có tỷ lệ phạm tội thấp nhất

1 ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC

 Xác định cơ cấu tội phạm theo độ tuổi (các nét đặc trưng của tội phạm theo độ tuổi ):

Phần lớn người chưa thành niên thường thực hiện các tội phạm xâm phạm sở hữu, điển hình là trộm cắp cướp giật tài sản, tội phạm

về ma túy, các tội xâm phạm trật tự công

cộng

Nhóm 18 -30 tuổi thực hiện phần lớn các tội phạm có sử dụng bạo lực ( giết người, cướp tài sản, hiếp dâm )

Nhóm 30-45 tuổi và từ 45 trở lên đặc trưng bởi các tội phạm về kinh tế, chức vụ, xâm phạm an ninh quốc gia

1 ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC

=> Yếu tố lứa tuổi của người phạm tội ảnh hưởng đến việc thực hiện tội phạm cũng xuất phát từ các

đặc điểm thể chất, tâm lý, xã hội của mỗi lứa tuổi khác nhau Trong

đó, vai trò vị trí xã hội của mỗi độ tuổi luôn ảnh hưởng quyết định

đến việc lựa chọn phương thức

thủ đọan thực hiện tội phạm

2 CÁC ĐẶC ĐIỂM XÃ HỘI

2.1 Nghề nghiệp

 Khi nghiên cứu về nghề nghiệp, tội phạm học nhận

thấy những người không có việc làm ổn định thường

có tỷ lệ phạm tội cao hơn so với người có việc làm ổn định Tội phạm cũng có sự liên quan chặt chẽ đến

ngành nghề mà người phạm tội đang đảm nhiệm

( Ngành hải quan thì phổ biến tội phạm buôn lậu, hối lộ; ngành kiểm lâm thì phổ biến tội phạm phá rừng

… )

- Tỷ lệ thất nghiệp luôn gắn liền với tỷ lệ phạm tội của 1 quốc gia

- Nghề nghiệp khác nhau, xu hướng phạm tội khác nhau

2 CÁC ĐẶC ĐIỂM XÃ HỘI

2.2 Hòan cảnh gia đình

 Khi nghiên cứu về hòan cảnh gia đình, tội

phạm học nhận thấy tội phạm có mối liên hệ đến những gia đình có hòan cảnh kinh tế khó khăn, những gia đình có hòan cảnh hôn nhân bất hạnh hay điều kiện quản lý buông lỏng

- Hoàn cảnh gia đình của người chưa thành

niên phạm tội: cơ cấu không hoàn thiện, thiếu cha, mẹ hoặc cả 2, sống trong gia đình

thường xuyên vi phạm PL, đạo đức, có phương pháp giáo dục không phù hợp: đánh đập quá mức (lì lợm, nuông chìu quá mức (ích kỷ, ỷ lại)

2 CÁC ĐẶC ĐIỂM XÃ HỘI

2.3 Nơi cư trú

Khi nghiên cứu về nơi cư trú, tội phạm học

nhận thấy tình hình tội phạm thường tập

trung ở những thành phố lớn, những địa bàn

có tốc độ phát triển kinh tế xã hội, tốc độ đô thị hóa, tốc độ dịch chuyển cơ cấu xã hội ở

mức cao Đặc biệt tội phạm cũng thường

phát sinh ở những địa bàn có sự giáp ranh về địa giới hành chính, có sự khó khăn trong

việc quan hệ xã hội, quan hệ con người Ví dụ Tam giác Hà nội - Qủang ninh - Hải phòng,

Thành phố Hồ Chí Minh,

3 MỘT SỐ QUAN ĐIỂM

3.1 Quan điểm đề cao vai trò các đặc điểm sinh học

Quan điểm này cho rằng những đặc điểm sinh học của người phạm tội giữ vai trò quyết định đối với việc thực hiện tội phạm ( phạm tội bẩm sinh ) đồng thời nó phủ nhận vai trò của các đặc điểm xã hội thuộc người phạm tội

