Bµi 10 ch¬ng 1: Trung ®iÓm ®o¹n th¼ng Môn:Toán Lớp:6 Bài 10 chương 1: Trung điểm đoạn thẳng I. Yêu cầu trọng tâm: - Kiến thức : Nắm và phân tích được định nghĩa trung điểm đoạn thẳng - Kĩ năng : Biết cách xác định trung điểm đoạn thẳng II. Cơ sở vật chất. - Máy tính, phần mềm sketchpad - Giấy màu, giấy A 1 - Dây, định ghim III. Tổ chức lớp: Nhóm Công việc Công cụ Máy tính Nhận dạng và thể hiện khái niệm trung điểm đoạn thẳng trên máy tính Máy tính Phần mềm sketchpad Gấp giấy Cắt dán giấy thể hiện trung điểm các đoạn thẳng Kéo, giấy màu, giấy A 1 Đo đạc thực tế Đo đạc và xác định trung điểm các đồ vật thực Dây, đinh ghim IV. Tiến trình tiết dạy: Các hoạt động Thời gian Công việc Giáo viên học sinh 3' ổn định lớp ổn định tổ chức lớp 7' Hoạt động chung cả lớp Giới thiệu định nghĩa trung điểm đoạn thẳng và cách xác định trung điểm đoạn thẳng Lắng nghe và ghi nhớ 3' Chia nhóm Chia lớp thành các nhóm hoạt động Tập chung theo nhóm đã chia 12' Hoạt động theo nhóm Chia nhóm và quan sát hoạt động Hoạt động theo nhóm 15' Các nhóm báo cáo Theo dõi và đánh giá báo cáo Cử đại diện báo cáo Đánh giá báo cáo của nhóm bạn Bµi 10 ch¬ng 1: Trung ®iÓm ®o¹n th¼ng 2 5' Trắc nghiệm Toàn lớp làm trắc nghiệm Bài 10 chơng 1: Trung điểm đoạn thẳng 3 Nhúm Mỏy tớnh 1. Nhim v: - Nhn dng v th hin khỏi nim trung im on thng trờn mỏy tớnh 2. Cụng c, ti liu: - Mỏy tớnh, phn mm sketchpad - File trungdiem.gsp 3. Cỏc hot ng: hot ng Thi gian Hot ng 1 6' Hot ng 2 6' Hot ng 1: - M phn nh ngha trung im + Ln lt kớch vo cỏc nỳt :'M nm gia A,B';'MA = MB', 'M l trung im AB'. Quan sỏt v so sỏnh v trớ im M hai on thng + Rỳt ra nh ngha trung im on thng + Kớch vo nỳt 'nh ngha' kim tra Hot ng 2: M phn 'xỏc nh trung im' o v xỏc nh trung im cỏc on thng cho trc A A Trung điểm đoạn thẳng M trung điểm AB khi: Hide Định nghĩa AB = 6.000 cm Hide M là trung điểm AB AM = 3.000 cm MA = MB Hide M nằm giữa A, B xoá Xác định trung điểm Phân tích định nghĩa Bµi 10 ch¬ng 1: Trung ®iÓm ®o¹n th¼ng 4 Nhóm gấp giấy 4. Nhiệm vụ: - Gấp giấy thể hiện trung điểm các đoạn thẳng 5. Công cụ, tài liệu: - Giấy màu, kéo, hồ dán - Giấy A 1 để dán hình và báo cáo kết quả 6. Các hoạt động: hoạt động Thời gian Hoạt động 1 5' Hoạt động 2 7' Hoạt động 1: Không dùng thước, hãy gấp và cắt 1 tờ giấy hình vuông thành 4 hình vuông bằng nhau bằng ít lần cắt nhất - Giải thích cách cắt - Điểm gấp ở mép giấy có vị trí thế nào so với mép giấy ? Tại sao Hoạt động 2: Lấy một tờ giấy hình vuông - Gấp để xác định trung điểm 1 đường chéo của hình vuông đó. Giải thích cách gấp - Hãy chỉ ra trung điểm đường chéo còn lại của hình vuông đó. Giải thích. - Trên 1 đường chéo, đánh dấu 1 điểm A tuỳ ý (không trùng trung điểm O của đường chéo). Hãy gấp để xác định điểm B sao cha AB nhận O là trung điểm Dán các hình đã gấp và cắt được lên giấy A 1 để báo cáo kết quả Bµi 10 ch¬ng 1: Trung ®iÓm ®o¹n th¼ng 5 Nhóm đo đạc thực tế 7. Nhiệm vụ: - Đo đạc và xác định trung điểm các đồ vật thực bằng dây 8. Công cụ, tài liệu: - Dây, đinh ghim 9. Các hoạt động: hoạt động Thời gian Hoạt động 1 7' Hoạt động 2 5' Hoạt động 1: - Đo để xác định trung điểm cạnh bàn, cạnh ghế bằng thước 20 cm - Nêu cách chia đôi một thanh gỗ bằng một đoạn dây Hoạt động 2 - Cho 1 điểm O cố định trên mép SGK toán, bằng một đoạn dây hãy xác định các cặp điểm A, B trên quyển sách sao cho AB nhận O là trung điểm. Xác định được bao nhiêu cặp điểm như vậy ? Bµi 10 ch¬ng 1: Trung ®iÓm ®o¹n th¼ng 6 Bài tập trắc nghiệm. Điền đúng sai cho các câu sau 1. AB = 16 cm, AM = 8 cm vậy M là trung điểm AB 2. Vì M là trung điểm AB nên M nằm giữa A, B 3. Vì M nằm giữa A, B nên M là trung điểm AB 4. AM + MB = AB và AB = 2MB nên M là trung điểm AB 5. Vì M là trung điểm AB nên M nằm giữa A, B và MA = MB Tiêu chuẩn đánh giá Điểm Nội dung 0 5 10 Trình bày Không biết trình bày Trình bày chưa lưu loát Trình bày lưu loát, mạch lạc Kiến thức Không biết vận dụng kiến thức Biết vận dụng kiến thức nhưng chưa linh hoạt Biết vận dụng kiến thức lanh hoạt , hiểu rõ kiến thức Kỹ năng Không biết sử dụng các công cụ để làm bài tập Biết sử dụng công cụ nhưng kỹ năng chưa tốt Sử dụng thành thạo và sáng tạo các công cụ . 10 ch¬ng 1: Trung ®iÓm ®o¹n th¼ng Môn:Toán Lớp: 6 Bài 10 chương 1: Trung điểm đoạn thẳng I. Yêu cầu trọng tâm: - Kiến thức : Nắm và phân tích được định nghĩa trung điểm đoạn thẳng - Kĩ. trung im cỏc on thng cho trc A A Trung điểm đoạn thẳng M trung điểm AB khi: Hide Định nghĩa AB = 6. 000 cm Hide M là trung điểm AB AM = 3.000 cm MA = MB Hide M nằm giữa A, B xoá Xác định trung. Hoạt động chung cả lớp Giới thiệu định nghĩa trung điểm đoạn thẳng và cách xác định trung điểm đoạn thẳng Lắng nghe và ghi nhớ 3' Chia nhóm Chia lớp thành các nhóm hoạt