Bài 1: LÀM QUEN VỚI NGHỀ TIN HỌC VĂN PHÒNG A/ Mục đích và yêu cầu Sau bài học học sinh cần đạt được: 1.. Về kiến thức - Biết được vị trí vai trò và triển vọng của nghề - Biết được mục
Trang 1
Bài 1: LÀM QUEN VỚI NGHỀ TIN HỌC VĂN PHÒNG
A/ Mục đích và yêu cầu
Sau bài học học sinh cần đạt được:
1 Về kiến thức
- Biết được vị trí vai trò và triển vọng của nghề
- Biết được mục tiêu, nội dung chương trình và phương pháp học tập nghề
2 Kỹ năng
3 Thái độ
B/ Chuẩn bị
GV: bài soạn, phòng máy, máy chiếu
HS: SGK, đoc sách, vở ghi
C/ Phương pháp giảng dạy
Phương pháp giảng dạy hợp tác
D/ Cấu trúc
- Giới thiệu vai trò, vị trí của nghề tin học văn phòng
- Mục tiêu của chương trình nghề tin học văn phòng
- Phương pháp học tập nghề
Trang 2- An toàn vệ sinh lao động trong nghề
E/ Tiến trình bài giảng
1 ổn định tổ chuwcs lớp
- Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra đồng phục học sinh
- Kiểm tra vệ sinh lớp học
2 Kiểm tra bài cũ
3 Giảng bài mới
ĐVĐ:
Trong chương trình lớp 10
chúng ta đã được làm quen với bộ
môn tin học này rồi
Chương trình”nghề tin học văn
phòng ” này sẽ giúp các em nghiên
cứu kỹ hơn, hiểu rõ hơn những
thay đổi mà tin học mang đến cho
công tác văn phòng
Trong bài học này phần trọng
Nghe giảng
Trang 3tâm của chúng ta là : Tìm hiểu về
vai trò, vị trí của nghề tin học văn
phong
Đây cũng là vấn đề tôi sễ đưa ra
để chúng ta cùng nhau thảo luận
Sau đây tôi sẽ chia lớp mình
thành 4 nhóm, và mỗi nhóm có một
nhóm trưởng
Các nhóm sẽ thảo luận sau đó
nhóm trưởng sẽ thay mặt nhóm đưa
ra ý kiến chung
GV nhận xét và đưa ra kết luận
Kết luận:
Vai trò, vị trí của nghề tin
học văn phòng đã cải thiện đáng kể
điều kiện điều kiện cho những
người làm việc văn phòng, tăng
Các nhóm sẽ cùng nhau thảo luận
Nhóm 1:đưa ra ý kiến Nhóm 2: :đưa ra ý kiến Nhóm 3: :đưa ra ý kiến Nhóm 4: :đưa ra ý kiến
Nghe giảng và chép bài:
Trang 4hiệu suất lao động vf chất lượng
công việc của họ, đáp ứng những
yêu cầu ngày càng cao của xã hội
Nó không chỉ giúp cho con người
vượt qua những khoảng cách về địa
lý, thoát khỏi một phần ràng buộc
về thời gian và giảm bớt đáng kể
chi phí hoạt động của văn phòng
mà còn trở nên thú vị hơn, sáng tạo
hơn và tất nhiên đem lại hiệu quả
cao hơn nhiều so với trước đây
Tin học văn phòng còn là công
cụ không thể thiếu được trong các
cơ quan, tổ chức mà còn rất hữu
ích ngay cả với công việc của cá
nhân và gia đình
ĐVĐ: Các em đã vừa tìm hiểu
về vai trò, vị trí của nghề THVP
Nghe giảng
Trang 5Sau đây tôi sẽ giới sẽ giới thiệu
chương trình và phương pháp học
tập nghề tin học văn phòng
Về chương trình nghề THVP:
Các em cần đạt được về:
1 Mục tiêu của chương
trình:
- kiến thức:
Các khái niệm căn bản
và các thao tác khi làm
việc với HĐH
WINDOWS ;
chức năng và các ứng
dụng và các phần mềm
word và excel;
những kiến thức cơ sở về
mạng máy tính
Ghi bài:
Trang 6
- Kỹ năng:
HS sử dụng được máy
tính, giao tiếp với máy
thông qua hđh
có thể soạn thảo, trình
bày và in văn bản
lập được các bảng tính
và thực hiện được các
thao tác phục vụ cho
công tác văn phòng
Sử dụng được một số
thiết bị dùng chung trên
mạng
tìm hiểu được tt về nghề
tin học văn phòng
- Thái độ:
HS yêu thích môn học,
có ý thức vận dụng vào
Trang 7Hình thành tác phong
công nghiệp, làm việc
kiên trì, khoa học
Có ý thức tìm hiểu
nghề
2 Nội dung chương trình
Gồm 6 phần:
(các em xem trong SGK)
Về phương pháp học tập:
Chúng ta sẽ kết hợp học tập
lý thuyết với thực hành
Sau khi các em đã học lý
thuyết thì các em sẽ được
thực hành
trước khi thực hành các em
cần chuẩn bị kỹ bài thực
hành để tận dụng thời gian
Nghe giảng:
Trang 8sử dụng máy và tập chung
tốt nhất để hoàn thành bài
tập
Và phần cuối cùng tôi phải
nhắc các em đó là : An toàn vệ sinh
lao động
Mục tiêu:
- Bảo vệ sức khoẻ người
lao động
- Nâng cao hiệu quả công
việc
- Tránh tai nạn lao động và
bệnh nghề nghiệp
Hãy nêu một số nguyên tắc an
toàn tối thiểu cần tuân thủ trong
nghề tin học văn phòng?
Gọi hs lên trả lời
gọi hs khác lên bổ sung
GV nhận xét và nêu các nguyên
Học sinh trả lời Nghe giảng Ghi bài
Trang 9tắc
3 củng cố
- Các em nắm được vai trò, vị trí của nghề tin học văn phòng
- Các em về nhà làm bài tập và trả lời các câu hỏi trong SGK trang 10
- Các em về nhà chuẩn bị bài mới: đọc trước bài mới và hình dung bài mới chúng ta sẽ phải làm gì