Quan điểm này đã lọai bỏ hòan tòan vai trò của các nhân

tố xã hội, môi trườn, giáo dục, sự kiểm sóat xã hội đối với hành vi và xử sự của con người Đồng thời cũng lọai trừ hòan tòan sự tự do về ý chí con người khi lựa chọn hành vi và xử sự Từ đó phủ nhận vấn đề lỗi trong trách nhiệm hình sự, mâu thuẫn giai cấp trong xã hội có nhà nước, vai trò xã hội đối với việc thực hiện tội phạm của con người và không có sự chia sẻ cần thiết về trách

nhiệm xã hội

3 MỘT SỐ QUAN ĐIỂM

3.2 Quan điểm đề cao vai trò các đặc điểm

xã hội

Quan điểm này cho rằng các đặc điểm xã hội của người phạm tội giữ vai trò quyết

định đới với việc thực hiện tội phạm Tuy

nhiên quan điểm này không lọai trừ hòan tòan vai trò của các đặc điểm sinh học

trong cơ chế hành vi phạm tội mà quan

điểm này thừa nhận yếu tố sinh học là tiền

đề vật chất cần thiết cho sự phát triển đặc điểm xã hội Yếu tố sinh học cũng ảnh

hưởng 1 cách xác định đến việc lựa chọn

phương thức thủ đọan, công cụ, phương

tiện khi thực hiện tội phạm của cá nhân

Khẳng định yếu tố lỗi trong trách nhiệm

hình sự cũng như việc chia xẻ trách nhiệm của nhà nước và xã hội trong việc phát sinh tội phạm

3 MỘT SỐ QUAN ĐIỂM

3.3 Quan điểm tội phạm học Mác-xít

 Theo quan điểm tội phạm học Mác-xít, tính chất

xã hội của con người có ý nghĩa quyết định Lối

xử sự của con người là do thực tiễn xã hội tạo

nên; tuy nhiên, cũng cần chú ý rằng lối xử sự ấy đồng thời phản ánh ý thức, động cơ, mục đích

của người ta, nhưng nếu suy cho cùng, thì ý

thức, dộng cơ ấy cũng chịu ảnh hưởng của phong tục, tập quán, và nội dung giáo dục của xã hội Nếu như vậy, không phải cho rằng con người

hoàn toàn bị động trước ảnh hưởng của xã hội.

 Dù sao, bản chất của con người cũng chính là sự tổng hòa các mối quan hệ xã hội Những mối

quan hệ xã hội ấy quyết định lối xử sự, thông

qua ý thức con người.

3 MỘT SỐ QUAN ĐIỂM

 Tội phạm học Mác-xít theo đó mà khẳng định rằng: kẻ phạm tội, dẫu là tội phạm nguy

hiểm nhất-cũng là con người Kẻ phạm tội

được các nhà bác học tư sản xem xét như

một cá nhân , không toàn vẹn về mặt sinh

học, lien quan với những gì bảo thủ nhất, với

sự không kiêm chế được của lý trí, với tính kế thừa cái xấu, sự phá hủy các tuyến nội tiết…

sự giải thích này thiếu tính khoa học và phủ nhận hoàn toàn yếu tố xã hội Tất nhiên

những yếu tố sinh học, cấu tạo khí chất (loại thần kinh) của mỗi cá nhân có sự khác biệt

và ảnh hưởng nhất định, là tiền đề cho sự

phát triển của con người , hình thành nhân cách Song sự giáo dục, học tập rèn luyện

trong môi trường sống vẫn chiếm vị trí hàng đầu

3 MỘT SỐ QUAN ĐIỂM

 Nhấn mạnh tâm quan trọng của ảnh hưởng

xã hội đối với người phạm tội, nhà tội phạm học Mac-xít không hề phủ nhận trách nhiệm của những người phạm tội đối với hành vi phi pháp của họ Là vì quyết định luận Mác-xít không hề phủ nhận vai trò của lý trí và nghị lực, tinh thần sáng tạo của con người trước những ảnh hưởng bên ngoài; nó còn nhấn

mạnh đến tác động trở lại của con người đối với xã hội