Thùc hµnh ®o nhiÖt ®é 1 Môn:Vật lý Lớp6 Thực hành đo nhiệt độ I. YÊU CẦU TRỌNG TÂM: Học sinh biết đo nhioệt độ cơ thể bằng nhiệt kế y tế. Biết theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian. Biết vẽ đồ thị biểu diễn sự thay đổi đó. Có thái độ trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận và chính xác trong việc tiến hành thí nghiệm và viết báo cáo. II. CƠ SỞ VẬT CHẤT. 1) Chuẩn bị cho mỗi nhóm: Một giá đỡ có kẹp. Một nhiệt kế dầu. Một đèn cồn. Một lưới sắt. Một cốc thuỷ tinh chịu nhiệt. Một đồng hồ. Một phiếu học tập. Bông y tế. 2) Chuẩn bị cho mỗi cá nhân học sinh: Một nhiệt kế y tế. Giấy kẻ ô vẽ đồ thị. III. TỔ CHỨC LỚP: Nhóm Công việc Công cụ Thí nghiệm Quan sát ghi lại sự thay đổi nhiệt độ trong khi đun nước và vẽ đồ thị Bộ thí nghiệm, giấy kẻ ô. Máy tính Ghi lại sự thay đổi nhiệt độ khi đun nước, vẽ đồ thị Máy tính, chương trình Crocodile Chemistry IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: CÁC HOẠT ĐỘNG THỜ I GIA N CÔNG VIỆC GIÁO VIÊN HỌC SINH 2’ Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số vị trí nhóm Ổn định nhóm 10’ Tìm hiểu nhiệt kế y tế và cách đo nhiệt độ cơ thể Hướng dẫn học sinh quan sát nhiệt kế và đo nhiệt độ cơ thể Cá nhân quan sát nhiệt kế và điền vào từ C1 đến C5. Sau đó tự đo nhiệt độ Thùc hµnh ®o nhiÖt ®é 2 cơ thể mình, điền vào bảng kết quả nhiệt độ của mình và của bạn. 15’ Tìm hiểu sự thay đổi nhiệt độ khi đun nước Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nhiệt kế dầu, cách lắp dụng cụ thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm. Hướng dẫn nhóm máy tính sử dụng phần mềm Cá nhân tìm hiểu nhiệt kế dầu, điền vào từ C6 đến C9. Nhóm lắp dụng cụ, tiến hành đun. Cá nhân cứ sau 1’ ghi lại nhiệt độ vào bảng 10’ Vẽ đồ thị Phát giấy kẻ ô, hướng dẫn học sinh cách vẽ. Cá nhân vẽ đồ thị biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của nước khi đun theo hướng dẫn của giáo viên. 5’ Làm bài tập trắc nghiệm Phát phiếu trắc nghiệm Cá nhân làm bài tập trắc nghiệm vào phiếu 3’ Đánh giá , dặn dò Kiểm tra đánh giá kết quả thí nghiệm của học sinh và rút kinh nghiệm Lắng nghe, đánh giá nhóm bạn, ghi chép. Thùc hµnh ®o nhiÖt ®é 3 MẪU BÁO CÁO Họ và tên học sinh: Lớp: 1) Quan sát nhiệt kế y tế và điền vào chỗ trống trong các câu sau: a) Nhiệt độ thấp nhất ghi trên nhiệt kế: b) Nhiệt độ cao nhất ghi trên nhiệt kế: c) Phạm vi đo của nhiệt kế : từ đến d) Độ chia nhỏ nhất của nhiệt kế : e) Nhiệt độ được ghi màu đỏ : 2) Đo nhiệt độ cơ thể người. Làm các bước đo nhiệt độ cơ thể theo hướng dẫn của giáo viên rồi điền kết quả vào bảng: Người Bản thân Bạn Bạn Bạn Bạn Nhiệt độ 3) Quan sát nhiệt kế dầu và điền vào chỗ trống trong các câu sau: a) Nhiệt độ thấp nhất ghi trên nhiệt kế: b) Nhiệt độ cao nhất ghi trên nhiệt kế: c) Phạm vi đo của nhiệt kế : từ đến