Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 30 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
30
Dung lượng
34,94 KB
Nội dung
!"#$%& '(()&#$#*#$+,-+./012-3.4(()&#$-5#62-$.2&78--9:().;< $<=>#6&?@.-2-().;<+A.()!@-BC?D#+;0E)'#$?CF2(()./#$.2&78-?C 1&:-GEF5::0H#(I.$<=>#JBK#(L.4(:0)'#$"##.;<6& ?@.(I.MNJBC1H(O<%-9:O<2()P#:0(.H#/./<+!Q-B -6G#R.-<#$J -5#62-$.2&78-#R.).N#$-9:#C$<=>#J+,-3.4(BC?C&#G:+S<(H1T UUJ(P-S#F%.V./<+!Q-%#!E#$-9:-5#62-?W#$:0'+X.?@. +I.6X#$-5#() -9:-%O<X-$.:YZ[\C.?.H(-]#0'(#'.7<#$-9:?D#+; 1&:-GBC-5#62-1<=H#15-F2(()./#$.2&78--9:#C$<=>#E ?W#$:0'+/+.6^<#$.N#-_<J(`+RBC0)a#*#$-5#62--9:().;< $<=>##b0+c=#:#6XB!Q#$#$!I.++A(E:0' :0'd?W#$+D(VF.&$.2&Y &?@.+e#$3b#$f-'d?W#$+D(-R3;7C=B -6GJ?g#R:-9:.4(:0J :0'BC?W#$+D(0@.J-R#.;<=H<(X12-3.4(?;+ :BhJB -6GJ?g#R:J 1.#(Hi^=BC+ :3C#6.#6X#$-9:#.;<('-#$!I.j"0kJg0JAJ (.k#$J2#J.4(ilZm\?C- <%#!E#$0A#0n-9:O<2()P#o#R:; 6.#&A((5##$!p#$E:0'J) #&C._--R-qFrV6W#$st(J(.#+e#$ -X(JFS##.;<()]#$(S#+C#3CYZu\'(()&#$#*#$+,-+./07>#t# (D=BCJ6&?@.-2-+ :F!"#$12-#D(BCf-3'J:0'3:#+S<BC?W#$ +D(VF.&Yv#".L#$$.2&V+K1w#$+!Q-+;-:&J(t0-5?;-g#3%#J S<#!1w#$+!Q-3.H(+H#YZx\k&#t#yq(-9:z&&76.7kJ:0'BC ?W#$+D(0:#$#.;<=H<(Xst($.2&J5(=H<(X&$.2&J2#]-"#0.;# f-?C0.;#)<#$Z{\ X#$EB!<?|-6w#$k1&#$J-!7^#:0'+!Q-!E#$6|!<+K."#-% (`(.N##.N#6&?@.0.;#f-?C0.;#)<#$2-?@.-!7^#:.0.;#f- ?C)<#$J-!7^#:0'1w#$F%.+X.0,(?@.#*#$1f-#$.4(-9: (.N#(:.J+D(+:.0C<0pJ6.#6X#$7>7C#$JV7W#$6_-5(0CBQ.#.;<YZ}\i ) #&C._-()&#$.: #(C#(w#$-5+K?.H(rVC#.: # #!@-.4(:0(:J+D()'#$B!"#$(|-#.;<J1w#$B&?;+R.)q(YZ~\JV#.;< (R-$A&-20<X.YZ•\J-2-B&A.6%#?t(F&#$F€.4-6%#y<D(B€:$A&E :0'$,F#.;<(<t#BQ.J7&?t=#.;<#$!I.:0'6X#$3b#$#$; 3<w#32#?C(k&#!-*7W#$-9:&.=<#$z&&1(P#$!I.7^#:0' V-&.)•$.2() (R-$A&YZ‚\)&#$#g0()D#-9:.: #js.N##J.N#ƒ:J „#:#J #!I#$?CC.N#lJ-…#$(k&$.-qF-9:) #&C._-J ()D##C&-…#$+!Q-$.-qFBC-R&A(+'#$3<w#32#578#!()D#s.N# #V(S<J(<=;#3./#3<w#32#+.?;J-'(3<e06:#62(#:<J()g0(_C#$ ]FBA.Y†()D#.N#ƒ:V12-3<w#O<:BA.Y†()D#C.N#V-<=N#?.4-3<w# 32#YiZ[‡\ 2-?@.0.;#f-?C0.;#)<#$J+.;<1.4#(|#.N#(<t#BQ.7&(.N##.N# !<+K.-…#$BCBh7&1.H#-!7^#:0'5(O<:#(^0+H#?.4-]-@.#$!I. f-?C)<#$'J]-BC+/BC0O<:#J+/(w#$O<:1&:-G+/(.H#V(`-%# #C():#?2-+D(6:#$-%#$.C<6:#$F€O<hYJ:=]-+/V(&2(#$ˆ&Y (P#$!I.:0'1w#$&C#(&C##!?t=5##I#*#$!<+K.(` (.N##.N#J#R.-2-12-BC+.;<1.4#1.#(H(<t#BQ.J#$!I.:0'1w#$ -]#-2-(_-V]-+/BC0O<:#YBC008-+5-6X#$&.=<#$z&&1+K #t#yq(rV.;<-"'.0E):-&(:##.N#:0'+/]-R0'(-<'-6X#$ :##C#3b#$-2-#$;1.