Giáo án bài 17: MỘT SỐ CHỨC NĂNG KHÁC pps

SV Trần Hoài Nam-Lớp K56A-Khoa CNTT-ĐHSPHN Giáo án bài 17: MỘT SỐ CHỨC NĂNG KHÁC GV hướng dẫn: thầy Trần Doãn Vinh SV thực hiện : Trần Hoài Nam A. Mục đích yêu cầu:  Thực hành nhằm giúp học sinh nắm vững định dạng kiểu danh sách liệt kê và số thứ tự.  Nắm vững việc ngắt trang và đánh số trang văn bản.  Rõ các bước chuẩn bị để in và thực hành in văn bản. B. Phương pháp, phương tiện 1. Phương pháp:  Giảng lí thuyết trên PowerPoint kết hợp nói lí thuyết đến đâu ví dụ minh hoạ ngay đến đó giúp học sinh hiểu bài rõ hơn.  Dành một ít thời gian còn lại để hướng dẫn học sinh thực hành. 2. Phương tiện:  Máy chiếu.  Sách giáo khoa.  Giáo án: chuẩn bị một số: - Danh sách để học sinh phân loại. - Một văn bản tương đối dài để minh hoạ việc đánh số thứ tự trang . - Minh hoạ các kiểu ngắt trang không mong muốn C. Tiến trình lên lớp, nội dung bài giảng: I. Ổn định lớp:  Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số.  Ổn định trật tự lớp. SV Trần Hoài Nam-Lớp K56A-Khoa CNTT-ĐHSPHN II. Nội dung bài học TT Nội dung Hoạt động thầy và trò 1 Kiểm tra bài cũ: Đưa ra câu hỏi cho học sinh Câu 1: Phân biệt lề trang văn bản và lề đoạn văn bản. Trả lời: … (có thể kết hợp để cho điểm học sinh) 2 Đặt vấn đề vào bài mới: (Trong phần này vừa nói vừa phải mở một văn bản đã chuẩn bị sẵn để chỉ cho học sinh rõ mục đích của bài ngày hôm nay) _Trong việc soạn thảo một văn bản đôi khi chúng ta cần trình bầy văn bản dưới dạng một danh sách, hoặc một văn bản khá dài cần đánh số trang, hoặc ngắt trang để được một văn bản theo ý muốn vừa có nội dung rõ ràng vừa đẹp mắt. _ Để làm được những điều này chúng ta có thể sử dụng chức năng của Word và chúng ta sẽ được học trong bài này: “Bài 17 Một số chức năng khác” 3 Nội dung bài mới: 1. Định dạng kiểu danh sách Phân biệt: - Danh sách liệt kê dạng kí hiệu: Dùng khi các thành phần liệt kê là như nhau - Danh sách liệt kê kí tự: Dùng khi các thành phần liệt kê có sự sắp xếp kí tự Ví dụ :Cho học sinh dễ hiểu: Dạng kí hiệu Dạng kí tự Các đặc trưng định dạng kí tự cơ bản:  Phông chữ  Kiểu chữ  Cỡ chữ  Màu sắc  Vị trí so với dòng hiện tại Đ ể sao chép một phần văn bản tới một vị trí khác: 1. Chọn phần văn b ản muốn sao chép 2. Chọn Edit =>Copy 3. Đưa con trỏ văn bản tới vị trí cần sao chép SV Trần Hoài Nam-Lớp K56A-Khoa CNTT-ĐHSPHN Có hai cách để định dạng kiểu danh sách -Cách1: Lệnh Fomat->Bullets and Numbering… (kí hiệu và đánh số) để mở hộp thoại Bullets and Numbering -Cách 2: Sử dụng nút lệnh Bullets hoặc Numbering Để bỏ định dạng kiểu danh sách của một phần văn bản, chọn phần văn bản đó rồi nháy nút lệnh tương ứng Chú ý: -Có thể định dạng ngay khi gõ văn bản -Cũng có thể định dạng (phông chữ, kiểu chữ, khoảng cách tới lề trái…) cho các kí hiệu định dạng danh sách -Có thể chọn hình ảnh thay cho kí hiệu định dạng danh sách 4. Ch ọn Edit =>Paste Trong phần này nên làm ví dụ luôn trên máy để học sinh thấy được ngay kết quả sẽ giúp học sinh hiểu rõ bài hơn. Yêu cầu học sinh để ý các thao tác và kết quả mà giáo viên thực hiện được 2. Ngắt trang và đánh số trang a) Ngắt trang Ngắt trang được thực hiện như sau:  Đặt con trỏ văn bản ở vị trí Đưa ra ví dụ về những đoạn văn ngắt trang không mong muốn: SV Trần Hoài Nam-Lớp K56A-Khoa CNTT-ĐHSPHN muốn ngắt trang.  