CHƯƠNG X: MÔI TRƯỜNG VÀ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG BÀI 41: MÔI TRƯƠNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần: - Nắm được khái niệm cơ bản về môi trường, sự phân biệt các loại môi trường - Nắm được chức năng của môi trường , vai trò của môi trường đối với sự phát triển xã hội loài người - Khái niệm tài nguyên , các cách phân loại tài nguyên - Liên hệ Việt Nam II- Đồ dùng dạy học : - Bản đồ III- Tiến trình dạy học : 1- Ổn định lớp. 2- Bài cũ. 3- Bài mới . Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động1: Cá nhân - HS nêu hiểu biết về môi trường -> I. Môi trường - Môi trường là không gian bao quanh rút ra khái niệm . -Các loại môi trường GV hỏi HS So sánh môi trường tự nhiên và môi trường nhân tạo .Ví dụ Hoạt động 2: Cá nhân HS chứng minh các chức năng của môi trường GV chuẩn kiến thức - Vì sao môi trường địa lí lại không quyết định đến sự phát triển xã hội loài người? trái đất , có quan hệ trực tiếp đến sự tồ tại và phát triển của xã hội loài người - Môi trường sống gồm: + Môi trường tự nhiên + Môi trường xã hội + Môi trường nhân tạo II. Chức năng của môi trường , vai trò của môi trường đối với sự phát triển xã hội loài người 1.Chức năng. - Là không gian sống của con người - Là nguồn cung cấp tài nguyên thiên nhiên - Là nơi chúa đựng các chất phế thảido con người tạo ra 2. Vai trò Môi trường địa lí có vai trò rất quan trọng với xã hội loài người nhưng không có vai trò quyết định đến sự phát triển xã hội loài người Hoạt động 3: Cá nhân - HS kểtên các loại tài nguyên thiên nhiên - Xếp chúng vào các loại :Tài nguyên khôi phục và tài nguyên không khôi phục được -> Rút ra khái niệm về các loại tài nguyên này - Ngoài ra, còn có cách phân loại nào nữa? hậu quả của việc sự dụng không hợp lí -> GV Bổ sung III. Tài nguyên thiên nhiên Khái niệm SgK - Phân loại : + Theo thuộc tính tự nhiên : ->đát -> Nước -> Khí hậu + Theo công dụng kinh tế : -> Tài nguyên nông nghiệp -> Tài nguyên công nghiệp + Theo khả năng có thể hao kiệt -> Tài nguyên không khôi phục -> Tài nguyên khôi phục được + Tài nguyên không bị hao kiệt 4- Kiểm tra đánh giá: - Phân biệt lại 3 loại tài nguyên thiên nhiên . kể tên một số tài nguyên thiên nhiên -Môi trường địa lí có vai trò quyết định đến sự phát triển của xã hội hay không ? Vì sao 5- Hoạt động nối tiếp: Làm câu hỏi sau sách giáo khoa. . CHƯƠNG X: MÔI TRƯỜNG VÀ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG BÀI 41: MÔI TRƯƠNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần: - Nắm được khái niệm cơ bản về môi trường, sự phân. định đến sự phát triển xã hội loài người? trái đất , có quan hệ trực tiếp đến sự tồ tại và phát triển của xã hội loài người - Môi trường sống gồm: + Môi trường tự nhiên + Môi trường xã. giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động1: Cá nhân - HS nêu hiểu biết về môi trường -> I. Môi trường - Môi trường là không gian bao quanh rút ra khái niệm . -Các loại môi trường