#7&:#(:=?PF%.-€--<#$(t#(8=F8-?8 ().;<-5#YZ[[\&?t=E:0'6XB!Q#$#$!I.$.C#+!Q-? ()5()&#$ ().;<+P#(w#$O<:1&:-G1w#$#.;<R.-2-12-J-&##$!I.:0' BC#*#$#$!I.V(|7&0C5(-D((S#F8-O<=;#<=F&#$1.H#J-C#$5(6| )C#$3<'-B>$.2&+A&+_-L#$A#YZ[m\!@.-�f(-9:-2-? ?<: +S<().;<$<=>#J+,-3.4(BC.#A#$J#$!I.:0'O<:#(^0#.;<+H# (!"#$#$.4F"#BC#w#$#$.4FJ5(O<:#(^0+H#1&:-G.#A#$ #t#yq(V#$!I..: #?X#(5#()<#$#$„:#!#$5(]-YZ[u\ :<1.0E)'#$3I-a.?;F5::0?C+R#$+wEs€U<^#J<HJ().;< $<=>#$,F1R1g#$.*:0'(3N#BC#<-S<-9:().;<+P#0<X#F2( ()./#&$.2&J0E)'#$3'02=O<:#BA.J(<=/#B|:#^#(C.(w#$O<:(.-G ?C0'(3N#BC(|-(H-!7^#?W#$:0'V=H<Y?CV(.H<Y()<=;#(X#$1&: -GN#-A#+RJ‰()&#$0'((I.$.:#7C.6:<[•‡mJ().;<$<=>#BA.-!: +_#$?*#$Ef-C?C7&+R)D(-S#0'(t<F!"#$-5#() L#+ #ŠZ[x\ E)<#$'?C-%:0'w#$F%.#$‹<#.N#0C-2-?<:$<=>#(`.: M&#$+H#|_-+;<)D(O<:#(^0(@.?.4-+C&(A&+'.#$…O<:#BA.-…#$ #!y^=7|#$-7|:(.#(S#-9:-5#O<=;#(w#$O<:-2-&A(+'#$(L -_-]-C#J(.-GE:0'Z[{\ Œ0.;#f-J#C$<=>#+_#$()!@-(|-(HBC$.@.6„F<f-C5(- <O<= F8-7&(!(!E#$V&C.MNY?‹#-ƒ#126^<+t0Z[}\$:=6:<1.BN#-S0 O<=;#J()&#$#g0[•‡mJ.:M&#$B.N#(.HF):-2--.H<78+X.?@.-|<(S# #CMN?C-2-C&08-f-CJ1N<$].](:0$.:?C&3'02=O<%#Bh-9: ().;<+P#H(O<%BCJ0,-7W+K-R0'(6X&6„!E#$_#$BI.1N<$].J0'( 6XO<:#BA.-|<().;<y<D((^#(`1&:3%#$+K$.:#tF?C&C#$#$…O<:# BA.-9:#C$<=>#J#!#$6XB!Q#$)D(A#-H)&#$#*#$#g0+S<().;< .#4#J-R0'(6X.#+eJ!"#$-X#$-9:().;<MN+!Q-3L#.40?C& -2-? ()5()&#$3'02=-9:().;<$<=>##!Mh.4#!p#$BC0X-]- •<%#$P#JMN).BC0X-]-•<%#$$K.JL#$$.2&$<=>#<=c0BC0 X-]-.N#ƒ:Z[~\J&C#$sA0MK#$BC0X-]-:&b#$Je)]#$ ./#BC0X-]-$4#JsA0P#L+!Q-6<#$BC0C#(c<EC# B^0?.4#Z[•\i.4--2-&6„f-C1w#$!E#$_#$0A#0n1.H#.# A#$1.):f-+K(.HF(8-):78(P0#*#$#$!I..;#(C.-ƒ#6R(Ef- C#?C:#$4<:.#4#(`#$#R.?@.O<:#-t#(S#)b#$rV` 6w#$M.#()E?;f-J?X#BC+D(?g#]-J#g0#$&2.y<X#$-.H<-S<.;#J0C +H##:=-!:-R:.):_#$-Gi:=)‹07`#$-^#Ef-C#+KC#$ (2#$J0C6:&?f#$B,#$1w#$(D=$PJ-RF%.(|(I-.H<+!:y<X#$-G #$!I..;#(C.J0C1w#$:.720+!"#$?@.-2.7:#(`D=-g#$ŽYZ[‚\ .HF(8-6G78#$-2-&6„f-C+K(w#$O<:+C&(A&?C1&:-GBC3.4# F2F(.H((|-?C.4<O<%J#!#$()N#(|-(H6XB!Q#$#C=1w#$+9+/ +2F_#$#<-S<j?C-…#$1w#$7><=+'#$lP?t=J0,-7W+K-R0'(6X B!Q#$#D(+ #&6„f-C(:0$.:?C&+'.#$…O<:#BA.E3<L.+S< ().;<$<=>#J#!#$#C$<=>#?‹#0<X#7W#$#*#$#$!I.7&0P#+C& (A&?C&BC0?.4--&-5#O<=;#0@.Zm‡\•&#z.(0&)k-&)b#$?!"#$ ().;<$<=>#?@.#;#(%#$:0C-R?•#!0<X#]-•.1<w#0‹<()|- (.HF(`)<#$•<X-"#BC$.2#(.HFO<:$.@.6„F<f-C-9:#*#$(H1T ()!@-Zm[\ !@.(I..#A#$J().;<+P#(|-6|0&#$0<X#V(g#$(N06XB!Q#$ O<:#-_-()&#$3'02=O<:#B.N<YZmm\J#!