Chọn lệnh Insert -> Break… rồi chọn Page break trong hộp thoại Break  Nháy chuột vào nút OK để xác nhận Có thể thay bước 2 và 3 bằng viêc nhấn Ctrl+Enter b) Đánh số trang Các bước để đánh số trang một văn bản 1) Chọn Insert => Page Number. 2) Trong hộp Position của hộp thoại PageNumber chọn vị trí của số trang 3) Hộp Alignment chọn cách căn lề cho số trang: căn trái, căn giữa, căn phải. 4) Shownumber on first page để hiển thị ( hoặc không hiển thị) số trang ở trang đầu tiên. c)B ộ m ã cho chữ Việt Một khi các kí tự đã được đưa vào máy tính qua bàn phím, thì hoạt động xử lý bên trong máy do một phần mềm xử lí Trang 1 ch ữ Việt cài sẵn thực hiện. d)Bộ phông chữ Việt Để hiển thị và in ra chữ Việt, chúng ta cần các bộ chữ Việt(gọi là các bộ phông) tương ứng với từng bộ mã Hiện nay, Trang 2 cùng v ới việc dùng Unicode người ta đã xây dựng một số phông chữ hỗ trợ cho chữ Việt như Times New Roman Arial, Tahoma… e) Các phần mềm xử lí chữ Việt Trang 3 Hỏi một học sinh nhận xét về văn bản trên. Sau khi học sinh trả lời xong đưa ra câu trả lời đúng nhất để làm rõ mục đích của công việc ngắt trang và đi vào nội dung phần ngắt trang. - Hỏi học sinh: Vì sao cần phải đánh số trang cho văn bản? - Trả lời: Vì các văn bản nếu quá dài thì rất khó để tìm kiếm nếu nó không có số trang cho nên dễ thuận tiện cho việc sử dụng và tra cứu ta nên đánh số trang. Chú ý  Các trang văn bản được đánh số có thể chế độ hiển thị Print Layout (View =>Print Layout…) hoặc trong chế độ SV Trần Hoài Nam-Lớp K56A-Khoa CNTT-ĐHSPHN III. Củng cố bài: - Nhắc lại tóm tắt các nội dung đã học : Việc định dạng danh sách, ngắt trang và đánh số trang, In văn bản - Nhắc lại một số chú ý quan trọng trong bài. IV. Bài tập về nhà và câu hỏi ôn tập: - Nhắc học sinh về nhà xem lại và thực hành lại các thao tác đã được học nhằm giúp học sinh có thể hiểu bài hơn. - Một số câu hỏi ôn tâp để củng cố kiến thức:: 1) Phân biệt khi nào dùng danh sách liệt kê khi nào dùng danh sách số thứ tự ? 2) Trong những trường hợp nào cần ngắt trang bằng tay? 3) Để in được một văn bản cần những điều kiện nào? V. Nhận xét rút kinh nghiệm của giáo viên hướng dẫn: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… hiển thị xem trước khi in File =>Print preview…  Khi không muốn đánh số trang nữa thì có thể thực hiện như sau: Vào View =>Header and Footer, chọn phần số trang và nhấn phím Delete . được những điều này chúng ta có thể sử dụng chức năng của Word và chúng ta sẽ được học trong bài này: Bài 17 Một số chức năng khác 3 Nội dung bài mới: 1. Định dạng kiểu danh sách Phân. SV Trần Hoài Nam-Lớp K56A-Khoa CNTT-ĐHSPHN Giáo án bài 17: MỘT SỐ CHỨC NĂNG KHÁC GV hướng dẫn: thầy Trần Doãn Vinh SV thực hiện : Trần Hoài Nam A. Mục. giúp học sinh hiểu bài rõ hơn.  Dành một ít thời gian còn lại để hướng dẫn học sinh thực hành. 2. Phương tiện:  Máy chiếu.  Sách giáo khoa.  Giáo án: chuẩn bị một số: - Danh sách để