d) Độ chia nhỏ nhất của nhiệt kế : 4) Quan sát sự thay đổi nhiệt độ của nước khi đun rồi điền vào bảng kết quả và vẽ đồ thị. Thùc hµnh ®o nhiÖt ®é 4 Đồ thị : Bảng kết quả Thời gian (phút) Nhiệt độ ( 0 C) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 NhiÖt ®é nhiÖt ®é ban Thêi gian 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ( 0 C ) Thùc hµnh ®o nhiÖt ®é 5 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM. I ) Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống: 1) Để đo nhiệt độ của cơ thể người ta dùng . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2) Để đo nhiệt độ của không khí trong phòng học người ta dùng . . . . . . . . . . . . . . . còn để đo nhiệt độ của nước khi đun phải dùng . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3) Trước khi đo nhiệt độ cơ thể ta phải . . . . . . . . . . . . . . . . Cho thuỷ ngân . . . . . . xuống bầu. II) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời em cho là đúng: 1) Đổi 90 0 C bằng: A) 90 0 F B) 2657 K C) 194 0 F D) 273 K 2) Cách sắp xếp các chất nở vì nhiệt từ ít tới nhiều nào sau đây là đúng ? A) Rắn, lỏng, khí B) Lỏng, rắn, khí C) Rắn, khí, lỏng D) Lỏng, khí, rắn III) Hãy sắp xếp thứ tự các bước đo nhiệt độ cơ thể. 1. Dùng bông y tế lau sạch thân và bầu nhiệt kế. 2. Dùng tay phải cầm thân nhiệt kế, đặt bầu nhiệt kế vào nách trái, kẹp tay lại để giữ nhiệt kế. 3. Kiểm tra xem thuỷ nhân đã tụt hết xuống bầu chưa, nếu còn trên ống quản thì cầm chặt vào thân nhiệt kế, vẩy mạnh cho thuỷ ngân tụt hết xuống bầu. Thùc hµnh ®o nhiÖt ®é 6 4. Chờ 3’ rồi lấy nhiệt kế ra để đọc nhiệt độ. Thùc hµnh ®o nhiÖt ®é 7 TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ Điểm Nội dung 0 1 2 Trình bày Không làm mẫu báo cáo Làm mẫu báo cáo đủ, vẽ đồ thị chưa chính xác. Làm mẫu báo cáo đầy đủ, đẹp, chính xác. Kiến thức Không biết đo nhiệt độ cơ thể, không biết quan sát và thay đổi nhiệt độ và vẽ đồ thị Biết đo nhiệt độ cơ thể, biết ghi đúng sự thay đổi nhiệt của nước khi đun, biết cách vẽ đồ thị nhưng đôi khi còn quên một số bước Làm các bước đo, quan sát đúng và đầy đủ Kỹ năng Lúng túng khi thực hiện đo nhiệt độ cơ thể và vẽ đồ thị Làm đúng nhưng chưa nhanh và đẹp Làm đúng, nhanh, đẹp . ®o nhiÖt ®é 1 Môn :Vật lý Lớp6 Thực hành đo nhiệt độ I. YÊU CẦU TRỌNG TÂM: Học sinh biết đo nhioệt độ cơ thể bằng nhiệt kế y tế. Biết theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian. . Bạn Nhiệt độ 3) Quan sát nhiệt kế dầu và điền vào chỗ trống trong các câu sau: a) Nhiệt độ thấp nhất ghi trên nhiệt kế: b) Nhiệt độ cao nhất ghi trên nhiệt kế: c) Phạm vi đo của nhiệt kế. Quan sát nhiệt kế y tế và điền vào chỗ trống trong các câu sau: a) Nhiệt độ thấp nhất ghi trên nhiệt kế: b) Nhiệt độ cao nhất ghi trên nhiệt kế: c) Phạm vi đo của nhiệt kế : từ đến d) Độ chia