#$().;<+P#-…#$$,F(|-(HBC 6X#$!I.:0'(:0$.:1&:-G?C(TB4++A((w#$O<:1&:-GBC 1w#$#.;<8(/#!J(I..#A#$J-R6„(G#$!I..: #+K62(A- V•BS#0C-!:+9?g#(/x()!I#$YZmu\J3<'-O<:#X-]-Vy.#$.:^#-& 3.N#?C&6L1R:6.#YZmx\)<=;#(X#$1&:3%#$Ef-'+!Q-3./<.4# )a#q(O<:#.;<=H<(Xr-2-$.:+P#J7ƒ#$]1&:3%#$j#*#$$.:+P# -W#$-R-:-&#Jw#$-2<J-€-2<J:#k0-W#$(.+.H#6„&,-(t0 -5+-W#$1&:l†-2-BC#$1&:3%#$jBC#$-R(TB4++A(-:&J+!Q-#.;< #".3.H(+H##!C#.4#j:0 #lJ')A-j%.!"#$lJ#.;<BC#$ E:#)PJ`M.N0jC'.lil†-2-()!I#$$.2&78-&]-(!(8-?@. #*#$(S=+e#L.(.H#$†4(X#$?g#(`J?g#-‘(IL#$G?C#*#$ #$!I.++A(iP(H&B:&&1k-&)b#$7&1w#$-R-2--"-HB.N#1H( $.*:(.-G?C3'02=O<:#BA.J?.4-(.H<-2-7ƒ#$]J$.:+P#1&:3%#$ #.;<+I.(.+E:0'+K1.H#-&#C$<=>#1R1g#()&#$?.4-(2. (.H(BtF4(X#$(.-GE:0'#!E0.;#f-Zm{\5#?P?t=J#$:= ()&#$1’(.!"#$+S<(.N#7!@.(I.?<:.:M&#$(L-_-#g0[•‡~J V1w#$-R()!I#$(.!"#$#C&EF5::0+!Q-(L-_-YZm}\`#g0.: M&#$(_[mJ[•[uJ#C$<=>#0@.3f(+S<0E1&:(.!"#$(`•<%#$ P#()E?C&:0Zm~\ <-S<3L#.40J6G78#$#*#$#$!I.(<'-?W#$)<#$'?C:0' ?C&3'02=#C#!@--9:#C$<=>#+!Q-(/.4#)a)C#$()&#$O<:#+./0 -9:?<:.#4#(`#g0[•mx.6:.|:0().M>3'&C#$.0 &2#O<%#Bh-w#$?.4-•<X-(G$.20J#C?<:+K#R.rVCA.:#J(.N#(L BC#$!I.K#J1.+KBD=+!Q-)<#$•<X-(P-2--_--5#$.2&+;<7W#$ #$!I.2#J#$!I.K#0C#$!I.K#(!I#$E()N##$!I.2#/#$!I. K#BC0].)Q0C-ƒ##!(HJ<X#$0.;#:0C#!@-(:BC+D(?g#?t(J 1w#$?5#!#$!I.K#+!Q-_-()2-BC0(S=2#N#-‘+/#$!I.f- -<=N#$.*YZm•\^=BC(w#$+.4F)a)C#$-9:#C$<=>#()&#$?.4-0<X# 3L#.40#$!I.:0C?C&? ()5O<%#Bh•<X-G.20J(_-BCO<%#Bh?.4- $.2&78--9:O<X-$.:#R.).N#$-…#$#!-2-? ()5O<%#Bh12-#R.-<#$ g0[•m}J6:<1.yk0yq(1H(O<%1’(.'.?@.‚#$!I.++;<BC#$!I. f-J?<:.#A#$+K#R.)b#$rV:=(.N#A0'(#CJ:0f-+;<BC(w. -&#-9:()‹0J-&#N#:0.;#(P7W#$:0Jf-.;#(P7W#$f-J1w#$ F%.-R(.N#(!%BA.]-()ƒ:0f-+;<BC#$!I.E()&#$$.2&78-J]- B|-(!E#$-…#$1w#$"#1q0#:<J(H0C#:=‚O<=/#++;<BC#$!I. f-BC6:&(HŽN#B|:BD=[Jm#$!I.(``:.N#?C&:0+/-LB46„ F&#$0@.F%.YZm‚\`78#C=-9:.#A#$?@.h+ #3L6<#$#$!I.+ +A(EF5::0Js:#:#.%#? .H#6„1:.1&:-9:?W#$+D(:0'd #$!I.6:<#C=$.*+H#-_-!Q#$(!3'M>J3''?C3'P#-9:#C $<=>#d+K+!Q-BD=+()&#$1’(.#C= g0[•u‡J()!@-(|-(H-9:?.4-]-?W#$:0'J().;<+P#O<=+ #J#H< -2-+ :F!"#$(`:#&:()E):f-0C6X-G6XX#$6.#1w#$+9 (k&O<=+ #-9:C#!@-(P-2-O<:#+ :F!"#$FA(u(2#$3L#$J O<:#•<X-G.20FA(}(2#$3L#$#!#$+X.?@.-2-+ :F!"#$(` •<%#$P#()E?;:0J7&]-()ƒ$.•.-ƒ#5(V#H<+ƒ.•.#D(B<t((P-!: 1•.#$.N0O<2Y#N#-‘6_-O<E0C1w#$FA(3L#$Zu‡\.%.(5--& .4#(!Q#$#C=?<:.#4##R.r+D(.: ##.;<#$!I.(<D#(€J#!#$ $S#+^=O<k#(R.3.H#$#2-#N#A#$]-$.•.J(C.:=-!:(D=#.;< &#$#$„E(C#A(D=?g#R:0@.0EJ(D0#<S#-!:6^<J+.;<B4 1%&1R:?C$.