CHƯƠNG IV: MỘT SỐ QUY LUẬT CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÝ BÀI 20: LỚP VỎ ĐỊA LÝ, QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ HOÀN CHỈNH CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÝ I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần: - Biết được cấu trúc của lớp vỏ địa lý. - Trình bày được khái niệm về quy luật thống nhất và hoàn chỉnh lớp vỏ địa lý. Nguyên nhân, các biểu hiện và ý nghĩa thực tiễn của quy luật này. - Biết phân tích để thấy rõ mối quan hệ mật thiết giữa các thành phần tự nhiên trong lớp vỏ địa lý. - Vận dụng những kiến thức vào thực tế, đưa ra ví dụ minh họa. - Có ý thức và hành động hợp lý bảo vệ tự nhiên phù hợp với quy luật. II- Thiết bị dạy học : III- Phương pháp dạy học: Phương pháp giảng giải, diễn dịch IV- Tiến trình dạy học : 1- Ổn định lớp. 2- Bài cũ. Câu hỏi 3 sách giáo khoa. 3- Giới thiệu bài mới . Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính - Hoạt động 1 (cá nhân): Nghiên cứu hình 20.1 sách giáo khoa, nêu khái niệm lớp vỏ địa lý. Phạm vi của nó. - Giáo viên củng cố. - Hoạt động 2 (cặp, thảo luận): So sánh sự khác nhau của lớp vỏ địa lý và vỏ trái đất - Giáo viên củng cố - Các bộ phận trong lớp vỏ địa lý tác động lẫn nhau như thế nào, ta sang mục II I- Lớp vỏ địa lý: - Là lớp vỏ của trái đất, ở đó có các bộ phận (khí quyển, thủy quyển, thổ nhưỡng quyển và sinh quyển) xâm nhập, tác động lẫn nhau. - Chiều dày 30 - 35km (giới hạn dưới lớp ôzôn > đáy đại dương, lớp vỏ phong hóa ở lục địa) II- Quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lý 1- Khái niệm: - Hoạt động 3: Học sinh nêu khái niệm về quy luật, nguyên nhân. - Quy định lẫn nhau được hiểu như thế nào ? Tại sao có quy luật này ? Các thành phần của tự nhiên gồm những thành phần nào ? - Nêu biểu hiện của quy luật. - Hoạt động 4: Chia 4 nhóm, mỗi nhóm đưa ra một ví dụ biểu hiện cho quy luật. - Từ các ví dụ trên, chúng ta rút ra bài học gì ? - Là quy luật về mối quan hệ, quy định lẫn nhau của các thành phần và của mỗi bộ phận lãnh thổ của lớp vỏ địa lý - Nguyên nhân: 2- Biểu hiện: Nếu một thành phần thay đổi > sự thay đổi của các thành phần còn lại. Ví dụ: Phá rừng: 3- Ý nghĩa Cần phải nghiên cứu kỹ càng và toàn diện điều kiện địa lý của bất kỳ lãnh thổ nào trước khi sử dụng chúng. 4- Kiểm tra đánh giá: - Khái niệm, biểu hiện quy luật. - Lấy một số ví dụ khác về biểu hiện của quy luật. 5- Hoạt động nối tiếp: Làm bài tập sách giáo khoa. . CHƯƠNG IV: MỘT SỐ QUY LUẬT CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÝ BÀI 20: LỚP VỎ ĐỊA LÝ, QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ HOÀN CHỈNH CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÝ I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần: - Biết được cấu trúc của lớp. trong lớp vỏ địa lý tác động lẫn nhau như thế nào, ta sang mục II I- Lớp vỏ địa lý: - Là lớp vỏ của trái đất, ở đó có các bộ phận (khí quy n, thủy quy n, thổ nhưỡng quy n và sinh quy n). lớp vỏ địa lý. Phạm vi của nó. - Giáo viên củng cố. - Hoạt động 2 (cặp, thảo luận): So sánh sự khác nhau của lớp vỏ địa lý và vỏ trái đất - Giáo viên củng cố - Các bộ phận trong lớp