%#$(tFVF%.-R0'(Fk#-^0-!@-+ #BA.YZu[\ H#(I.|_-(P#P##C=-…#$1w#$(:=+L.#.;<Bf0%#(^#?<: |_--…#$#t#(D=6|=H<?C(.H<()<=;#(X#$1&:-GEF5::0 )&#$3%#8?.H(#g0[•{uJ#C?<:-&)b#$rVS#+^=()&#$H1&:J'. 1&:(`•<%#$P#()E?;:0J5(#$!I.()€#$3%#$)&#$+R(`s€N# +H#C.N#BA.-C#$(!:(@(YZum\ @.08-(.N<V+!::0'J?W#$+D(0@.ƒ:#tFJ(X#$#D(?@.#;#-5# () yK'.-<#$-9:+D(#!@-YZuu\J0,-7W1w#$+!:):#*#$(<=N#3X)a )C#$J0A#0n?;-5#62-).N#$-&?W#$:0'J#!#$#C$<=>#-R #.;<P#(_-?CF!"#$F2F12-#:<#b0+;-:&J!<(.N#-&?.4- F2(()./#$.2&78-?W#$:0'J#b0!@#$(@.0'(08-(.N<y:"#BC-X $f#$+2F_#$#<-S<?;#^#6|-&?.4-(.H(BtF3'02=-5#O<=;#(` ()<#$!"#$+H#+ :F!"#$()&#$(&C#O<X- 2-3.4#F2FJ-5#62-1<=H#15-$.2&78-&]--9:().;<$<=># E:0' `#t#(_-)a)C#$?;6|0^<(<‹#$.*:?D#+;V=H<?C(.H<Y1&:-G -9:-!7^#?W#$:0'?C#<-S<$.:(g#$#^#6|-&3'02=O<:#BA. (w#$O<:1&:-G#!+K#R.E()N#J#C$<=>#+K-R#.;<-5#62- #b0)€(#$f#1&%#$-2-?;6XB!Q#$#$!I.(.?C(TB4(.+$.*::. 0.;#f-:0)&#$FS##C=J-€#$(w.#R0-2-6|1.4#J&A(+'#$JO<= + #B.N#O<:#+H#1<=H#15-F2(()./#$.2&78-:0'(k&3:#'. 7<#$r(L-_-?.4-]-J?.4-(.?C3L#.40#*#$#$!I.++A(O<:1&:-G [c=0A#?.4-]-?C7|(.E:0' j.l,(-2--_-]-O<:# `#t#(_-‰() #!@-(P$X-E#^#(C.JC#-5#(P()!@-BD=$.2&R: ŠZux\J#C$<=>#y2-+ #)a)C#$)b#$1&:-G0<X#F2(()./#(P()!@- (.N#F%.#^#$-:&h(_-O<:#(^0+H#?.4-]-?C(L-_-]-(tFE-2-+ : F!"#$P(HJ-‘0'(#g06:<1.BN##$w.J#g0[•‡uJ?<:.:M&#$+KFN -<c#+;y<D(-9:()D#(S#.: #BC$<=>#g#^#-]#0.yKE.: #[#$!I.-R+_-A#?g#]-+/7A=3%&-&#k0()&#$yK#b0$.%. O<=H((P#P##$!I..: #‰#$.N#3€(3•&:#$ŠZu{\k&+RJ‰0. yK-]#0'(#$!I.-R+_-A#?g#]-J+!Q-0.>#7:&7 -J1.H#7A=3%& -&#k0()&#$DF$!I.(`•(<L.()EBN#(P?C&(./<]-)e.+H#]-62- .H<1.#J)<#$1.#†[m(<L.()EBN#J()!@-]-M<t##$*JA#GJ)e.(@. )<#$7<#$JA.]-†[{(<L.()EBN#J()!@-]-.!J6:<]- -M>JU<^# (<J]-1ˆ0!(G?C6GYZu}\ g0[•‡{J().;<+P#BD=)!"#$5MhJaU<^#.;<J&C#$w#$U<^#BC0 X-]-?C.2Fo(sRX-]-.: #…#$()&#$#g0#C=J]-+!I#$.: #j6:<BC()!I#$(‘#]--9:.: #l+!Q-y^=y&#$Zu~\g0[•u‚J -2--_-<D#+A&+!Q-+,(-&-2-<=4#s!@-2#JP##JM&#$ C#j.N#ƒ:lJ^#.#J„#P#j„#:#lJ.H#!#$J.H#g#$ j #!I#$l(k&+;#$ -9:(C#(S#.: #Zu•\ X.?@.6„(GJ#g0[•{uJ|_-+;#$ -<=/#-2-G#^#EF5::0 (<'--2-+ :F!"#$-R5(#$!I.++A(6:#$]-$qF?@.-2-(‘#-R6X #$!I.++w#$"#+/+c=0A#(.#(S#]-(tFrV)&#$+Ru(‘#2# ƒ:J.N#ƒ:JC.N#6„6XO<25(•.J-<c#-&+H#]-(tF?@.-2-O<:#-&. ?.4-]-(A.-2-(‘#$S##!P#<t#J.: #J?C#.:#$J+/#I?<. 3A#15#(S=0C(X(BN#YZu‚\ …#$()&#$#g0#C=J#t#(D=1H(O<%(.H1&:?C'.1&:-9:]-()ƒ (`•<%#$P#+H#C.N#(DFJ().;<$<=>#+K-&€(C.?C#$!I.]-E -2-+ :F!"#$3LBC0]-6.#EF9`:.N#?C-2-(‘#J?@.6XB!Q#$ V`:.N#]-6.#m‡#$!I.J•<%#$:0JP# #J„#M&#$+;<[• #$!I.†•<%#$P#J•<%#$$K.J #!I#$J#.:#$J•<%#$) +;<[{ #$!I.†P#<t#J2#ƒ:J.N#ƒ:JC.N#Js€N#+;<[‡#$!I.Y Zx‡\*#$#$!I.#C=+;<+!Q-().;<+P#-DFB!"#$J$A&+/]-(tF:. #g06:<j#g0[•{{lJ|_-):78+,(#$A-]-6.#E-2-(‘#(<'-1< ?|-0.;##€.F5:f-j:&b#$JMA#$"#J2.$<=N#J<=N#•<:#$J !#$R:J•<%#$N#lJ6XB!Q#$]-()ƒ+!Q--]#7C#-&0.(‘#BC(`u +H#}#$!I.Zx[\H<6&62#?;6XB!Q#$(P)a)C#$-2-]-()ƒ(`•<%#$ P#()E?C&:0#t#+!Q-6|!<2."# g0[•{xJ6„(G?CG#^#-9::0'j.: #J #!I#$JM&#$ !I#$il6:<1.1%&A-J-R1H(O<%(X(+!Q-3LBC0]-6.#-9:(‘#?C +!Q-().;<+P#-DF-&B!"#$(|-(k&(_3t-()&#$(I.$.:#]-(tFZxm\ ]-6.#E(‘#+!Q--2-]-O<:#-9:(‘#D=7A=7•<=+ ##C=+!Q- (|-.4#(k&+;#$ -9:3'M>()P#?<:|_-?@.(.#(S#‰()<=;#$.: "#3L?C&BC0]-6.#()!I#$(‘#J-.H<(k&B4]-6.#(`•<%#$P#()E ?C&0C-DFB!"#$g#+/(•h1<=H#15-?.4-$.2&78-E?W#$3.N#ŠZxu\ @.]-()ƒBC#$!I.7^#('-(./<6XE:0'J().;<$<=>#-…#$-R-5# 62-V$.2&R:YJ(A&+.;<1.4#+/-2-('-#$!I.#C=(<“F1&%#$-2-?; $.2&78-6&?@.#$<I..#C$<=>#0<X#(X#$#D((!(!E#$?C?g# R:-9:-2-('-#$!I.(./<6X#".+^=(k&-<c#0|-L#$$.2&(w#$O<: ?.4-]-?C(. j lE()!I#$(.!"#$.: #?C(A&-5#62-F8(5B.#+'#$ /(A&+.;<1.4#(<t#BQ.-&-2-6„(G:0'()&#$?.4-(:0$.:(.-GJ #C$<=>#+K0E()!I#$(.(A.-d()!I#$(.!"#$.: #?C(A& -5#62-F8(5B.#+'#$ )!I#$(.!"#$.: #3f(+S<&A(+'#$#g0[•[uJ62<#g06:<1. 1&:(.!"#$+S<(.N#7!@.(I.$<=>#+!Q-(L-_-j[•‡~l)!I#$(. .: #BC#".(L-_-(.-&-2-6„(G-9:-2-?W#$P#<t#Js.N##J .N#ƒ:J„#:#J #!I#$?CC.N#)!I#$(..: #+!Q-y^= 7|#$1.N#-X3b#$$A-J#$R.#g0.4<) ~j[•x}lZxx\J+H##g0|_- (_#D(j[•x•lJ1<?|-BC0?.4--9:-2-O<:#()!I#$()&#$()!I#$(.+;< BQF#$R.Jx?.()&#$()!I#$(.+;<+!Q-F^#-2-3b#$(!I#$&:Zx{\ )!I#$(.#b0()N#+D((w#ƒ:$„:JF5:(^=(C#.: #J#:=(<'- 1<w#?.N#)<#$(^06.#&A(:##.N#J6XxsA0$]-A-JO<t#[J (C#FXe5.#Zx}\)!I#$-R-<?.[‚u()!Q#$}(!@-J(!I#$)C& -:&x(!@-{(D-)!I#$(.!"#$.: #(e#(A.x{#g0J(`#g0[•[u +H#[•{•d1.(|-7^#s2Fy^0B!Q-.4(:0)&#$(I.$.:#(e#(A.J ()!I#$(.!"#$.: #+K(L-_-+!Q-[‚1&:(.JBD=+m}xG #^#Zx~\k& :-5#.:#$J#g0[•}xJ6:<1.(|-7^#s2F-.H0u (‘#0.;#w#$:01’J#C$<=>#7I.()!I#$(.!"#$.: #?;+,( (A.#.:#$J(<=#.N#()!I#$(.#C=-‘(L-_-1&:(.7<=#D(?C&#g0 #C=?CBD=+-R?•#?“#[‡#$!I.Zx•\)!I#$(.!"#$#.:#$BC()!I#$ (.-<X.-W#$E:01’()!@-1.?W#$+D(#C=&C#(&C#)".?C&(:=#$!I. s2FZx‚\ X.?@.#$!I.+.(.J(w#$(!I#$J6„(G()!@-1.7|(.!"#$F%.()E?; #$<=N#O<2#+/62(A-)!I#$QF6„(G$.%0A&](N#JO<NO<2#J6:<#C= -R(.+€(C.JG#^#:=.H#6„(P+;<3 -2-3•Z{‡\”.N#$+X.?@.]- ()ƒ:0'J#C$<=>#(|-.4#-5#62-F8(5B.#+'#$g0[•m[J ?<:.#4#-&FqF6„(GV(`s€N#()E?;:0-&(W=(.4#F8(5J(` P# #()E?;f-+;<F%.(k&#$<=N#O<2#YZ{[\(_-BC6„(G:0'#H< +:#$6X#$E+^<(P-R(/+g#$1h7|(.E+RJ1w#$#D((.H(F%.O<:=?; O<N$X-_#$(5 g0[•uxJ().;<$<=>#?‹#7<=()P+ #B4rV#*#$6„(G7<]-E-2-(‘#(P ?;#$<=N#O<2#_#$(5<=#*#$#$!I.E.N#ƒ:()E?C&:0J&,-6.# ()!E#$E1.#1’J?C#*#$#".<=4#X#$"#-!()€(`•<%#$P#()E?C& :0+K+!Q-B^<+I.J(P-&FqF+!Q-F8(5Z(A.-0P#E\YZ{m\ 5#62-VF8(5Y(A&+.;<1.4#-&]-()ƒBC#$!I.:0'-R(/(.E #*#$#".]6X#$#$&C.:0')!I#$QF-9:$<=>#5#O<NE(w# s€•^=J<=4#P#!"#$JF9^#P#J(‘#.: #BC?578:-9: $<=>#5#+!Q-+.;<BC0:.+'.E(‘#!#$R:?Cw#$(k&-:+H# 6.#6X#$E+^=:<1.?;!<J-:w#$1w#$()E?;O<N-…Jy.#().;<+P# -&EBA.6.#6X#$(A.!#$R:’(.!"#$#g0[•{~J$<=>#5#?P 1w#$(.4#?;.: #_#$(5#N#+K+;#$ -&+!Q-F8(5(A.()!I#$(. !"#$C'.J#!#$1w#$+!Q-3'M>?C().;<+P#+e#$h?P(k&B4w#$ F%.()E?;#$<=N#O<2#_#$(5)N#+!I#$?;Jyq((D=#H<+/w#$?;.: #(P1R-R(/1 F#$C=7|(.#N#().;<+P#+K+e#$h-&$<=># 5#F8(5E()!I#$(.!"#$`:.N#H(O<%J$<=>#5#+(9 1&:1&:#C=?C1&:(.#g0^0<D(j[•}ml(.HF(8-+4(:0$.2F +e#$.H#6„y<D((^#`6:<()!I#$QF#C=J#C$<=>#+K-RO<=+ # ()E(C#+ #B4r‰(`#:=?;6:<JFC0(<'-B8-(‘#:01’0C-&#-2< -2-O<:#?.N#?g#?a+.BC0O<:#y:J+K(k&-:w#$-!()€E(‘##C&&,- 6.#()!E#$E(‘#+R(P0.1.+H#1’(.#H<+K+€(C.J-&+!Q-#'F O<=/#F8(.E(‘#+RH<-!:+€(C.JBh()!E#$6E(A.yq((D=BC#$!I. -R]-C#-&+!Q-B&A.3AF8(.YZ{u\ `#g0[•{•()E+.J7&6X#$!I.E:01’(k&]-1w#$#.;<Z?C()!I#$ (.!"#$.: #-…#$1w#$-ƒ#\#N#?<:|_-+e#$h+/(56.#(<'- }(‘#E:0’-&FqFF8(5E()!I#$`:.N#+/$.%03@(1R1g# ()&#$?.4-F%.O<:=?;#$<=N#O<2#y:yw.3D((.4#7|(.Z{x\ 5#62-F8(5+K(A&+.;<1.4#(<t#BQ.-&6„(G:0'()&#$?.4-7| (.?C-…#$(/.4#)aO<:#+./0-9:#C$<=>#()&#$?.4-1<=H#15- -2-6„(G:0']-(tF?C(.-G m.;<-‘#-2-(.?C-2--D03C. !@.(I.$<=>#JO<=-H()!I#$(.+!Q-+;):)D(#$.N0#$,((`1^<6„ (G+g#$1h7|(.JO<:#()!I#$(L-_-(.J):+;(.?C-D03C.<=#.N#J +X.?@.?W#$:0'J?.4-(L-_-(.?C+2#$.2+!Q-(|-.4#?@.#*#$‰ -.H<-XŠ#D(+ # )&#$1&:(.!"#$#g0[•[‚J()&#$1’(.+S<(.N#j+4#D(()!I#$lJ-2- 6„(G()!I#$.: #(D=+S<3C.):1R+KBC0#2&+'#$-2-?.J0<X#):?; #N#O<:#;+.4<$w ?C.20(5)S#^#A.F%.V):+S<3C.12-0@. BA.=N#YZ{{\ g0[•uxJ7&6X6„(G:0'F8(5E()!I#$(.!"#$`:.N#+w#$J #N#().;<+P#-&+2#6X?C$.0C<6f-?C&O<=/#(.-9:6„(G+/(.4#-& ?.4-BD=+*#$6„(GO<NO<2#(<'-`:.N#O<=/#(.+2#7D<0C< ?C#$J•<%#$P#7D<0C<y:#J•<%#$) 7D<0C<+•J•<%#$:07D< 0C<+k#J•<%#$$K.JP# #7D<0C<+•(f0?Cs€N#+H#:01’ 7D<0C<B8-J(k&(TB4BD=+u‡G#^#()&#$+R-2-O<=/#(.-Rx0C< ?C#$Jy:#J+k#J+•(‹0J0.0C<BD=}#$!I.†0C<+•BD=x#$!I.J0C< O<:#B8-BD=m#$!I.Z{}\ g0[•u{J#t#(D=()&#$1’(.'.J6X#$!I.+(5#()N#-%#!@-V-!: +!Q-O<^#3P#YZ{~\J+,-3.4(-2-6„(G0.;#:01.(.-<#$?@.6„(G0.;# f-(P1.-D0+./0V1w#$1•.6|6€(1q0?;F^#6XZ+./0\YZ{•\?P(H ().;<+P#-.:u1’(.'.J0.1’(C#mB!Q(J0.B!Q((.+;<).N#$0'( #$C=G#^#J.206.#E`:.N#-W#$:0()|-Jf-()|-?C%1’()E ?C&:0-W#$(.0'(B!Q(S<3C.(.6n):).N#$?C1.-D0J6n(W=(k& 3C.?g#0C+./07<=4(YZ{‚\k&O<=+ ##C=J()&#$1’(.'.J6„(G-9:f- 1’?C:01’(.).N#$J(A&+.;<1.4#-&6„(G:0'1w#$F%.-A#():# ()|-(.HF?@.6„(Gf-'P?t=J?;(I.$.:#J1’(.BS#(_#D(-9:1’+4 #D(J-2-G#^#J.206.#E.#JE-2-()|--W#$%1’()E?;:07|(. ?C&()!I#$#$C=0e#$x(2#$u†BS#(_m-9:1’+4#D(J-2-G#^#J .206.#E*<1’()E?;f-7|(.?C&()!I#$#$C=0e#$}MS#(_#D( -9:1’+4# ?C&()!I#$#$C=[[†BS#(_m?C&()!I#$#$C=[u†BS#(_ #D(1’(_3:?C&()!I#$#$C=[‚†BS#(_m1’(_u?C&()!I#$#$C=m‡ [...]... trong chính sách giáo dục của nhà Nguyễn Có lẽ xuất phát từ nhu cầu và mong muốn sử dụng và bổ nhiệm người gốc Nam Bộ đối với hệ thống quan chức ở vùng này nên các vua Nguyễn, đặc biệt là các vua đầu triều Nguyễn đã có chính sách hợp lý trong đối với việc học tập và thi cử Nói cách khác, nhà Nguyễn đã lấy yêu cầu của thực tiễn để đặt ra chính sách và ở chừng mực nào đó chính sách này của nhà Nguyễn. .. dục mà còn có mối quan hệ chặt chẽ đối với những vấn đề kinh tế, xã hội, chính trị và thậm chí là cả văn hóa Nhà Nguyễn thực thi những chính sách giáo dục Nho học ở Nam Bộ thực chất là đang thực hiện những vấn đề về chính trị, văn hóa, tư tưởng đối với Nam Bộ Cần có nhiều nguồn tư liệu hơn nữa để đi đến khẳng định có một chính sách Nho giáo hóa Nam Bộ mạnh mẽ của nhà Nguyễn nhưng những gì trình bày... nơi Nho giáo và Nho học còn khá mới mẻ sẽ thấy được hiệu quả rõ nét của những nỗ lực của nhà Nguyễn đối với việc phát triển giáo dục Nho học vùng Nam Bộ Nhà Nguyễn đã có những quy định hỗ trợ, giúp đỡ và khuyến khích người Nam Bộ trong việc học, việc thi và trong bổ nhiệm quan chức Từ nghiên cứu này, có thể thấy rằng những vấn đề về giáo dục không đơn thuần chỉ giới hạn trong phạm vi giáo dục mà còn... rằng nhà Nguyễn ít nhất đã từng mong muốn thực hiện một chính sách như vậy thông qua những quy định và thực tế của việc triển khai giáo dục ở Nam Bộ của các vua Nguyễn theo tinh thần “phương thức lập các chính sách, ắt cần phải tùy địa phương mà định quy chế”.[84] Hay nói như Nola Cooke “quá trình Nho giáo hóa là chìa khóa để hiểu các vua Nguyễn và Việt Nam thế kỷ XIX »[85] Mặc dù mức độ Nho giáo hóa... và 5,9 Vậy là phần đóng góp của 6 tỉnh này đã tăng thêm 2,5% trong danh sách đỗ đạt của cả nước Việt Nam[ 72] 4 Tăng cường bổ dụng người Nam Bộ vào bộ máy chính quyền Không chỉ nới lỏng các chỉ tiêu trong khoa cử để thu hút người Nam Bộ mà các vua Nguyễn còn ra các chỉ dụ để thu hút, bổ nhiệm người Nam Bộ vào các vị trí trong bộ máy chính quyền Năm Gia Long thứ 13 (1814), nhà vua triệu những Hương cống... đường hoạn lộ của nhiều vị quan trong bộ máy Nhà nước của triều Nguyễn đã chỉ ra rằng những người thuộc Đàng Trong đã nhận được sự ưu đãi của triều đình cả trong các vị trí của bộ máy chính quyền lẫn trong đường hoạn lộ.[80] Những kết quả nghiên cứu này cho phép liên tưởng đến giả thiết thứ 2 mà chúng tôi đã đặt ra, tức là triều Nguyễn muốn ưu tiên bổ dụng những người Nam Bộ để quản lý Nam Bộ ngay cả... hiệu quả nhất định III Lời kết So với Bắc và Trung Bộ, số lượng 274 Cử nhân của vùng Nam Bộ là con số rất khiêm tốn[81], chiếm chưa đầy 1/10 số lượng người đỗ Cử nhân của vùng Trung Bộ và chiếm 5.3% trong tổng số Cử nhân của toàn quốc[82] Ngoài ra, số người Nam Bộ đỗ Tiến sĩ dưới triều Nguyễn cũng không nhiều Đó cũng là lý do vì sao Nam Bộ được coi là vùng đất ít bị Nho giáo hóa nhất trong cả nước Trên... thấy rằng mặc dù nhà Nguyễn đã sử dụng giáo dục khoa cử như là một trong những phương tiện để tuyển lựa quan chức, nhưng hệ thống này [ở Nam Bộ] không bao giờ có thể so sánh với hệ thống giáo dục khoa cử ở miền Bắc”[83] như nhận xét của Nola Cooke trong nghiên cứu của bà về Nho giáo Việt Nam thế kỷ XIX Tuy nhiên, nếu đặt những con số trên (274 vị Cử nhân, chưa kể Tú tài) trong bối cảnh của một vùng đất... các vua Nguyễn và Việt Nam thế kỷ XIX »[85] Mặc dù mức độ Nho giáo hóa không bằng miền Bắc, miền Trung, bởi Nam Bộ gia nhập vào quá trình này muộn hơn, nhưng ít nhiều với những chính sách giáo dục của nhà Nguyễn, Nho giáo đã từng bước đặt được chỗ đứng và tạo dấu ấn của mình trên vùng đất mới Nam Bộ [1] Cooke, Nola, 1997, “The Myth of the Restoration: Dang Trong Influences in the Spiritual Life of the... đỗ đạt khoa bảng của Nam Bộ, có thể yếu một chút về năng lực nhưng vẫn được sử dụng, bổ nhiệm làm quan ở Nam Bộ, trong khi yêu cầu bổ nhiệm quan chức đối với những người đỗ đạt của Bắc Bộ là khắt khe hơn Ở Bắc Bộ, trong số 639 vị đỗ Cử nhân của trường thi Hương Thăng Long (sau là trường thi Hà Nội) (từ khoa thi 1813 đến 1879) được ghi chép trong Quốc triều Hương khoa lục của Cao Xuân Dục, có 508 vị Cử